พระบรมศาสดา : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 92 / 92

…ริงนั้น ต้องนำมาใช้เพื่อการแก้ไขปัญหาเพื่อฝึกตนให้สุดพ้นจากทุกข์ทั้งปวงให้ได้ในภาพสุดท้ายตามแบบอย่างพระบรมศาสดา เมื่อเวลาในชีวิตเราใช้เพื่อการดับทุกข์ แก้ไขทุกข์ในชีวิตเราจึงต้องมองให้ออกกว่า ภาพรวมของทุกในชีวิต…

บทความนี้เสนอถึงความสำคัญของการบริหารเวลาและการใช้โอกาสในชีวิต เพื่อแก้ไขปัญหาทางร่างกายและจิตใจ โอกาสที่ผ่านไปแล้วจะไม่สามารถเรียกคืนได้ สำหรับเด็ก การเรียนรู้ในวัยเยาว์นั้นสำคัญ เนื่องจากสามารถเรียน

…าย เป็นประธานสงฆ์ แสงสว่างนวลตาที่เกิดจากทะเลเพลิงประทีปหลายแสนดวงนี้ เป็นสัญลักษณ์ว่าพระสันถวไมของพระบรมศาสดาจะสามารถเผยแผ่ขยายไปทั่วทั้งโลกได้โดยเร็ววัน และนับเป็นภาพที่ตราตรึงในใจของผู้ที่มาเข้าร่วมกิจกรรมบุ…

ในงานพิธีปฏิฐิธรรมภาคสาย-บ่าย ผู้เข้าร่วมได้ร่วมถวายภัตตาหารเป็นสังฆทานและฟังการบรรยายธรรมในหัวข้อ 'วันธรรมคุ้มครองโลก' จากพระอาจารย์วาก โดยมีพิธีประทีปออนไลน์และพิธีเจิมสมาธิวาฎ ไม่เพียงเท่านั้น ยังม

…่ำสลัวตลอดหลายในลกไทยพระองค์ ฉนั้น. สัง.ส. (เถระ) มก. ๒๕/๑๓๗๗ ๒.๗.๕ พระรัศมีมีวรรณะ ๑ แต่พระสิริระงพระบรมศาสดาทำให้งดงาม และใบแห่งต้น นิคโครได้เป็นวาวว่าวสำเร็จด้วยทองคำ. ชู.ช. (อรรถ) มก. ๑/๑๓๐๙ ๒.๘ การแสดงธรร…

เนื้อหานี้หยิบยกอุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎกที่ช่วยให้เห็นความสำคัญของการแสดงธรรมและการฝึกคนให้ออกจากความหลงผิด เปรียบเทียบการดำเนินชีวิตของบุคคลกับการเห็นแสงสว่างในที่มืด และการมีพระรัศมีของพระพุทธเจ้าที

…่านี้ สังฆ (อรรถ) มก. ๒๖/๘๙ ๒.๘.๙ แม้ใดทราบว่า ลูกไก่เต็มโตเต็มที่แล้ว จึงวิจิกระเปาะฟองไข่ ฉันใด พระบรมศาสดาดังนั้น ทรงทราบว่า ญาณของภิฏุนี้แก่เต็มที่แล้ว ก็ทรงแผลงเสางาไป แล้วทำลายกระเปาะฟองไข่ คือ อวิชชา ส…

…ชีวิตประจำวัน ตั้งแต่เรื่องการฝึกจิตและการรักษาศีล จนถึงการอธิษฐานและความเข้าใจในธรรมชาติของทุกสิ่ง พระบรมศาสดาได้นำเสนอการเปรียบเทียบเชิงลึก เช่น การหุงน้ำมัน การเกิดของลูกไก่ การจัดการกับความมืด และการเกิดขึ้น…

…กล่าวว่าเหมือนหีงน้ำใหญ่ กล่าวว่าน่าเหมือนสมุทร พระสาวกผู้บรรลุอรหันต์และพลธรรม กล่าวกันว่าน่าเหมือนพระบรมศาสดา ฉันใด พระปิจฉาทุทธเจ้า ย่อมเป็นเหมือนนอนอรเดร เป็นผู้เดียว ไม่มีเพื่อน มีเครื่องผูกกันเปลืองแล้ว ฉั…

เนื้อหาครอบคลุมการอุปมาอุปไมยที่พบในพระไตรปิฎก เช่น ดอกบัวที่งามแม้อยู่ในกองหยากเยื่อ สะท้อนถึงคุณธรรมของสาวกพระสัมมาสัมพุทธเจ้า ผู้มีปัญญาสามารถเจริญในสัจธรรม แม้มีอุปสรรค นอกจากนี้ยังเชื่อมโยงถึงประ

