ปัญญา : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 37 / 132

…ี้มืออย่างเดียว เหตุนี้ ภาพนั้น จึงชื่อ เอกโวการภาพ (แปลว่าพิมโวการเดียว) (ความหมาย) ในจุด- โวการภาพปัญญาโวการ ก็นี้คือจุดโวการเอง ก็แปลว่า ภาพ มีโวการ ๕ ปัญญา โวการแปลว่า ภาพมีโวการ ๕ ในภาพนั้นกามภาพ ได้แ…

…าพ ซึ่งเกี่ยวข้องกับอุปาทานขันธ์ ๕ และแสดงถึงการเข้าใจในธรรมชาติของภาพ โดยให้ความสำคัญกับโวการภาพและปัญญาโวการในด้านการสอนวิชาความรู้พื้นฐานเพื่อให้ผู้เรียนสามารถเข้าใจและวิเคราะห์ได้ดียิ่งขึ้น

…กภาพฉันสามารถสรุปข้อความได้ดังนี้: --- ประโยคสูง - วิถีธรรมรรแปลภาค ๓ ตอน ๒ (ตอนจบ) หน้าที่ 100 (ปัญญาคำนึงเห็นความสิ้นไป) ย่อมละมนัญญา (ความสำคัญว่ามเป็น ก่อน คือเป็นร่างกาย) ได้ (๔) เมื่อเจริญยาบุปสนา…

ในเนื้อหานี้พูดถึงการพัฒนาปัญญาในหลายรูปแบบ เช่น การเจริญยาบุปสนา, วิปัสสนา, และสมาธิ เพื่อช่วยในการละทิ้งอารมณ์และความยึดมั่นในสิ่…

ประโยค​ - วิทยภิรมณ์แปล ภาค ๓ ตอน ๒ (ตอนจบ) หน้า ที่ 148 บทญาณ ปัญญาว่า ปวัณตะเป็นสามิ ส อัปปะตะเป็นนิมิสม ฯลฯ อุปายาสเป็นสามิสม ฯ อุปายาสเป็นนิมิสม ฯ เป็นสันติบาปญาณ …

เนื้อหาเกี่ยวกับการวิเคราะห์ทางปัญญาผ่านญาณต่าง ๆ โดยเฉพาะเรื่องอุปปะตะ ปวัณตะ และความเข้าใจในธรรมชาติของสังขารและนิพพาน การเห็นแต่ละสถา…

… ความเห็น (มี วัตถุ ฯ) นี้ เป็นอิทธิฤทธิ์" และว่า "อาทีมหญาณนี้ ย่อมเกิดในสถาน ๕ ดังนี้ ส่วนคำว่า "ปัญญา" อุปปาปะ (ธรรมอัตโนมัติความเกิดขึ้น) เป็นธรรมกษะ" เป็นสันนิบาตญาณ " เป็นดัง ท่านกล่าวเพื่อแสดง ญาณฝ…

ในตอนสุดท้ายนี้ได้กล่าวถึงวิธีการเห็นและรับรู้ซึ่งเป็นเรื่องของปัญญา โดยมีการแสดงอานิสงส์แห่งทิพย์และผลกระทบของสิ่งที่น่ากลัวที่มีอยู่ในธรรม สิ่งที่เราเห็นทั้งหลายมีที่…

…มิส องค์สังสิงใดเล่าส่งให้เป็นสมิส สิ่งนั้น ก็ย่อมเป็นสงฆรเท่านั้นเอง เหตุนี้ นันทจึงกล่าวต่อไปว่า “ปัญญา ในเหตุปฏิฐานว่า “อุปปะทะเป็นกถุ” เป็นอานิญฺญาคต ของนี้เป็นตัน แม่เป็นต้นอย่างนั้น ก็พักทราบความต่าง…

บทนี้กล่าวถึงความเข้าใจในธรรมฝ่ายไทย โดยเน้นที่การใช้ญาณในพุทธศาสนาและธรรมชาติที่ไม่สามารถรู้ได้ด้วยอารมณ์เพียงอย่างเดียว การนำเสนอแต่ละประเด็นเรียงลำดับจากการวิเคราะห์ลักษณะของสามีสิ่งต่าง ๆ และการเข

ประโยค - วิชาปัญญาฯแปลเป็น - ภาค ๓ ตอน ๒ (ตอนจบ) - หน้าที่ 225 [วิภาคโพธิปักขิยธรรมเป็น ๖ ประการ] อีกวิภาคหนึ่ง ในโพธิ…

…ันทะ จิตตะ ปิติ และอื่นๆ ซึ่งมีความสำคัญในกระบวนการเรียนรู้และปฏิบัติเพื่อการพัฒนาจิตใจและการเข้าถึงปัญญาในชีวิต.

