ดู : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 277 / 331

…อน ลักษณะเช่นนี้คือคล้ายคลึงกับการกล่าวถึง “ธรรม” ในฐานะที่เป็นคำสอนและสถาวรรที่เข้าสู่ได้ควบคู่ไป (ดูตัวอย่าง ม.ม. 13/509/461) ส่วนข้อความที่พบในฉบับแปลภาษาจีนของสังยุคตคะที่ตรงกันกับสัทพุทธสุทรบาถิ น…

เนื้อหาอธิบายถึงความหมายของ 'มรรถ' ในพระไตรปิฎกและการเข้าถึงธรรมของพระสาวก โดยแบ่งออกเป็นความหมายต่างๆ ระหว่างคำสอนและการปฏิบัติของพระพุทธองค์ รวมถึงหลักฐานจากคัมภีร์แปลภาษาจีนที่สนับสนุนข้อความดังกล่

…” แทนที่จะกล่าวว่า “พิจารณา” อย่างที่นิยมกันทั่วไป ดังนี้ อิธ ภิกฺขเว ภิกขุ กาเย กายานุปสาสวีวิริยะ ดูก่อนภิกษุทั้งหลายที่ศึกษาพระธรรมวินัยของพระตถาคเจ้า เห็นภายในในกาย

บทความนี้กล่าวถึงหลักการสูญญาตาในพระสูตรพุทธโบราณ พร้อมทั้งการพัฒนาสมาธิและการเข้าใจธรรม ตามแนวทางการหลักคัมภีร์โดยไม่ใช้ความคิดพิจารณา มุ่งเน้นการเห็นในสิ่งที่เกิดขึ้นโดยปราศจากสัญญาและความคิด ตัวอย่

…ขึ้น ก็ให้ทำใจเฉยไวตรง นั้น และถ้าเห็นวัตถุอะไรเป็นดวงไม้ใบไม้ ก้อนเมฆหรืออะไร โผล่ขึ้นตรงนั้นก็เฝ้าดูสิ่งนั้นเรื่อยไป อย่าเลือกลอยนิ่งสิ่งอื่น แล้วสิ่งที่เราเห็นนั้นจะเปลี่ยนแปลงไปเอง อย่ารู่นิ่ง อย่าร…

บทความนี้สำรวจความเกี่ยวข้องของคำสอนในพระสูตรพุทธศาสนา โดยนำเสนอการเชื่อมโยงระหว่างแนวคิดในสายปรัชญาปารมิตากับประสบการณ์ในการเห็นพระ รวมถึงการปฏิบัติที่ไม่ยึดติดในตัวตน บทความเสนอว่า การดำเนินการภายใน

…พระพุทธคุณรวม 30 หมวดว่าเปรียบเสมือนอวัยวะต่างๆ 26 ส่วนของพระภาค และส่วนประกอบของผ้าคลุมอีก 4 ชิ้น (ดูรายละเอียดในการศึกษาคัมภีร์พระธรรมกายามาติ 4.1.1.2) ข้อความแจกแจงพุทธคุณดังกล่าว ปรากฏอยู่ในคัมภีร์…

คาถาธรรมกายแบ่งออกเป็น 2 ส่วนหลัก คือ บทแจกแจงพุทธคุณ และบทประมวลความ บทแจกแจงพุทธคุณจะกล่าวถึงคุณลักษณะต่างๆ ของพระพุทธเจ้า เปรียบเสมือนอวัยวะต่างๆ ของพระองค์ มีรายละเอียดอยู่ในอรรถกถาของโนราณปรณีฎรร

ในเอเชียอาคเนย์ คำแนะนำให้เจริญพุทธานุสรณ์มีจุดเริ่มต้นมาตั้งแต่พระไตรปิฎกฉบับ (ดูเพิ่มเติมใน 4.2.1.1) ดังมีข้อความแนะนำให้เจริญพุทธานุสรณ์ คือให้ลำรึกถึงพระพุทธเจ้าน้อง ๆ เช่นเดียวก…

บทความนี้กล่าวถึงการเจริญพุทธานุสรณ์ในเอเชียอาคเนย์ ซึ่งมีต้นกำเนิดจากพระไตรปิฎก และถูกอธิบายการสำคัญและอนิสงส์ในการปฏิบัติพุทธานุสรณ์เพื่อความจะพ้นทุกข์ โดยมีการสอนจากพระมงคลเทพมุนีว่า ธรรมกายคือทางท

