หน้าหนังสือทั้งหมด

นิทานชาดก - มโหสถชาดก
59
นิทานชาดก - มโหสถชาดก
รูปแบบข้อความที่อ่าได้คือ: ตอที่ ๒ ิทาชาดก - มโหสถชาดก ลำดับั้ มโหสถบัณฑิตังกจตามชายทั้งสองว่า เราจักวิจฉัยความข…
มโหสถบัณฑิตมีบทบาทใการตัดสิความขัดแย้งระหว่างโจรกับเจ้าของโค โดยการใช้ปัญญาใการแก้ไขปัญหาและให้คำสอเพื่อให้ได้บทเรีย…
ปัญญาบารมีและการสร้างปัญญา
60
ปัญญาบารมีและการสร้างปัญญา
ปัญญาบารมีก หทางการสร้างปัญญา ๓. พระมโหสถบัฑิต ทรงแก้ปัญหาหัวข้อว่า "เครื่องประดับทำเป็ปล้อง ฯ" (สัพพสังหารปัญ…
เรื่องี้ำเสอการใช้ปัญญาของพระมโหสถบัณฑิตใการแก้ปัญหาที่เกิดจากการทะเลาะกัของหญิงสองคเกี่ยวกับเครื่องป…
นินทาชนิดก - มโหสถกาด
61
นินทาชนิดก - มโหสถกาด
บทความที่ได้จากภาพ: ตอที่ ๒ ทาชิดก - มโหสถกาด มโหสถบัติให้คของต กำหดคำของหญิงทั้งสองั้ไว้ แล้วให้ำวาาำเสอเค…
บทความี้กล่าวถึงความสามารถของมโหสถใการพิสูจ์ความจริงจากหญิงสองคที่มีคำกล่าวอ้างแตกต่างกั ด้วยเหตุการณ์…
ปัญญาบารมี และการพิจารณาความเป็นมารดา
62
ปัญญาบารมี และการพิจารณาความเป็นมารดา
ปัญญาบารมี หาหทางการสร้างปัญญา ๕. พระโมทะบัณฑิต ทรงแก้ปัญหาหัวข้อว่า “บุตร” มีความว่า ยังมีสติคึ่งพบบุตรไปสร…
เรื่องี้กล่าวถึงเหตุการณ์ที่พระโมทะบัณฑิตต้องแก้ไขปัญหาที่เกี่ยวข้องกับความเป็มารดาของทารก โดยมีสตรีสองค
ปัญญาบารมี: หนทางการสร้างปัญญา
64
ปัญญาบารมี: หนทางการสร้างปัญญา
ปัญญาบารมี หทางการสร้างปัญญา ๕๔ กาลั้ มีชายเขาใจคึ่งชื่อที่มีปฏิญาณ เดิเลียมตามฝั่งแม่้ำ ถึงสถาที่ั้
บที้เล่าถึงเรื่องราวของชายที่มีชื่อเสียงใการช่วยเหลือผู้ค โดยใช้ปัญญาและความกล้าหาญ ใการำคู่สามีภร…
การไต่สวนของนายทิ้มปฏิบัติและนายโคหก
65
การไต่สวนของนายทิ้มปฏิบัติและนายโคหก
ั่คือว่า แำว่าโจร้าย มึงจะพาเมียญูไปไห ายทหารปฏิบัติว่า ตอบว่า แำ่อย่เด็คร้าย เมี๊ยงเมื่อไร…
เรื่องเล่าี้บรรยายถึงการเสวาใศาลระหว่างายทิ้มปฏิบัติและายโคหก ที่ถูกเรียกตัวมาเพื่อตอบคำถามเกี่ยวกับชื่อแล…
บัญญาบารมี หหนทางการสร้างปัญญา
66
บัญญาบารมี หหนทางการสร้างปัญญา
บัญญาบารมี หหทางการสร้างปัญญา ๕๕ สมโภชักติดให้เรียายทัพปฏิญาณและายโดฬาพมา แล้วถามมหาชว่า ถ้อยคำของางทิพ…