…่า สังจาน ท่านกล่าวไว้โดยมีสังจะแต่ละข้อจะเป็นอารมณ์ โดยย่อว่า "ในญาณเล่านั้น ญาณในทุกจะเป็นในน ได? ปัญญา ความรู้ตัวอันใด ปรากฏทุกข์ขึ้น (ความรู้นี้ชื่ออาญณในทุก) จงนี้เป็นต้นก็มี กล่าวไว้โดยความทำสังจะหนึ…

…กญาณและอารมณ์ต่าง ๆ ที่เกิดผ่านการศึกษาและรับรู้ธรรมอย่างลึกซึ้งผ่านการทำความเข้าใจเกี่ยวกับสังจะและปัญญา การเชื่อมโยงกับความรู้ในการเห็นและการเข้าใจในสิ่งเล็กๆ ที่เป็นส่วนหนึ่งของทุกข์และสังจะ

…ปริญญา ตรีญปริญญา ปาหญปริญญา [ญาตปริญญา] ในปริญญา ๓ นั้น ความกำหนดครูที่ท่านแสดงขึ้นต้นว่า "อภิญญา- ปัญญา (ปัญญาอุฏฐานญิญญธรรม ?) ชื่อวาญาณ โดยอรรถว่า "รู้"... * ข.ป. ๑๑/๑๒/๒๗

ในเนื้อหานี้มีการอภิปรายเกี่ยวกับอรรถ การรู้ปริญญาและการเข้าใจมรรคในสายวิทยาธรรม โดยชี้ให้เห็นถึงปริญญาที่มีญาณที่แตกต่างกันสามอย่าง และจำแนกวิธีการที่ใช้ในการเรียนรู้ในธรรม โดยเฉพาะอย่างยิ่งการอ้างอิ

… (ตอนจบ) หน้า ๒๕๗ ดั่งนี้แล้ว กล่าวโดยสังเขปดังนี้ว่า "ธรรมทั้งหลายใด ๆ เป็นธรรมที่พระโยคาวรวรู้ด้วยปัญญาอันยิ่งแล้ว ธรรมทั้งหลายนัน ๆ ก็เป็นอันชื่อว่า เธอรู้แล้ว" โดยพิสดารตามนัย (พระพุทธจันทร์) ว่า "ฤทธิ…

บทความนี้นำเสนอความรู้เกี่ยวกับฤทธิธรรมและการเข้าถึงปัญญาผ่านการกำหนดครูตามหลักธรรมของพระโยคาวร โดยเน้นที่การรู้จริงในธรรมที่ยิ่งใหญ่ และการให้ความหมายผ่านพิ…

…โลม เป็นภูมิหนึ่งโดยเฉพาะแห่ง ติรณปริญญานั้น ปหานปริญญา ส่วนความกำหนดรู้ที่ท่านแสดงขึ้นต้นว่า "ปหานปัญญา (ปัญญา รู้ละกาลพพธรรม) ชื่อว่าจะญาณ โดยอรรถวาสสะได้" ดังนั้นแล้ว กล่าวโดยสังเขปดังนี้ว่า "ธรรมทั้งห…

…่งที่เกี่ยวข้องกับพื้นฐานการรู้ โดยเน้นการใช้ปริญญาเพื่อนำไปสู่ความหลุดพ้นและการเข้าใจที่ถูกต้อง จากปัญญาที่ชัดเจน เช่น วิจาการโฒ ที่เปรียบเทียบกับความรู้เดิม แนวทางนี้สอนให้รู้จักการแยกแยะสิ่งต่างๆ ที่มีใ…

…" ความว่า ภาวนา ประสงค์ เอาวนา ๒ เท่านั้น คือ โลกียภาวนา โภคทรัพย์ภาวนา ในภาวนา ๒ การยังศีล สมาธิ ปัญญา ที่เป็นโลกีย์ให้เกิดขึ้น และการอบรมสมคาม ด้วยโลกียศิลสมาธิปัญญาเหล่านั้น ชื่อว่าโลกียภาวนา การยังศ…

