พระมหา : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 78 / 161

…ระโยค(ตอน) - ทัศนสมบัติสาทิกาเปล ภาค ๑ - หน้าที่ 44 ฝ่ายภิกขุนอกจากนี้ ต้องดูดลจังจะ จะ นี่แน ฝ่ายพระมหาปุญเณร กล่าวว่า "เมื่อความสำคัญผิดไป และการจับ ก็ผิดไป อาบัติหนักในทกฏตามที่ทรงอธิบายไว้ ย่อมไม่ …

…รรยายความหมายของการจับนั้นว่ามีผลต่อการประกาศความไม่เหมาะสมในทางศีล คือ การไม่ก่อให้เกิดอาบัติตามที่พระมหาปุญเณรได้กล่าวถึง โดยมีการอธิบายว่าการปรับความหมายและการพิจารณานั้นขึ้นอยู่กับการรับรู้และความสำคัญข…

…กำหนด เป็นทุกจุด คิดว่า 'จับรูปที่ปราศจากความกำหนด' ไฟลไปจับรูป ที่มีความกำหนด เป็นทุกจุดเหมือนกัน. พระมหาทุมเถรกล่าวอย่างนี้ แม้จริง, ถึงอย่างนั้น ในวาระของพระเณรทั้งสองนี้ ก็ว่าของพระมหาสุมเณรเท่านั้น ยอม…

เนื้อหาในบทความนี้กล่าวถึงการกำหนดความสำคัญของผู้หญิงในพระพุทธศาสนา โดยยกตัวอย่างคำสอนของพระมหาทุมเถร รวมถึงการวินิจฉัยในอรรถกถานำเสนอให้เข้าใจถึงบทบาทของภิกษุในเรื่องนี้ การจับและการจัดการกับควา…

…์ ๑ กล่าวคือ รับคำ บอก กลับมาบอก. แต่ หญิงนั้น จะเป็นภรรยาของชายนี้หรือไม่ ก็ตามที, นั่นไม่ใช่เหตุ. พระมหาเทพกะกล่าวว่า "ถ้าก็ภุญั้น อันชายานไปยังสำนัก ของหญิงที่มีมารคาปกครอง ไม่พบหญิงนั้น จึงบอกคำสั่งนั้น…

บทความนี้นำเสนอการวิเคราะห์เกี่ยวกับบทบาทของภิกษุชายและหญิงในบริบททางศาสนา โดยมีการกล่าวถึงการรับคำ `ภิกษุ` และการตอบสนองของหญิงในวัฒนธรรมที่จัดตั้งขึ้น การวิเคราะห์นี้รวมทั้งการพูดคุยและความรู้สึกของ

…ั้งอยู่ในสงมาทิสเดียน กล่าวว่า "อาบัติที่ต้องแล้วจะงับไป หรือว่า อาบัติที่ไม่ได้ ต้องระงับ" ถามว่า "พระมหาสมมตะกล่าวไว้셨ว่า "กิณฑุ โสละ กรรมมันในเวลาจบ, ภิกษุนั้นย่อมต้องอาบัติหล่านั้น; เพราะเหตุ นั้น อาบัต…

บทความนี้พูดถึงคำสอนของพระผู้มีพระภาคเจ้าที่อธิบายถึงอาบัติและกรรม โดยเฉพาะการที่อาบัติที่ต้องแล้วจะต้องมีการระงับ ซึ่งมีการชี้ให้เห็นถึงความสำคัญของการเข้าใจกรรมต่างๆ ในการปฏิบัติธรรมและการหลีกเลี่ยง

…มีกิจด้วยการอธิฐาน(ใหม่). ถามว่า "ก็ใดจิวจะอธิฐานเป็นบริจาค โจล ควรหรือไม่ ควร?" แก้ว่า "ได้ทราบว่า พระมหาทุนเถรกล่าวว่า "ใดจิวรืง อธิฐานเป็นใครจิวอย่างเดียว, ถ้า อธิฐานเป็นบริจาค โจลได้, การบริหารที่รังไปร…

ในบทนี้มีการอธิบายถึงข้อวิตกเกี่ยวกับการอธิฐานเป็นบริจาค โจล โดยพระมหาทุนเถรได้ให้ความคิดเห็นเกี่ยวกับการอธิฐานที่เชื่อมโยงกับการบริจาค โจล ว่าสมควรหรือไม่ และแง่มุมที่สำ…

