วิจาร : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 19 / 25

…ดาแก่ท่านทั้งหลายเถิด." ภิญประมาน ๕๐๐ รูป แม้ผู้มาปกติอยู่ในทักิ์ ออกพรซะแล้ว เข้าไปหาพระอานนท์เถอะ วิจารณ์ว่า "อานนท์ ผู้มีอายุรวมหลาย ฟังธรรมกาถพพระพุทธอัลพระภาคเจ้า ต่อกาลนานแล้ว, ดีละ อานนท์ผู้มีอายุเร…

ในพระธรรมปิฎกอาษาแปล ภาค ๓ เรื่องสัมพุทธกัจจิมีการกล่าวถึงการประทับอยู่ของพระศาสดาในพระสนท์ชื่ออักขะและการสนทนากับพระอานนท์ โดยมีการส่งข้อความถึงผู้ฟังหลายคนเพื่อให้มาฟังธรรมกถาของพระพุทธเจ้าที่เฉพาะเ

… เด ทารโก อ. เด็ก ท. เหล่านี้ อบนสิกวา ไม่กระทำไว้ในใจแล้ว ติโค ซึ่งเหี้ยน นั้น ควาโย ย่งแม่โก ท. วิจารวา ให้ที่ฮายไปแล้ว อนุสมู ปกเทส ในประเทศไทย อาหาย พาแล้ว ควาโย ซึ่งแม่โก ท. สุดตม ทิวาส ในวันที่ ๗…

เนื้อหาเกี่ยวกับเด็กๆ ที่ได้เรียนรู้ประสบการณ์ผ่านการเข้าถึงความแตกต่างในชีวิต พร้อมทั้งการได้รับพรจากพระมหามงกุฎอรเพื่อเป็นแรงบันดาลใจ ผสมกับการพัฒนาการของเด็กๆ ในประเทศไทยที่ต้องการเรียนรู้และเติบโต

…งค์ผู้เจริญ (มัย) อ. ข้าพระองค์ ท. (กอม) ย่อมกล่าว (เถอะ) อย่างนี้ ที่สุดา เห็นเพระ อิติฏิ สิ่งหญิง วิจารณ์ผู้ที่ไป อยู่ ปัจฉาโณ ข้างหลัง อิมสุภ โภคานุ ของภิภย อิต ดั่งนี้ ๗ (สตคา) อ. พระศาสดา (ปุจฉ่) ตรัส…

ในเนื้อหานี้ มีการอภิปรายเกี่ยวกับบทสนทนาของพระศาสดาและภิกษุ ดำเนินการเกี่ยวกับกรรมในอดีตที่ส่งผลต่อการเกิดในปัจจุบัน ผ่านการถามตอบที่สำคัญ ซึ่งเน้นถึงความสำคัญของการตระหนักรู้ในกรรมและผลของการกระทำใน

…ิริติสุด อันดึงทับแล้วโดยยาก ( อติ ) ดังนี้ ( ปทส. ) แห่งบว่า ชาน อติ ดังนี้ ๆ ( อตุโก ) อ. อรรว่าช วิจารว่าชิ่งความแตกไปแห่งสรีระ หฤคุณนาทิกี้ อันมีการตัดงิ้วมือเป็นต้น ( อติ ) ดังนี้ ( ปทส. ) แห่งบว่า เก…

คำบรรยายนี้ว่าด้วยความหมายของการถวายและเรื่องราวต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับพระพุทธเจ้า โดยกล่าวถึงอุปสรรคและปัญหาที่คนมักพบหรือต้องเผชิญ บริบทเหล่านี้รวมถึงการพูดคุยถึงความเสื่อมและการรักษาสุขภาพจิตใจ ร่วม

…. มานอันมี อย่าง ๘ ด้วย วาทุตติ ย่อมเจริญ นิสสยาน เพราะอคาย อฑวาริน ซึ่งทวาร ๖ ท. คุณลดทินี รุขษณฑ์ วิจารณะ อ. รุษขต ท. มีอาไม้และเกาะวัลเป็นต้น (วาทุตติ) เจริญอยู่ อรณฺในป่า อิติ ดังนี้ (ปทุวยสุด) แห่งหมว…

บทความนี้นำเสนอการศึกษาความหมายและการตีความพระคาถาที่สำคัญในทางพระพุทธศาสนา เช่น ปฏฺญา และบทบาทของอุทธวิธานในการปฏิบัติธรรม ซึ่งช่วยให้ผู้ที่สนใจได้เข้าใจและนำไปปฏิบัติในชีวิตประจำวัน ด้วยการอ้างอิงถึ

