ธรรมะเพื่อประช : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 117 / 217

ธรรมะเพื่อประช ปัญญา พาพ้นภัย (๒) ๓๓๔ แสร้งทำเป็นพราหมณ์ตาบอดมาเป็นเวลานานถึง ๑๖ ปี ฝ่าย พระราชเทวีเมื่อประสูติพระ…

ในเรื่องนี้ พระราชกุมารได้เรียนรู้ความจริงเกี่ยวกับตัวตนของพระบิดาที่ถูกพราหมณ์ซึ่งแสร้งทำเป็นตาบอดเล่าให้ฟังจนเกิดความโกรธแค้นต่อทาสปรันตปะซึ่งเป็นผู้ทรยศ เมื่อเขาเห็นโอกาสจึงได้ลงมือแก้แค้นตามที่ใจต

ธรรมะเพื่อประช ปัญญาพาพ้นภัย (๒) ကောဇ พระมารดา ผู้ประพฤตินอกใจพระบิดา แต่ด้วยความรักในฐานะ เป็นพระชนนีจึงยกโทษให้ …

พระมารดาได้รับการอภัยจากพระบิดา จึงร่วมกันนำบ้านเมืองสู่ความเจริญ โดยพระโพธิสัตว์ช่วยบริหาร นอกจากนี้ยังมีการสร้างบุญกุศลเพื่อไปเกิดในสวรรค์ เรื่องราวอดีตชาติของพระสัมมาสัมพุทธเจ้าชี้ให้เห็นถึงการทำคว

ธรรมะเพื่อประช ปัญญา พาพ้นภัย (๒) บางอย่างติดแน่นไปจนถึงภพชาติสุดท้ายทีเดียว เพราะฉะนั้น จึงอยากให้ทุกท่านทําแต่บุ…

บทความนี้พูดถึงการทำความดีและการสร้างกรรมดีที่ติดตามเราไปทุกภพชาติ โดยเน้นถึงความสำคัญของการทำใจให้บริสุทธิ์และการเรียนรู้ธรรมะ เพื่อให้เข้าใจและเข้าถึงแสงสว่างของความดีในชีวิต ช่วยให้พ้นจากภัยและก้าว

ธรรมะเพื่อประช คุณค่าแห่งศิลปะ ๓๓๙ ทุกชีวิตเกิดมาต่างแสวงหาความรู้ เพื่อที่จะได้พัฒนา คุณภาพชีวิตให้ดีขึ้น ทำให้ชี…

ทุกชีวิตแสวงหาความรู้เพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิต แต่การรู้เพียงอย่างเดียวไม่พอ ต้องมีความสามารถในการปฏิบัติ หรือที่เรียกว่าศิลปะ สร้างสมาธิและจิตใจที่สงบเป็นวิธีหนึ่งในการพัฒนาทักษะและความคิดเพื่อให้เราเป็น

ธรรมะเพื่อประช คุณค่าแห่งศิลปะ ๓๔๑ พระราชาประทับนั่งในราชรถ ทอดพระเนตรเห็นเงาใบไม้ ที่ขาดทะลุเป็นรูปร่างต่างๆ เช่น…

ในเรื่องนี้ พระราชามีความสนใจในความสามารถของชายง่อยที่สามารถแก้ไขปัญหาการพูดมากของปุโรหิต ด้วยการใช้ศิลปะอย่างฉลาด. เมื่อชายง่อยใช้เทคนิคของตนในการดึงดูดความสนใจ, เขาสามารถช่วยให้การสนทนากับปุโรหิตเป็

ธรรมะเพื่อประช คุณค่าแห่งศิลปะ ကဇက เพียงนี้ แล้วศิลปะอื่นๆ ที่ยิ่งกว่านี้ เช่นศิลปะที่ใช้ในการ ประกอบอาชีพ จะมีอาน…

ศิลปะแบ่งออกเป็นศิลปะทางกาย ทางวาจา และทางใจ ซึ่งทุกด้านมีผลต่อการพัฒนาจิตใจและความคิดของคน ด้วยความคิดอันบริสุทธิ์นำไปสู่การพูดและการกระทำที่ดี เป็นเครื่องมือสำคัญในการสร้างสรรค์และยกระดับชีวิต หากคว

ธรรมะเพื่อประช ศิลปะในการดำรงชีวิต ๓๔๗ ความตายเป็นบทสรุปสุดท้ายของชีวิต เป็นประสบการณ์ ที่มนุษย์ทุกๆ คน หลีกเลี่ยง…