…นใจ จิวิรผิ่นนั้น ย่อม ไม่เป็นนิสสัคย์ และภิกษุผู้ถาปรจากไม่ต้องอนุญติ อยู่ปรากจากได้ สิ่งเวลานานไร พระมหาสมระกล่าวไว้ก่องว่า "ชั่วโมงที่โรค ยังไม่หาย แต่เมื่อโรคหายแล้ว ภิกษุพึงรีบกลับมาสถานที่เก็บจิวิร" ด…

…ลาสสมบัติและการบริหารจัดการการตั้งอยู่ในสภาวะต่าง ๆ โดยเฉพาะในบริบทของภิกษุที่มีโรคภัย โดยยกคำสอนของพระมหาสมระและพระมหาเทมระเพื่อชี้ให้เห็นถึงการระมัดระวังในการกลับมาหลังจากรักษา และการตั้งสติในการเผชิญกับป…

…น์แก่นมวย บัดนี้ จำเดิมแต่ผไป พระคุณเจ้าทั้งหลาย จงบอกตามความพอใจของตน เกิด แม้พวกผมก็ถือเป็นผสุก." พระมหาเณรลับจากที่นั่นทันที แมกกูปรุ่นหนึ่งก็ไม่รับขนมเลย. ในกาลก่อนกิณฐ์หลาย ย่อม ไม่มันแม้นขนมที่เกิดขึ้…

ในข้อความนี้มีการอภิปรายเกี่ยวกับการตีความคำสั่งสอนในพระพุทธศาสนา โดยเน้นถึงการปฏิบัติที่ถูกต้องและความสำคัญของความไม่โลภ สิ่งที่กล่าวถึงในข้อความนี้ช่วยให้เราเข้าใจถึงการรับบริจาคและการถวายเพื่อประโย

…บ่มอยู่ ย่อมขึ้นกระทำ พึงกลบคืนรวมที่บกู้ไว้บ้างล่างช่างล่าง กลองดินร่วมนั้นเขาถูกไว้บ้างบน ให้เต็ม พระมหาสมเครดกล่าวว่า "ถ้าใคร ๆ ประสงค์จะถวายอ้อย หรือปรนาสดา หรือลผลไม้เท่า มันต้และฟักเป็นต้น ตามที่เกิด …

เนื้อหาในหน้าที่ 339 นี้กล่าวถึงการกระทำในฤดูฝนและการถวายอาลัยในพระพุทธศาสนา โดยเน้นการปฏิบัติที่ถูกต้องของภิกษุและการถวายสิ่งของต่าง ๆ เพื่อสนับสนุนการทำงานของสงฆ์ พร้อมแนวทางในการถวายที่เหมาะสมและวั

…ทพเพียงรูป เดียวเท่านั้น, ครั้งนั้น พระอุปปามะของพระสิสะระ ผู้รงนิจาย ๔ ชื่อว่า มหาปฎิกเถร กล่าวว่า พระมหารักเดรธะว่า "อาวุโล มหากิริยา! เธอเรียนเอามหานิเทศในสำนักแห่งภิกษุนั้นเกิด." เธอเรียนว่า "ได้ทราบว่า…

…วังให้เกิดประโยชน์ต่อทุกคน ทั้งหมดมีการยกตัวอย่างภิกษุผู้หนึ่งที่ได้เรียนรู้จากประสบการณ์และคำสอนของพระมหากษัตริย์.

…ป. ก็ถือเหตุเพียงเท่านี้ ยังไม่ชื่อว่ารับ ประเคนพร้อมทั้งวัดคู่ อธิษฐานดังวานนี้ เป็นอธิษฐานในคำของ พระมหาสวะระนี้ แต่กิญจทงหลายผู้มักรังเกียจ ย่อมรังเกียจแม้ใน เนยขนที่เขียวันน เพราะเขียวพร้อมทั้งอามิส. บั…

เนื้อหานี้พูดถึงความสำคัญของการรับประเคนในด้านอาหารและการทำความเข้าใจเกี่ยวกับอาบัติและอนาบัติ โดยมีการเน้นถึงวัตถุดิบต่าง ๆ ที่ใช้ในการบริโภคในเนื้อที่สามารถนำมาตั้งใจทำอาหารได้ การเล่าเรื่องถึงการเล