…วาชะ อายุสมา ผู้มีอายุ สมาบัติชิฏิวา เข้่าแล้ว จุดคุฒมาณ ซึ่งมานที่ ๕ อภิญญะ-ปกามิ อนันตภูมิเป็นบาท วิจารออกแล้ว ปรินิทานโฺตกำหนด ต้ออยู่ ปฏิญาณาสอ ถึงหนาด คิดวู่ อันมีคาถ ๓ เป็นประมาณ ปทุมเดน คึอปลายแห่งเ…

…งคำอธิบายเกี่ยวกับอภิญญะและการศึกษาที่เกี่ยวข้องกับพระพุทธศาสนา รวมถึงการกล่าวถึงประเด็นต่าง ๆ เช่น วิจารณ์และปฏิญาณา ภายในบริบทของวัดและพระสมาบัติ。ข้อมูลนี้เหมาะสำหรับผู้ที่สนใจศึกษาพระพุทธศาสนาและประวัติ…

…ัน ปน แด่ว่า อุบชา ในวันนี (สฏฺฐอ) อ. พระศาสดา นิสูยาย ทรงอาศัยแล้ว เอ็ง มนุสสโล ซึ่ง มนุษย์คนหนึ่ง วิจารณวา ทรงจัดแจงแล้ว ทายเปลิ ทรงยังบุคคลให้ แล้วจะ ขาดอานนี วตุก คีอวุฒา ศรีสถภาพแล้วว่า ภิกขุว่า คู่อน…

ในบทนี้พูดถึงคำสอนและแนวทางการปฏิบัติของภิกขุในช่วงเวลาที่มีพระศาสดา รวมถึงการสังเกตและพิจารณากรรมซึ่งจะทำให้เกิดความเข้าใจที่ถูกต้องทางธรรมอย่างลึกซึ้ง เนื้อหายังกล่าวถึงการรับบทธรรมจากพระศาสดาและการ

…ุนโต รังเกียจออยู ปัจจุบัน ชิงป้องจัย ท. อธมมิก อันประกอบด้วยธรรมหมาได้ คึด ( ปุคคล โอโล ชีจฉนโน ) วิจารณา อ. บุตก รังเกียจอยู่งูจงุ ปรีชาสกโต แสดงหามอยู่ ชมมะนา โดยธรรม สมน โดยมัสเมอ จิรวา เที่ยวไปแล้ว ป…

…ามกลางความทุกข์ยากและความเสื่อมโทรมในปัจจุบัน อาจารย์ได้กล่าวถึงการเข้าถึงความแท้จริงของชีวิตผ่านการวิจาร์ณและการพัฒนาความศรัทธา จึงถือเป็นเรื่องสำคัญที่ทุกคนควรพิจารณาเพื่อเข้าใจถึงธรรมชาติของการมีชีวิตอย…

…ายแวว ผู้มีอัธยาศัยอ่อนใจไม่เต็มรอบแล้ว นั่นเทียว ปกิพล ย่อมเหือบไป อุปายสมุทเท ในสมุทเทคออย มิโหโม วิจารณ อ. หัวน้ำอันใหญ่ อิติ ดังนี้ นี่นึ สิกโลคมีก ทะนงภิ โลมมัน เทเสนโล เมื่อจรแสดง ความเป็นธรรม อาหาร …

เนื้อหาภายในบทนี้นำเสนอเกี่ยวกับพระธัมม์และเหตุการณ์ที่เกี่ยวข้องกับความเป็นตายผ่านคำพูดและการสนทนาของตัวละครต่างๆ สะท้อนถึงความคิดและแนวทางในเรื่องธรรมะที่สอนให้เห็นถึงสภาพของสัตว์ทั้งหลายและความสำคั

…ตฺตโน) เทศนาวิจิตตสตยา ฯ เพราะความที่ แห่งพระองค์ เป็นผู้ทรงฉลาดในวิธีแห่งเทวานุด้วย ฯ (วิสฺสโว) อ. วิจารหว่าว มคฺโค อ. หนทาง พุฒมานุรโต อันเสื้อโครงที่วไปมาแล้ว สปุปฏิฺกิ อันดับไปกับด้วยภัคเพาะ ทุปปฏิฺปุน…

