หน้าหนังสือทั้งหมด

โรงเรียนรัฐบาลวัดนายร้อย: แนวทางการสอนและการประเมินผล
318
โรงเรียนรัฐบาลวัดนายร้อย: แนวทางการสอนและการประเมินผล
… หนังสือจ านวนกรม ฉบับราคามีต้นสถาบัน พ.ศ. ๒๕๔๕ ๑.๔ หนังสือจ านวนกรม พุทธศาสนา ฉบับประวัติศาสด์ โดย พระธรรมปิฏก (ป.อ. ปุณฺณโณ) ๑.๕ หนังสือคู่มือสื่อการสอน นิพันธ์ โดย สมเด็จพระสมนเจ้ ฯ ๑.๖ หนังสือปฏิทิน ขอ…
เนื้อหาเกี่ยวกับการใช้สื่อการสอนดั้งเดิมและสมัยใหม่ รวมถึงตำราเรียนที่เป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการเรียนการสอนที่วัดนายร้อย แสดงถึงความสำคัญของการประเมินผลทั้งการสอบถามและการย observation เพื่อประเมินความ
วิทยฐานะทางวิชาการ
82
วิทยฐานะทางวิชาการ
… ป. หลวงสมบูญ สำนักเรียนวัดปากน้ำจัดพิมพ์ พ.ศ.๒๕๔๔ ๑.๓ หนังสือพจนานุกรมภาษาอังกฤษฉบับประมวลธรรม โดย พระธรรมปิฎก ๑.๔ หนังสือคู่มืออาเจ้ากรณี นิพนธ์โดยสมเด็จพระมหาสมณเจ้า ฯ ๑.๕ หนังสือปาฐกถา ของสำนักเรียนวัด…
บทความนี้นำเสนอวิทยฐานะทางวิชาการ โดยมีข้อมูลเกี่ยวกับการใช้สื่อการสอน เช่น หนังสือและอุปกรณ์ที่จำเป็นในห้องเรียน รวมถึงวิธีการประเมินผลการเรียนรู้ของนักเรียน การวัดผลสามารถทำได้หลายรูปแบบ เช่น การสอบ
กิจกรรมการเรียนการสอน
127
กิจกรรมการเรียนการสอน
…๙ ๑.๓ หนังสือพจนานุกรมฉบับราชบัณฑิตยสถาน พ.ศ. ๒๕๒๔ ๑.๔ หนังสือพจนานุกรมพุทธศาสนา ฉบับประมวลธรรม โดย พระธรรมปิฎก ๑.๕ หนังสือมือถือตัวไววากรณ์ เหนือพระเดชพระคุณเจ้า ฯ ๑.๖ หนังสือป้าณเทส ของสำนักเรียนวัดปากน้…
บทเรียนนี้จัดกิจกรรมการเรียนการสอนที่เริ่มจากการประเมินผลก่อนเรียน ครูสอนเนื้อหาและนักเรียนตั้งคำถามเกี่ยวกับเนื้อหา จากนั้นมีการใช้สื่อการสอนที่หลากหลายเพื่อเสริมสร้างความเข้าใจ มีการประเมินผลหลังเรี
วิทยาลัยอาชีวศึกษา สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ ปี ๒๕๖๒
148
วิทยาลัยอาชีวศึกษา สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ ปี ๒๕๖๒
…ังสือลพานุกรมฉบับราชบัณฑิตยสถาน พ.ศ. ๒๕๒๔ ๑.๓ หนังสือพจนานุกรมฉบับราชบัณฑิตยสถาน ฉบับปรามาจารย์ โดย พระธรรมปิฎก
บทเรียนที่วิทยาลัยอาชีวศึกษาสำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการปี 2562 ประกอบด้วยเนื้อหาเกี่ยวกับชาตากั้งตัวชิด สมดั้ตริด ฐานัด้ตริด และพฤติติด พร้อมทั้งกิจกรรมต่าง ๆ เช่น การประเมินผลก่อนและหลังเรียน การนำ