…พลอย ๑ นิ้วพาโล มาลัย โคสุ คุรุฤทธิ์ ๙ เชษฐา๑๙ อยูติวฤทธิ์ ๙ เทคต อาณ ๑๓๙๖๖ ๑๓๙๖๙ ๑๓๙๙๔ ๑๓๙๘๒ แด่ อ.พระมหามงคล โสภณปิล ๙๒๖๔ ปัญญาโตบรรลุกาลออจาปะ ถวายเป็นพระคุณอาจารย์ พระอาจารย์ท่านอัญเชิญถวาย (Note: Due …

อู่โนมคุณเจรจาสาธิฏติกา เป็นการถ่ายทอดและพัฒนาความรู้ของบุคคลที่สำคัญในศาสตร์ต่างๆ โดยเฉพาะปัญญาและการศึกษา บทความนี้ได้กล่าวถึงบุคคลสำคัญและการเรียนรู้ในชีวิตประจำวัน รวมถึงแนวคิดต่างๆ ที่กระตุ้นให้เ

…สือแบบเรียนที่เป็นปัจจุบัน โดยได้หมายให้ครูของศูนย์ศึกษาปากน้ำ ๓ รูป เป็นผู้รวบรวมเรียบเรียง คือ ๑. พระมหาทองดี ปญฺญาวโรวิชฺโฉ ป.ธ.๔ ๒. พระมหาวิรัตน์ อภิวโรโน ป.ธ.๔ ๓. พระมหาทองเก็บ ฐานพล ป.ธ.๗ และได้ขอให้ท…

หนังสือเล่มนี้จัดพิมพ์โดยวัดปากน้ำเพื่อการเรียนการสอนวิชาครูใจบาว โดยรวบรวมข้อมูลสำคัญเกี่ยวกับวัตถุมงคลและพระอาจารย์ที่มีชื่อเสียง เพื่อนำเสนอให้ผู้เรียนมีโอกาสเข้าถึงสาระสำคัญของศิลปะและพระธรรม โดยเ

…ดีและควรนับถือ สงฆสัมปลัํน เรียกว่า วิปัสสนาธรรม ฯ ภายหลังเมื่อพระพุทธเจ้าได้ตรัสจับขันธ์เปรียบพาน พระมหาสงฺข์มีพิธีมากลับจะเป็นประมาณ ได้ทำการสั่งคายมพรรมธวันไว้นมหพุมนุ รวม เรียกว่า "พระไตรปิฎก" นี่ในครั…

ในสมัยพุทธกาล การศึกษาของภิกษุสงฆ์ถูกแบ่งออกเป็น 2 ลักษณะ คือ คันถธุระ และ วิปัสสนาธรรม พระพุทธองค์ได้ตรัสยืนยันถึงความสำคัญของการศึกษาในทั้งสองด้านเพื่อพัฒนาปัญญาและความรู้ของภิกษุสงฆ์ หลักการเรียนรู

…ัติให้แปลว่า "บ้านด่านผู้เจริญ" ภาณ เป็นคำสำหรับคนสูงกว่า พูกับคนที่อยู่ในบังค์บัญชาของตน เช่น พระมหาภัสรย์ รับสั่งแก้วราชการ เช่น อ. ทุกํ๎ กานต พารามณีบณฑ กร ฯ คำปล ภาณ กรรมอับลคำทำได้เท่า อันวารา…

บทความนี้นำเสนอการใช้คำบรรจงในภาษาไทย โดยเฉพาะในการเรียกผู้มีสถานะสูงกว่า เช่น คำว่า 'ภานต' ที่ใช้เรียกบรรพชิตที่มีอาวุโส เช่นเดียวกับ 'กานต' และ 'อุปโภ' ที่ใช้แสดงความเคารพ โดยอธิบายการนำไปใช้ในบริบท

…ว้ - หนังสือพุทธกาย ฉบับการเรียนรู้ตาม พ.ศ. ๒๕๕๔ - หนังสือพุทธกายฉบับรวมสอน เข้าประเด็น โดย พระมหาโสภณกูฏ - หนังสือผู้เรียนรู้ตามกิจจา จินต์ โดย อมรณ์พระมหามงคล.