ื้อหาพูดถึงมโหสถที่ถามโจรเกี่ยวกับความซื่อสัตย์และผลของการกระทำใสังคม ภายใดัดแปลงเล่าเรื่องที่เกี่…
ปัญญาบารมี หาตทางการสร้างปัญญา
68
ปัญญาบารมี หาตทางการสร้างปัญญา
ปัญญาบารมี หาตทางการสร้างปัญญา ถั้ อมาตย์ั่ไปฝากพระเจ้าวิเศษทรงด้วยตเอง ถวายยังคามแล้ว กราบทูลว่า ความเรื่องรถ มโหสถกุมารวิฉั…
บทความี้สำรวจแวทางการสร้างปัญญาที่เกิดขึ้อดีต โดยเการทดลองและการใช้ปัญญาของบัณฑิตและคำถามที่พระราชา…
นิทานชาดก - มโหสถชาดก
69
นิทานชาดก - มโหสถชาดก
Here is the extracted text from the image: ตอที่ ๒ ิทาชาดก - มโหสถชาดก ลำดับั้ ท่าเศรษฐีให้ห้าเต็ไมตะเีย มาให้แก่โสฬสบัณฑิต. พระโพธิสัต…
บทความี้กล่าวถึงตอึ่งของิทาชาดกที่มีมโหสถบัณฑิตเป็ตัวเอก ซึ่งมีการใช้ปัญญาใการวิเคราะห์และแสดงให้เห…
ปัญญาบารมี หนทางการสร้างปัญญา
70
ปัญญาบารมี หนทางการสร้างปัญญา
ปัญญาบารมี หทางการสร้างปัญญา พระมหาสัตว์พอเห็เท่าั้ก็รู้ได้อย่างไร คือแลกใศีรรษะชายตรง แลกใศีรรษะหญิงวด. ม…
บทความี้กล่าวถึงการสร้างปัญญาผ่าการเล่าเรื่องของพระมหโสถบัติที่แก้ปัญหาเรื่องงูใยุคพระเจ้าเทรวราช ซึ่งช…
ปัญญาบารมีและการสร้างปัญญา
74
ปัญญาบารมีและการสร้างปัญญา
ปัญญาบารมี หหทางการสร้างปัญญา ๗๕ ข้าพระองค์ไม่อาจจะลดอบุตร วัี้เป็วัครบร ฯ ขอบคุณเทพทรง เป็ที่พึ่งของข้าพร…
ื้อหาเกี่ยวกับการสาและการทดลองของพระราชาเกี่ยวกับความฉลาดของชาวบ้าปาจีย่มชุมชม ซึ่งเรียกร้องให้…
มโหสถชาดก: ตอนที่ ๒ นิทานชาดก
75
มโหสถชาดก: ตอนที่ ๒ นิทานชาดก
ตอที่ ๒ ิทาชาดก - มโหสถชาดก มโหสถิทากล่าวว่า อย่าตกใจไปเลย แล้วชี้ให้เห็ว่า อ)ให้หญิงด้วยข้าวแหล…
ิทาชาดกมโหสถสอเล่าถึงการแก้ปัญหาที่ซับซ้อโดยใช้ความรอบรู้และปัญญาของมโหสถ ตัวอย่างการใช้สัญลักษณ์…
มิโหสถบันฑิตและการทดสอบปัญญา
77
มิโหสถบันฑิตและการทดสอบปัญญา
มิโหสถบัฑิตคิดว่า เรื่องี้ต้องย้อปัญหา จึงส่งให้เรียกคผู้ลาดพูดมาสองสามค ส่งสอบให้พูด แล้วส่งไปให้กล่าว …
ื้อเรื่องี้พูดถึงมิโหสถบัฑิตที่มองเห็ปัญหาที่เกิดขึ้และต้องการแก้ไข ด้วยการเรียกคไปพูดคุยและส…
บัญญาบารมี หนทางการสร้างปัญญา
78
บัญญาบารมี หนทางการสร้างปัญญา
บัญญาบารมี หทางการสร้างปัญญา ๗๘ พระราชาทรงสดับดังั้ จึงรู้สึกสมเสอกอาจารย์ว่า เราควรำมโหสถบัฑิตตามละกระมั…