หลักฐานธรรมภายในคัมภีร์พรหมภราดร 1 ฉบับวิชาการ พระสัททามิผล หายานั้นเป็นมรรคล ส่วนละเอียดนั้นเป็นผล พระอนาคามิผล พระอนาคามิผล พระอรหัตผล พระอรหัต ผล รวมเป็นพระอรัญบุคคล 8 จำพวก หายไป เป็นมรรคล ละเอีย

…และอริยสาวก ซึ่งเป็นวิธีการที่พระมงคลเทพมุนีได้กล่าวไว้ชัดเจนในเรื่องของมรรคอรหัตที่นำไปสู่วิมุตติ. ดูรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่ dmc.tv

… คำอธิษฐานของคัมภีร์จตุรมุตราเป็นข้อความแสดงความหมายของชื่อ “จตุรมุตรา” และแนะนำให้พระภิกษุปฏิบัติ (ดูเชิงอรรถก่อนหน้านี้) ส่วนคาถาสุดท้ายเป็นคาถาสรุปความโดยแนะนำให้ปฏิบัติทั้งเข้าและเย็นเป็นประจำ เพื่อ…

คัมภีร์จตุรมุตราแนะนำการปฏิบัติธรรมซึ่งประกอบด้วยการคุ้มครอง 4 ประการคือ พุทธานุสติ, เมตตาภาวนา, อสุกาภาวนา และมรรคานุสติ. คัมภีร์นี้จัดทำขึ้นเพื่อแนะนำพระภิกษุในการปฏิบัติสมาธิ โดยมีรายละเอียดในรูปแบ

สำหรับวิธีการเจริญพุทธราตินี้ พระไตรปิฎกและอรรถกถาท่านกล่าวไว้ อย่างน้อย 3 ลักษณะ ได้แก่ 1. การระลึกถึงพระพุทธคุณ ตามชัยที่แสดงไว้ในบทสรรเสริญพระพุทธเจ้า ว่า อติปิ โส ภควา ฯ เป็นต้น ซึ่งอาจใช้ในการปร

…ึงการมีพระพุทธเจ้าเป็นอารมณ์ในการทำบุญ และการกระทำที่เข้าถึงพระพุทธธรรมและความสุขในสวรรค์ชั้นต่างๆ. ดูรายละเอียดเพิ่มเติมที่ dmc.tv

… นักถึงความเสื่อบุคคลผู้อื่น เมื่อ ลืมตาขึ้นเห็นกิฎษะสามเณร อุบาสกอุบาสิกา แน่ ความเสื่อมั่น แสดงให้ดู นั่นเปรียบไปถึงแค่ไหนในนั้น แล้วนเปรียบไปถึงแค่นั้น ประเดี๋ยวก็ตายให้ดู แนะ ทำให้ดูแล้ว ได้ยินเสียง…

เนื้อหาเกี่ยวกับการเข้าใจและรับรู้ถึงความเสื่อมในร่างกายและชีวิต ผ่านหลักธรรมในคัมภีร์พุทธโบราณและวิชาการ โดยเฉพาะการเจริญสมาธิภาวนาและการมองเห็นความไม่แน่นอนในชีวิต ได้แสดงถึงการไม่ประมาทในธรรม. การน

หลักสูตร 11 ชั้น 3. ชั้นพระกายสุข 2 องค์ 4. ชั้นอานาปานสติธรรมมาน 8 องค์ 5. ชั้นพระพุทธคุณ 10 พระองค์ 6. ชั้นพระกสิณทั้ง 10 7. ชั้นพระอสุภ 10 องค์ 8. ชั้นพระอริยสงฆ์ 8 องค์ 9. ชั้นมงกุฏั

…าจิตใจและการเข้าใจในธรรมนานาชนิด มีความเชื่อมโยงกันกับหลักเศรษฐกิจในด้านจิตวิทยาและคุณภาพชีวิตที่ดี ดูเพิ่มเติมได้ที่ dmc.tv