…อ่อนถูกวิชชาปิดไว้ ให้ได้เห็นนางธรรมต่างๆ ฉันนั้น. มิน. ๔๓ ๔.๑๘ พระเจ้ามิลินต์ตรัสถามพระนาคเสนว่า พระบรมศาสดาทรงไม่รับการถวายผ้าจากพระนางปชาบดีโคดมี้ เพราะเหตุใด พระนาคเสนตอบว่า พระบรมศาศดาทรงไม่รับ แต่ทรงให้พ…

ในบทสนทนานี้ พระเจ้ามิลินต์ตั้งคำถามต่อพระนาคเสนเกี่ยวกับการไม่รับถวายผ้าจากพระนางปชาบดีโคดมี้ และได้เรียนรู้ถึงเหตุการณ์ต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับการบรรลุธรรม รวมถึงการเปรียบเทียบและการรับรองความเป็นพระอ

…วยความสง่างาม. อัง.ทสก. (เถร) มก. ๑๘/๒๐๙ ๑.๘ ขึ้นที่ลากรวชทรามก็สามารถลี้ยงอาการบริวารอยู่ในภูเขา พระบรมศาสดาเสด็จเข้าไปประทับยืนบนบาท พรามณ์ในกรุงทูลถาม ข้าพระองค์ได้ใด และหวานแล้วจงบริโภค แม้พระพุทธองค์จงใจ …

เนื้อหาในบทนี้พูดถึงลักษณะและความสำคัญของศรัทธาในพระพุทธ พระธรรม และพระสงฆ์ โดยเปรียบเทียบกับลักษณะของสิ่งต่าง ๆ ในธรรมชาติ เช่น น้ำ น้ำมัน และพระจันทร์ เพื่อสื่อให้เห็นว่าผู้ที่มีศรัทธาจะมีความก้าวหน

…ิตไว้ได้ ฉะนั้น. ม.ม. (อรรถ) มก. ๑๓/๕๐ ๒.๔ อริสาวกนั้นรับเผย เปิดเผย ทำให้ตื่น ซึ่งอาบันนั้นในสำนักพระบรมศาสดา หรืิอเพื่อนสรหมงามวราที่เป็นอธิษฐานทั้งหลาย ครั้นแสดงเปิดเผย ทำให้ตื่นแล้ว ก็ถึงความสำรวมต่อไป เปรี…

…การเปรียบเทียบและอุปมาอุปลักษณ์ในพระไตรปิฎก ภายใต้แนวคิดเกี่ยวกับธรรมะและการฝึกฝนปัญญาของสาวกในสำนักพระบรมศาสดา นำเสนอข้อคิดเกี่ยวกับการรักษาศีลและความความเพียร เพื่อไม่ให้ความโลภและความหงุดหงิดเข้ามามีอิทธิพลใน…

…กรของผู้ใหญ่ คือ พระอริยะเจ้า เทียบกับมหาสมุทรเป็นที่อยู่ของสัตว์ขนาดใหญ่ ว.ป. (พูดอีก) มก. ๙๙๔๘ ๕๔ พระบรมศาสดาเปรียบสิขาขนาดเหมือนเชือกห้อยมาลัยไว้ ลมไม่อาจจะพัดดดให้ดอกไม้ต่าง พรรณนั้นให้กระจายไปได้ ลิกขาขะจะพ…

…บนี้เน้นย้ำถึงบทบาทของพระสงฆ์ในการปกป้องและรักษาความสมบูรณ์ของธรรมวินัยในชุมชนของพระอริยะเจ้า โดยที่พระบรมศาสดายังต้องการให้ธรรมอยู่คงอยู่โดยมิได้บีบบังคับให้เกิดสงฆ์จำนวนมาก จังหวัดของธรรมอยู่ในสังคมที่เต็มไปด้…

…ล็บกับมหาปฐึ ออย่างไหนมากกว่ากัน วิญญู่ทัศน์ตอบว่า ฝุ่นในมหาปฐึมีประมาณกว่า ย่อมไม่อาจเทียบเคียงได้ พระบรมศาสดาตรัสต่อว่า สัตว์ที่มาเกิดในโลกมนุษย์นี้มกว่า สัตว์ที่ไปเกิดในกำเนิดอัน เปรียบเหมือนฝุ่นที่ปลายเล็บมี…

