น : ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 126 / 3082
หน้าหนังสือทั้งหมด
60
ทุติยสนฺนปสาทกาเกปา กา
ประโยค (ตอน) – ทุติยสนฺนปสาทกาเกปา กา - หน้าที่ 60
บทว่า อปฺปขวา ปฏิพุทธจิตโฺต มียังดังกล่าวแล้วนั้นแล ในสิกขา…
บทนี้กล่าวถึงคำสอนของพระพุทธเจ้าเกี่ยวกับการโชว์ความเข้าใจและการพูดพร้อมๆ กับการแสดงพฤติกรรม การเลือกคำ…
79
ทัศสนัณนปาสาทิกาเปกก
ประโยค (ตอน) - ทัศสนัณนปาสาทิกาเปกก - หน้าที่ 79
โคตรเสมอกัน และอันชนผู้ประพฤติธรรมร่วมกัน คือ ชนผู้ชอบศีล พระศ…
ในบทนี้พูดถึงหญิงหลายประเภทที่มีความสำคัญในการรักษาศีลและธรรม ในขณะที่การคบหากันระหว่างชายหญิงยังมีลัก…
102
การวิเคราะห์ความหมายในพระธรรม
กระโปง) - ทัศนสมันดป่าเขาสำหรับกเปน ภาค ๑ - หน้าที่ 101
อธิบายว่า "เธอเป็นผูงามแล้วแต่ว่าไหน?"
แม้ในคำว่า ตโต อะ…
บทความนี้เน้นการวิเคราะห์ความหมายของคำต่างๆ ในพระธรรม แสดงให้เห็นถึงการสื่อสารทางศาสนาและการเสวนาระหว่างภิก…
169
ทัศนสมบัติจากถามแปล ภาค ๑ - หน้า ที่ 168
ประโยค(ตอน) - ทัศนสมบัติจากถามแปล ภาค ๑ - หน้า ที่ 168
"ที่ตั้งแห่งเรื่อง." เพราะว่า แพะทีมกุลมณีตะและกุมมะจาก…
บทความนี้กล่าวถึงการตั้งชื่อ 'ทัพพมลุดร' ซึ่งเชื่อมโยงกับอธิรณและบทบาทของภิกษุในศาสนา โดยอธิบายว่าการตั้งชื…
187
วัตถุแห่งความแตกแยกในธรรม
ประโยค (ตอน) ดูถอดสมันปลาสกอกแกะกาเปล่า ภาค ๑ หน้าที่ 186
"วัตถุ주ะทำความแตกแยกกันมี ๑๘ อย่าง" ถึงภาควัตถุูเหล…
เนื้อหานี้กล่าวถึงวัตถุทั้ง 18 อย่างที่สามารถสร้างความแตกแยกในธรรม โดยอธิบายถึงเหตุและกรรมที่เกี่ยวข้อ…
196
ทุพพจิสิกขบทธวรรณฉาน
ประโยค (ตอน) - ดูรดส่วนปกากาแปล ภาค ๑ - หน้าที่ 195
สังฆาทิสสสจบาบที่ ๑๒
ทุพพจิสิกขบทธวรรณฉาน
ทุพพจิสังเวลาว่า…
เนื้อหาเกี่ยวกับการสอนในทุพพจิสิกขาบท รวบรวมคำอธิบายจากพระฉันนะและแนวคิดที่เกี่ยวข้องกับการละเมิดทางกา…
252
ทิวเขาสันปาปาสาหมากแขยง ภาค ๑
ประโยค (ตอน) - ทิวเขาสันปาปาสาหมากแขยง ภาค ๑ - หน้าที่ 251
แต่มันเป็นเครื่องที่ง่ายไม่ได้ เพราะว่าไว้ในชะอันไม่…
บทความนี้แสดงถึงคำวิเคราะห์เกี่ยวกับ 'ทาลปกรม' ซึ่งถูกกำหนดไว้เป็นเวลา ๑๐ วัน รวมถึงการอธิบายความหมายและบทบ…
266
ทัศนสัมผัสจากภาค ๑ - หน้าที่ 265
ประโคม- ทัศนสัมผัสจากภาค ๑ - หน้าที่ 265
มีเส้นค้ำเส้นหนึ่งยังไม่ขาด, ถึงยังอยู่.
