หน้าหนังสือทั้งหมด

อุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎกเกี่ยวกับศีลและศีลธรรม
96
อุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎกเกี่ยวกับศีลและศีลธรรม
…พื่อความบังเกิดแห่งจิตประกอบด้วยองค์ ๘ ของภิยภู คือ ความถึงพร้อมแห่งศีล ฉันนั้นเหมือนกัน สัง ม. (พุทธ) มก. ๓๐/๕๕ 1.2 พืชาม และจตุคามชนิดใดชนิดหนึ่ง ย่อมถึงความเจริญงามงามใหญ่โต พืชาคาม และภูคามทั้งหม…
บทความนี้นำเสนออุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎก ซึ่งมีเนื้อหาที่เกี่ยวข้องกับความสำคัญของศีลและศีลธรรม ในแต่ละตัวอย่างแสดงให้เห็นว่าภิกษุผู้ตั้งอยู่ในศีลแล้ว ย่อมสามารถเจริญงามในธรรมได้ เช่น การเปรียบเทียบศีล
คุณของพระรัตนตรัย
40
คุณของพระรัตนตรัย
…็ม ยอมนิ่งหนอง บึง แม่ น้ำใหญ๋ให้เต็ม ยอมนั่งหาสมุทรสารให้เต็ม ฉันใด ความเลื่อมใสอันไม่หวั่นไหวในพระพุทธเจ้า ในพระธรรม ในพระสงฆ์ และคติอันเป็นที่รากของ พระอริยะเจ้า ธรรมเหล่านี้ เมื่อไหลไปถึงฝั่ง ย่อมเป็น…
…ายถึงคุณของพระรัตนตรัยผ่านอุปมาอุปมัยต่างๆ โดยนำเสนอการเปรียบเทียบที่แสดงถึงคุณค่าทางจิตวิญญาณของพระพุทธเจ้า และความสำคัญของความเลื่อมใสในพระธรรม พระสงฆ์ เนื้อหาเน้นความเข้าใจในหลักธรรมและการบรรลุธรรม.
อุปมาอเปรียบเทียบจากพระไตรปิฎก
33
อุปมาอเปรียบเทียบจากพระไตรปิฎก
…ลก เพื่อใช้ประโยชน์เถือกกูล เพื่อความทุกข์ เพื่อความเลื่อม เพื่อความพิษแกสัตว์เป็นอันมาก อัง.เอกค. (พุทธ) มก. 33/132 3.7 มีเต่าวางดอยู่ในมหาสมุทรนั่น ล่วงไปร้อยขิงจะผุดขึ้นครั้งหนึ่ง ดูก่อนภิคุณทั้งหลาย พ…
เนื้อหาเกี่ยวกับอุปมาอและเปรียบเทียบในพระไตรปิฎกได้สะท้อนถึงคุณธรรมและโทษของการคบคนผิด ในที่อธิบายถึงความเสื่อมเสียจากการไม่ทำความดีและการละทิ้งทางที่ถูกต้อง เปรียบเทียบด้วยตัวอย่างอย่างชัดเจน เช่น เต
ความเข้าใจเกี่ยวกับคนพาลและโทษของเขา
32
ความเข้าใจเกี่ยวกับคนพาลและโทษของเขา
…วไป) มก. ๒๕/๔๙๐ ๒.๗ คนพาลเปรียบด้วยขันน้ำที่มีน้ำครึ่งหนึ่ง ขันติดเปรียบเหมือนน้ำที่เต็ม ทั้ง.ส. (พุทธ) มก. ๔๘/๖๐ ๒.๑๐ บุคคลใดโง่ ย่อมสำคัญความที่เจนโง่ บุคคลนั้นจะเป็นมัจฉิตเพราะเหตุนี้ได้ บ้าง ส่วนบ…
บทความนี้พูดถึงคุณลักษณะและโทษของคนพาล รวมถึงการเปรียบเทียบทางจิตวิทยาในการกระทำที่อาจนำไปสู่อันตรายให้กับผู้อื่น โดยใช้ข้อความทางศาสนามาอธิบายความเข้าใจในแนวคิดนี้ การทำความเข้าใจเกี่ยวกับคนพาลสามารถ
อุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎก
205
อุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎก
…แล้วในธรรมเหล่านี้ คือ บิดามาตา ที่นอน ที่นั่ง น้ำ ผ้าสงฆ์อุ เช่นหยาดน้ำไม่ติดบนใบ้ว ฉะนั้น. ช. ส. (พุทธ) มก. ๗๙/๘๕๙ 2.2 ความสนโดในปัจจัย ๔ และรวมเป็นที่ของความยินดี มิมีสลอกออกห่างจากความกำหนดในปัจจัย เป…