เอกสารนี้กล่าวถึงบทบาทและคุณสมบัติของพระมหามนตรี อนิยมภายใต้พระบรมราชาของพระองค์ โดยกล่าวถึงลักษณะต่างๆ ที่แสดงถึงคุณธรรมและความสามารถในการปกครอง รวมถึงการเชื่อมโยงกับคำสอนและพระคาถาที่เกี่ยวข้อง ซึ่ง

…สมมะ ท. สายปฏิคันธ์ ผู้เป็นหลวงอองศักดิ์บูรณ์รึก อิติตาจินี ดังนี้เป็นต้น ขอยูเนียม โดยมาก องโกลสนา วิจารณีย์ ย่อมเที่ยวไปอยู่ ภิกษุ ซึ่งภูก น. อนุโดนคับ ปี ในภาย ในแห่งพระนครบ้า ง พื้นนครป้า ในภายนอก แห่ง…

เนื้อหาเกี่ยวกับพระบรมธาตุที่ถูกสถาปนาในภาค ๗ กล่าวถึงรายละเอียดของภาพภูมิทัศน์ในพระนครและบุคคลที่เกี่ยวข้อง รวมทั้งการวิเคราะห์ความสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์และกรรมที่เขาทำในโลกนี้ เมื่อกล่าวถึงคำสอนที่นำ

…่านมานี้ ค. อดีตกาลผ่านมาวันนี้ ง. อนาคตของอดีต 52 มายุเจวง (มีย เจว) ปริสุอ จ ................ วิจารณ์ จูลอนถิ ในช่องว่างนั้น ควรเติมนามศัพท์ในข้อใด จึงจะแทนตามหลักไวยากรณ์? ก. ตุมเท จ ข. โว จ ค. เส…

เนื้อหาในบทเรียนนี้นำเสนอปัญหาและข้อสอบเกี่ยวกับการใช้คำศัพท์และหลักไวยากรณ์ในภาษาไทย อธิบายถึงหลักการใช้คำในบริบทต่างๆ รวมถึงการสื่อสารในเชิงประวัติศาสตร์และปัจจุบัน ผู้เรียนจะได้เรียนรู้การแยกประเภท

…แล คูฏตุโม เป็นช้างตัวสูงสุด (นุวา) เป็น องอู ได้ตั้งอยู่แล้ว สพคุณเจนสุ ในคุณทั้งปวง ท. อดิ ดังนี้ วิจารณ์ดูว า ทรงให้ฉลาดแล้ว ว่า วา ทรงกล่าวว่า ภิกขเว คู่อ่อน- ภิญญุ ท. ภิกษุ ขา นาม ชื่ออัญญา สนฺตฉรูณ พ…

ในบทความนี้จะนำเสนอการวิเคราะห์คำฉันท์พระบรมฉัตรกูรจากภาค 3 หน้า 194 โดยมุ่งเน้นไปที่ข้อความเกี่ยวกับช้างชื่อว่ามิลลามูญ รวมถึงการพิจารณาความหมายของคำและปรัชญาที่ซ่อนอยู่ในบทประพันธ์นี้ ผู้เขียนเรียงร

…อววโรป ผู้มีอปอย่างนี้ คือว่า มนุษธริติโด ผู้วนแล้วจากการยึดถือว่าเป็น ของของเรา นามรูป ในนามและรูป วิจารณญติ แม้อนมีอยู่ อิโสนโต ผู้ไม่เศร้าโศกอยู่ เตน นามรูปเป็น เพราะนามและรูปนั้น อิสตา ปี แม้อน ไม่มีอย…

บทนี้กล่าวถึงความหมายของการไม่เศร้าโศกตามพระธัมมปทัติ โดยเฉพาะที่เกี่ยวกับความยึดถือในนามและรูป บทที่ถูกยกจากพระคาถาแสดงให้เห็นว่าบุคคลที่มีความเข้าใจในธรรมชาติของวัสดุจะไม่มีความป่วยไข้ทางใจ สามารถเข

ประโยค - คำฉู่พระธีมที่ถูกจา ยกพักเปลา ภาค ๒ หน้าที่ 132 น้ำอันควรดื่มจากสระชื่ออ่า โนคาดนี้เทียว อมฤติ ย่อมเป็น ยิ8 ผิว ถามพล อ. เรียนแรงและกำลัง อุติติ มีอยูู่ ไชว์ฯ นาคารช ดูก่อนนาครู้พระราชา คู่ อ

…ริบทนี้ ข้อความยังเน้นถึงการเรียนรู้และการเสนอความคิดเห็นเกี่ยวกับการใช้ชีวิตและการตัดสินใจอย่างมีย วิจารณญาณในชุมชน

