กิจกรรมการเรียนรู้และธรรมะสำหรับเด็ก วิชาบาลีไวยากรณ์ เล่ม 2 หน้า 54
หน้าที่ 54 / 336

สรุปเนื้อหา

บทความนี้เสนอแนะแนวทางการจัดกิจกรรมเรียนรู้เพื่อส่งเสริมการศึกษาของเด็ก โดยพิจารณาจากประเด็นต่างๆ เช่น การเรียนรู้จากบท, การอ่านที่เข้าใจง่าย และการนำเสนอเรื่องราวนิทานเพื่อเปรียบเทียบวรรณกรรม นอกจากนี้ยังรวมถึงการประเมินผลกิจกรรมและการให้เด็กมีส่วนร่วมในการทำใบงาน การทบทวนบทเรียน และการฝึกปฏิบัติกิจวัตรประจำวัน โดยใช้สื่อการสอนที่เหมาะสม เช่น หนังสือพระไตรปิฎกและหนังสืออื่นๆ เพื่อส่งเสริมความเข้าใจในเรื่องธรรมะและบุญ สื่อการสอนควรมีความหลากหลายและมีประสิทธิภาพ เพื่อช่วยให้เด็กเรียนรู้ได้ง่ายขึ้น สุดท้ายการสอนควรให้เกิดความสนุกสนาน และมีการทำกิจกรรมร่วมกัน เพื่อกระตุ้นให้เด็กมีส่วนร่วมในการเรียนรู้มากยิ่งขึ้น dmc.tv

หัวข้อประเด็น

-กิจกรรมการเรียนรู้
-การสอนธรรมะ
-การใช้สื่อการสอน
-การเรียนรู้จากนิทาน
-การประเมินผลกิจกรรม
-การทบทวนบทเรียน

ข้อความต้นฉบับในหน้า

กิจกรรม - ประเดิมทอดผ้าป่า - ให้เด็กเรียนรู้ตาม บท พยางค์ และคำยาก - คำอ่านเข้าใจง่าย และอธิบายเพิ่มเติม - นิทาน - การเปรียบเทียบวรรณกรรม - ประเมินผลกิจกรรม - ใบงาน - ให้เด็กเรียนรู้ตามบท บท / ข้อ และคำยาก ของกิจกรรมตามบทนั้น - ให้เด็กนำประกอบทบทวนเอามา ตามบท บท / ข้อ และคำยาก ซึ่งผ่านเป็นบทเรียน - ให้เด็กนำสมุดบันทึกเข้ากับกิจกรรมตามบทที่ทำเสร็จเป็นบทเรียน กิจกรรมเสริมธรรมะ ควรอธิบายง่ายใช้คำง่าย - ทบทวนบทเรียน - ให้เด็กฝึกปฏิบัติกิจวัตรตาม ครูสอนกิจกรรมตามรอบและถาม บท / ข้อ บุญ และ ธรรมะ (สอนในการสอน) สื่อการสอน - จำแนกประกอบตามเนื้อหา-การสอน - หนังสือพระไตรปิฎก - หนังสืออนุบาล รวม-ไทย โดย พินิจ ป. พรหมชนะ ครูพี่เลี้ยงไว้ - หนังสือพุทธกาย ฉบับการเรียนรู้ตาม พ.ศ. ๒๕๕๔ - หนังสือพุทธกายฉบับรวมสอน เข้าประเด็น โดย พระมหาโสภณกูฏ - หนังสือผู้เรียนรู้ตามกิจจา จินต์ โดย อมรณ์พระมหามงคล.
แสดงความคิดเห็นเป็นคนแรก
Login เพื่อแสดงความคิดเห็น

หนังสือที่เกี่ยวข้อง

Load More