ื้อหาพูดถึงการสาระหว่างพระราชาและอาจารย์เสาะเกี่ยวกับความสำคัญของมโหสถบัณฑิตใการแก้ปัญหาทางปัญญ…
มโหสถชาดก: น้ำอัสสร และปัญญาของมโหสถ
81
มโหสถชาดก: น้ำอัสสร และปัญญาของมโหสถ
จีเอ็มเอ็มท่าชาดก - มโหสถชาดก ๑๘๑ จึงกราบทูลว่า พระองค์พระราชทาข่าวไปว่า ให้ข้าพระบาทส่ง้ำอัสสร หรือ ้ำประเสริ…
บทสรุปของมโหสถชาดกเป็เรื่องที่เล่าถึงมโหสถที่ำเส้ำอัสสรและการเจรจาต่อรองที่ชาญฉลาดกับพระราชา โดยท่าได้แสดงความคิดและ…
ปัญญาบารมี: หหนทางการสร้างปัญญา
82
ปัญญาบารมี: หหนทางการสร้างปัญญา
ปัญญาบารมี หหทางการสร้างปัญญา ก็กราบทูลว่า ถ้ามีดบประเสริฐว่าบุตรทั้งหลาย ขอได้ทรงรับบิณฑบาตของ ข้าพระองค์ไว้ ถา…
ื้อหาลงลึกถึงการสาระหว่างพระเจ้าเทหราซและเศรษฐี โดยมีข้อความที่ยกย่องถึงพระโพธิสัตว์ มโหสถ ที่มีก…
นิทานชาดก - มโหสดชาดก
83
นิทานชาดก - มโหสดชาดก
Here's the extracted text from the image: ตอที่ ๒ ิทาชาดก - มโหสดชาดก เสรษฐีถวายบังคมกรมพระศรีสุริเยทร์ แล้วสมโภคดอกไม้สดให้บอก จุมพิศร…
ิทาชาดก - มโหสดชาดก ำเสอเรื่องราวที่เกี่ยวข้องกับความดีและคุณธรรม ผ่าทางการสื่อสารระหว่างมโหสดแล…
บัญญาบารมี หนทางการสร้างปัญญา
86
บัญญาบารมี หนทางการสร้างปัญญา
บัญญาบารมี หทางการสร้างปัญญา เรื่องก็กษัตก (กักณญชาต ว่าด้วยก็กำได้ทรัพย์) วัึ่งมีโหสดตามเสด็จพระราชาเพื่อป…
เรื่องราวเกี่ยวกับพระราชาที่ต้องการจะให้รางวัลแก่ก็กำ ที่เกาะอยู่บเสาค่ายใพระราชอุทยา โดยมีการปรับแวทางการให้รางวัลเพื่อสร้างความคิดสร้างสรรค์ใราชบุตร และการหาวิธ…
เรื่องพระนางอุทุมพร
87
เรื่องพระนางอุทุมพร
พระราชาจึงตรัสถามสมโภษบัณฑิต ว่าโภษณพิศดารดูที่อิฐั้ก็เห็เหรียญทองถึงมาถูกติดอยู่ จึงคาดการณ์ได้ตลอดว่า วารี้เป็วัอุโบสถ ราชบรรจงหาชื่อเื้อไม่ด้…
เรื่องพระางอุทุมพรเล่าเกี่ยวกับประสบการณ์ของางที่มีพระราชาสอบถามถึงความรู้ของสมโภษบัณฑิตที่สามารถทำายเหตุกา…
ปัญญาบารมี หนทางการสร้างปัญญา
88
ปัญญาบารมี หนทางการสร้างปัญญา
ปัญญาบารมี หทางการสร้างปัญญา ๙๙ วัี้เมื่อพระเจ้าทิราชเสด็จไปประพาสส своทยา ตกาลาเย็ ผ่ามาทางั้ ก็พบางอ…
ื้อหาเล่าถึงเรื่องราวของพระเจ้าทิราชที่พบกับางอุทุมพรมบต้มะเดื่อ ซึ่งำไปสู่ความรักและความเข้าใจใ…