รู้ : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 171 / 261

ประโยค - อธิบายความสัมพันธ์ เล่ม 2 - หน้า 162 รู้จักตัดพวกออกเป็นส่วน ๆ ตอน ๆ ที่เรียกว่าพวกง คำพูดนั้น กล่าวตามความสัมพันธ์ตอนต้นแบ่งเป็น 3 คือ นามพ…

บทความนี้อธิบายเกี่ยวกับการตัดพวกในภาษาไทย แบ่งพวกออกเป็นนามพวกง คุณพวกง และวิธีพวกง โดยเน้นการสังเกตและเข้าใจความสัมพันธ์ของคำในประโยค โดยเฉพาะการแบ่งพวกเพื่อให้การสื่อสารชัดเจนและมีประสิทธิภาพมากขึ้

ประโยค - อธิบายภาพสัมพันธื เล่ม 2 - หน้าที่ 165 รู้จักวิธีแปลและแปลได้ ถึงจะแปลศัพท์ไม่ออก ก็ให้รู้เข้าใจของบทตอบ. (๑๙) ข้อสำคัญต้องคิดให้รู้ความที่เน…

เนื้อหาในบทนี้ชี้แนะให้นักเรียนรู้จักวิธีการแปลคำและสัมพันธ์ระหว่างบทเพื่อให้การเรียนรู้มีประสิทธิภาพ โดยเน้นความสำคัญของการเข้าใจบทสั…

…น ฯ อ. [อ.น.] ถ. อะไรเป็นฐานะและกรณีของพยัญชนะอรรถ? ในพยัญชนะ เหล่านี้ ตัวไหนเป็นสิกิลหรือธนิตย์? รู้ได้อย่างไร? ถ. เทพานเป็นฐานของ ย, ท่ามกลางลิ้นเป็นกรณีของ ย. ศิระหรือปุ่มเหล็กเป็นฐานของ ร, ดับป…

เอกสารนี้สำรวจลักษณะและฐานของพยัญชนะในภาษาไทย โดยอธิบายบทบาทและกรณีของเสียงและตัวสะกด เช่น ฐานและกรณีของพยัญชนะร, ล, ว, พ, พร้อมทั้งการใช้สระในภาษาในบริบทต่าง ๆ เพื่อเพิ่มความเข้าใจในการออกเสียงและการ

…อย่างนี้ คือ เมื่อศพที่ประกอบด้วย วิกิตติใดแล้ว วิกิตตั้นก็ปฏรูป ที่ ศพนั้น เป็นเครื่องหมายให้ รู้ว่าศพนี้เป็นวิกิตตัณฑ์ ๆ เมื่อทราบวิกิตติแล้ว ก็ใช้อายตนิบาตได้ ถูกต้อง เพราะวิกิตติเป็นเครื่องส…

บทความนี้กล่าวถึงความสัมพันธ์ระหว่างอายตนิบาตและวิกิตติ โดยอธิบายว่าเมื่อศพมีวิกิตติแล้ว ก็สามารถใช้อายตนิบาตได้อย่างถูกต้อง วิกิตติเป็นตัวช่วยในการมองเห็นอายตนิบาต และช่วยให้เนื้อความของศพต่อกันได้อย

…ุฏิ- ตปริสะ ปัญญามีปริสสะ ณุฏฐิติปริสสะ สัตตัตปริสสะ.[อ.น.] ถ. ตณุปริสาสะ แบ่งเป็นถึง ๖ อย่าง จะรู้ว่าเป็นสมาสนั้น ๆ ได้อย่างไร ? ถ. รู้ได้ด้วยสังเกตบหน้า ถ้ามาหน้าในวิเคราะห์ประกอบ

…กิดขึ้นในแต่ละประโยค เช่น ตณุปริสาสะ ซึ่งแบ่งออกเป็น 6 ประเภทตามชื่อวิภาค นอกจากนี้ยังมีการอธิบายการรู้จักสมาสจากการสังเกตหน้าประโยคเพื่อการวิเคราะห์ต่อไป สามารถศึกษาเพิ่มเติมที่ dmc.tv

…[២៥១]. ដ. សមពุนุสสถาน เป็นภิษาสะอะไร ? และเป็นคุณของคนหรือ ประเทศเป็นภิษาสะอะไร ? สังเกตอย่างไร จึงรู้ได้อย่างนั้น ? ลอง ตั้งวิเคราะห์ดู. ការពិភាក្សា- នៅเป็นภิษาสะปุณณ เป็นภิษาสะของใคร ? และเป็นคุณของใค…

