มัชฌิม : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 18 / 25

ประโยค - วิทยาธรรมภาค ๓ ตอนที่ 254 อุคุส องง มี ๒ โดยเป็นปริตะ มหาคตะ เป็นหนึ่ง มัชฌิมะ เป็นมังฉัตตะ สมมตนะ เป็นนิยตะ อนันตะ มี ๓ อย่าง โดยความเป็น อภิสงฆะ มีภูติญาณสงสารเป็นต้น มี ๑ อย่…

บทเรียนนี้เกี่ยวกับการสำรวจประเภทต่างๆ ของวิญญาณและนามรูป โดยแสดงให้เห็นถึงการอธิบายที่หลากหลายเกี่ยวกับกำเนิด สัตว์และพฤติกรรมที่มีความสัมพันธ์กับวิญญาณและกรรม โดยใช้หมวดหมู่และลักษณะเฉพาะในแต่ละประเ

…ล่านั้นด้วย กิเลส ทั้ง ๔ นั้น เป็นเจ้าหน้าที่ละธรรมหลาย ที่เรียกว่า ส่งโยชน์ กิเลส มิจฉัตตา โลกธรรม มัชฌิมะ วิญญาณ คันธะ อคติ อาสวะ โมมะ *ฉบับ ๓๑/๔๕๒

เนื้อหานี้กล่าวถึงการบูชานมัจฉา ซึ่งจัดอยู่ในกลุ่มการเข้าใจธรรมะโดยการละกิเลสและการมีสติสัมปชัญญะอย่างชัดเจน วิญญาธรรมได้กล่าวถึงการที่จิตจะเข้าถึงการมีอารมณ์อยู่ในความรู้สึกตนและการพ้นจากกิเลสทั้งหลา

ประโยค - อธิบายลำใว้ภายใน อาถทด - หน้าที่ 28 มัชฌิมบูรณะ เอกวณะ เหมือนกัน เป็นการส่องถึงกันในตัวเอง ถึงใน การแปลความฉบับเป็นภาษาไทยก็เช่นเดียวกัน การที…

บทความนี้พูดถึงการทำความเข้าใจโครงสร้างของประโยคในภาษาไทย ซึ่งชี้ให้เห็นถึงความสำคัญของการเลือกคำและการระบุประธานในประโยค รวมถึงความสัมพันธ์ระหว่างกริยาและคำประธาน เช่น การเข้าใจคำว่าท่านทั้งหลายและกา

…ก. ๖/๒๒๓ ] เขา ไปแล้ว:' โส สลดตาใน คติํ กิตฺฏา กิตฺฏูวาจา และตัว อย่างที่แสดงมาแล้วข้างต้นทั้งหมด [ มัชฌิม.] น คว้า มาย เวรวณี วาทิปีโต. [ โชติคุตเณร

เนื้อหานี้นำเสนอแนวคิดเกี่ยวกับความสัมพันธ์ในลักษณะต่าง ๆ โดยมีการอ้างอิงถึงพระพุทธคุณและการใช้คำศัพท์ที่สำคัญ เช่น 'กฤต' และ 'จิต' ซึ่งมีบทบาทสำคัญในความเข้าใจของจิตใจและการกระทำต่าง ๆ ลิงค์ที่เกี่ยว

…สนฺนฺทิฏฺิ วีติ นามเมยาติ ปนา โขวน ลฺติ ฯ ฯ ตุปา ฏิจเทป โปคาเทส ฯ ฯ ฎญฺญาอาหาราทโญ โปจจิ ฯ เต อาหาร มัชฌิมอิสสาม ฯ [๓๓๓] ปญฺญาคุสูติ ปิกฺกูลเสนาติ ปิท อาคโร ฯ ยานิน ฯ วิชฺฌុภูโณ วุตฺตุ ฯ เป ฯ ปญฺญามีอิต ปญฺ…

เนื้อหาเกี่ยวกับการศึกษาสมุทปาฏิหาริย์และบทบาทของวินฺยูฏฺโธ ซึ่งเป็นแนวคิดสำคัญในปรัชญาพุทธศาสนา รวมถึงการอธิบายถึงความหมายของคำและการเข้าถึงปัญญาในกระบวนการเรียนรู้ พร้อมกับการยกตัวอย่างการใช้อาหารแล