บทความนี้สำรวจอุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎก ซึ่งนำเสนอแนวทางการใช้ชีวิตด้วยความมีสติและความเพียร จากคำสอนที่ว่าด้วยการเป็นกลางไม่ติดยึดในวัตถุ เมื่อเข้าไปในบ้านของผู้อื่น ทั้งยังชี้ให้เห็นถึงความสำคัญของกา
คำอธิษฐานพระธรรมปฐมฤกษ์
43
คำอธิษฐานพระธรรมปฐมฤกษ์
…มมี กิฤฑุ อาโมดี้ ผู้ อนิภิญญู ท. ผู้ใคร่อื่นอันสับ ซึ่งเนื้อความนั้น ทูลอาราธนาแล้ว กถถวา ตรัสแล้ว พุทธชาติก ซึ่งชาดอันบันติคิดก็นิดแล้วด้วย แมว อิ้ม นี้ว่า พุทธ อ. แมว เอก ตัวหนึ่ง ลคดี ย่อมได้ (มูลิกมส…
เนื้อหาเกี่ยวกับคำอธิษฐานในพระธรรมปฐมฤกษ์ที่สำคัญสำหรับผู้ปฏิบัติและการใช้คำสอนในเวลาปัจจุบัน คำสอนเหล่านี้มีการเชื่อมโยงกับการกระทำของเราในปัจจุบัน รวมถึงอดีตที่สำคัญและความสำคัญของการทำบุญ สอดคล้องก
การทวงดอกเบี้ยและวิถีทางแห่งการบรรลุนิพพาน
84
การทวงดอกเบี้ยและวิถีทางแห่งการบรรลุนิพพาน
…พพาน ซึ่งเป็นธรรมอันเภมจากโยคะ เหมือนเรือนจำ คือ นรก หรือเรือน จํา คือ กำเนิดริวรานเลย องค์.กักก. (พุทธ) มก. ๑๖/๖๒๔ ๓.๗ ผ้าคร่ำหมอง ช่างย้อมหย่อนลงในน้ำย้อมดๆ ผ้าย้อมน้อยเป็นผ้าที่ยีมือไม่ดี มีสีม่วงหมอ…
…ละสร้างวิชชาในใจ การดำเนินชีวิตตามหลักธรรมนำไปสู่อุบายนิพพานและการเป็นปัญญา โดยอ้างอิงจากแนวคิดในพระพุทธศาสนา
อุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎก
83
อุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎก
…ีปัญญาเป็นเครื่องล่อลวงออก บาปกิโลครรพย์นั้น นี้เป็นผู้เลิศกประเสริฐเป็นใหญ่สงสุด ฉนั้น. อัง.ทกลก. (พุทธ) มก. ๔๗/๒๖๓ ๓.๔ บุคคล ๔ จำพวก ๑. บุคคลมีมาแล้วมิดไป บางคนเกิดในครกูลต่ำแล้วยังประพฤติดุจริตด้วยกาย…
บทความนี้เสนอเรื่องราวเกี่ยวกับอุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎก ซึ่งเป็นแหล่งคำสอนสำคัญในศาสนาพุทธ โดยเน้นการแบ่งบุคคลเป็นสี่ประเภทตามกรรมและความประพฤติ อีกทั้งยังมีการอธิบายถึงเจตนาที่ดีและความยากจ…
อุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎก
80
อุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎก
…นที่ไม่เลื่อมใส ควรเข้าไปนังใกล้คนที่เลื่อมใส เหมือนคนผู้นำเข้าไปหาน้ำในบ่อห้างน้ำ นั่นน่ะ ซู.ซา. (พุทธ) มก. ๑๒/๗๙ 1.2 ต้นไทรใหญ่ที่ทางสี่แยกมีพื้นราบเรียบ ย่อมเป็นที่พึ่งของพวกคนโดยรอบ ฉันใด กุลบุตรผู้อ…
เนื้อหานี้กล่าวถึงความสำคัญของศรัทธา และอุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎกที่ช่วยสอนให้เข้าใจว่า บุคคลควรเลือกคบคนที่มีศรัทธาและเลื่อมใสในการทำความดี การเปรียบเทียบกับบ่อที่มีน้ำที่สะอาด หรือ ต้นไทรที่เป็นที่พึ
อุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎก
75
อุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎก
