การประเมินผลการเรียนรู้:ตำราเรียนบาลี ปธ.1

การประเมินผลการเรียนรู้ วิชาบาลีไวยากรณ์ เล่ม 1 หน้า 173

หน้าที่ 173 / 354

สรุปเนื้อหา

เนื้อหานี้นำเสนอเฉลยแบบประเมินผลการเรียนรู้สำหรับนักเรียน โดยแบ่งเป็นสองส่วน คือ ก่อนเรียนและหลังเรียน ซึ่งมีการบอกวิธีทำคำศัพท์ที่ถูกต้อง โดยเน้นถึงการแสดงถึงการเปลี่ยนแปลงและการปรับปรุง ในการเรียนการสอนและความเข้าใจในวิชาภาษาไทย นักเรียนสามารถใช้การประเมินนี้เพื่อพัฒนาทักษะการใช้ภาษาและคำศัพท์ได้อย่างมีประสิทธิภาพ

หัวข้อประเด็น

-การประเมินผล
-การเรียนรู้
-การใช้คำศัพท์
-การเรียนการสอน
-การพัฒนาทักษะการใช้ภาษา

ข้อความต้นฉบับในหน้า

เฉลยแบบประเมินผล ก่อนเรียน ๑. ข. ๒. ข. ๓. ก. ๔. ง. ๕. ก. ๖. ก. ๗. ค. ๘. ง. ๙. ฃ. ๑๐. ง. หลังเรียน ให้นักเรียนบอกวิธีทำตัวเองมาต่อไปนี้มาให้ถูกต้อง ๑. อุตตา ศัพท์เดิมมาจาก อุตต ลง ส ป. เอก. เอา กับัส เป็น อา ๒. อุตตาน ศัพท์เดิมมาจาก อุตต ลง อ ย. ฯ เอก. ๓. พุทธโณ ศัพท์เดิมมาจาก พุทธ ลง ส จ. เอก.เอา เป็น อู ๔. พุทธมินิ ศัพท์เดิมมาจาก พุทธ ลง ส ษ ฯ เอก. เอา เอ ๕. พุทธเมส ศัพท์เดิมมาจาก พุทธ ลง ส ษ ฯ พฬ. เอา อ คง ไว้ ๖. ราชาไน ศัพท์เดิมมาจาก ราช ลง ส ค. เอก. เอา อ กับ โบ เป็น อา ๗. ราญน์ ศัพท์เดิมมาจาก ราช ลง ส ษ ฯ เอก. เอา ราช กับ นี้ เป็น ราญ ๘. รญญ์ ศัพท์เดิมมาจาก ราช ลง ส ษ ฯ เอก. เอา ราช กับ ส ษ ฯ เป็น รญญ์ ๙. กภาวตี ศัพท์เดิมมาจาก กวานดก ลง นั จ. ษ. พ ุ. เอา นุด กับ นี้ เป็น ติ ๑๐. กวานฺดฺติ ศัพท์เดิมมาจาก กวานดก ลง ษ ฎ. ต. ปณ พ ุ. เอา นุด เป็น นุด เอา เป็น คง ไว้

การประเมินผลการเรียนรู้ : หน้า 173/354

วิชาบาลีไวยากรณ์ เล่ม 1 : หน้า 173/354 เฉลยแบบประเมินผลการเรียนรู้ก่อนและหลังการเรียนการสอน

สรุปเนื้อหา

หัวข้อประเด็น

ข้อความต้นฉบับในหน้า

หน้าหนังสือทั้งหมด

หนังสือที่เกี่ยวข้อง