…ิ ภวโต ธมมเทสนา โอติตี ดี วิตวา ปีติ ทุกข์- คหน ฯ ภวา ห ุ มัจฉ เทสนา โสภิ โขฺ กัง วา เทติ ยภาสา วา มัชฌิม ปฏิญญา ตนฺยา ปญฺญา โคณฺณ ยปริจินฺทิตวา ผลสมบูรณ์ สมาไชติ ยบาปิญญา สมาปฏิชาติ ภวา ญานปิญฺญา เทสิโต…

เนื้อหาเกี่ยวกับการสอนธรรมที่สำคัญในพระพุทธศาสนา จากการปฏิบัติและการค้นคว้ากระบวนการ ฟังและเข้าใจธรรมคำสอนของพระพุทธเจ้า การแสดงความรู้เกี่ยวกับปัญญาเพื่อหลุดพ้นจากทุกข์ รวมถึงการสร้างความเข้าใจที่ถูก

…บุคลาบ้าง แห่งสามัญญผลสูตร ถามนิกายทั้ง ๕ โดยอายุนั้นแน่แล. [ นำาย ๕ ] ที่อ่อนนกาย ๕ คือ ทิสมิกาย มัชฌิมนิกาย สังยุตตกนิกาย ๑. วิ. จูล. ๗/๒๕๔-๒๕๕

เนื้อหานี้เกี่ยวกับบทสนทนาระหว่างพระอานนท์และพระมหากัสสปเกี่ยวกับพระสูตรต่าง ๆ ที่พระพุทธเจ้าตรัส ณ สถานที่ต่าง ๆ ในอดีต โดยเฉพาะการตรัสที่พระตำหนักหลวงในพระราชอุทยานอัมพุฬิยา และส่วนอัมพวันของมหาอัมพ

…นนี้นัน พึงทราบมาด้วยเดียว ด้วยคำานารส, มี ๒ อย่าง ด้วยคำานารธรรมและวิญญ, มี ๑ อย่าง ด้วยคำานา ปฐมะ มัชฌิมะ ปัจจิมะ, องค์มี ๓ อย่าง ด้วยคำานา ปฏิญญ, มี ๕ อย่าง ด้วยอานานิกาย, มี ๖ อย่าง ด้วยอำนาจองค์, มี ๘๔…

บทความนี้สำรวจพระพุทธพจน์ในนิกายต่าง ๆ ที่พระพุทธองค์ได้สอนตลอด ๔๕ ปี รวมถึงคำสอนที่ได้ตรัสในฤดูปฐมสมันต์ และวิธีการที่พระองค์ได้ถ่ายทอดพระธรรมเพื่อมนุษย์และเทวดา ทำให้เข้าใจในหลักธรรมและวิญญาณที่เกี่

…ไว้ในระหว่างแห่งกาลทั้ง 2 นั่น ชื่อว่าชติสมพุทธภูมิ พระพุทธน่าชื่อว่าอัฏ อง อย่าง ด้วย อำนาจเป็นปฐม มัชฌิมะ และปฐมินะ ด้วยประกาศนี้. [ ปฐก 3 ] พระพุทธน่าทั้งปฐมเป็น ีอย่าง ด้วยอำนาจแห่งปกฏอย่างไร ? ก็พระพ…

เนื้อหาเกี่ยวกับปฐมพุทธภูมิ ซึ่งเกิดจากการตรัสรู้ของพระพุทธเจ้า พระองค์ทรงพิจารณาอาการต่าง ๆ ในการบรรลุธรรมและการประกาศสำคัญ ๆ เกี่ยวกับพระพุทธศาสนา อธิบายถึงธรรมทั้งหลายที่ปฏิบัติในพระพุทธศาสนาและศึก

…ดนี้พึ่งทราบ พนารณ (ความหมายของคำา) ในความที่มินตาทั้ง ๔ แม่ที่เหลือ ชื่อว่า นิรนาถ ด้วยประกาศนี้ [ มัชฌิมนิกายนี้ ๔๕๒ สูตร ] มัชฌิมนิกายเป็นไฉน? พระสุคต ๔๕๒ สูตร มีมูลปรีายสูตร เป็นต้น สงเคราะห์เป็น ๔๕ วรร…

…้ที่เกี่ยวข้องกับอ teachings ต่างๆ ในพระพุทธศาสนา โดยอ้างถึงพระสูตรหลายๆ ฉบับ เช่น พระมหาชาลสูตร และมัชฌิมนิกายที่มีข้อมูลสำคัญเกี่ยวกับความสัมพันธ์และการเรียนรู้ในศาสนา.