ក្នុងអត្ថបទនេះ មានការពិភាក្សាអំពីវណ្ណៈនៃពុទ្ធภิស្សា និងកំណត់នៃសមពិន្ទុ។ អត្ថបទសំដៅទៅលើករណីនានា ដែលពិចារណាដោយអាចប្រព្រឹត្តដោយព័ត៌មាន និងគំនិតផ្សេងៗ។ ព័ត៌មានអំពីសមពិន្ទុ និងការគូរផ្ទាល់ទៀតផង​ដែរ។ តាមកំណ

…ห์อย่างเดียวกัน. [๒๕๕๔] ง. ตรองยาทติธิดิ ราคา ตติธิดิ ชาตาทติธิดิ ณี้ ใช้ปัจจัย แทนศัพท์โดยไม่จำกัด รู้ได้โดยพิจารณาความที่เหมาะแก่รูปรศัพท์ และโดยยังถึงความหมายแห่งศัพท์ที่ใช้ในที่นั้น ๆ เช่น เลลิก เป็น…

…สร้างคำในภาษาไทย เช่น การใช้คำว่า นาคาริโก และรายละเอียดเกี่ยวกับอรรถะต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับการเรียนรู้ภาษาศาสตร์และตรายาทติธิดิ นอกจากนี้ยังมีการแจกแจงความหมายและการตีความศัพท์ให้เข้าใจชัดเจนเพื่อใช้ในก…

…เหมือนกัน คือ จัดเป็น ๒ วรรคเหมือนกัน, ข้อต่าง กัน คือ วิภัตตินามจัดเป็น ๓ หมวด เป็นเครื่องหมายให้รู้เนื้อความ ของนามศัพท์ ส่วนวิภัตติอายขาด จัดเป็น ๔ หมวดเป็นเครื่อง หมายให้รู้กาล, และในหมวดต่าง ๆ…

…ในการทำความเข้าใจวิภัตติให้ชัดเจนขึ้น โดยยกตัวอย่างให้เห็นภาพชัดเจนเข้าใจง่ายมากยิ่งขึ้น สามารถเรียนรู้ได้ที่ dmc.tv

…อาโรเจสี อาโรเจสี เป็นต้น. [อ.น.]. [กา] ค. กาล โดยย่อมีเท่าไร ? โดยพิสิษฐมีเท่าไร ? อะไรบ้าง ? จ. รู้กาลนั้น ๆ อย่างไร ? ค. โดยย่อมไม่ ๓ คือ ปัจจุบันกาล ๑ อดีตกาล ๑ อนาคตกาล ๑ โดยพิสิษฐา ร ๔ คือ ปัจจุ…

…ติ โดยแบ่งเวลาออกเป็นสามช่วง คือ ปัจจุบัน อดีต และอนาคต มีการอธิบายถึงบทต่าง ๆ ที่มีคุณค่าในการเรียนรู้และทำความเข้าใจ โดยเน้นที่จะวิเคราะห์การใช้เวลาผ่านวิถีการที่เหมาะสม เพื่อศึกษาหาความน่าเชื่อถือในกา…

…นุตร ผู้อื่นมานติ บำเรอแล้ว ตั้งมาตา พึงได้.[อ.น.] ข. กิดกิจปัจจัย เมื่อประกอบกับฉุตแล้ว มีสังเกตให้รู้ได้อย่างไรว่า ศัพท์นี้ลงปัจจัยนั้น ๆ. ค. รู้ได้ดังนี้:- ฎ. อิ ปัจฉัย เมื่อประกอบกับฉุตแล้ว ไม่มีวิธี…

เนื้อหานี้เกี่ยวกับการวิเคราะห์ศัพท์และวิธีการระบุปัจจัยในเรียนธรรม โดยอธิบายถึงความหมายและการเปลี่ยนแปลงรูปศัพท์เมื่อประกอบปัจจัยต่าง ๆ มีการยกตัวอย่างเพื่อให้เข้าใจในลักษณะการใช้ศัพท์ในบริบททางธรรมช

