หน้าหนังสือทั้งหมด

การช่วยชีวิตนกพุทธรักขิต
11
การช่วยชีวิตนกพุทธรักขิต
… เพื่อจะให้ปล่อยนกนั้น เหยี่ยวตกใจกลัวจึงปล่อยนกแขกเต้า แล้วรีบบิน หนีไป สามเณรีทั้งหลาย จึงนำนกมาพบพระเถรพระเถรีจึงถามว่า “พุทธรักขิต เมื่อเจ้าถูกเหยี่ยวโฉบจับไป เจ้าคิดอะไรบ้าง” นกตอบว่า “มิได้คิดเรื่อง…
…ุการณ์จึงรีบช่วยนกโดยการขว้างปาเหยี่ยว ทำให้เหยี่ยวตกใจและปล่อยนกไปได้ หลังจากนั้นสามเณรีได้นำนกมาพบพระเถรีเพื่อสอบถามความคิดของนกเมื่อตอนนั้น นกพุทธรักขิตยืนยันว่าไม่ได้คิดเรื่องอื่นเลยนอกจากการภาวนา "อัฏฐ…
ความสำคัญของการภาวนา
12
ความสำคัญของการภาวนา
12 ภาวนาว่า อัฏฐิ อัฏฐิ (กองกระดูกจับเอากระดูก ไป) แต่เพียงอย่างเดียวเท่านั้นขอรับ” พระเถรีก็ชื่นชม พร้อมกับแนะนำให้หมั่น ภาวนาไป จักได้เป็นบุญกุศล และเป็นวาสนา ติดตัวไปในภพเบื้องหน้า ต่อมาเ…
บทความนี้บอกเล่าถึงความสำคัญของการภาวนาและการสั่งสมบุญในอดีตที่ทำให้เกิดผลดีในปัจจุบัน และสร้างโอกาสในการเกิดใหม่ในครอบครัวที่มั่งคั่ง โดยเฉพาะการได้รับอานิสงส์จากภาวนาที่นำไปสู่การบวชและการเจริญภาวนา
กฎเกณฑ์การเรียงประโยค ๒๗
43
กฎเกณฑ์การเรียงประโยค ๒๗
…ณฑ์การเรียงประโยค ๒๗ การิตกมฺม : นายยังพ่อครัวให้หุงข้าวสุก : สามิโก สท์ โอทนํ ปาเจติ ฯ อกถิตกมุม : พระเถระครั้นเข้าเฝ้าแล้ว ได้กราบทูลคำนี้ กะพระผู้มีพระภาคเจ้า : เถโร อุปสงฺกมิตวา ภควันต์ เอตทโวจ ฯ องฺจนฺ…
เนื้อหาเกี่ยวกับกฎเกณฑ์การเรียงประโยคในภาษาไทย โดยเฉพาะการจัดเรียงประโยคตามประเภทต่าง ๆ เช่น การิตกมฺม, อกถิตกมุม และ องฺจนฺตส์โยค พร้อมตัวอย่างที่ชัดเจน การใช้การเรียงประโยคให้ตรงตามกรณีช่วยให้การสื่
การใช้ลิงค์ในวิชาแปลไทยเป็นมคธ
111
การใช้ลิงค์ในวิชาแปลไทยเป็นมคธ
…แต่ประกอบอัพภันตรกิริยา คือ อนุต ปัจจัยผิด โดยเฉพาะในรูป อิต. ไม่ได้ลง อี ตามหลักไวยากรณ์ เช่น ๑) : พระเถระเห็นหญิงนั้นง่วนทำงานของตนอยู่ จึงไม่ : เข้าไปหา
เนื้อหาเกี่ยวกับการใช้ลิงค์ในวิชาแปลไทยเป็นมคธ ซึ่งนักเรียนจะต้องใช้ความสังเกตเพื่อแยกแยะประเภทของลิงค์ เช่น บทวิเสสนะและอัพภันตรกิริยา ตัวอย่างถูกนำเสนอเพื่อชี้ให้เห็นถึงความสำคัญของการใช้ลิงค์ให้ถูก
วิภัตติในภาษาไทย
119
วิภัตติในภาษาไทย