เนื้อหานี้สำรวจคำสอนของพระพุทธเจ้าผ่านการเปรียบเทียบต่าง ๆ เช่น การเป่าแตร การศึกษาเกี่ยวกับการเกิดและการดำรงอยู่ รวมถึงความมีชีวิตชีวาซึ่งเกิดจากองค์ประกอบต่าง ๆ ที่ทำให้สามารถเคลื่อนที่และรับรู้ได้

๕๔๔ อุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎก ____________________________________________________ พระบรมศาสดาตรัชฏ จึงเสด็จมาถามว่า ความเป็นกษัตริย์หรือมนุษย์มากกว่ากัน กษัตริย์ทั้งสองได้ดี จึงเลิกรากันไป ขุ.ธ…

เนื้อหานี้พูดถึงการเปรียบเทียบระหว่างกษัตริย์และมนุษย์ รวมถึงคำสอนเกี่ยวกับกรรมที่เกี่ยวข้องกับความไม่เหมาะสมในการดูแลญาติที่ไม่สมควร อธิบายถึงกรรมที่ทำในอดีตและผลที่จะได้รับ รวมถึงแนวทางในการดูแลญาติ

…วบริโภค พระบรมาศดาตรัสตอบว่า พระองค์ก็ใกล้ และหว่านแล้วบริโภคเหมือนกัน พราหมณ์กล่าว่าไม่เห็นการไถของพระบรมศาสดา พระบรมศาดตรัสตอบว่า ศรัทธาเป็นพิษ ความเพียรเป็นปิฎฐิ ปัญหาของเราเป็นอุกและไดี หรือเป็นอันใด ใจนี้เถ…

บทความนี้นำเสนอการวิเคราะห์อุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎก โดยเสนอความสำคัญของสติและสัมปชัญญะในการควบคุมกิเลส และการทำความดีในชีวิตประจำวัน เช่น การเปรียบเทียบกับนายประชาของพระราชา ที่ควรเลือกบุคคลที่มีประโย

…่าพวกโจรมีใจตะมめ เอาเลื่อยคมตงข้างตัดด้วยน้อยใหญ่ ผู้ได้พึงใจประทุร้ายโจรนี้ ไม่มีว่าจะทำตามคำสอนของพระบรมศาสดา. ขุ.สุ. (พุทธ) มก. ๖๒/๒๔ ความอดทนต่อความเจ็บใจ ๒.๑ บุคคลแม้เมื่อกลังที่เสียนแล้วด้วยของไม่สะอาดมล…

เนื้อหาเกี่ยวกับการอดทนต่อทุกข์และความเจ็บใจซึ่งมีบทบาทสำคัญในพระพุทธศาสนา บทเรียนจากตัวละครที่อดทนและการเข้มแข็งในธรรม นี้ชี้ให้เห็นถึงความสำคัญของการมีสติ การเข้าถึงใจคน และการหลีกเลี่ยงการทำร้ายผู้

…วามสุข เหมือนหยาดน้ำหยดลงใบบัว ย่อมไม่ติดไม่ดั่ง อยู่ลิงตาไป ฉันนั้น. ขุ.ช. (พุทธ) มก. ๖๓/๖๖ ๕.๒๐ พระบรมศาสดาตรัสเองก็คิดสนเหตุเรื่อง อุปมา ๕ ข้อไว้ว่า ๑. ไม่สดุชุ่มยาง แท่น เอามาทำไม้สีไฟ สีไฟไม่ติด อุปมาโดยส…

เนื้อหาเกี่ยวกับการใช้สำนวนอุปมาในพระไตรปิฎก เพื่อเปรียบเทียบการหลุดพ้นจากกามและการเข้าใจธรรม โดยเฉพาะการเพ่งพินิจและความเพียรในทางธรรม เพื่อการตรัสรู้ที่ถูกต้อง มีการเปรียบเทียบที่สื่อถึงความสำคัญของ

…์อย่างนี้ การได้ธรรมจุ้มให้สำเร็จ ประโยชน์ใหญ่ยิ่งอย่างนี้. สัง.นี้. (พุทธ) มก. ๒๖/๙๓ ๓.๑๐ วันหนึ่ง พระบรมศาสดาเสด็จไปเยี่ยมถึงสำนักของสามเณร ครั้นแล้วทรงถาม เณริตสละขึ้นสูออดเขาที่สามารถมองเห็นมหาสมุทรได้โดยรอบ…