บทความนี้เสนอแนะแนวทางการจัดกิจกรรมเรียนรู้เพื่อส่งเสริมการศึกษาของเด็ก โดยพิจารณาจากประเด็นต่างๆ เช่น การเรียนรู้จากบท, การอ่านที่เข้าใจง่าย และการนำเสนอเรื่องราวนิทานเพื่อเปรียบเทียบวรรณกรรม นอกจากน

…นความหมาย ฐ. ฯ ราชวงศ์ราชาฯ ฯ เป็น ฐ. ฯ ในความหมาย ฐ. ฯ ฯ ฯ ฯ ฯใน ฐ. ฯ ในก็ ฐ. ฯ ฯฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ... พระมหาธีร์ ฯ ฯ เป็น ฐ. ฯ ในความหมาย ฐ. ฯ ฯ ฯ เป็น ฐ. ฯ ฯ ฯ ฯ ครุ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ สร้าง ฐ. ฯ ใน…

รายงานจากกรมอาชีวศึกษาแห่งชาติ ซึ่งมีการอธิบายความหมายของคำว่า 'ฐาน' โดยใช้กรณีศึกษาหลายประการ ทั้งที่เกี่ยวข้องกับคุณธรรมและการศึกษาในสังคม การใช้คำว่า 'ฐาน' ในหลายบริบทเพื่อสร้างความเข้าใจที่ชัดเจนย

กรมประชาสัมพันธ์ ประกาศ เนื่องในพระมหากรุณาธิคุณของ มหาวชิราวุธ วชิ รกาญจน์ ๘ นราธิวาส ๑ ยานนาวา และ กีรณี คุรุมิต กรุงเท ๙ โรงเ…

…ราชทานชื่อวัดวาอารามและการจัดกิจกรรมฝึกอบรมของโรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนในปี 2549 โดยมีการสนับสนุนจากพระมหากรุณาธิคุณของในหลวง การอบรมให้ความรู้เกี่ยวกับอาคารถาวรเป็นส่วนหนึ่งของโครงการบริการสังคมโดยรวมและส่…

…งลูก ให้ลูกวิเศษ มาร่วมบำรุง เรื่องราว ด้วยความดี มั่งคง อย่าได้ล่วงเลย "ท่านลาย ๆ" เมธี ๆ พระมหาวินิต กติโล ในเมตตาคุณอาจารย์คุณระเบียบอย่ามันเดินสมเนทอันใจนำ

เนื้อหาเน้นการเรียนรู้และการสร้างโรงเรียนที่มีความตั้งใจในการพัฒนาคุณภาพชีวิตของนักเรียน โดยการเข้าใจสภาพแวดล้อมและการสร้างความสัมพันธ์ที่ดีในชุมชน การพูดถึงความสำคัญของการศึกษาที่หลวงพ่อเผาได้จัดเตรี

…ียนที่เป็นปัจจุบัน โดยได้มอบหมายให้คณะครูของสำนักงานวัดปากน้ำ ๓ รูป เป็นผู้รวบรวมเรียบเรียง คือ ๑. พระมหาทองดี ปญฺญาวิโก ป.ธ.๘ ๒. พระมหาวีรัณต์ อภิวโณ ป.ธ.๕ ๓. พระมหาทวย เก็บ ผ่านพโล ป.ธ.๗ และได้รับให้ท่า…

หนังสือที่จัดพิมพ์ขึ้นโดยสำนักงานวัดปากน้ำ เพื่อช่วยในการเรียนการสอนวิชาภาษาอังกฤษ รวมทั้งอธิบายศัพท์และคำต่าง ๆ โดยมีคณะครูที่มีประสบการณ์ในการสอนมาช่วยเรียบเรียงเนื้อหา เพื่อสร้างความเข้าใจในการเรีย

บรรพนานุกรม สมเด็จพระมหาสมณเจ้า กรมพระยาวชิรญาณวโรดม “บาลิโยวารณ์ วิชาวิภาค ภาคที่ 1 สมญาภิธานและ สนธิ” กรุงเทพฯ : โรงพิมพมห…

บทความนี้รวบรวมชื่อหนังสือที่เกี่ยวข้องกับบาลีและพจนานุกรมต่างๆ เช่น บาลิโยวารณ์, พจนานุกรมพุทธศาสตร์, และอธิบายบาลีไวยากรณ์ โดยส่วนใหญ่มาจากโรงพิมพมหามกุฎรราชวิทยาลัยในกรุงเทพฯ นอกจากนี้ยังมีการอ้างอ