…่น : : ภิกษุถวายบาตรของตัวแก่สามเณร : ภิกขุ อตฺตโน ปตฺต์ สามเณร อทาส ฯ (ปตต์ สามเณรุสส อทาส) ทีนั้น พระเถระห้ามเธอว่า เธออย่าทำอย่างนี้ : อถ น์ เถโร “มา เอวรูป กโรติ นิวาเรส ฯ (มา เอวรูป กโรหิต...) : การสั่…
วิภัตติเป็นองค์ประกอบที่สำคัญในการประกอบศัพท์ในภาษาไทย เพื่อรักษาความถูกต้องตามหลักไวยากรณ์และสร้างความหมายที่ชัดเจน การใช้วิภัตติอย่างถูกต้องจะช่วยให้อรรถรสของภาษามีคุณภาพ เช่น ในการแปลภาษาไทยเป็นมคธ
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.ธ.๔-๙
150
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.ธ.๔-๙
… กลับไป เรียงไว้หลังหรือเรียงไว้หน้าบทอื่น ซึ่งส่อให้เห็นว่าอาจมีความหมายเข้า กับบทนั้นก็ได้ เช่น : พระเถระนั้น พาภิกษุทั้งหลายไปที่นั้น แล้วคิดว่า..... : โส เถโร ภิกขู อาทาย ตตฺถ คนฺตฺวา จินฺเตสิ ฯเปฯ (ถูก…
คู่มือนี้เสนอแนวทางในการแปลจากภาษาไทยเป็นมคธ โดยให้ความสำคัญกับการเรียงศัพท์ในประโยคอย่างถูกต้อง การใช้ประธานและกิริยาอย่างสมดุล เพื่อให้ผู้แปลสามารถทำความเข้าใจและแปลได้อย่างถูกต้อง นอกจากนี้ยังมีข้อ
การใช้ประโยคคำถามในภาษามคธ
165
การใช้ประโยคคำถามในภาษามคธ
…หน อย่างนี้ ไม่นิยมใส่กิริยาว่า คโต คนติ วสติ เป็นต้น เวลาแปลผู้แปลจะต้อง ใส่เอาเอง เช่น : กุฎมพี่จำพระเถระเหล่านั้นได้ จึงนิมนต์ให้นั่ง ทำการ ต้อนรับ แล้วเรียนถามว่า หลวงพี่ พระเถระของ กระผมอยู่ที่ไหนขอรับ
บทความนี้กล่าวถึงการเรียงประโยคคำถามในภาษามคธ โดยอธิบายหลักการเรียงคำในประโยค เน้นไอเดียสำคัญ เช่น การจัดลำดับคำว่า 'ที่' และกิริยาในประโยคคำถามที่เกี่ยวข้องกับสิ่งที่ไม่เห็น ตัวอย่างที่เสนอช่วยให้เข้
การศึกษาและการแปลสำนวนนิยมในภาษาไทย
167
การศึกษาและการแปลสำนวนนิยมในภาษาไทย
สำนวนนิยม ๑๕๑ เท่านั้น สํานวนเช่นนี้สนามหลวงนิยมแปลเต็มความเพื่อทดสอบภูมิดู เช่น : ก็พระเถระนั้นกำลังฆ่าอยู่ เธอเห็นหรือ ฯ พระเถระนั้น กำลังฆ่าอยู่ พวกข้าพระองค์ไม่เห็น พระเจ้าข้า ฯ : ก ปน โส…
บทความนี้วิเคราะห์การใช้สำนวนนิยมในบทสนทนาไทย โดยยกตัวอย่างการใช้ เช่น การแปลคำว่า 'กิมงค์ ปน' การเรียงประโยคและวิธีการตอบ สรุปข้อควรระวังในการแปลและความสำคัญของการเชื่อมโยงเนื้อความภายในประโยคเพื่อให