บรรดาใครว่ากันนั้น สำหรับสัง…
ในหน้านี้มีการวิเคราะห์เกี่ยวกับช่องทะลุในจิรและอิทธิพลต่อการอธิฐาน รวมถึงแนวทางจากพระมหาสมฤตเราะ และพ…
281
การเก็บรักษาจิรในสถานที่ต่างๆ
ประโยค- ดูดซับสนับจากภาพคำแปล ภาค ๑ หน้า ที่ 280
"เราจักเก็บไว้ที่สถา," เมื่อกิญชั้น ไปยังสถา พึงเหยียดแขนออก ไปในหั…
ข้อความนี้พูดถึงการเก็บรักษาจิรภายในสถานที่หรือหัตถาบาสที่เหมาะสม ซึ่งมีความเห็นจากพระปฐมเทวะและพระอุปถสถะเก…
309
ข้อคิดเห็นในปาฐกถา: ปวรนาและอาบัติ
ประโยค (ตอน) - ข้อคิดเห็นในปาฐกถา แปล ภาค ๑ - หน้าที่ 308
แท้จริง ไม่มีอาบัติหรืออนามัย แก่กยู่ทั้งหลายที่พวกจ…
บทความนี้เสนอข้อคิดเห็นเกี่ยวกับการปวรนาและการไม่มีอาบัติใด ๆ สำหรับบุคคลที่มีจิตปวรนา โดยเน้นไปที่การบริจา…
392
การบริโภคและการปฏิบัติภิกษุ
ปรโภค (๒) - ฐิตอรัณตุปลาสภากาแปล ภาค ๑ - หน้าที่ 391
ปริญชนา วีฑสุนทรเวฬ ยาภาปจัย วา โกริธิ นาตรี ของภิญญา
ชื่อดิลาอะ ๆ ๆ ของสามเนรี่อิศาสา ท่…
บทความนี้เน้นถึงการบริโภคและแนวปฏิบัติของภิกษุในพระพุทธศาสนา โดยอธิบายถึงความสำคัญของการบริโภคและการจัดการท…
437
ดูอดีสมงปลาสากามเปลอ ภาค ๑
ประโยค (ตอน) - ดูอดีสมงปลาสากามเปลอ ภาค ๑ - หน้า ที่ 436
ปัดตวรรค์ที่ ๑ สักขาบที่ ๗ อังเจกวิจาริสักขาบ
อังเจก…
บทที่ ๑ เล่าถึงการวิเคราะห์คำว่า 'ทาสหานาคต' ที่มีความหมายถึงวันที่ปรุงมีครบ ๓ เดือน อธิบายถึงความสำคัญของวันดังกล่าวในบริบทของบทวินัยและอัง…
442
การจำพรรษาและภิกษุในเสนาสนะ
ประโยค (ตอน) - ดูท่อมสนับปลากภาแปล ภาค ๑ - หน้าที่ 441
จำพรรษาแล้ว..! แท่งจริง บันทึกพึงเห็นนึกคิดในคำว่า อุปส…
เนื้อหาตอนนี้นำเสนอคำอธิบายเกี่ยวกับการจำพรรษาของภิกษุในเสนาสนะ โดยเน้นที่คำว่า อุปสมุฬุ และ อุปถุย์ ว…
443
การบัญญัติท้องถิ่นและการตัดสินใจในพื้นที่วัด
ประโยค (ตอน) - ห้องสมุดนปาสกานแปลภาษา ภาค ๑ หน้า 442
เมื่อแผ่นบ้านที่มีเครื่องล้อมและจากสถานที่ล้อมบ้านไม่ได้ล้…
บทความนี้กล่าวถึงความสำคัญของสถานที่วัดในชุมชนและการตัดสินใจที่มีผลต่อการดำรงชีวิตประจำวันของพวกภิกษุและชาว…
22
การเรียนรู้เกี่ยวกับศัพท์และภาษาศาสตร์
หน่วยที่ ๙ เรื่อง การเปลี่ยนการเป็นไทยและการเปลี่ยนไทยเป็นผลเมืองต้น ๑๓๔
การเริ่มความภาษามา
การใช้นามก…
หน่วยที่ 9 ถึง 13 เน้นการเรียนรู้เกี่ยวกับการเปลี่ยนการเป็นไทยและการใช้ศัพท์ในบริบทต่างๆ เช่น อรณคุง, …
41
การเล่นและอารมณ์ในวรรณพฤกษ์
กรมส่งเสริมการเรียนรู้วัดปากน้ำ ๑๖ ปี (๒๕๔๔-๒๕๕๙) ฉบับ
4. ฉันลักษณะ แสดงวิธีเล่นวันนั้น คืออาการที่เป็นวรรณพฤกษ์ และมา…
เนื้อหาเกี่ยวกับการเล่นและการแสดงอารมณ์ในวรรณพฤกษ์ ได้แบ่งการแสดงออกเป็น 10 หมวด โดยนำเสนอวิธีการทั้งใ…
138
การประเมินผลนามดอนตันสำหรับนักเรียน
แนบฝึกทดสอบประเมินผลนักเรียน นามดอนตัน รวมหน่วยที่ 1-9
วารสารสื่ออวาดามี อำเภอเมืองนครราชสีมา
แบบฝึก…
แบบฝึกหัดนี้มีจุดประสงค์เพื่อประเมินการเข้าใจของนักเรียนในเนื้อหาเกี่ยวกับนามดอนตันสำหรับหน่วยการเรียนการสอนที…
173
การประเมินผลการเรียนรู้
เฉลยแบบประเมินผล
ก่อนเรียน
๑. ข. ๒. ข. ๓. ก. ๔. ง. ๕. ก.
๖. ก. ๗. ค. ๘. ง. ๙. ฃ. ๑๐. ง.
หลังเรียน
ให้นั…
เนื้อหานี้นำเสนอเฉลยแบบประเมินผลการเรียนรู้สำหรับนักเรียน โดยแบ่งเป็นสองส่วน คือ ก่อนเรียนและหลังเรียน…
245
สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดอุดรธานี 60 ปี (๒๕๑๑-๒๕๖๑)
สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดอุดรธานี 60 ปี (๒๕๑๑-๒๕๖๑)
ส่งขยายต้นแบบนามนาม แบบใช้ อุตตร - อธิก
ให้เติมคำท…
บทความนี้นำเสนอการพัฒนาระบบการศึกษาในจังหวัดอุดรธานีตลอดช่วง 60 ปี ตั้งแต่ปี 2511 ถึง 2561 โดยเน้นการส่งขยา…
288
วิสาสะในภาษาไทย
โล่ประจำสัฟฟนาม
วิสาสะ
คำนี้ ถ้าเป็นภาษาไทย ก็ต้องเขียนเป็น วิสาสะ แปลว่าการยก
การทำให้แตกต่าง หรอทำให้จงใจ มายค…
คำว่า 'วิสาสะ' หมายถึงการยกหรือการทำให้แตกต่าง ได้ถูกแบ่งออกเป็น 3 ประเภท ได้แก่ 1. วิสาสะที่เป็นคุณ ซึ่งช่วยบอกลักษณะของนาม เช่น ดี ใหญ่ 2. วิสาสะที่เป็นสัฟฟนาน ซึ…