…พาเอาบุญและบาปนั้นไป อื่นยัง บุญและบาปนั้น ย่อมเป็นของติตตามเขาไปประจดงามติตตามตนไป นะนั้น. สังส. (พุทธ) มก. ๒๔/๒๘ ๑.๖ สิ่งที่ท่านมุ่งหมายแล้ว จงสำเร็จผลลัพธ์เดียว ความดำริทั้งปวง จงเต็มเหมือนพระจันทร์ใ…
บทความนี้กล่าวถึงหลักธรรมจากพระไตรปิฎกเกี่ยวกับบุญและบาป ว่าบุญและบาปเป็นสมบัติที่ติดตามผู้ทำไปในทุกกาล. กล่าวถึงความสำเร็จในความมุ่งหมายและการสร้างบารมีเพื่อการรู้แจ้งในอริยสัจ. นอกจากนี้ยังชี้ให้เห็
อุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎก
57
อุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎก
อุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎก ๒.๒.๒๗ บำเพาะพระเนตรงองข้างของพระพุทธองค์สีแดงดี น่าดู น่าชม เหมือนสีปิกแมงทับทิมทอง ขุ.จู. (อรรถ) มก. ๒๗/๗๘ ๒.๒.๒๘ พระพุทธรัศมีมีวรรณะ…
เนื้อหาเกี่ยวกับการเปรียบเทียบลักษณะความงามของพระพุทธองค์และพระโพธิสัตว์ในพระไตรปิฎก โดยยกตัวอย่างถึงรัศมีและความสง่างามที่เหมือนกับธรรมชาติและวัตถุที่งด…
อุมมาคุปมจากพระไตรปิฎก
31
อุมมาคุปมจากพระไตรปิฎก
…นดาบสโงน, เหมือนองกลองแกวกอันไม่มีข้าวสาร เหมือนไม้เป็นโพรงข้างในเหมือนต้นกล้วยอันหาเป็ได้ ข.จริย. (พุทธ) มก. ๗๔/๘๙ 2.3 ฟักกับดินใกล้กัน ฝังสมุทรก็ไว้ใกล้กัน ที่ดวงอาทิตย์ขึ้นกับที่ดวงอาทิตย์ตกก็ใกล้กัน …
บทความนี้นำเสนออุปมาจากพระไตรปิฎกซึ่งอธิบายถึงลักษณะของความเพียรและความเสื่อมของคนพาล โดยยกตัวอย่างเปรียบเทียบกับสิ่งต่างๆ เพื่อสร้างความเข้าใจที่ดีขึ้น การศึกษาเนื้อหานี้จะช่วยให้ผู้คนสามารถประเมินคุ
หลักฐานธรรมภายในคัมภีร์พุทธโบราณ
325
หลักฐานธรรมภายในคัมภีร์พุทธโบราณ
หลักฐานธรรมภายในคัมภีร์พุทธโบราณ 1 ฉบับรวมงานวิจัยโดยอ๋อ พระอักขระตัว “ธ” และฐานที่ 5 ศูนย์กลางก้มของกลางกาย เป็นที่ตั้งพระอัก…
บทความนี้นำเสนอการสอนพระกรรมฐานแบบโบราณที่ปรากฏในคัมภีร์พุทธโบราณ โดยเน้นที่สัญลักษณ์จากพระอักขระและฐานทั้ง 5 ที่ตั้งของกลางกาย อาจารย์จะใช้ปริศนาธรรมในกระบวนกา…
หลักฐานธรรมในคัมภีร์พุทธโบราณ
450
หลักฐานธรรมในคัมภีร์พุทธโบราณ
หลักฐานธรรมภายในคัมภีร์พุทธโบราณ 1 ฉบับวิชาการ ในคัมภีร์ใบลาน ไม่มีการกล่าวถึงฐานที่ 2-3 ที่กล่าวไว้ในวิชชาธรรมกาย ได้แก ฐานที…
ข้อความนี้วิเคราะห์ลักษณะของฐานในวิชชาธรรมกายและการเปรียบเทียบกับคัมภีร์ใบลานเขมร โดยเฉพาะฐานที่ 2-3 และฐานที่ 7 ที่สร้างการเข้าใจในวิธีการประยุกต์ใช้โยคาวจรในการฝึกภาวนา มีการสอนในลักษณะสัญลักษณ์ที่ส
ความรู้และคุณธรรมในพุทธศาสตร์
85
ความรู้และคุณธรรมในพุทธศาสตร์
โมงคลที่ ๗ พุทธ: หูสุดคืออะไร? พุทธ: หมายถึง ผู้ที่มีความรอบรู้ หรือพูดสั้นๆ ว่า "ฉลาด" ความเป็นผู้นำคือเป็นผู้ที่…
ในบทนี้พูดถึงความสำคัญของความรู้และคุณธรรมในชีวิต โดยพุทธชี้ให้เห็นว่าผู้ที่มีความรอบรู้จะเป็นผู้นำที่ดี โดยคุณธรรมและการใช้ความรู้เพื่อประโยชน์ของทุกคนจะนำม…