การพัฒนาการศึกษาแบบไม่เป็นทางการ
251
การพัฒนาการศึกษาแบบไม่เป็นทางการ
…๐ 4. หนังสือพจนานุกรม ฉบับราชบัณฑิตยสถาน พ.ศ. ๒๕๕๔ 5. หนังสือพจนานุกรมพุทธศาสน์ ฉบับประมวลศัพท์ โดย พระธรรมปิฎก 6. หนังสือคู่มืออาโรคิยากรณ์ นิรันด์โดยสมเด็จพระมหาสมณเจ้า ฯ 7. หนังสือปาลิทเทท ของสำนักงานวั…
เนื้อหาเกี่ยวกับการประเมินผลสัมฤทธิ์ในระบบการศึกษานอกระบบ กิจกรรมการเรียนรู้ที่แนะนำให้ครูแบ่งกลุ่มนักเรียนเพื่อศึกษาและนำเสนอ ด้วยการใช้เทคนิคต่างๆ ในการตอบสนองการเรียนรู้ พร้อมทั้งแนะนำสื่อการสอนและ
บรรพนานุกรม
274
บรรพนานุกรม
…าณวโรดม “บาลิโยวารณ์ วิชาวิภาค ภาคที่ 2 สมาส และคำถึก” กรุงเทพฯ : โรงพิมพมหามกุฎรราชวิทยาลัย, ๒๕๔๙. พระธรรมปิ่น (ป. อ. ปุญฺญา). “พจนานุกรมพุทธศาสตร์ ฉบับประมวลธรรม” กรุงเทพฯ : โรงพิมพมหามกุฎรราชวิทยาลัย, ๒…
บทความนี้รวบรวมชื่อหนังสือที่เกี่ยวข้องกับบาลีและพจนานุกรมต่างๆ เช่น บาลิโยวารณ์, พจนานุกรมพุทธศาสตร์, และอธิบายบาลีไวยากรณ์ โดยส่วนใหญ่มาจากโรงพิมพมหามกุฎรราชวิทยาลัยในกรุงเทพฯ นอกจากนี้ยังมีการอ้างอ
สมุดขอขา นาม วินัยฤกษ์ (ตติย ภาคา) หน้า 126
126
สมุดขอขา นาม วินัยฤกษ์ (ตติย ภาคา) หน้า 126
ประโยค - สมุดขอขา นาม วินัยฤกษ์ (ตติย ภาคา) - หน้าที่ 126 อสติ ปุ่มเข่ นิยมุตานี ร ขปตพาขน ฯ ส ตา นบปโหติ พิ- นิยมโพทกปนฤาาน นิยมุตปลานน ยมบวา นิยมตานิ กิตุตตวา สรมา สมุนันิทพุทธ ฯ ออ เขมสุต อนโฑ ว พิ
…ารรักษาพิธีกรรมเพื่อความเป็นสาธารณะ และผลกระทบของการปฏิบัติตามกฎเกณฑ์เหล่านี้ต่อการดำรงอยู่ของชุมชน พระธรรมและหลักการเจริญในพระพุทธศาสนาเป็นเรื่องสำคัญที่ทุกคนควรให้ความสำคัญ นอกจากนี้ยังมีการกล่าวถึงประเด…
สมดุคปลากิลา นาม วินัยฤกษ์ หน้า 175
175
สมดุคปลากิลา นาม วินัยฤกษ์ หน้า 175
ประโยค - สมดุคปลากิลา นาม วินัยฤกษ์ (ติดต่อ ภาโค) - หน้า 175 ตติยตุฏฏ วา ตติยอุตตุปปม วา เทว ติโย จากทุกลิกา กาดพพา อก ตุตฎะ กฏ เต สุนานิติ ปญฺโยมา จากทุกลิสิโก กาดพโปฯ ออมมี เทว อาทุกทุกสิกา โหนติฯ
…ในพระพุทธศาสนา โดยมุ่งเน้นการพัฒนาจิตใจและการสร้างสมาธิที่เหมาะสมในทุกด้านของชีวิต ตามแนวความคิดทาง พระธรรมคำสอนที่ส่งเสริมให้มีสติปัญญา สามารถบรรลุเป้าหมายได้ในทางธรรม ทั้งนี้จะมีการกล่าวถึงการนั่งสมาธิ ก…
