การสอนและสื่อการสอนเรื่องสัญญา วิชาบาลีไวยากรณ์ เล่ม 1 หน้า 252
หน้าที่ 252 / 354

สรุปเนื้อหา

บทเรียนนี้เน้นการสอนเรื่องการต่อสัญญา โดยครูจะนำเข้าชุมนุมเรียนและอธิบายเนื้อหาอย่างละเอียด นักเรียนจะทำการฝึกปฏิบัติโดยการสุ่มตัวอย่างและสรุปเนื้อหา นอกจากนี้ยังมีกิจกรรมในการแต่งและตรวจคำ โดยใช้สื่อการสอนที่หลากหลาย เช่น หนังสือพระไตรปิฎก และคัมภีร์ต่าง ๆ เพื่อช่วยเสริมสร้างความเข้าใจและการประเมินผลหลังเรียน โดยใช้กระดาษและอุปกรณ์การสอนที่เหมาะสม

หัวข้อประเด็น

- การนำเข้าสู่การเรียนการสอน
- การอธิบายเนื้อหาเกี่ยวกับสัญญา
- การสังเกตและการประเมินผล
- กิจกรรมการเรียนการสอน
- สื่อการสอนและอุปกรณ์ในห้องเรียน

ข้อความต้นฉบับในหน้า

2. ครูนำเข้าชุมนุมเรียน 3. ครูอธิบายเนื้อหาการต่อสั่งยานแบบอย่างละเอียด 4. ครูกำหนดจำนวนสั่งยามานกระดาษแล้วให้นักเรียนต่อบนกระดาษ โดยวิธีสุ่มตัวอย่าง 4. ครูสรุปเนื้อหาที่สอน 6. ประเมินผลหลังเรียน 7. กิจกรรมสอนแนะ -ให้นักเรียนแต่งสับขาขบวนหรือลากระดาษแลกกันตรวจ -ให้นักเรียนคัดเลือกแล้วผลัดกันต่อสัญยา -ส่งการบ้านให้นักเรียนไปต่อสัญยา. สื่อการสอน – ค่าร่างใช้ประกอบการเรียน-การสอน ๑. หนังสือพระไตรปิฎก ๒. หนังสือพญานาคุมมงคล-ไทย โดย พันตรี ป. หลอดสมบูญ สำนักเรียนวัดปากน้ำ จัดพิมพ์์ พ.ศ. ๒๕๔๐ ๓. หนังสือพญานาคุม ฉบับราษฎรบัติยสถาน พ.ศ. ๒๕๔๕ ๔. หนังสือพญานาคมุทธาศาสตร์ ฉบับบรรยายศาสตร์ โดย พระธรรมปิฏก (ป.อ. ปุณฺโณ) ๕. หนังสืออุบายอภิธรรม์ จินต์ โดย สมเด็จพระมหามุนีเจ้า ฯ ๖. หนังสือเทศหลากหลาย ของ สำนักเรียนวัดปากน้ำ ๗. คัมภีร์อาอธิบายปฏิบัติ ๘. หนังสืออุทิพยากรณ์รินพล โดย สมเด็จพระมหามุนีเจ้า ฯ – อุปกรณ์ที่ควรมีประจำห้องเรียน 1. กระดาษคำ-แปลงจบกระดาษ-ซอว์ก หรือ กระดานไวท์บอร์ด 2. เครื่องฉายบาตรีสะ (Over-head) - บัตรคำ - ใบงาน
แสดงความคิดเห็นเป็นคนแรก
Login เพื่อแสดงความคิดเห็น

หนังสือที่เกี่ยวข้อง

Load More