สำนวนนิยม ๑๕๕
171
สำนวนนิยม ๑๕๕
… ฯลฯ (ป.๖/๒๕๒๑) : ตาต มา เอว์ กริ, อญฺญ์ เต อมหาก กุลสุส จ โภคานญฺจ อนุรูป์ กุมาริก อาเนสสาม ฯเปฯ : พระเถระเข้าไปเที่ยวบิณฑบาต เห็นเขาถูกพวกราช- บุรุษนําไปทางประตูด้านทักษิณ จึงให้พวกราชบุรุษ กระทำเครื่องมั…
เนื้อหาเกี่ยวกับสิ่งที่ควรทำและไม่ควรทำในครอบครัว รวมถึงความสำคัญของการรักษาความสัมพันธ์ในสังคม พร้อมแสดงถึงบทบาทของกรรมฐานในการควบคุมอารมณ์ ความโกรธ ในใจของแต่ละบุคคล เนื้อเรื่องนำเสนอตัวอย่างจากกรณี
การใช้ศัพท์ในประโยคคำถาม
199
การใช้ศัพท์ในประโยคคำถาม
…สมาคมฏฐาเน กิญจิ กิเลสสามิ สัพเพปิ วคค วคเคน อุฏฺฐเหย (กิญจิ เป็นวิเสสนะของ วจน์) (๖/๑๐๗) ความไทย : พระเถระคลี่ผ้าเก่าที่เขานั่งตรวจดู ไม่เห็นส่วนใด เป็น ที่พอจะถือเอาแม้พอทำเป็นผ้ากรองน้ำได้ จึงแขวน ไว้ที่…
…การใช้ศัพท์ในประโยคคำถามในภาษาไทย โดยเน้นว่าศัพท์บางคำจะต้องปรากฏอยู่ต้นประโยค เช่น บทสนทนาเกี่ยวกับพระเถระที่ตรวจดูผ้า และการใช้ศัพท์ 'กี' ที่จำกัดอยู่ในประโยคคำถามเท่านั้น โดยไม่ใช้ในการบอกเล่าธรรมดา นอกจ…
การแปลงประโยคและการล้มประโยค
251
การแปลงประโยคและการล้มประโยค
…กิจเฉน ชีวีสุ เป็น = เวสาลีย์ ทุพภิกขภัยสฺส อุปปันนกาเล ภิกขู กิจเฉน ชีวีสุ ฯ ความไทย : บิดามารดาของพระเถระ เวลาที่ พระเถระยังเด็ก สิ้นชีวิตเสียแต่ เดิม = ยทา เถโร กุมารโก, ตทา ตสฺส มาตาปิตโร เป็น = กาลมก๋ส…
เอกสารนี้นำเสนอการแปลงประโยคและการล้มประโยคในภาษาไทย และยกตัวอย่างการใช้งานในบริบทต่างๆ เช่น การปรับใช้ประโยคในสถานการณ์เฉพาะ รวมทั้งการประยุกต์ใช้ในการสื่อสารที่มีความหมายชัดเจน โดยใช้กรอบการทำงานที่
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.ธ.๔-๙
272
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.ธ.๔-๙
…ตวา เข้ามาคุมหรือไม่ก็ได้ หากสุดประโยค ควรใส่กิริยา “ว่ามี ว่าเป็น” คุมประโยคไว้ด้วย เช่น ความไทย : พระเถระนั้น เหมือนถูกสายฟ้าฟาดที่กระหม่อม พูดว่า อาวุโส คุณอย่าให้ผมฉิบหายเลย ไม่มีหรอก กรรมรูปนี้ของผม ฯ …
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธนี้จัดทำขึ้นสำหรับนักศึกษาในระดับ ป.ธ. ๔-๙ โดยนำเสนอเนื้อหาเรียงลำดับบทเปรียบเทียบ พร้อมทั้งจัดระเบียบศัพท์และวรรณกรรมภาษามคธที่มีความเกี่ยวข้อง ช่วยให้ผู้เรียนสามารถเข้าใจและใช