ศาสตุคาถามีอาย ๓๕๓๒ สูตร จัดเป็น ๓๕๔๕ วรรค ชื่อว่ามัชฌิมนิยาย. [ สังฏุตนิยายมี ๗๒๖๒ สูตร ] สงูฏคาถามีไฉน ? พระสูตร ๓๗๒๒ สูตร มีอุตตรนิยาย เป็นนั้น ตั้งอยู…

…ำเสนอข้อมูลเกี่ยวกับศาสตุคาถาและนิยายต่าง ๆ ในพระพุทธศาสนา โดยแบ่งกลุ่มพระสูตรเป็นประเภทต่าง ๆ เช่น มัชฌิมนิยาย, สงูฎนิยาย และอังคุตตรนิยาย รวมถึงขุททกนิกายที่มีการจัดหมวดหมู่พระสูตรแตกต่างกัน เพื่อให้เข้าใ…

…เป็นคติ (สัตว์มีเท้าสี) ดั่งโดยประเภทมี กระแต พังพอนและเหี่ยเป็นต้น แม้ทั้งหมด ท่านสงเคราะห์น้ำด้วย มัชฌิม ศพที่ ในดูเป็นคติแม้นก็ฟังทราบว่า เป็นวัตถุแห่งปราชญ์ และเป็นวัตถุแห่งทุกข์ โดยยิ่งดั่งที่กล่าวแล้ว…

เนื้อหานี้สำรวจถึงแนวทางการเข้าใจสัตว์น้ำและความทุกข์ในบริบทของปรัชญา ประกอบด้วยการวิเคราะห์สัตว์ประเภทต่างๆ เช่น ปลา เต่า และกบในการมองเห็นว่าเป็นวัตถุแห่งปราชญ์และทุกข์ โดยเฉพาะในกรณีของสัตว์ที่มีปา

…ค - ปฐมสัมผัสอาหารตอนแปล ภาค 2 - หน้าที่ 356 และความผิดการนัดหมายแม้ว่าจะอำนาจแห่งเวลา มีปริมาณมาก มัชฌิมายาม ปัจฉิมายาม กาฬิกา เดือน ฤดูล และปีปีนั่น. ถามว่า "เมื่อภิญญูผู้ใช้ว่า "จงลักในเวลานอกอาหาร" ภิ…

เนื้อหาในหน้าที่ 356 ของปฐมสัมผัสอาหารตอนแปล ภาค 2 กล่าวถึงการตีความคำสั่งในเวลานอกอาหาร และความผิดพลาดจากการนัดหมาย โดยมีการพิจารณาจากคำสอนของพระมหาสุขเดชะและพระมหาปทุมเดชะ การวิเคราะห์นี้ช่วยให้เข้า

…ายเอาตนเอง ก็ทำนองโอกาสไว้ว่า "ท่านงฆมบุคคลชื่อเห็นปานนี้ ซึ่งนั่งอยู่บนอาสนะพระเถร หรือออนนาสนะพระ มัชฌิมะ ในที่พักกลางคืนหรือที่พักกลางวัน ชื่อโบ้นไออกตาย," แต่ในโอกาสนั้น มีภิกษุอิ่นนั่งแทนอยู่, ถ้าภิกษุ…

บทความนี้สำรวจความคิดเห็นเชิงลึกเกี่ยวกับการกำหนดโอกาสในบริบทของภิกษุผู้สั่ง โดยชี้ให้เห็นว่าความสามารถในการพิจารณาโอกาสหมายถึงการรักษาความถูกต้องภายในพระธรรม และอธิบายว่าทำไมภิกษุผู้สั่งจึงไม่ต้องพัน

วิทยากรในเวาระนี้ ปี ๒๕๖๓ ตุมห คำพูด นี้ จัดเป็นมัชฌิมปรัชญ์ หรือ มัชฌิมพุทธ สำหรับใช้แทน ที่ ผู้พูด คือผู้ที่กำลังพูดหรือถามกันซึ่ง หน้ า ในระหว่างที่สนท…

เนื้อหาเกี่ยวกับการใช้คำมัชฌิมปรัชญ์ในภาษาไทย และการตีความชื่อในบริบทของการสนทนา คำศัพท์ที่ใช้แทนตัวตน เช่น 'ท่าน' ซึ่งเป็นตัวอย่า…