อฏถจาเสปรก วณฺฑนา
531
อฏถจาเสปรก วณฺฑนา
Copyright © 2010, Frogs помощь: Лист 531 อฏถจาเสปรก วณฺฑนา ------------ อฏถจา ประเฎณ ฌส อฏถจาเสติท่าสุ ยํ วฺฑฺพุพํ คําปรมปราจิณฺญานํเมฺวา วุฒิตํ ยํ สมฺภฺูฏํ ดํ สมฺภฺูฏิตํ อาทีสุ อุปริํ อุปริํ ปา เ
… ซึ่งเน้นถึงลักษณะของการวิจัยและการศึกษาในทางธรรม โดยเสนอแนวคิดที่สำคัญเกี่ยวกับการเข้าถึงความรู้ทางพระธรรมและข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับการสื่อสารในสังคม ในการพัฒนาความสำนึกที่ดีและการเข้าใจบริบทมากขึ้นให้กับผ…
อธิบายปสาทิกา อรรถถากพระวินัย มหาวรรค ตอน ๑
12
อธิบายปสาทิกา อรรถถากพระวินัย มหาวรรค ตอน ๑
…นุโลมและปฏิโลมทั้ง ๒ นั้น พระผู้พระภาคได้รง ทำในพระหฤทัยด้วยอนุโลมด้วยประกาย เพื่อแสดงประกายนี้ก่อน พระธรรมสังกาจารย์จึงกล่าวคำว่า "อวิชชาปัจจยา สุขุมรา" เป็นต้น ในคำนั้นผู้กายพึงทราบความในบททั้งปวงโดยนัยว…
เอกสารนี้อธิบายบทความในพระวินัย มหาวรรค ตอน ๑ โดยเน้นที่ปรากฏการณ์ของอวิชชาและปัจจัยต่างๆ ในการปฏิบัติคำสอนของพระพุทธเจ้า จากการวิเคราะห์และการทำความเข้าใจในบทธรรม เพื่อเสริมสร้างความรู้เกี่ยวกับวินัย
คติสมันต์นบสักกา อรรถถากพระเวนิ มหาวรรค ตอน ๑
20
คติสมันต์นบสักกา อรรถถากพระเวนิ มหาวรรค ตอน ๑
…พระภาคประทับนั่งองค์นี้ที่ต้นอชปานิโครธนี้ พราหมณ์ คนหนึ่งได้มาทูลถามปัญหากระพระองค์ฯ เพราะเหตุนั้น พระธรรมม- สังหคาจากิลกล่าวว่า อต โอ อญฺญตํโร เป็นดังนี้ บทว่าบทกล่าวนี้ว่า หู้หูกชาติโก มีความว่า ได้ว่าว…
ในช่วงเวลาห้า สัปดาห์หลังจากการบรรลุอิสรภาพ พระผู้มีพระภาคได้เสด็จไปยังต้นอชปานิโครธและพบกับพราหมณ์ทุจิมังคลิที่สอบถามคำถามไปยังพระองค์ โดยพระองค์ทรงวิเคราะห์และตอบคำถามด้วยความรู้และปัญญา เรื่องนี้แส
การอธิบายพระธรรมในวันแรมค่ำ
38
การอธิบายพระธรรมในวันแรมค่ำ
…็แลในวันแรม 5 คํา แห่งปักขันพระองค์ให้เธอทั้งหมดประชุมพร้อมกัน- แล้วตรัสสอนด้วยอนุตตสา เพราะเหตุนี้ พระธรรมสักกากราจึง กล่าวว่า อติ โณ ภควา ปญฺญาว คีต เป็นดัง. ๑. ป. สุ. ๑๔๕๔, ๒. อนิพตลักษณสูตร มหาวคฺคู ปจ…
