หน้าหนังสือทั้งหมด

คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.ธ.๔-๙
120
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.ธ.๔-๙
…ได้ไหม กิริยาเป็นธาตุเรียกหากรรมหรือไม่ เป็นต้น เช่น สำนวนว่า : เขาทำงาน = = โส กมฺมนฺตสฺส กโรติ ฯ (ผิด) โส กมุมนต์ กโรติ ฯ (ถูก) สำนวนว่า : เขากินข้าว = = โส ภตฺตสฺส ภุญชติ ๆ (ผิด) - โส ภัตต์ ภุญชติ ฯ (…
คู่มือวิชานี้เสนอวิธีการแปลจากภาษาไทยเป็นมคธ โดยมีตัวอย่างที่แสดงถึงการแปลที่ถูกต้องและผิด พร้อมเน้นความสำคัญของวิภัตติ เพื่อให้ผู้อ่านเข้าใจวิธีการใช้งานที่ถูกต้องในแต่ละสำนวน เช่น การแปล '…
การอภิปรายทางกฎหมายเกี่ยวกับการปฏิญาณ
136
การอภิปรายทางกฎหมายเกี่ยวกับการปฏิญาณ
…ค(๒) - ทุ่งสมันตาปาสากบทแปล ภาค ๑ - หน้าที่ 135 ชั้นแรกถ้าทรงให้สักด้วยปฏิญาณ พระเระจะเป็นผู้กระทำ (ผิด), ถ้าทรงให้สักด้วยไม่ปฏิญาณ พระเระจะเป็นผู้ไม่ทำ (ผิด) ไม่มีโทษ. [เรื่องคดีความหมายบาติสพระวันผิดกล…
…งานอธิริวาทเกี่ยวกับการปฏิญาณของพระเระ โดยฝ่ายสำนักงานอธิริวาทอ้างอิงสูตรของตนว่า พระเระเป็นผู้กระทำผิด ขณะที่สำนักงานมหาวิทยาลัยก็มีการอ้างสูตรของตนที่แสดงถึงความผิดเช่นกัน สุดท้ายพระเจ้าได้เรียกประชุมเ…
คู่มือการแปลไทยเป็นนคร ป.ธ.๙
120
คู่มือการแปลไทยเป็นนคร ป.ธ.๙
…ะเข้าใจได้ไหม กริยาเป็นธาตุเรียกธรรมาหรือไม่ เป็นต้น เช่น จำนวนว่า : เขาทำงาน = โส กมมุนตสุ โภติ ฯ (ผิด) = โส กมมุนต ฐ โภติ ฯ (ถูก) จำนวนว่า : เขากินข้าว = โส ภาตตุสุ ภูษิต ฯ (ผิด) = โส ภาตตุ ภูษิต ฯ (ถู…
…รนำเสนอแนวทางการแปลภาษาไทยเป็นนคร ป.ธ.๙ โดยต้องมีการแต่งที่ถูกต้อง และมีการยกตัวอย่างการแปลให้ดูความผิดพลาดและการแก้ไข โดยเฉพาะอย่างยิ่งในเรื่องของกริยาและวิภัตติที่สำคัญต่อการแปล เช่น การแปลคำว่า 'เขาทำ…
ความหมายของกรรมและการกล่าวหาในพระพุทธศาสนา
133
ความหมายของกรรมและการกล่าวหาในพระพุทธศาสนา
…ยา กตา นี้ พระผู้มีพระภาคทรงแสดงว่า อย่างไร ? ทรงแสดงว่า "เพราะว่า ใคร ๆ ไม่อาจทำบุคคลผู้นั้นให้ทำ (ผิด) ให้เป็นผู้นำ (ผิด) หรือผู้นำ (ผิด) ให้เป็นผู้นำทำ (ผิด) ด้วย กำลังคน หรือ ด้วยกำลังสนับสนุนของพรรค…
…่านั้น ไม่ควรที่จะกล่าวหาโดยไม่มีปัจจัยการพิสูจน์ที่ชัดเจน พระผู้มีพระภาคทรงสอนถึงความสำคัญของการรับผิดชอบต่อกรรมที่ตนได้ทำ และการเข้าใจในหลักธรรมเพื่อป้องกันความเข้าใจผิดในหมู่สาวก และการเสริมสร้างความบ…
การฝึกตนในธรรมะและคุณธรรม
82
การฝึกตนในธรรมะและคุณธรรม
… ในทางตรงข้าม ถึงแม้คนคนหนึ่งจะเก่ง แค่ไหน ฉลาดแค่ไหน แต่ถ้าใครก็ดี กรจะกละจะ มีลัษณะดี ยกที่จะรู้บ-ผิด ดี-ข่วง เมื่อด้สน ถูก-ผิด ดี-ชั่วไม่ได้ ความรู้ที่ได้ปกคลายเป็น ดาบสองคมที่กอญในมือคนพาล คมหนึ่งมีไ…