…งกรียา เป็น ภาวะสภาพะ วิวิเคราะห์ว่า ปรยเดติ ปรดิ์.[๒๔๕๖] ก. ที่เขียนไว้ว่า อธิฏฐานสภาพะ ดังนี้ รู้ได้ไหมว่าถูกหรือผิด ? ถูกหรือไม่? ถ้าผิด ควรจะเป็นอย่างไร? รู้ได้อย่างไร? ข. คำว่าเป็นที่ เป็นเครื…

เนื้อหาในหน้านี้เป็นการวิเคราะห์คำและความหมายในภาษาบาลีโดยเฉพาะสภาพะและการประยุกต์ใช้ในการวิเคราะห์ โดยศึกษาความหมายของคำต่างๆ และที่มาของกรียา การเข้าใจว่าสภาพะต่างๆ เป็นอย่างไรและสามารถสังเกตได้จากส

… ก็ได้. เขาตีความว่า " เมื่อมานพนี้มีความคุ้มครองสงบแล้ว, จึงได้ พูดอย่างนี้ว่า " ดูเถอะนามพ พี่ท่านรู้มั้ยอะไร ๆ บ้างหรือ ? " มานพนี้ คำว่า " ข้าเต็มจะพิธรรจ์ญู ! ในเวลานี้ เมื่อจะผม ไม่รู้มั้ย, คนอื่นใ…

ในบทนี้มีการพูดคุยเกี่ยวกับการให้นามพวจและความสงบที่เกิดขึ้นในสภาพแวดล้อม โดยพระเณรพูดคุยถึงการรู้ต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับการพูดในการสนทนา โดยทั้งหมู่คณะได้มีการสอบถามและพูดเรื่องต่างๆ อย่างเปิดเผยในร…

…ยพระศิลาคมะ ขอรับ !', เมื่อท่านถามว่า 'ข้าพเจ้าชื่ออะไร ? , พึงเรียนอย่างนี้ว่า "พระอุปชามะของกระผม รู้จักชื่อของได้เท่า ขอบคุณ !" [ สามแตรติสะ ไปยังสำนักของพระจันทวัสซีทะ ] สามแตรติสะ รู้ว่า "คือ" ข…

เนื้อหาเกี่ยวกับการสนทนาระหว่างตัวละครในสำนักของพระเจ้า ซึ่งประกอบด้วยการถามตอบเกี่ยวกับชื่อและการยกย่องพระอุปชามะ โดยมีการปฏิบัติตามระเบียบวินัยอย่างเคร่งครัด นอกจากนี้ยังมีการเก็บบาตรและวิรัสเสีในวั

…ักอยู่(ในนี้) ไงร้าย, ขอเด็กลคนนี้ จงมาไปบำบัดเจ้า. พระเถร. ขออวยพระพร มาหาผิด! เด็กคนนั้นรบสุดแล้ว รู้แจ้งพระศาสนาแล้ว เป็นปิพพาซาเปกะ (คือผู้งมจะบรรชา) จักบรรพชานบัดนี้ พระราชา ทรงรับสั่งว่า "ข้าแต่พระ…

เนื้อหานี้เป็นการสนทนาระหว่างพระราชาและพระเถรในเรื่องการบำบัดและการฟังธรรม โดยพระราชาทรงสอบถามเวลาที่ควรจะทำการฟังธรรมจากพระเถร และพระเถรได้ให้คำแนะนำเกี่ยวกับการเตรียมการที่เหมาะสม นอกจากนี้ยังมีการพ

…งหมด เป็นเจ้าคณะแต่ละคณะ เป็นสาวกของพระ ธรรมราชา มืออวะสิ้นแล้ว ได้บรรลุสุขสมี วิชชา ๓ ฉลาดในอภิญญา รู้แจ้งอุดมธรรด อนุสาวนพระราชา พระเถระผู้แจ้งมาจากคุณ ใหญ่แสดงแสงสว่าง ( คือความสว่างแห่งญาณ ) ให้เห็นช…

…ป็นอยู่ที่ดี เท่ากับอายุและเรือนพาน พร้อมกันนั้นยังมีพระมหาเถรที่เป็นผู้นำอีก ๒๕ รูป ที่ได้บรรลุความรู้และความสามารถถึงวิชชา ๓ ทำให้เกิดความเข้าใจในอภิญญาและอุดมธรรม

