ผ่าน : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 61 / 251

…กตรากตรำ อดทนต่อทุกขเวทนา อดทนต่อการกระทบกระทั่ง และอดทนต่อการเย้า ยวนใจของกิเลสมาก่อน โดยเป็นการฝึกผ่านการใช้สอยปัจจัย ๔ อย่าง ๔ ประหยัดสุดประโยชน์สูง ใช้จ่ายแต่ในสิ่งที่จำเป็น และไม่ตามใจความ อยากได้อยา…

…ดความสามารถในการคุมงบประมาณ การควบคุมคุณภาพงาน ที่สำคัญคือ การมีบทบาทของพ่อแม่ในการถ่ายทอดความดี โดยผ่านการอบรมและเป็นแบบอย่างในชีวิตประจำวัน ซึ่งจะช่วยให้เด็กสามารถมีความเก่งและคุณภาพในตัวเองเมื่อเติบโตข…

…่อโตขึ้นจะเป็นเหตุให้เขาสามารถรองรับ ความดีมาใส่ตัวได้เร็ว และมักรังเกียจความไม่เข้าท่าเข้าทางต่างๆ ผ่าน เข้ามาได้เองโดยอัตโนมัติ 10. บทบาทเทวดา พ่อแม่ต้องมีพื้นฐานทางธรรมที่ดี จึงจะเล่น บทนี้ได้ เพราะต้อ…

บทความนี้พูดถึงการเปลี่ยนแปลงของความรู้สึกนึกคิดของลูกตามวัยและสิ่งแวดล้อม เริ่มจากการที่พ่อแม่เป็นทุกอย่างในช่วงวัยเด็ก จนกระทั่งการเปลี่ยนแปลงของความสำคัญในวัยรุ่น เมื่อพ่อแม่ต้องปรับตัวให้สอดคล้องก

…็นแล้ว คือคนโบราณตามหน้าบ้านท่านจะมีโอ่งน้ำตั้งไว้ แล้ว มีขันน้ำ หรือมีถ้วยวางไว้ข้างๆ ใครกระหายน้ำ ผ่านมาก็ได้ดื่มกิน โอ่ง ธรรมดาๆ ใบนั้น ก็กลายเป็นโอ่งศักดิ์สิทธิ์ ได้สิ่งที่มีค่ามากกว่าน้ำธรรมดา คือน้ำ…

บทความนี้พูดถึงแนวทางการสร้างความสัมพันธ์ที่ดีในชีวิตประจำวัน ผ่านการให้คำพูดที่ไพเราะและจริงใจ รวมถึงการกระทำที่มีประโยชน์ต่อผู้อื่น เช่น การช่วยเหลือโดยไม่หวังผลตอบ…

ของพ่อแม่ที่ทุ่มเทให้ลูกมีเท่าไหร่ ก็มองไม่เห็น ไม่รู้สำนึกในพระคุณของ พ่อแม่ เข้าใจผิดว่าพ่อแม่ทำให้เขาเกิดมาแล้ว ก็มีหน้าที่ต้องเลี้ยงดูเขาให้ สุขสบายเหมือนลูกคนรวยอื่นๆ ไปจนกว่าเขาจะโต ในที่สุด ควา

…้จะมีฐานะดี ปัญหานี้ส่งผลกระทบต่อความสัมพันธ์ในครอบครัว รวมถึงวิธีการช่วยให้เด็กเห็นคุณค่าของพ่อแม่ ผ่านการทำบุญ เช่น การเลี้ยงดูเด็กกำพร้า ซึ่งอาจส่งผลต่อการคิดและแก้ไขความรู้สึกผิดในใจของลูกได้

หลายคนที่เคยเห็นเพื่อนตนเองต้องประสบปัญหาหนี้สินใน ลักษณะเช่นนี้ก็มีความคิดหาทางช่วยเพื่อนให้พ้นหนี้สิน แต่ก็ไม่รู้จะพูด อย่างไร เพราะเงินก็ของเขา จะใช้จ่ายอะไรเราก็ไม่มีสิทธิก้าวก่าย แต่ถ้า ปล่อยระยะ

บทความนี้นำเสนอวิธีการช่วยเพื่อนที่ประสบปัญหาหนี้สิน โดยไม่ก้าวก่ายหรือทำให้เขารู้สึกไม่ดี ผ่านคำสอนของหลวงพ่อที่เคยประสบปัญหานี้ด้วยตัวเองหลวงพ่อได้บอกว่า การมีรายได้มากไม่สำคัญเท่ากับการรู้จักอ…