ความตายเป็นส่วนหนึ่งของชีวิตที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ เช่นเดียวกับการเกิดและการเติบโต มนุษย์ต้องเผชิญกับความตายและสิ่งที่เป็นห่วงคือชีวิตหลังความตาย จึงควรศึกษาและมีศิลปะในการดำรงชีวิตเพื่อความสุขและปลอดภัย

ธรรมะเพื่อประช ศิลปะในการดำรงชีวิต ៣៤៨ เพราะความตายจะไม่มาถึง มิได้มี วันคืนย่อมล่วงเลยไป ชีวิตก็กระชั้นเข้าไปสู่ค…

ชีวิตเป็นสิ่งมีค่าสำหรับการสร้างบุญและบาป เนื้อหานี้กล่าวถึงความสำคัญของการใช้ชีวิตให้มีคุณค่าก่อนถึงวันสุดท้าย ซึ่งเราจะไม่สามารถนำอะไรติดตัวไปได้ นอกจากบุญและบาปที่เราก่อสร้างในช่วงชีวิต. กายมนุษย์ต

ธรรมะเพื่อประช ศิลปะในการดำรงชีวิต ៣៤៩ ปิดกั้นอบายจวบจนถึงภพชาติสุดท้าย *เหมือนดังเรื่องของเทพบุตรองค์หนึ่ง แม้จะจ…

ในยุคที่ไม่มีพระสัมมาสัมพุทธเจ้า, เทพบุตรหนึ่งพยายามทำชีวิตให้มีคุณค่า โดยใช้สติปัญญาสอนตนถึงความไม่แน่นอนของชีวิตและการตาย. เขามุ่งมั่นทำบุญจนกลายเป็นปัจเจกพุทธเจ้าที่ตรัสรู้ธรรม, สร้างบารมีเพื่อการต

ธรรมะเพื่อประช ศิลปะในการดำรงชีวิต ๓๕๐ เพียงแค่อาศัยเหตุเพียงเล็กน้อย ก็สามารถบรรลุเป็นพระ ปัจเจกพุทธเจ้าได้ เช่น …

เนื้อหาที่กล่าวถึงความสำคัญของการบรรลุธรรมในชีวิต และการเรียนรู้จากประสบการณ์ของบุรุษผู้มีบุญที่ได้พบกับพระปัจเจกพุทธเจ้า ซึ่งแสดงให้เห็นว่าทุกคนสามารถเข้าถึงความรู้ทางธรรมได้ แม้จากเหตุการณ์เล็กน้อย

ธรรมะเพื่อประช ศิลปะในการดำรงชีวิต ๓๕๑ กระผมใคร่จะถวายภัตตาหารในวันรุ่งขึ้นด้วย ขออาราธนา พระองค์โปรดสงเคราะห์กระผ…

เนื้อหาเกี่ยวกับการถวายภัตตาหารในวันรุ่งขึ้น โดยชายหนุ่มได้ขอพระปัจเจกพุทธเจ้าโปรดช่วยเหลือในการจัดเตรียมอาหารและเปิดบรรณศาลา. หลังจากการมาถึงของพระปัจเจกพุทธเจ้า ชายหนุ่มได้ถวายอาหารและผ้าไตร. พระปัจ

ธรรมะเพื่อประช ศิลปะในการดำรงชีวิต ๓๕๒ ปัจเจกพุทธเจ้าทรงรับ และหวังจะอนุเคราะห์ ชายหนุ่มผู้มีศรัทธาตาริด้วยปัญญาว่…

ในเรื่องนี้ได้กล่าวถึงพระปัจเจกพุทธเจ้าที่ช่วยเหลือชายหนุ่มผู้มีศรัทธา ด้วยการใช้ผ้ากัมพลสีแดงเป็นที่รองเท้าขณะเดินเข้าสู่บรรณศาลา เมื่อเขาอุปัฏฐากบำรุงพระปัจเจกพุทธเจ้าตลอดสามเดือนทำให้เขาได้ไปเกิดเป

ธรรมะเพื่อประช ศิลปะในการดำรงชีวิต ကက จากเรื่องนี้ จะเห็นได้ว่า ผู้มีศิลปะในการดำรงชีวิต ย่อม บรรลุถึงพระนิพพาน เร…

จากเรื่องนี้ จะเห็นได้ว่า ผู้มีศิลปะในการดำรงชีวิต ย่อมบรรลุถึงพระนิพพาน เราทั้งหลายโชคดีที่ได้มาฟังคำสอนของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า จึงมีโอกาสสร้างบุญใหญ่ ได้ทำทาน รักษาศีล เจริญภาวนา ให้หมั่นสั่งสมบุญไว้

