กิจกรรมการเรียนรู้ในวิทยาลัยอโยธยา วิชาบาลีไวยากรณ์ เล่ม 1 หน้า 160
หน้าที่ 160 / 354

สรุปเนื้อหา

วิทยาลัยอโยธยาได้จัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่มีการประเมินผลก่อนและหลังการเรียน โดยมีการให้นักเรียนท่องระเบียบแบบแผนและสร้างความเข้าใจในบทเรียนผ่านการสอน ครูนำเนื้อหาเข้ามาอธิบายและใช้แบบอย่าง เพื่อให้นักเรียนเรียนรู้และสามารถทำการบ้านได้ รวมถึงการใช้ตำราและสื่อการสอนต่างๆ เช่น หนังสือพระไตรปิฎกและพจนานุกรมเพื่อเสริมความเข้าใจของนักเรียนในเนื้อหา.

หัวข้อประเด็น

-กิจกรรมการประเมินผล
-การท่องแบบแผน
-การสอนและอธิบายเนื้อหา
-การทำการบ้าน
-ตำราและสื่อการสอน

ข้อความต้นฉบับในหน้า

2ธ วิทยาลัยอโยธยา กลุ่มปฏิบัติพิเศษ กิจกรรม 1. ประเมินผลก่อนเรียน 2. ให้นักเรียนท่องแบบแจก อุดม พุทธ ม ราช ภาคฤดู 3. ครูนำเข้าสู่บทเรียน และอธิบายเนื้อหา 4. ครูสอนนักเรียนทำตัว อุดม พุทธ ม ราช ภาคฤดู เป็นแบบอย่าง แล้วให้นักเรียนว่าที่ละองค์ หรือทีละกลุ่ม ตามเหมาะสม จนครบ 5. บัตรค่า 6. ครูสรุปเนื้อหาทั้งหมด 7. ประเมินผลหลังเรียน 8. ใบงาน - ให้นักเรียนแจกคำทั่เหมือน ราช ภาคฤดู ๓-๔ สักพักเป็นการบ้าน 8. กิจกรรมเสนอแนะ ครูควรคําให้นักเรียน ๑. ท่องแม่แบบได้ ๒. ทำตัวได้ถูกต้อง ๓. แจกคำศัพท์ที่แจกอย่าง ราช ภาคฤดู ได้ (ส่งเป็นการบ้านด้วย) สื่อการสอน ๑. ตำราใช้ประกอบการเรียน-การสอน ๑.๑ หนังสือพระไตรปิฎก ๑.๒ หนังสือพจนานุกรมฉบับ พ. ไทย โดย พันตรี ป. หลวงสมบุญ สํานักเรียนวัดปากน้ำ จัดพิมพ์ พ.ศ. ๒๕๑๐ ๑.๓ หนังสือพจนานุกรม ฉบับราชบัณฑิตยสถาน พ.ศ. ๒๕๒๕ ๑.๔ หนังสือตำราพุทธศาสนา ฉบับประวัติศัพท์โดย พระธรรมปิฎก (ป. อ. ปุญฺญโช) ๑.๕ หนังสือคู่มือก่อไอคอนวารถิน โดย สมเด็จพระสรมณเจ้า ๑.๖ หนังสือปาฏิเทส ของ สำนักเรียนวัดปากน้ำ ๑.๗ คัมภีร์อภาษนันปัพท์ปิฎก ๑.๘ คัมภีร์อภาษนันปัพท์ปิฎก ๑.๙ คัมภีร์อภาษนันปัพท์ปิฎก ๑.๑๐ คัมภีร์อภาษนันปัพท์ปิฎก ๑.๑๑ คัมภีร์อภาษนันปัพท์ปิฎก ๑.๑๒ คัมภีร์อภาษนันปัพท์ปิฎก
แสดงความคิดเห็นเป็นคนแรก
Login เพื่อแสดงความคิดเห็น

หนังสือที่เกี่ยวข้อง

Load More