หลักฐานธรรมาภายในคัมภีร์ทุทธโบราณ 1 ฉบับวิชาการ หลาวเส่ใหญ่ๆที่มาคว้าดุนและใจคอปเพื่อบันไหวดี ดูธรรมและกรรมฐาน ก็ดูแจ้งใส” (มูลล. 25.14) ประสบการณ์ภายในจากการปฏิบัติสมาธิภาวนาบางอย่าง เช่น พรหมวิ…

เนื้อหานี้กล่าวถึงหลักฐานธรรมภายในคัมภีร์ทุทธโบราณ โดยเน้นประสบการณ์ภายในจากการปฏิบัติสมาธิภาวนา ที่มีบทบาทสำคัญเช่น พรหมวิหาร และกายคตาสติ การพัฒนาขั้นอุปนาสสมาธิ รวมถึงการเข้าถึงอธิญาณและขั้นตอนในกา

…จับตายให้รับเอาให้ได้ก็ค่อยเรื่องขึ้นไปสู่พรหม อันนี้ชื่อว่าอนาคตา... ไฟกองหนึ่งแลเห็นดังพระอาทิตย์ ดูร่งเรื่องงามยิ่งกว่าไฟทั้งหลาย ครับ เมื่อคนเราจักตายให้เอาได้ ได้ถึงพระนิพพานเทียวพลันนักแล (พุทธรณก…

บทความนี้สำรวจคำสอนในคัมภีร์พุทธที่อธิบายถึงระดับความสว่างซึ่งเปรียบได้กับความสำเร็จในทางธรรม โดยแบ่งออกเป็นหลายระดับ ที่แยกตามประเภทไฟหรือแสงสว่างที่แสดงถึงความก้าวหน้าในวิถีแห่งธรรม เช่น ความสว่างระ

…่เกี่ยวข้องกับโลกุตตรธรรม และการไปสู่มรรคของมนุษย์ การนี้คือว่า ดวงเดือนพระอาทิตย์ ให้หลับตาและเห็น ดูเมื่อนั่งเมื่อนั้น ได้ชื่อว่าคิดถึงพระพุทธเจ้า เจ้าให้ พระญาณสืลนั้นมองเอายังบุคคลผู้หลับตาแลเห็นพระ…

เนื้อหาพูดถึงความสำคัญของธรรมดวงในชีวิตมนุษย์ ซึ่งเป็นสิ่งสำคัญที่ช่วยเสริมสร้างความเป็นอยู่ของมนุษย์ โดยธรรมดวงนั้นเป็นสิ่งที่อยู่กลางกายถือเป็นชีวิตและความรู้ของมนุษย์ ทั้งยังมีความเชื่อมโยงกับพระญา

…ทธศาสนากายเดียวกัน อย่างไร ก็ตามเมื่อำหลักฐานจากทั้งสองภูมิภาคมาเปรียบเทียบกันแล้วจะเห็นว่า สิ่งที่ ดูผิดเพี้ยนเหมือนแตกต่างกันนั้น ในรายละเอียดกลับมีความสงคัล้องกันใน

การศึกษาเกี่ยวกับความสงคัล้องและความแตกต่างในพระพุทธศาสนาระหว่างสองภูมิภาค โดยเน้นหลักฐานธรรมภายในที่มีอายุคัมภีร์แตกต่างกัน เห็นได้ชัดว่าหลักฐานจากเส้นทางสายไหมและเอเชียอาคเนย์มีคุณค่าต่อการเผยแพร่พร

…นเอกเทคในการเผยแผ่ ในขณะที่สิ่งที่แสดงไว้ในวิชาธรรมภายงบงถึงหลักการและประสบการณ์ที่เป็นสากลมากกว่า (ดูตาราง ที่ 8 ใน 4.4) โดยเหตุนี้ จึงอาจกล่าวได้ว่า หลักฐานธรรมภายที่แสดงไว้ทั้งหมด ตั้งแต่บทที่ 2 จนถ…

การศึกษาหลักฐานธรรมภายในการคัมภิรัฐทูรพระ 1 แสดงให้เห็นถึงความสอดคล้องกับวิชาธรรมภายในในบางส่วน โดยมีรายละเอียดของประสบการณ์ในการนั่งที่แสดงถึงหลักการและการเผยแผ่ เป็นหลักฐานที่รักษาร่องรอยของประสบการ