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ
300
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ
…้วย ในกรณีที่กิริยา เป็นสกรรมธาตุต้องมีบทกรรมเพิ่มเข้ามาอีกส่วนหนึ่ง ประโยคจึงจะ สมบูรณ์ เช่น ไทย : พระเถระเข้าไปบิณฑบาตในหมู่บ้าน มคธ : เถโร คาม ปิณฺฑาย ปาวิสฯ
บทความนี้นำเสนอเกี่ยวกับประโยคในภาษาไทยและภาษามคธ ให้ความรู้เกี่ยวกับประเภทของประโยค เช่น เอกรรถประโยค อเนกรรถประโยค และสังกรประโยค โดยมีการแสดงตัวอย่างประโยคในแต่ละประเภทเพื่อความเข้าใจที่ชัดเจน นอกจ
ศัพท์และกริยาในภาษาไทย
361
ศัพท์และกริยาในภาษาไทย
…้น ไม่มีใช้ในเลขนอก ๒๐. ศัพท์ว่า “อาห” มีเฉพาะในเลขนอกเท่านั้น ไม่ใช้ในเลขใน เช่น : : เขากราบทูลว่า พระเถระพูดอย่างนี้พระเจ้าข้า โส อาโรเจล “เถโร เอวมาห ภนฺเตติ ฯ อย่างนี้ไม่ได้
…รวมถึงการใช้คำที่เหมาะสมในประโยคต่างๆ ทั้งในภาษาพูดและภาษานอก เช่น การใช้ศัพท์ว่า 'ภนฺเต' กับพระหรือพระเถระเท่านั้น และการใช้ศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับกิริยาอกัมมธาตุในประโยคภาววาจก สำหรับผู้ที่สนใจศึกษาและเข้าใ…
ภารกิจเพื่อความมั่นคงแห่งพระพุทธศาสนา
7
ภารกิจเพื่อความมั่นคงแห่งพระพุทธศาสนา
ภารกิจเพื่อความมั่นคงแห่งพระพุทธศาสนา ขอถวายคารวะ ท่านพระเถรานุเถระผู้มีอาวุโสมากกว่า เพื่อขอโอกาส แสดงปาฐกถาธรรมสืบต่อไป ขอแสดงสัมมานะความนับถือ ท่านพระเถรานุเ…
งานนี้เป็นการสนับสนุนและส่งเสริมการพบปะพูดคุยระหว่างพระเถระและพระภิกษุในต่างจังหวัด เพื่อการดำเนินกิจการพระศาสนาให้อยู่ในความเรียบร้อย โดยมีความเห็นร่วมจากพระ…
ความเสียสละและพระพุทธศาสนา
43
ความเสียสละและพระพุทธศาสนา
…ะเสริฐศรี ขนาดไหน แต่ขาดความเสียสละเสียแล้ว ก็ไม่เกิดมรรคเกิดผลอะไร พระพุทธเจ้าของเรา พระสาวกในอดีต พระเถรานุเถระบูรพา จารย์ของเราท่านเป็นนักเสียสละตัวยง ทำตัวอย่างให้เห็นมาแล้ว พระพุทธเจ้าก่อนจะเสด็จออกผนว…
บทความนี้กล่าวถึงความสำคัญของความเสียสละในพระพุทธศาสนา โดยเน้นถึงการกระทำของพระพุทธเจ้าและพระสาวกที่ได้แสดงถึงการเสียสละเพื่อพระพุทธศาสนาอย่างแท้จริง พระพุทธเจ้าก่อนจะเสด็จออกผนวช ทรงอยู่ในความสุขสบาย