บทความนี้อธิบายความหมายและการเสด็จของพระผู้มีพระภาคในวันสำคัญ เช่น วันแรมค่ำ และประสบการณ์ของพระอัครสาวก รวมถึงการอธิบายอภิญญาที่เกิดในแต่ละวัน เพื่อเป็นแนวทางให้ผู้สนใจศึกษาธรรมและปฏิบัติตามรอยธรรมขอ
ปริญญาคูผู้เข่า และการศึกษาธรรม
57
ปริญญาคูผู้เข่า และการศึกษาธรรม
…อายุ ลักษณีเหลวไหลไม่มีแก่นสาร นี้ในพวกเรา ผู้ใดพบนอมธรรมก่อน ผู้บังคงบอกแก่ฝ่ายหนึ่ง" เพราะเหตุนี้ พระธรรมส่งหาคาถาจึงกล่าวคำเป็นต้นว่า "ท่านทั้ง ๒" ได้ทำกิศิฎกันไว้." ติดวิภาพิตต์ ใบลักษณะแห่งจิตบูรณ์ ผ…
บทความนี้สำรวจความหมายของปริญญาคูผู้เข่า โดยเน้นที่ภาวะทางจิตและความเข้าใจในธรรม ดังเช่นคำตอบของอาจารย์ถึง ด้วยอายุและลักษณะของความคิดที่ดำเนินไปข้างหลัง รวมถึงการอธิบายลักษณะของนิพพานและความต้องการรู
การค้นหานิพพานและปัญญาในพระธรรม
58
การค้นหานิพพานและปัญญาในพระธรรม
…แก่พระเณรผู้สรีราฃติกิจแล้ว [๗๒] กระทำ ปฏิสนธิภาวะพระเณรผู้สัมผัสและเท้าแล้ว ถามปัญหา. เพราะเหตุนี้ พระธรรมอังคาราว่าอัจ โฉ สารีบุตโต ปริพุทธโฒ เป็นดัง. สองบทว่า ณ ยุทย สกโภมิ ตัดวา น เต อุ สกโภมิ แปลว่า ส…
บทนี้กล่าวถึงการค้นหานิพพานและการพัฒนาปัญญา โดยเฉพาะในช่วงที่พระสารีบุตรยืนอยู่และตั้งคำถาม พระเณรได้มอบน้ำและแสดงธรรมเพื่อเผยแผ่ความรู้ทางธรรมะ เกี่ยวกับความหมายของเบญจขันธ์และสมุทัยสัจ แนวทางการแสดง
การอรรถาธิบายมัวรค ตอน ๑
113
การอรรถาธิบายมัวรค ตอน ๑
…ยู่นอกบ้านเป็นต้น, ผู้นั้นจึงพัน ฝ่ายบิดากับบุตรในสังกัด ก็พ้นแล้วด้วย ประกอบอย่างนั้น เพราะเหตุนี้ พระธรรมสังกาสกายึงกล่าวคำว่า "บิดากับบุตรยังเหลืออยู่" ดังนั้น บทว่า กกุฏทเทปก มีความว่า เด็กใดถือก้อนดิน…
บทนี้กล่าวถึงความสัมพันธ์ระหว่างบิดากับบุตรในสังคม โดยเฉพาะอย่างยิ่งในด้านกฎหมายและการดำเนินชีวิต ในการอรรถาธิบายมัวรค ตอน ๑ มีการพูดถึงการทำฝาเรือนและหลังคา การดูแลลูก และการใช้ชีวิตประจำวันของภิกษุ
พระวินัยมหาวรรค ตอน ๓
116
พระวินัยมหาวรรค ตอน ๓
…ดินทางวันละ โยชน์ ๒ เดือนถึง กรุงบิพผสณฑ์ ซึ่งมีระยะทาง ๖๐ โโยชน์จากกรุงราชคฤห์." [๒๗] เพราะเหตุนี้ พระธรรมสังฆากรจึงกล่าวว่า เยน กิโลดตุ สตน จาริก ปูฏม์ คังนี้. ก็แต่ครั้นเมื่อพระผู้มพระ- ภาคเสด็จออกไปแล…