บทความนี้นำเสนอการเปรียบเทียบในพระไตรปิฎกที่กล่าวถึงความทุกข์และความเข้าใจในธรรมชาติของชีวิต เมื่อเปรียบเทียบกับน้ำและดินในแง่ของความทุกข์ที่บุคคลสามารถหลีกเลี่ยงได้ การตรัสรู้ของพระศาสดานั้นสร้างผลปร

…่ควรทำใจให้เกิดความรำรงไม่หยุด ไม่เกียัจั้นในกุศลกรรมทั้งหลาย ฉันนั้น มิลิน ๔๔๒ ๒.๒๒ ทรัพย์มรดกของพระบรมศาสดามา คือ อริยทรัพย์ ๗ ประการ ทรัพย์มรดกนั้น ผู้ถืออจฉรไม่อาจรับได้ เหมือนอย่างมารดา บิดา ย่อมตัดร่างผู…

ในบทนี้กล่าวถึงหลักการพิจารณาและความเพียรที่พระพุทธเจ้าได้สอนไว้ โดยมีการเชื่อมโยงกับการไม่สามารถรับมรดกทางธรรมได้หากไม่มีความเพียร เจตจุบจามและความตั้งใจที่ถูกต้องในการพัฒนาตนเอง นอกจากนี้ยังมีการอธิ

๒๓ อุปมาเปรียบเทียบจากพระไตรปิฏก ๒.๒๒ พระบรมศาสดาตรัสว่า กิจที่คณะฝ่ายสามควรรีบทำ ๓ ประการคือ ๑. ต้องเร่งรีบใครคราดาให้เรียบร้อย ๒. ต้องเร่งรีบเพาะพั…

เนื้อหานี้กล่าวถึงคำสอนของพระบรมศาสดาที่ให้ความสำคัญกับการทำกิจสามประการในคณะฝ่ายสามควร ได้แก่ การเตรียมแปลง, การเพาะพัก และการระบายน้ำ น…

…ีดนวะกลืนอสะแล้วทำกาละลง ก็ถึงความนับว่า ฝีดนวะทำกาละ ตายอย่างฝีดแล้ว ม.คู (พุทธ) มก. ๒๓/๒๕๕ ๔.๒๓ พระบรมศาสดาตราเปรียบเทียบว่าสาวกับต้นปารันติดังนี้ คือ เมื่อพระอริยสาวกคิดออกวบ จเปรียบเหมือนต้นปารันติรมในเหลื…

ในตำราพระไตรปิฎกได้มีการเปรียบเทียบระหว่างสาวกกับต้นปารันติโดนการละวางกิเลสต่างๆ ตามลำดับ โดยเมื่อบรรลุธรรมจะเสมือนต่างๆ ของต้นไม้ การตายอย่างมีธรรมคือการแก้ปัญหาจิตใจที่มีสติระลึกถึงพระพุทธเจ้าและการ

ธรรมอารฺ วาสาวัชวิชากางทางพระพุทธศาสนา ปีที่ 6 ฉบับที่ 1 (ฉบับรวม 10) ปี 2563 4) อธิษฐานในช่วงของผลคือความบริสุทธิ์ที่พัฒนาขึ้นไปตามลำดับ ซึ่งปรากฏในฐิติวัตร พระปุณณมัณฑนุปุตรได้อธิบายให้พระสาริบุรทร

…เริ่มต้นจากการอธิษฐานจนถึงการตระหนักถึงการหลุดพ้น ข้อมูลในหนังสือนี้ล้วนรวบรวมจากคำสอนและหลักธรรมของพระบรมศาสดา ตัวอย่างการพัฒนาจิตในเจริญวิธีการปฏิบัติเหล่านี้มีความหลากหลายและสามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้

…ิพฒนาตะ พระยาอินทปัถ และพระยานันทเสน พระมหากัสสะปะได้มอบเก้่องคาร์ที่เหลือจากการถวายพระเพลิงพระศพของพระบรมศาสดาให้แก่ศรีชาวเมืองหลาย นำไปบรรจุในสุงเจดีย์ที่พวกเขาสร้างขึ้นที่ต่อมาเรียกว่าพระธาตุนายดำ (Narayana)1…

อุสุชคนิทานมีจุดประสงค์หลักเพื่อส่งเสริมความเคารพบูชาพระธาตุผาม โดยเล่าถึงการที่พระพุทธเจ้าเสด็จมาที่นี่ ซึ่งกลายเป็นสถานที่สำคัญทางพระพุทธศาสนา เรื่องนี้ยังสะท้อนถึงการสร้างความศักดิ์สิทธิ์แบ่งแยกสถา