การฝึกตนต้องมีต้นแบบและการอบรมเพื่อให้ได้คุณธรรมและนิสัยดี การแยกแยะถูก-ผิด ดี-ชั่วเป็นสิ่งสำคัญ และการมีธรรมะในใจจะช่วยลดความทุกข์และควบคุมจิตใจ การปฏิบัติธรรมในชีวิตประจำวัน…
การครองตน: ความแตกต่างระหว่างผิดและชั่ว
60
การครองตน: ความแตกต่างระหว่างผิดและชั่ว
การครองตน ๒๓. ผิด - ชั่ว ผิดกับชั่ว มันต่างหรือเหมือนกันอย่างไรครับ ? ผิด คือสิ่งที่เกิดขึ้นด้วยความประมาท พลาดพลั้งไ…
บทความนี้อธิบายถึงความแตกต่างระหว่าง 'ผิด' และ 'ชั่ว' โดยระบุว่าผิดหมายถึงการกระทำที่เกิดขึ้นโดยความประมาท ขณะที่ชั่วคือการรู้แต่ยังทำผิดไป โ…
กฎแห่งกรรมและการตัดสินใจในชีวิต
25
กฎแห่งกรรมและการตัดสินใจในชีวิต
…ป็นอจินไตยไม่ควรคิด ผู้ที่คิด ก็จะพึงมีส่วนแห่งความเป็น บ้า ได้รับความลำบากเปล่า” 1.2.3 คำนิยาม ถูก ผิด, ดี ชั่ว, บุญ บาป, คุณ โทษ, ควร ไม่ควร การศึกษาเรื่องกฎแห่งกรรม ก็เพื่อให้เข้าใจและสามารถดำเนินชีวิ…
…ของกฎแห่งกรรม ซึ่งมีผลต่อการตัดสินใจในชีวิตมนุษย์ในทุกๆ วัน โดยเสนอแนวคิดเกี่ยวกับความถูกต้องและความผิด การทำดีและทำชั่ว พร้อมทั้งคำอธิบายเฉพาะเกี่ยวกับบุญและบาป โดยยกตัวอย่างเหตุผลและข้อตัดสินใจที่สำคัญ…
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ
82
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ
๖๖ คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.ธ.๔-๙ เรียงไทย : กร สาวตถิย์ เอโก อุปาสโก สทฺโธ โหติ ฯ (ผิด) เรียงนิบาตขึ้นต้นอย่างนี้สื่อถึงความเป็นผู้ไม่มีครู ไม่รู้หลักการ เรียง ในประโยคชั้นสูงๆ อาจถูกปรั…
…มสำคัญของการเข้าใจหลักการในการเรียงประโยคชั้นสูงและการนับศัพท์ในประโยค รวมถึงตัวอย่างการใช้ที่ถูกและผิดเพื่อช่วยให้ผู้อ่านเข้าใจถึงการแปลที่แม่นยำยิ่งขึ้น ซึ่งบทเรียนนี้สำคัญต่อผู้ที่สนใจด้านการแปลภาษาไท…
กฎเกณฑ์การเรียงประโยค
83
กฎเกณฑ์การเรียงประโยค
…ระโยคถัดไป และประโยค เลขนอกทั้งหมดก็ไม่นับเป็นหนึ่งของประโยคเลขในด้วย เคยพบนัก ศึกษาเรียงนิบาตแบบนี้ผิด อาจเป็นเพราะเข้าใจผิดก็ได้ เช่น : ความไทย : เศรษฐีนี้รักษาเราในฐานะ ที่ไม่ควรรักษา จริงอยู่ เราตัดศ…
…ถัดไปไม่นับเป็นหนึ่งเดียวกับมัน นอกจากนี้ ประโยคเลขนอกทั้งหมดก็ไม่นับเป็นหนึ่งกับประโยคเลขในด้วย ข้อผิดพลาดที่เกิดขึ้นในนักศึกษาได้แก่ การเรียงนิบาตที่ไม่ถูกต้องเนื่องจากการเข้าใจผิดในหลักการนี้ จะมีสองต…
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.ธ.๔-๙
116
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.ธ.๔-๙