การอธิบายศัพท์ชาดกและนิทานการพุทธ
43
การอธิบายศัพท์ชาดกและนิทานการพุทธ
…วามี กิฏฺฐา อาจิโต ผู้ อนิภญุ ท. ผู้ใคร่เพื่อนสรรค์ ซึ่งเนื้อความนั้น ทูลอาธารานแล้ว กถถวา ตรัสแล้ว พุทธพจดกั ศึ่งชาดกอันนําติกําแล้วด้วย แมว อมิ นี้ว่า พุทธ อ. แมว เอก ตัวนึ่ง ลงดี ย่อมได้ (มูลิกมาศ) ซึ่…
บทความนี้นำเสนอการอธิบายศัพท์ในชาดก โดยเฉพาะเรื่องราวที่เกี่ยวข้องกับแมวและการเกิดในกาลต่างๆ การประยุกต์ใช้คำที่เกิดขึ้นในอดีตและเนื้อหาที่เป็นการสอนใจเกี่ยวกับการปฏิบัติและการทำความดีในปัจจุบัน บทควา
แนวการสรุปธาตุแบบกิริยาคิด
66
แนวการสรุปธาตุแบบกิริยาคิด
… ย ปัจจัย ในขยายความ) แล้วลง อิ อาม ตัวอย่าง สิทธิ+อ++ตวา ลบสระที่สุดๆ แปล ย เป็น บุพรูป แปล ง เป็น พุทธ แปล วา เป็น พุทธ กิริยาคิด ลง ย ปัจจัย มีวิธีการเหมือน ย ปัจจัย ในหมวด ทิว ธาตุ ที่เรียนมาแล้วในข…
เอกสารนี้นำเสนอแนวทางการสรุปธาตุในรูปแบบกิริยาคิด โดยมีวิธีการลบสระและการเพิ่มตัวหน่วยเพื่อช่วยในการเรียนรู้และเข้าใจธาตุต่างๆ ที่ทำให้สามารถคิดและวิเคราะห์ได้ดียิ่งขึ้น มีตัวอย่างการนำไปประยุกต์ใช้ใน
กฎระเบียบและข้อบังคับของวัดและสงฆ์
14
กฎระเบียบและข้อบังคับของวัดและสงฆ์
…ชีวิต ของ นึก และ คิด สร้าง สรรค์ ด้วย กาย จิต ใจ เเละ ปัญญา สรรเสริญ คำสอน ของ พระ พุทธ พระ สงฆ์ จาก บอก ประโยชน์ ของ การ ฝึก ฝน ประวัติ ของ พระเถระ และ หลวงปู่ กร เป็น ส…
…น การควบคุมอารมณ์ สถานที่สำหรับการสวดมนต์ และการเรียนรู้ในชุมชน เพื่อสร้างสรรค์ความสุขตามคำสอนของพระพุทธศาสนา ซึ่งนำไปสู่สุขภาพจิตที่ดีและการดำเนินชีวิตที่มีคุณภาพ โดยเฉพาะการพัฒนาจิตใจที่สมบูรณ์แบบจากการ…
การประเมินผลการเรียนรู้
173
การประเมินผลการเรียนรู้
…ศัพท์เดิมมาจาก อุตต ลง ส ป. เอก. เอา กับัส เป็น อา ๒. อุตตาน ศัพท์เดิมมาจาก อุตต ลง อ ย. ฯ เอก. ๓. พุทธโณ ศัพท์เดิมมาจาก พุทธ ลง ส จ. เอก.เอา เป็น อู ๔. พุทธมินิ ศัพท์เดิมมาจาก พุทธ ลง ส ษ ฯ เอก. เอา เ…
เนื้อหานี้นำเสนอเฉลยแบบประเมินผลการเรียนรู้สำหรับนักเรียน โดยแบ่งเป็นสองส่วน คือ ก่อนเรียนและหลังเรียน ซึ่งมีการบอกวิธีทำคำศัพท์ที่ถูกต้อง โดยเน้นถึงการแสดงถึงการเปลี่ยนแปลงและการปรับปรุง ในการเรียนกา
คําสมาทานศีล ๕ และศีล ๘
135
คําสมาทานศีล ๕ และศีล ๘
…35 คําสมาทานศีล ๕ พระมหาสุวิทย์ วิชเชสโก ป.ธ.๙ นโม ตสฺส ภควโต อรหโต สมฺมาสมฺพุทฺธสฺส ฯ (กล่าว ๓ หน) พุทธ สรณ์ คจฺฉามิ ธมฺม สรณ์ คจฺฉามิ สงฺฆ์ สรณ์ คจฺฉามิ ทุติยมฺปิ พุทธ สรณ์ คัจฉามิ ทุติยมฺปิ ธมฺม สรณ์ ค…
คําสมาทานศีล ๕ และศีล ๘ เป็นแนวทางในการปฏิบัติตนสำหรับผู้ที่ต้องการรักษาศีลในพระพุทธศาสนา โดยเริ่มจากการกล่าวคำสวดบูชาพระรัตนตรัย และตามด้วยการสมาทานศีล ๕ ได้แก่ การไม่ฆ่าสัตว์ การไม่ล…