ธรรมะเพื่อประช แก้ปัญหาด้วยปัญญาอันลึกซึ้ง (๑) ๓๕๖ วันเวลาที่ผ่านไปไม่อาจจะเรียกกลับคืนมาได้ เราจะต้อง ใช้วันเวลาท…

การใช้เวลาที่มีอยู่ให้คุ้มค่าในการสร้างบารมี เป็นสิ่งสำคัญในชีวิตมนุษย์ เมื่อเวลาผ่านไปไม่สามารถกลับคืนมาได้ เราควรบริหารเวลาให้ดีที่สุด โดยการทำทาน รักษาศีล และเจริญภาวนาอย่างครบถ้วน โอกาสในการสร้างบ

ธรรมะเพื่อประชา แก้ปัญหา ด้วยปัญญาอันลึกซึ้ง (๑) ๓๕๗ แสงสว่าง ๔ ประการ คือ แสงสว่างแห่งพระจันทร์ แสงสว่างแห่งพระอา…

บทความนี้พูดถึงแสงสว่าง ๔ ประการ รวมถึงแสงสว่างแห่งปัญญาที่เป็นเลิศในการขจัดความมืดมิดภายในใจมนุษย์ การเข้าถึงความรู้และการมองเห็นโลกตามความเป็นจริงจะเกิดขึ้นได้เมื่อเราหยุดนิ่งเป็นสมาธิ แสงสว่างภายใน

ธรรมะเพื่อประช แก้ปัญหาด้วยปัญญาอันลึกซึ้ง (๑) ๓๕๘ ไปตามความเป็นจริง ความเป็นผู้มีปัญญารู้แจ้งเห็นแจ้งไปตามความเป็…

บทความนี้กล่าวถึงความสำคัญของการมีปัญญาและการฝึกฝนสมาธิในชีวิตตามแนวทางธรรมะ พระบรมโพธิสัตว์เป็นแบบอย่างของการสั่งสมบุญและปัญญา ไม่ว่าจะเกิดในชาติใด โดยมีการยกตัวอย่างการสนทนาของพระภิกษุเกี่ยวกับปัญญา

ธรรมะเพื่อประช แก้ปัญหาด้วยปัญญาอันลึกซึ้ง (๑) ๓๕๙ แต่ในชาตินี้เท่านั้นไม่ แม้ครั้งที่ยังบำเพ็ญบารมีเป็นพระโพธิสัต…

เรื่องราวจากธรรมะเพื่อประชาเกี่ยวกับพระราชาชนสันธะและพระราชโอรสอาทาสมุขกุมาร ที่มีปรีชาญาณตั้งแต่วัยเยาว์ พระราชโอรสต้องผ่านกา…

ธรรมะเพื่อประช แก้ปัญหาด้วยปัญญาอันลึกซึ้ง (๑) ๓๖๐ พระโอรส ขอพระองค์ทรงแต่งตั้งบุรุษนี้ ให้มีฐานันดรอย่างใด อย่างห…

เนื้อหานี้พูดถึงการทดสอบพระกุมารที่ต้องเผชิญกับความไม่ไว้วางใจจากอำมาตย์ โดยใช้ภาพของชาติวานรเพื่อสะท้อนถึงปัญญาและความเหมาะสมในการปกครอง พระกุมารแสดงให้เห็นถึงพระปรีชาญาณในการแยกแยะระหว่างสิ่งที่เหมา

ธรรมะเพื่อประชา แก้ปัญหาด้วยปัญญาอันลึกซึ้ง (๑) ๓๖๑ มหาอำมาตย์กราบทูลว่า “บุรุษนี้เป็นผู้ตัดสินคดีความ เป็นผู้มี ค…

เนื้อหานี้แสดงให้เห็นถึงบทบาทของพระกุมารในการตัดสินใจเรื่องความยุติธรรม โดยเขาสังเกตเห็นว่าผู้มาเข้าเฝ้าไม่ใช่มนุษย์ แต่เป็นวานรที่ปราศจากความเข้าใจในคุณธรรมและกตัญญู พระกุมารจึงตัดสินใจไม่แต่งตั้งให้

ธรรมะเพื่อประช แก้ปัญหาด้วยปัญญาอันลึกซึ้ง (๑) ๓๖๒ สะพัดไปทั่วชมพูทวีป พสกนิกรที่มีข้อข้องใจหรือมีปัญหาใดๆ ต่างปรา…

เรื่องเล่าถึงนายคามณีจันท์ที่มีความคิดเกี่ยวกับการเป็นข้าราชการและความเหมาะสมของการบริหารในยุคที่มีวัยรุ่นอยู่ในตำแหน่งสูง ทำให้เขาเลือกที่จะกลับไปใช้ชีวิตแบบเรียบง่ายในชนบท และเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นขณะ