7. มัชฌิมบุรุษเทียบกับคำในของเราว่าอะไร ? ก. ท่าน เธอ คุณ ข. ฉัน งู ถูก ค. เขา มัน ง. นั่น นี้ โน่น 8. คำพี่…

เนื้อหานี้นำเสนอคำถามเกี่ยวกับการใช้มัชฌิมบุรุษในภาษาไทยและการใช้คำพี่ ในคำถามที่เกี่ยวข้องกับความหมายและการเรียงลำดับคำในประโยค เช่น การใช้คำ…

…นการแบ่งตามอะไร ? ก. บูรษของอยขาด ข. วนะแบงของอยขาด ค. วิภาคของอยขาด ง. ปัจจัยของอยขาด ๑๙. มัชฌิมบูรษเทียบกับคำในภาษาไทยของเราว่าอะไร ? ก. เขา มัน ข. ฉัน น้ำ คุ ค. ท่าน เธอ คุณ ง. นั่น นี้ โน่…

บทเรียนนี้เกี่ยวกับการใช้คำในภาษาไทย โดยมีการถามตอบเกี่ยวกับการแบ่งประเภทคำศัพท์ การใช้ยาในภาษา การแบ่งประโยค และการตีความคำต่าง ๆ เพื่อเพิ่มพูนความเข้าใจในภาษาไทย สำหรับผู้ที่เรียนรู้และสนใจในด้านนี้

…ปฏิจฺจุ กมฺมติ อุตโต ๆ อกา เอาวา ปฏิจฺจามมุมมติ นิยมิตกมฺมสมุสเต อภิวนิช ๆ ๆ ปฏิจฺจามมุ เอก อุตโตดี มัชฌิม ปฏิจฺจามมุมมติ รุตตะ โท ิท ิอ เวอรฺป มัชฺฌ ฎติ โสปิ สสฺส กมฺมุสา ทายาโก โอ ตติ วกฺส สุวิ คฤสา ปาณมฺ…

เนื้อหาหน้านี้กล่าวถึงการพูดถึงคุณณิตและแนวคิดเกี่ยวกับคำติและกรรมที่มีความสำคัญในบริบทต่าง ๆ การอภิปรายเหล่านี้เน้นไปที่การรู้จักกับคำศัพท์และแนวคิดที่เกี่ยวข้องในการสนทนาเพื่อความเข้าใจที่ดียิ่งขึ้น

…ิจิตวา ฑิเม สุมงฺฯโภติ คนุนสู ปริจฉา ฑตฺโส อิศรณสมาณ ฑา ตสฺส วิฑฺฑา- วนสฺส อตุ ตฏฺเณา นนฤกฺปริราช มัชฌิมอิสาน ฯ [๔๕] อภิณี สุพัทฺตานํ องฺคุชฺอเก มาย อุดนโน ปญฺญี ปริณามนโม โต อนุตรเยนอตํ ทีมํ ฯ ยา อ๋ ย…

ในเนื้อหานี้พูดถึงแนวทางในการฝึกสมาธิและพัฒนาจิตใจผ่านคำสอนของสมณะปลาทำกา โดยมีการโยงใยการใช้สติจตุคุณและวิธีในการพิจารณา และเข้าใจในธรรมชาติของตัวตน ซึ่งเป็นแนวทางที่สำคัญในการฝึกจิตเพื่อการพัฒนาในทา

…องตน. ขันขอว่าโดยตลอดกายในพระราช ต้องเป็นผู้ไม่ ประมาณ ต้องปราศจากความเพียร ตลอดทั้งวัน และในปฐมยาม มัชฌิมายามและปัจฉิมายาม, ถึงพระมหาเถระทั้งหลายแต่เก่าๆน ก็ได้ดำรงวงศาอย่างเสร็จ ฯ พระครูรัตนก็ถือมัชฌิมามน…

เนื้อหาที่กล่าวถึงความสำคัญของการศึกษาและปฏิบัติธรรมในพระพุทธศาสนา โดยเฉพาะเรื่องการบรรพชาและอุปสมบทที่ต้องมีการชำระให้เรียบร้อย สิ่งที่จำเป็นคือการเคารพในการเรียนและทำกิจกรรมต่าง ๆ ให้สำเร็จ เพื่อสะท