…แห่ง ภิกษุเหล่านี้ มีจำนวน ๕ คือประมาณ ๕ เหมือนอย่างเมื่อท่านกล่าว ว่า " โชน มุตตยะ " ย่อมมีอรรถว่า รู้จำนวน คือรู้จักประมาณ ในโภชนะแน่น. ร้อยแห่งภิกษุทั้งหลาย ชื่อว่า ภิกษุสดุติ. ด้วย ร้อยแห่งภิกษุ ซึ่ง…

บทความนี้นำเสนอการวิเคราะห์และคำอธิบายเกี่ยวกับ 'มหา ภิกษุสูงเมน สหฐ' ซึ่งอธิบายถึงคุณธรรมและความหมายที่เกี่ยวข้องกับจำนวนภิกษุที่มากด้วยคุณธรรมและคุณลักษณะเฉพาะที่ทำให้ภิกษุเหล่านั้นเป็นที่เคารพนับถื

…" นี้ ย่อมเป็นไป ในอรรถที่กล่าวถึงภูติ ความว่า " ก็ (กิตติศัพท์อังกาม) ของพระโคดม ผู้เจริญมั่นแด (รู้ไปแล้วอย่างนี้... ) บทว่า " กลอยโณ" คือประกอบด้วยคุณอันงาม. อธิบายว่า ประเสริฐ. เกียรตินั่นเอง หรื…

…มและคุณสมบัติที่ประกอบด้วยเกียรติ เรื่องนี้ยังมีความเกี่ยวข้องกับบทความต่าง ๆ ที่พูดถึงภูติและการรับรู้ในศาสนา ซึ่งสามารถศึกษาเพิ่มเติมได้ที่ dmc.tv

โชกุนอายุ - ปฐมสัมมนาปลาทักษาแปล ภาค 1 - หน้าที่ 202 ถึงที่สุดแห่งโลก อยู่ยอดพรหมวรรษ เป็น ผู้สูง รู้ที่สุดแห่งโลกแล้ว ย่อมไม่ปราณา โลกนี้และโลกอื่น: " [อรรถาธิบายโลก 3] อีกอย่างหนึ่ง โลกมี 3 คือสังขาร…

…องกับมนุษย์และสัตว์, และโอกาสโลกที่เป็นแผ่นดิน ทุกชนิดของโลกมีความหมายในการดำรงอยู่ที่พระพุทธเจ้าทรงรู้แจ้ง และอธิบายถึงอำนาจของพระองค์ในการเห็นธาตุและการเกิดขึ้นในจักรวาล พวกเขาได้ทราบว่าทุกสิ่งทุกอย่าง…

…ี้จึงนิยามในนามนี้ว่า สโต จ สัมปชัญญะ. ชื่อว่าสโต เพราะอรรถว่า ระลึกได้. ชื่อว่ามาสาโน เพราะอรรถว่า รู้ัดโดย ชอบ สติและสัมปชัญญะตรัสโดยบุคคล. ในสติและสัมปชัญญะนั้น สติ มีความระลึกได้เป็นเครื่องกำหนด มีคว…

เนื้อหาในส่วนนี้กล่าวถึงการถามนบูชาซึ่งมีบทบาทสำคัญในพระพุทธศาสนา โดยมีการอธิบายถึงธรรมะที่พระผู้มีพระภาคเจ้าทรงตรัสไว้อย่างละเอียด พร้อมการสำรวจถึงการพัฒนาของสติและสัมปชัญญะ ตามพระธรรมคำสอนไว้ในปฐมสั

…299 (ขั้นหรือธรรมที่ตนเคยอยู่กับมแล้ว) ธรรมทั้งหลายที่ตนเคยอยู่ ด้วยการอยู่โดยความเป็นโจร คือที่ คนรู้แจ้ง ได้แก่ที่ตนกำหนดตนเอง ด้วยอิทธิพลของตน หรือเว็บที่ตน รู้แจ้งแล้วด้วยอิทธิพลของผู้น ในอิทธิพลทั้…

เนื้อหานี้กล่าวถึงความเข้าใจในอิทธิพลแห่งจิตที่เกิดจากการเป็นโจร และการดำรงอยู่ในสติผ่านคำอธิบายที่ลึกซึ้งเกี่ยวกับนิทฺภูฎาและปฐพนิวาสานุสตติญาณ. การเข้าใจในความสัมพันธ์ระหว่างชาติและการน้อมจิตไปสู่กา