แนวทางการศึกษาและสื่อการเรียนการสอน วิชาบาลีไวยากรณ์ เล่ม 1 หน้า 235
หน้าที่ 235 / 354

สรุปเนื้อหา

บทนี้นำเสนอแนวทางการเรียนการสอนที่มุ่งเน้นการเรียนรู้และการสัมฤทธิ์ผลของนักเรียน มีการแนะนำรูปแบบสื่อการสอน เช่น ตำรา หนังสือพจนานุกรมและอุปกรณ์ต่าง ๆ ที่จะช่วยให้การเรียนนั้นมีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น นอกจากนี้ยังมีรายชื่อกิจกรรมเสนอแนะเพื่อเพิ่มพูนทักษะของนักเรียน โดยมีกิจกรรมการแต่งสังขยานกระดาษและการทำการบ้านที่ช่วยสร้างความตระหนักรู้และเพิ่มความเข้าใจในการเรียนรู้เรื่องต่าง ๆ

หัวข้อประเด็น

-แนวทางการเรียน
-รูปแบบเนื้อหาที่สอน
-การประเมินผล
-กิจกรรมเสริมการเรียน
-สื่อการสอน

ข้อความต้นฉบับในหน้า

แนวทางการเรียน ๔. รูปแบบเนื้อหาที่สอน ๖. ประเมินผลหลังเรียน ๗. กิจกรรมเสนอแนะ - ให้เด็กแต่งสังขยานกระดาษ หรือใส่กระดาษแล้วแยกตรวจ - ให้เด็กสวมตัวเลขแล้วผัดกันต่อส่ายยา - สั่งการบ้านให้นักเรียนไปต่อส่ายยา สื่อการสอน ๑. ตำราเกี่ยวกับการเรียน-การสอน ๑.๑ หนังสือพระไตรปิฎก ๑.๒ หนังสือพจนานุกรม มรร. ไทย โดยพันตรี ป. ตอเลยมุข สำนักงานรีวิวป๋า จัดพิมพ์ พ.ศ. ๒๕๔๐ ๑.๓ หนังสือพจนานุกรม ฉบับราชบัณฑิตยสถาน พ.ศ. ๒๕๔๕ ๑.๔ หนังสือพจนานุกรมพุทธศาสนา ฉบับปมถวายพ์ โดย พระธรรมปิฎก (ป.อ. ปยุตฺโต) ๑.๕ หนังสือมีอาสัยในพระภูมิพันธ์ นพินิจ โดยมนต์พระมหาสมณเจ้า ฯ ๑.๖ หนังสือปลาทะเล ของ สำนักงานวัฒนูปากน้ำ ๑.๗ คัมภีร์ภูมิปัญญา ๑.๘ หนังสือคู่มือปฏิบัติภารกิจ ๒. อุปกรณ์ที่ควรมีประจำห้องเรียน ๒.๑ กระดานดำ-แผงบกระดาน-ซอฟท์ หรือ กระดานไวท์บอร์ด ๒.๒ เครื่องฉายบ้ามศิระ (Over-head) ๓. บัตรคำ ๔. ใบงาน วิธีวัดผล-ประเมินผล
แสดงความคิดเห็นเป็นคนแรก
Login เพื่อแสดงความคิดเห็น

หนังสือที่เกี่ยวข้อง

Load More