…พ่อแม่ ที่ต้องมี ความรับผิดชอบต่อลูกและสังคม เรื่องนี้ถือว่าเป็นการ กําหนดชะตาของลูก และชะตาของชาติ ผ่านมือของพ่อ แม่เลยทีเดียว ทำไมเรื่องนี้จึงมีความสำคัญยิ่งนัก ? สอนให้ท่องศีล ๕ แต่ไม่สอนให้รักษาศีล มี…

การสอนลูกให้มีศีล ๕ เป็นภารกิจที่สำคัญของพ่อแม่ ที่ต้องมีความรับผิดชอบต่อลูกและสังคม การปลูกฝังศีลในเด็กไม่เพียงแต่กำหนดชะตาของลูก แต่ยังมีผลต่อชะตาของชาติ โดยการสอนลูกให้เข้าใจศีล ๕ จะทำให้พวกเขาเป็น

พระสัมมาสัมพุทธเจ้าตรัสเรียก บุคคลประเภทนี้ว่า ปูชนียบุคคล ของลูกหลาน คือเป็นที่น่าเคารพน่ากราบไหว้ คนแก่ประเภทนี้มีอยู่ใน ครอบครัวใด ครอบครัวนั้นก็จะเป็นสุขเสมือนมี “พระอยู่ในบ้าน” คนแก่ประเภทนี้ ท่า

บทความนี้พูดถึงคุณค่าของผู้สูงอายุในฐานะปูชนียบุคคลซึ่งสร้างความสุขให้ครอบครัว ผ่านการตักบาตร, รักษาศีล, นั่งสมาธิ, และการอบรมศีลธรรมให้กับลูกหลาน สิ่งเหล่านี้ช่วยสืบสานคุณธรรมและสร้า…

…พราะว่าปู่ย่าตายายของเรา ท่านสร้างความประเสริฐให้ เกิดขึ้นในตัว ด้วยการขจัดความโลภ ความโกรธ ความหลง ผ่านวิธีการ ทำทาน รักษาศีล เจริญภาวนา ของพระสัมมาสัมพุทธเจ้าเช่นนี้ ลูกหลาน จึงมีความรู้สึกว่า ท่านเป็น …

บทความนี้กล่าวถึงความสำคัญของปู่ย่าตายายในการฝึกฝนคุณธรรมและความศักดิ์สิทธิ์ของคำพรที่พวกท่านให้แก่ลูกหลาน โดยยกตัวอย่างตั้งแต่การปฏิบัติตนตามหลักศีลธรรมจนถึงความเชื่อในการให้พร โดยเฉพาะอย่างยิ่งกรณีข

บทที่ ๑ ความมืดจะปรากฏขึ้นทันที ข้อนี้ฉันใดก็ฉันนั้น บุคคลที่มีใจสว่างพอที่จะ ตรองได้เช่นนี้ย่อมไม่พูดว่า “ทำดีได้ดีมีที่ไหน ทำชั่วได้ดีมีถมไป บุคคลที่สามารถตรองได้จนเกิดความเข้าใจสัมมาทิฏฐิในระดับที่

บทแรกนี้ชี้ให้เห็นถึงการพัฒนาใจสู่ความสว่าง ผ่านการเข้าใจสัมมาทิฏฐิระดับที่ ๔ และ ๕ ซึ่งกล่าวถึงโลกในบริบทของสัตวโลกและความมีตัวตนที่ไม่สามารถปฏิเสธ…

บทที่ ๑ ทวีป ฯลฯ ชอบคิดซัดส่ายไปในเรื่องต่างๆ ไม่เคยหยุด ก็จะหยุดเที่ยว หยุดคิดฟุ้งซ่านซัดส่าย แล้วตั้งมั่นอยู่ในกาย โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ตั้งมั่น อยู่ในศูนย์กลางกาย มีสภาวะเป็นหนึ่งเดียวอย่างมั่นคง ซึ่ง