การพัฒนาฉันทะในการทำความเพียร
15
การพัฒนาฉันทะในการทำความเพียร
ที่ท่านได้กัลยาณมิตรจึงทำให้ท่านเกิดฉันทะในการทำความเพียร เล่ากันมาว่า ในเวลาเป็นคฤหัสถ์ พระเถระนั้นเลี้ยงชีพด้วยการกระทำปาณาติบาต เป็นนายพราน อยู่ในป่า วันหนึ่ง กำลังเคี้ยวกินเนื้อที่ทิ้งไว้บนถ่…
เรื่องราวของพระเถระและนายพรานที่ได้เรียนรู้ถึงการทำสมาธิและการพัฒนาฉันทะในการปฏิบัติธรรมจนถึงขั้นบรรลุธรรมเป็นพระอรหัน…
การกล้าเปลี่ยนแปลงตัวเอง
17
การกล้าเปลี่ยนแปลงตัวเอง
…ักบันไดทิ้งแล้วกระทำสมณธรรม บรรดาภิกษุเหล่านั้น พระสังฆเถระบรรลุพระอรหัตโดยล่วงไปราตรีเดียวเท่านั้น พระเถระนั้น เคี้ยวไม้ชำระฟันชื่อนาคลดาในสระอโนดาต นำบิณฑบาตมาแต่อุตตรกุรุทวีป แล้วกล่าวกับภิกษุเหล่านั้นว่…
การกล้าเปลี่ยนแปลงตัวเองเกิดจากการนั่งสมาธิอย่างต่อเนื่อง และความเพียรในการทำความดี โดยมีวิริยะที่แตกต่างกัน เช่น วิริยะระดับกลางและสูง ซึ่งมีตัวอย่างจากพระภิกษุ 7 รูปที่ได้ปฏิบัติจนบรรลุผลสำเร็จ. เรื
การสร้างความวิริยะในพระพุทธศาสนา
18
การสร้างความวิริยะในพระพุทธศาสนา
…้น แม้พวกเราจะยังคุณวิเศษให้เกิดเหมือนท่าน แล้วจะนำอาหารมา บริโภคเอง” ดังนี้แล้วก็ไม่รับ ในวันที่ 2 พระเถระองค์ที่ 2 บรรลุอนาคามิผล พระเถระนั้นนำบิณฑบาตมาแล้ว ก็นิมนต์ภิกษุรูปอื่น ให้ฉันอย่างนั้นเหมือนกันภิ…
ภิกษุทั้งหลายกล่าวถึงความสำคัญของการสร้างวิริยะและการหลีกเลี่ยงอบายมุข เพื่อให้สุขภาพดีและมีสมาธิในการปฏิบัติธรรม ในประวัติศาสตร์มีตัวอย่างของผู้เข้าถึงธรรม เช่น พระมงคลเทพมุนี การสร้างความวิริยะให้เก
มหาปลิโพธ 10 ประการและการปฏิบัติธรรม
79
มหาปลิโพธ 10 ประการและการปฏิบัติธรรม
…ย่อมเป็น อุปสรรคต่อการปฏิบัติ และยากที่จะเกิดความก้าวหน้าในการเจริญสมาธิ ดังอุทาหรณ์จากเรื่องราวของ พระเถระผู้อยู่ในถูปาราม มีเรื่องเล่าว่า กุลบุตร 2 คน เดินทางออกจากเมืองอนุราธปุระไปบวช ณ วัดชื่อว่า “ถูปาร…
…ู้ปฏิบัติธรรมยังข้องติดอยู่จะเป็นอุปสรรคต่อการปฏิบัติและความก้าวหน้าในการเจริญสมาธิ ผ่านเรื่องราวของพระเถระ 2 รูปที่มีปฏิกิริยาต่อการอยู่ในวัดและสภาพแวดล้อม การเลือกที่จะไปที่ชนบทเพื่อการปฏิบัติธรรมที่ดีกว่…