บทนี้อธิบายถึงความหมายของภาวนาและเจตนารมณ์ที่ต้องการบรรลุคุณธรรมโดยการอบรมศีล สมาธิ และปัญญาทั้งในรูปแบบโลกีย์และโลกุตร มีการยกตัวอย่างถึงบัญญัติทั้ง 5 ที่เป็นปัจจัยในการพัฒนาคุณธรรม พร้อมกับก…

ประโยคสัง - วิสุทธิมรรคภาค ๓ ตอน ๒ (ตอนจบ) หน้าที่ 270 ปัญญา อันมาแต่รูป (ในดาวจะนะ) อย่างนี้ว่า “ภิญญาผู้เป็นคนมีปัญญาตั้งอยู่ในศีลแล้ว บำเพ็ญจิตและปัญญาอยู่” …

ในบทความนี้ได้กล่าวถึงแนวทางในการบำเพ็ญปัญญา และวิธีการที่ทำให้เกิดปัญญาอย่างถูกต้องในบริบทของวิสุทธิมรรคภาค 3 โดยอ้างอิงถึงความสำคัญของศีลและกา…

…คลเลิศแห่งสัตว์โลกกับทั้งปวง ดังนี้ การเจริญวิปัสสนาญาณอันสูงสุด ดังกล่าวมานั้น เหตุใด เหตุนี้ ผู้มีปัญญา คิดทำความยินดีใน การเจริญวิปัสสนาญาณนั้น เทอญ ก็แก่ปัญญาความพร้อมทั้งอานิสงส์ในวิสุทธิธรรมที่พระผู้…

…ละอานิสงส์ที่เกิดจากการปฏิบัติธรรมตามแนวทางที่พระผู้มีพระภาคเจ้าทรงสอน เน้นความสำคัญของศีล สมาธิ และปัญญาในกระบวนการเรียนรู้ และเสริมสร้างปัญญาเพื่อประโยชน์แก่สาธุชน

… สุภาพี อุณหิฤาพุทธรมมาปฏิสัมฤทธิสุดคุณตา สุดคุณตา อานุสรเมน เวทิตพุฒ ฯ จุฬาวาลุมมหาวาทุตุลสมคฤกฤศลกปัญญา มหาใจปุณณม- สุดคุณตา อานุสรเมน เวทิตพุฒ ฯ เวทิตพุฒ ฯ อาเว อุกฺกเสน นววิธี ฯ กิฏิ มนุญฺญูรเวสน จตุส…

…ล่าว ช่วยให้ผู้อ่านสามารถเข้าใจถึงหลักธรรมและการปฏิบัติในชีวิตประจำวัน โดยมีการกล่าวถึงบทบาทของมโน, ปัญญา, และการพัฒนาจิตให้เกิดผลเพื่อการหลุดพ้นจากทุกข์ รวมถึงการยกตัวอย่างสถานที่และวิธีการในการบำเพ็ญปฏิบ…

… อญูธี ทามีด ฯ เอตานี อาจิรยสูท ทามี ฯ มหาราชา ฯ โก อย ตาต อาจริโย นามติ ฯ อิสนมั สาสน สิกิจีพุมมุท ปัญญา ตาต มหาราชา ฯ สาธุ ตาต อัญญานี ฯ อัญญ ปี ตาต อญู ปี มิติ ฯ เอตานี ภิกฺษุสมุ่ง มุหิ ฯ อญฺญา อาริยปุช…

เนื้อหานี้เสนอแนวคิดเกี่ยวกับประชาไตยและการปกครองของพระมหากษัตริย์ โดยให้ข้อมูลเกี่ยวกับการประพฤติและหน้าที่ของพระมหากษัตริย์ในสังคมที่มีประชาไตยเป็นพื้นฐาน ในขณะที่ยังคงเน้นคุณธรรมและจริยธรรมของผู้นำ

…ณ อุปมาถสุภฎ ถิติวา เจติยคีรมวา อมรสุ ฯ อโณ ราชา ออมเจน ปภูมิ เลโรม อมหา คำหนา โอวาท โอวาท คุณเนษ ฯ ปัญญา ขอพร อุตรม เทว เกรอ อวยวิถีสมุ อาคโต ตสมา ตสุ สอนฅ อมปูจา คมนมฅมมิ ภาวยาตี อำหวฅ ฅ ตโต ราชา วิบ อภิ…