บทนี้พูดถึงการตั้งมั่นในศูนย์กลางกายและการพัฒนาจิตใจเพื่อลดกิเลสและยกระดับตนเองไปสู่ความบริสุทธิ์ ผ่านการแก้ไขสัมมาทิฏฐิ ซึ่งเป็นเครื่องมือให้คนสามารถสร่างซาได้จากความโสมมในใจ การปลูกฝังสัมมาทิฏฐิเป็นสิ…

บทที่ ๒ จากสถานการณ์ตรงนี้มีข้อพึงสังเกตว่า G). ตามที่สิงคาลกะกราบทูลพระบรมศาสดาว่า เขาไหว้ทิศ เพราะท้าตามคําสั่งของพ่อก่อนตาย จึงมีนัยว่า แม้เขาจะเคยเป็นเด็ก ดื้อรั้น อวดดีมาก่อน เขาก็อยากเป็นคนดีเหม

บทที่ ๒ กล่าวถึงการปลูกฝังคุณธรรมให้กับเด็ก ผ่านคำสอนของพ่อแม่และประสบการณ์ของสิงคาลกะที่แสดงถึงความปรารถนาที่จะเป็นคนดี แม้จะมีพื้นฐานที่ไม่ดีมาก่อ…

คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์ ใจละเอียดมีคุณลักษณะอย่างไร? ใจละเอียด เป็นใจผ่องใส มีอิสระ และสว่าง คือไม่ถูกห่อ หุ้มปกคลุมด้วยกิเลส ทำอย่างไร ใจจึงละเอียด การทำให้ใจละเอียดไม่ใช่เรื่องง่าย เพราะเป็นการสวนกระแส

คัมภีร์นี้อธิบายถึงความสำคัญของการมีใจละเอียด และวิธีการทำให้ใจละเอียดได้ ผ่านการละกิเลสและฝึกฝนจิตใจ สอนให้มีสัมมาทิฏฐิหรือความเข้าใจที่ถูกต้องในชีวิตและโลก ข้อคุณสมบัติของคนใจล…

บทที่ ๕ เลว ๑๖ ประการ มิตรแท้ก็มีพฤติกรรมดี หรือมีวินัยในการคบมิตรเป็น อย่างดี ๑๖ ประการ พฤติกรรมฝ่ายละ ๑๖ ประการนี้ จึงเปรียบเสมือน เครื่องมือตรวจสอบ หรืออาจเรียกว่า “ตะแกรงกายสิทธิ์” สำหรับร่อนหา คน

…คล พุทธวจนชี้ให้เห็นว่าทุกคนมีทั้งลักษณะดีและเลว เพื่อเป็นแนวทางในการพัฒนาลักษณะนิสัยของคนดีในสังคม ผ่านการรักษาและถ่ายทอดความดี และป้องกันให้ความชั่วไม่แพร่กระจาย ความเข้าใจในเรื่องนี้ช่วยให้สามารถคบหามิ…

คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์ ญาติโยมได้ฟังธรรมเรื่องต่างๆ โดยไม่ซ้ำกัน เพื่อให้มีความรู้ทางธรรม กว้างขวางขึ้น อันจะเป็นการเพิ่มพูนสัมมาทิฏฐิ และโยนิโสมนสิการในการ ประพฤติปฏิบัติตน เพื่อให้เกิดประโยชน์สุขในชีวิ

…งการฟังธรรมเพื่อพัฒนาสัมมาทิฏฐิและการประพฤติตนอย่างถูกต้อง โดยเฉพาะการพัฒนาคุณธรรมเพื่อสู่ทางสวรรค์ ผ่านการอธิบายธรรมะให้เข้าใจลึกซึ้งและสามารถใช้งานในชีวิตจริงได้ พระภิกษุมีหน้าที่ในการสร้างความรู้และควา…

…หาวิบัติในสังคม จำเป็นอย่างยิ่ง ที่เราจะต้องรู้ถึงสาเหตุรากเหง้าที่แท้จริงของปัญหา จากธรรมบรรยายที่ ผ่านมาแล้วทั้งหมด ท่านคงจะได้เห็นชัดเจนแล้วว่า ปัญหาหรือความวิบัติ ต่างๆ ที่เกิดขึ้นในสังคมไทยขณะนี้ต่อเ…

บทที่ 7 ชี้ให้เห็นถึงความสำคัญของการรู้จักสาเหตุรากเหง้าของปัญหาในสังคมไทย ซึ่งมีจุดเริ่มต้นจากครอบครัวและการอบรมของพ่อแม่ ถ่ายทอดการปลูกฝังความดีและการสร้างภูมิคุ้มกันด้านจิตใจให้กับเด็กหลีกเลี่ยงปัญ