…ือ : อนาถปิณฑิกเสฏฐีปิ ฯเปฯ “ทหรสามเณรา มยุห์ หตุถ โอโลเกสสนตีติ ฯเปฯ คำที่ใช้ตัวเน้นใน ๒ ประโยคนี้ ผิดวจนะทั้งคู่ ประโยคแรก หตุถ์ จะเป็น เอก. ไม่ได้ เพราะผิดความจริงและ ค้านกับศัพท์ว่า โน ซึ่งเป็น พหุ ค…
…ย่างที่ช่วยให้เข้าใจการแปลอย่างถูกต้อง โดยเฉพาะการใช้คำในเอกพจน์และพหูพจน์ ซึ่งมีการแก้ไขการใช้คำที่ผิดพลาดในประโยคต่างๆ เช่น การใช้คำที่ควรจะเป็นเอกพจน์แต่ใช้ในรูปพหูพจน์ ทำให้ความหมายผิดเพี้ยน และเสนอแ…
ศัพท์และความหมายในไวยากรณ์ไทย
193
ศัพท์และความหมายในไวยากรณ์ไทย
…นะ กาล ธาตุ วาจก และปัจจัย ครบ ถ้าประกอบศัพท์มีเครื่องปรุงไม่ครบ ศัพท์นั้นก็ถือว่าบกพร่องและ จัดเป็นผิดไวยากรณ์ ทำให้เสียคะแนน และการประกอบศัพท์นั้นแม้จะ มีครบทุกศัพท์ แต่ประกอบผิดไปเป็นบางอย่าง เช่น ผิด
…กาล ธาตุ วาจก และปัจจัย หากขาดสิ่งใดสิ่งหนึ่งจะถือว่าบกพร่องทางไวยากรณ์ พร้อมตัวอย่างการใช้ที่ถูกและผิด เช่น "ภิกษุแสดงธรมอยู่" และ "เด็กฆ่างู" ที่ชี้ให้เห็นการใช้ศัพท์ผิดทั้งวาจกและปัจจัย ซึ่งอาจทำให้คะ…
คู่มือการแปลไทยเป็นมคธ
82
คู่มือการแปลไทยเป็นมคธ
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.๕-๙ เริ่มไทย : กิจ สาวตุถิ เอโก อุปาสโก สพโภ โหติ ๆ (ผิด) เรียงนิบาดขึ้นต้นอย่างนี้สื่อลึงความเป็นผูไม่มีครู ไม่รู้หลักการ เรียง ในประโยคชั้นสูงฯ อาจลูกปรั…
…ป็นการเรียนรู้การแปลที่สามารถประยุกต์ใช้ในการทำงานหรือศึกษาต่อไป โดยมีตัวอย่างของการแปลที่ถูกต้องและผิด เพื่อช่วยให้นักเรียนสามารถเข้าใจได้อย่างง่ายดาย
คำอธิบายการใช้ภาษาไทยอย่างถูกต้อง
116
คำอธิบายการใช้ภาษาไทยอย่างถูกต้อง
…รือ : อนาฏปัญฑิกาสุจิข ฯเปฯ "ทหรถสามเณรม ยหยิ หตุี โอโลเกสนุตติ ฯเปฯ คำที่ใช้ตัวเน้นใน 2 ประโยคนี้ ผิดวาจะแท้งคู่ ประโยคแรก หตุจะเป็น เอก.ไม่ได้ เพราะผิดความจริงและ คำกับศัพท์ว่า โน ซึ่งเป็น พฑ, คือ คน…
…้คำให้ถูกต้อง รวมถึงตัวอย่างประโยคที่อธิบายถึงความนิยมในการใช้คำพานาม เอกพจน์และพหูพจน์ พร้อมทั้งข้อผิดพลาดที่มักเกิดขึ้นในการใช้คำในประโยคต่างๆ เช่น การสื่อความหมายที่อาจทำให้เกิดความเข้าใจผิด รวมถึงการ…
การพิจารณาศีลและคุณธรรม
25
การพิจารณาศีลและคุณธรรม
…องมือในการพิจารณาคุณธรรม ในการพิจารณาความประพฤติหรือการกระทำต่างๆ ของคนนั้น ถ้าจะยึดเอาแต่เพียง ถูก-ผิด เป็นมาตรฐานในการตัดสินก็อิ่มไม่เพียงพอ เพราะการใช้เกณฑ์ ถูก-ผิด นั้น คือเอาพยานหลักฐานเป็นสำคัญ แต่…
ศีลเป็นเครื่องมือสำคัญในการพิจารณาคุณธรรมของบุคคล โดยไม่ควรใช้เพียงแค่เกณฑ์ถูก-ผิดในการตัดสิน การรักษาศีลมีความสำคัญในการดำเนินชีวิตอย่างราบรื่นและส่งผลให้จิตใจสงบและมีความสุข การรัก…
วิธีสร้างสรรค์ความดีให้ลูก
58
วิธีสร้างสรรค์ความดีให้ลูก