เนื้อหานี้สำรวจความสัมพันธ์ระหว่างราชากับอำนาจทางจิตวิญญาณ รวมถึงคำศัพท์และนิยามที่เกี่ยวข้องกับแนวคิดเหล่านี้ ข้อมูลในสมุดนี้จะช่วยให้เข้าใจบทบาทของราชาในสังคมและความเชื่อทางจิตวิญญาณที่มีอิทธิพลต่อก

ประโยค(ตอน) : สมุดนາนสำคัิกา นาม วินัฏกุล (ปฐม ภาคี) - หน้า 357 ภูเขา ราช มก โซ เสนโอ พิมพิสาร โจโจ คณะวา หนด วา นุนณ์ วา ปทพาชติ วดี ว ตฤา มกโซติ มคราม อิสสโร่ เสนโฮต์ เสนา สมบูญ โ จ พิพิสารโว๊ต ฑาษ

…เขาและหลักธรรมในพระพุทธศาสนา. มีการกล่าวถึงพระคัมภีร์ต่างๆ และแนวทางในศาสนา โดยมีการอธิบายถึงคำว่า 'ปัญญา' และ 'ปาราชิก' ที่มีความหมายในทางพระธรรม. ข้อมูลในสมุดนี้มีคุณค่าในการศึกษาพระธรรมและการทำความเข้าใ…

…โหน อลาภนาอุปฏิ ฎ วิมา-ฯ สมุท ไทย วิย ฯ สมมา ฯ ใจซึ่ ฯ สตูจิ ฯ ตสุมา เอามั๋ย วดคุตปาเทน เอกุ ดีสุ ปัญญาล ฎ เอกมภู่ ฎ ปัญญา ฎ ฎ ฎ ภาไว ปนุติเดน เวทิตตูโพ โสมพนโฌ ฯ [๒๗] ลาภ โข วดคฤ พวดทุพนวรสมุจจ ฯ เอกุ…

… ที่เกี่ยวข้องกับสมุทรปราสาทและความสัมพันธ์กับการศึกษาในพุทธศาสนา หัวข้อประกอบด้วยเรื่องราวเกี่ยวกับปัญญา ความสัมพันธ์กับอำนาจและการพัฒนาทางการศึกษาที่เกี่ยวข้องกับเวทิตตูโพ ซึ่งเป็นส่วนสำคัญในการศึกษาทางพ…

ประโยค - สมุดปาฐกถากาย นาม วินิฉโยกาต อุดม ภาโก - หน้าที่ 154 ปทูวุต อิติ ปท อาธาโร ฯ วุตฺต...นาติ ปท เวทิตพพาติ ปท ติติวามิสสเน ฯ ธิส ป น อธิราช มยา วุฒจานนา อุปปา ฯ อิติ สุม ฯ ลูกขนาทิโต ปท อิส อธิ

…นึ่งของสมุดปาฐกถากาย นาม วินิฉโยกาต อุดม ภาโก ซึ่งพูดถึงการตีความในแนวทางที่เกี่ยวข้องกับการประพฤติ ปัญญา และหลักการศึกษา คำที่ถูกนำมาใช้ในที่นี้ช่วยให้ผู้เรียนเข้าใจถึงความสำคัญของการเผชิญหน้ากับศูนย์กลาง…

ประโยค- สมุนไพรสำคัญของบ้าน ปัญญา ภูมิปัญญา อุตสาหะ ภูมิ ภูมิ ปฐพี ปฐพิส วิวรณ กฤดูกาลดีติ นนิติ ผลั วิถีโลติ ปฐพส วิวรณ นิฏฐิ ฯ ยก…

…้องในวัฒนธรรมไทย โดยเฉพาะการนำสมุนไพรมาใช้ในการรักษาและส่งเสริมสุขภาพ รวมถึงการเรียนรู้เกี่ยวกับภูมิปัญญาท้องถิ่นที่เกี่ยวข้องกับสมุนไพรและการใช้ในทางการแพทย์พื้นบ้าน รวมถึงการรักษาอาการเจ็บป่วยต่างๆ ด้วยส…