ในตอนที่ ๓ ของพระวินัยมหาวรรค เล่าถึงการเสด็จออกจากกรุงราชคฤห์ของพระผู้มีพระภาคและความคิดในพระหฤทัยเกี่ยวกับการเดินทางไปกรุงบิพผสณฑ์ ข้อมูลนี้เปิดเผยการจัดเตรียมบิณฑบาตโดยพระราชาและการพูดคุยระหว่างพระ
พระเวสสันดร ตอน ๑
124
พระเวสสันดร ตอน ๑
…บยกเหมือนกันบ่อยไหมฉันเกิด, พระ- สมณะเจ้า ขอพระองค์โปรดทราบยกเหมือนกันบ่อยไหมฉันเกิด." เพราะเหตุนี้ พระธรรมสงฆาหากาตรึ่งกล่าวว่าว่า อน- ุปุปพน จาริกจูงใจ เย็น กัลยุตฺต ผิปฺปุต ฏ อมนุตฺสิ มีความว่า พระผู้พร…
วรรณคดีพระเวสสันดร ตอนที่ ๑ เล่าถึงความสัมพันธ์ระหว่างพระกุมารและพระบิดาผ่านการเสวนาที่แสดงถึงความรักและความคาดหวังในเรื่องทรัพย์สินของบิดา รวมถึงคติในการไม่ให้ผลประโยชน์ในทรัพย์สินต้องมาแทนที่ความรัก
อรรถาธิบายพระวินัย มหาวรรค ตอน ๑
126
อรรถาธิบายพระวินัย มหาวรรค ตอน ๑
ประโยค - คติสมันฝีปาก สกัดกั้น อรรถาธิบายพระวินัย มหาวรรค ตอน ๑ - หน้า 119 พระธรรมเสนาดิราบพระอัยยผลของพระผู้มีพระภาค ใครจะยัง พระผู้มีพระภาคให้ทรงอนุญาตบรรพชาอีก จึงกล่าวว่า "นำพร…
เนื้อหาเสนอการศึกษาความหมายของพระธรรมและการบรรพชาในพระวินัย มหาวรรค ตอน ๑ โดยมีการอภิปรายถึงบทบาทของพระเทศนาและความสำคัญของการปฏิบัติตา…
พระวินัยมหาวรรค ตอน ๑
168
พระวินัยมหาวรรค ตอน ๑
…ห้สันเสวนาเป็นผู้มีความเมาอาย ๔-๕ วันแล้ว จึงอ่อนอันอิสรย์. ถ้าได้ฟังในสัปดาห์แห่งภิกษุทั้งหลายว่า "พระธรรเป็นอันสัตย์" เป็นผู้ ปรารถนาถือไว้ในวันที่มาทีเดียว, ฝ่ายพระธรรกล่าวว่า "คุณจง รอๆก่อน คุณอยู่จตุุ…
เนื้อความเกี่ยวกับพระวินัยในมหาวรรค ตอนที่ ๑ เจาะลึกการปฏิบัติของภิกษุ และการนำพระธรรมคำสอนมาใช้ในชีวิตประจำวัน โดยเฉพาะการ interacting กันในกลุ่มภิกษุ และผลของการมีสันเสวนาในกลุ่ม เพื…
บทความเกี่ยวกับพระวินัยและการทำอุุปสตของพระเถระ
199
บทความเกี่ยวกับพระวินัยและการทำอุุปสตของพระเถระ
…าย ว่า "จริงอยู่ มหาวิหาร ๑๙ ตำบล รอบรุงรฉกุ์ มีสิมา อันเดียวกันทั้งหมด, สิมาแห่งมหาวิหารเหล่าน้น พระธรรมเสนาภูมิ; เพราะเหตุนี้นั้น พระมหากัสสปะจึงจัดงม เพื่อให้สามัคคีแก่งสง ในวาหวัน." สองบทว่า นที …
บทความนี้นำเสนอการวิเคราะห์ข้อความในพระวินัยซึ่งกล่าวถึงการดูแลและการทำอุุปสตในช่วงเวลาที่พระเถระพักอาศัยอยู่ในวัด โดยเน้นถึงความสำคัญของสถานที่ทั้งในด้านความสะดวกสบายและการให้โอกาสแก่พระสงฆ์ ในกรณีที