…นเจริญสมาธิภาวานั้น (5.3.2.1.ก) พระมงคลเทพมุนีได้นำแบบขอบับของ โบราณาจารย์ที่ปฏิบัติสืบต่อกันมาใช้ (ดูเปรียบเทียบ 4.2.3.2) รวมทั้งแบบ คำกล่าวของมารพระรัตนตรัยก่อนการฝึกภาวนาซึ่งอาจเป็นแบบแผนที่ท่านได้ ร…

บทความนี้สรุปเนื้อหาเกี่ยวกับธรรมกายที่ประกอบด้วยกายภายในและการเจริญสมาธิภาวนาภายใต้แบบแผนการสอนที่สืบทอดมา แม้ในเรื่องการใช้คำภาวนาและการใช้บริการมนิมิตก็จะแสดงให้เห็นความต่อเนื่องของการฝึกปฏิบัติในแ

นักวิจัย พระครูวิเทสุธรรมญาณ วิ.(สุธรรม สุธรรมโม) พระมหา ดร.สุธรรม สุตตโน ป.ธ.9 พระเกษตร ญาณวิวิฒโฒ พระเกียรติ คัตติปฺโภ พระวีรชัย เตชญ์สุภะ พระปอเหม่า (ร็ว) มธม โต ดร.กิชชัย เอื้อเกษม ดร.ชัยสิทธิ์ ส

…ชชัย เอื้อเกษม เป็นต้น มีการดำเนินงานวิจัยที่สำคัญในด้านต่างๆ เพื่อเผยแพร่และพัฒนาวงการพระพุทธศาสนา ดูรายละเอียดเพิ่มเติมที่ dmc.tv

…เสฏฐา อธิวา ธมฺมาวาโย อิติพฺ พุทธมฺภาย อิติพฺ ธมฺมมฺภาย อิติพฺ พุทธมฺภาย อิติพฺ” (ที่ป. 11/55/92) “ดู่อก่อนวาเสฏฐะและภารทวาชะ เพราะคำว่า ธรรมนายกายดี ดี พรหมนายกดี ธรรมนายกดี พรหมนายกดี เป็นชื่อของพระ …

การศึกษาเปรียบเทียบคัมภีร์พุทธโบราณเหล่านี้กับคัมภีร์อีรมิพระไตรปิฎกเผยให้เห็นความถูกต้องและสอดคล้องกันของเนื้อหา เป็นการยืนยันโดยหลักฐานจากพระธรรมที่ถูกเก็บรักษาไว้ กรมวิจัยแสดงให้เห็นถึงสรรเสริญที่ส

…ม ปสุลฺธิ, โส ธมฺมํ ปสุลฺธํ ฯ ธมฺมํ หิ โภภากิล ปสุสนโโต มํ ปสุลฺธํ มํ ปสุลฺธํ ฯ (ส.ข. 17/216/147) “ดู่อนวักกลฺ ผู้ดูแลเห็นธรรม ผู้ນึ่นชื่อวย่อมเห็นเรา, ผู้ใดเห็นเรา ผู้นันชื่อวย่อมเห็นธรรม, วักกลี เป็น…

คณะทำงานวิจัยด้านธรรมกายมีส่วนร่วมในการเพิ่มพูนความรู้และการศึกษาพระพุทธศาสนา โดยเฉพาะในวันคุ้มครองโลก 22 เมษายน 2557 การจัดพิมพ์หนังสือเพื่อส่งเสริมและเผยแพร่ความรู้ให้กับพระสังฆาธิการ 30,000 วัดทั่ว

ดีความกัน แต่ในฉบับบไดกานที่ใช้คำว่า "ธรรมดา" นั้น ดูจะขึ้งทาง ไปนัยเดียวว่าหมายถึงธรรมกายในความหมายที่ว่าเป็นกายแท้ที่เป็นธรรมชาติแท้ของพระพุทธองค์เอง แ…

บทความนี้นำเสนอการตีความคำว่า 'ธรรมดา' ในบริบทของธรรมกาย และการศึกษาเกี่ยวกับคัมภีร์ในดินแดนค้นธาระสองแห่ง ได้แก่ กิลติและบางมียืน พบว่าคัมภีร์ทั้งสองมีเนื้อหาคล้ายคลึงกันซึ่งอาจบ่งบอกถึงจุดเริ่มต้นขอ