…ตย์ สองอาทิตย์ เมื่อกลับมาก็ได้ผลเกินคาด คือ ลูก เปลี่ยนไปมาก รู้สึกว่าเขาเป็นผู้ใหญ่ขึ้น มีความ รับผิดชอบในเรื่องส่วนตัวของตัวเอง มีวินัยกับตัวเอง มากขึ้น จากที่เราไม่เคยให้เขาทำงานบ้านอะไรเลย เขากลับสา…
…กมีความรู้สึกที่ดีในการทำความดี และสอนให้เขาเข้าใจถึงผลของการกระทำ ตั้งแต่การให้พวกเขาเข้าใจในเรื่องผิดและถูก จนถึงการพัฒนาในด้านวินัย โดยเฉพาะเมื่อเราพาเขาไปวัดและให้เขาเข้าร่วมโครงการบวชสามเณร สร้างนิส…
การคุมกำเนิดและจิตวิญญาณ
26
การคุมกำเนิดและจิตวิญญาณ
…ี่เราอยู่นี่ถ้าอยู่กันตามลำพังใน ครอบครัว แล้วมีใครไม่รู้มาขอนอนในบ้านเรา แต่เราไม่อนุญาต ถาม ว่าเราผิดไหม? ไม่ผิดใช่ไหม เพราะฉะนั้นเราคุมกำเนิดตัวเราเอง ก็ไม่ ผิด ไม่บาป การที่ผู้ใดผู้หนึ่งมาบวชเป็นพระภ…
…ดเป็นการควบคุมการเกิดของตนเอง และไม่ถือว่าเป็นการฆ่าหรือทำปาณาติบาต ในขณะที่การทำแท้งเป็นการทำบาปและผิด
คุณสมบัติของคนดีที่โลกต้องการ
50
คุณสมบัติของคนดีที่โลกต้องการ
…ด้ดังนี้ ๑. มีสัมมาทิฏฐิเป็นพื้น คือ เข้าใจถูกในเรื่องโลกและชีวิต จึงสามารถแยกแยะระหว่างดี-ชั่ว ถูก-ผิด บุญ-บาป ควร-ไม่ควร ทั้งมีความเชื่อในเรื่องกฎแห่งกรรม โลกนี้ โลกหน้า ตลอดจน คุณของมารดาบิดา และคุณขอ…
…นที่มีใจละเอียด ซึ่งประกอบด้วยสัมมาทิฏฐิ การพยายามประกอบความดี มีสติสัมปชัญญะ และความกล้าหาญในการรับผิดชอบตนเอง ผู้ที่มีคุณสมบัติเหล่านี้จะเข้าใจถูกในเรื่องโลกและชีวิต ทำให้สามารถแยกแยะระหว่างดี-ชั่ว ถูก…
วิญญาณรวมเป็นภาค ๓ ตอนที่ 118
119
วิญญาณรวมเป็นภาค ๓ ตอนที่ 118
…องตนนั้น มีเพียงนั้น คือมี ๕ มีรูปเป็นต้น สมนะบาว่า "ลูกภิกษุทั้งหลาย เมื่อรูปแหล่งมีอยู่ ความเห็น (ผิด) อุทธุจุ วิญญาณ จิตปุ จิตเวช อย่างนี้ว่า นั่นของเรา เราเป็นนั้น นั่นเป็นตัวของเรา เมื่อเขานา---เมื่…
ในตอนนี้ของวิญญาณรวมเป็นภาค ๓ ได้กล่าวถึงการจำแนกขันธ์ ๕ และการยึดถือความเป็นตัวตน ซึ่งประกอบด้วยรูป, เวทนา, สัญญา, สังขาร และวิญญาณ การเข้าใจความเป็นอนิจจังและการที่ผู้ปฏิบัติธรรมต้องเห็นความไม่เป็นต
หน้า19
104
การบีบพิมพ์ไม่เป็น จุดตา ผิด ที่ถูกเป็น จุดตา * ปฏฺญพิมพ์ไม่เป็น จุดตา ผิด ที่ถูกเป็น จุดตา
ทฤษฎีสมดุลของกัลป์
137
ทฤษฎีสมดุลของกัลป์
…ลป์ภาค ๑ - หน้า ที่ 136 อาจารย์เรียนว่า "พระคุณเจ้าผู้งเจริญ! ในวาทะของพวกท่าน พระเณร ไม่ใช่ผู้ทำ (ผิด) ไม่มีโทษ." ก็ใน ๒ สูตรนี้ สูตรไหนถูก เล่า ? สูตรที่กล่าวหาสาวก ง เพราะสูตรนี้ พระอรรถกถากรย ทั้งหล…
…กอาจารย์เกี่ยวกับการพิจารณาทฤษฎีสมดุลของกัลป์ ภายในเรื่องราวของพระเณรและคำกล่าวที่ว่า 'ไม่ใช่ผู้ทำ (ผิด) ไม่มีโทษ' ซึ่งทำให้เราต้องพิจารณาสูตรและหลักฐานในพระบาลีอย่างลึกซึ้งถึงความหมายของ 'ปกติติ' และสถา…