๒๕๐ คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์ มาตรฐานที่ ๑ ของโรงเรียนกัลยาณมิตร มาตรฐานด้านผู้เรียน มาตรฐานที่ ๑ ตาม พ.ร.บ.การศึกษาแห่ง ชาติ กำหนดให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมที่พึงประสงค์ โดยมีตัวบ่งชี้ดังนี้

…างประหยัดและมีคุณค่า หลักสูตรวิชาศาสนาเน้นการเรียนรู้ที่ช่วยให้ผู้เรียนมีคุณสมบัติตามตัวบ่งชี้ต่างๆ ผ่านธรรมะในพระพุทธศาสนา

๓๐๘ คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์ ชักชวนทิศ 5 ของตนให้ปฏิบัติตาม กรณีเช่นนี้ย่อมสามารถเอื้ออำนวย ให้โครงการวัดกัลยาณมิตร สำเร็จผลเร็วขึ้น มีข้อสังเกตว่า ในการตรัสแสดงพระธรรมเทศนาของพระสัมมา สัมพุทธเจ้านั้น มักจ

…์ปฏิรูปมนุษย์นำเสนอการใช้โวหารเปรียบเทียบในการสอนธรรมะของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า ซึ่งยกตัวอย่างกามคุณ ๕ ผ่านการเปรียบเทียบหลากหลายรูปแบบ เพื่อให้ผู้คนเข้าใจและนำไปปฏิบัติ การประสานความร่วมมือกับโรงเรียนและบ้า…

๑๑๐ คัมภีร์ปฏิรูปมนุษย์ สําหรับคําถามนี้อาจตอบอย่างกว้างๆ ได้ว่า การจัดพิธีกรรมต่างๆ ทางศาสนา มีวัตถุประสงค์เพื่อสนับสนุนญาติโยมให้ได้มีโอกาสสร้างบุญ กุศลประการหนึ่ง ต่อไปอีกประการหนึ่ง และเพื่อเป็นกา

…เสริมสร้างศรัทธาและความเข้าใจในพระพุทธศาสนาได้มากขึ้น วัดกัลยาณมิตรมีหน้าที่สนับสนุนกิจกรรมดังกล่าว ผ่านโครงการฝึกอบรมและกิจกรรมต่างๆ เพื่อให้เกิดการศึกษาและปฏิบัติธรรมในชุมชน อย่างต่อเนื่อง ด้วยเป้าหมายใ…

บทที่ ๙ อริยวินัย เนื่องจากข้อวินัย หรือข้อปฏิบัติเพื่อควบคุมกายวาจาใจ ใน พระสูตรนี้ มุ่งฝึกอบรมผู้คนให้เป็นคนดี มีความสุข ความเจริญ บรรลุ ความเป็นอริยะด้วยการกำจัดกิเลสให้หมดไปตามลำาดับๆ ดังนั้นในหนั

บทนี้นำเสนอวิธีการควบคุมกาย วาจา ใจผ่านอริยวินัยในสิงคาลกสูตร โดยมีเส้นทางการทำให้ผู้คนเป็นคนดีและบรรลุความเป็นอริยะ ผ่านทางการละกิเลสและกา…

…ลอก คิดเอาแต่ได้ เสียให้น้อย ฝ่ายเดียว คิดเอาให้มาก ๒. คนดีแต่พูด อ้างเอาเรื่องที่ อ้างเอาเรื่องที่ ผ่านไปแล้ว ยังมาไม่ถึง มาปราศรัย มาปราศรัย ๓. คนช่างประจบ จะทำชั่ว จะทำดีก็ ก็คล้อยตาม ๓ ๔ เมื่อมีภัยแก่…

บทที่ ๙ นี้นำเสนอประเภทต่าง ๆ ของพฤติกรรมที่มีอยู่ในสังคม โดยเฉพาะเกี่ยวกับคนที่มุ่งหวังผลประโยชน์ส่วนตัว โทษอื่น ๆ รวมถึงคนที่มีพฤติกรรมประจบ จึงเกิดความเสี่ยงในการรวมกลุ่มกับมิตรเทียมที่สามารถนำไปสู