…ล้ว (วงวณ) ซึ่งกว่า ชฎิโล็ อ. มิลิศ อิติว อึ้งนี้เหมือนา นำ ให้เป็นชื่อ อสุส ทารกสูตร ของเด็กนั้น ๆ วิจารณา แล้วในกาลอันเป็นที่ เที่ยวไป ปลวก ด้วยน้ำ ตา ศุส ทารกสูตร แห่งเด็กนั้น เณร อ. พระเณร บ่าวิ ได้ข้า…

ในบทความนี้ เรื่องราวเกี่ยวกับคำจรรยะแห่งพระคุณนั้นถูกนำเสนอในมุมมองของหญิงสาวชื่อว่า ลุกโซ ซึ่งมีการอุปมาที่ลึกซึ้งและถึงภาควิญญาณ การตั้งคำถามและการตีความเกี่ยวกับบทบาทของเณรในสำนักเพื่อถ่ายทอดความร

…าคิ ทินนาน วฎด ปุฟฟ คณธารณา ธรรดวา สุโกชา ภูริฐิวา วิณี อุตสสกา ชะผูวา สยาม นิภชร มานคุ้นเทย อปราร์ วิจารณ์ วิย ทุวา วิณาเทพ โปฟฟุลี อบเนสิ. สัปปว โวติ ทิวติที นิราหโร เตน ฉินเทน นิคมมิวา ออสสนโด ผน เกวา ส…

เนื้อหามุ่งหวังให้เกิดความเข้าใจในธรรมะ และการพัฒนาจิตใจ โดยเน้นการศึกษาและปฏิบัติอย่างตั้งใจ ในการสร้างความสุขให้เกิดขึ้นภายในตน ท่ามกลางสังคมและวัฒนธรรมที่หลากหลาย คำสอนในชมพูปทุมาช่วยสะท้อนความคิดท

…ามา วุฒา วิจินฺตา นิจจากำล อปปมตฺตา หุตวจา ปูณะมมม สโณนติ ปามาทิโน หุตวา ปาปสมฺมิ โรนฺโต สุมม มฺูฎู วิจารณํ สุปี ทูกขฺภิ อนุกฺวฏติ ธมฺมิ เทเสสิ รา ชาววตีย เคหิ กิรฺ ถายาติ สตฺวา เวคเปนาจุจปโนติ อทฺมภูมิ สม…

ข้อความนี้สะท้อนถึงความสำคัญของการฝึกฝนจิตใจเพื่อเข้าใจธรรมะและสร้างสติปัฏฐานสำหรับการลงมือทำในชีวิต ยกตัวอย่างการแสดงออกถึงความคิดและการทำหน้าที่ของจิตใจในบริบทของพระธรรมคำสอน การดำเนินชีวิตตามแนวทาง

…ขุ นุตฺติฺติ ภาณฺติ วิสารา อุตฺติฏิวามสุข ปกาเสสาธิติต สกลํ อนุพวณ ภิกฺขุอาเปา ปุเรสํ เอกญฺจ ภิกฺขุ วิจาร มรฺโนดํ เอกญฺจ รวชนมูญฺ กริโนติ เอกญฺจ สุขามาย กริโนติ เอวํ อนุญฺญํ อสฺสํ ภิกฺษุสหสุส มาเปสิ โส ปุร…

ในหน้าที่ 81 ของมุจฉปุณฑเรศ มีการถ่ายทอดความรู้และหลักธรรมเกี่ยวกับภิกษุซึ่งเป็นศาสนาบทที่สำคัญ การปฏิบัติและหลักคำสอนที่เกี่ยวข้องกับการดำเนินชีวิตในสังคม รวมถึงการเติบโตในการปฏิบัติธรรมและการทำความเ

…นิรยา วิญฺญูวารายา ธรรมานนฺ- พุทธสาย โจ ปน สนฺติฏก กมฺมภูฒ คเหตฺวาม มย อาคมา พุทธา จะ นาม ปทานปฏิกิ วิจารณฺเตนปิ สวณ อราสกิจน สกฺกา ยาคมฺมาสเยนว อราสฺถู สกฺกา อปปมตฺตา โหติ ทวิติ เอกวุฒา น วิกฺษาสาม อภิณ โ…

บทประโยคนี้เน้นถึงความสำคัญของการฝึกจิตและการค้นหาความจริงในคำสอนทางธรรม โดยมีการพิจารณาคุณค่าของชีวิตและการดำรงอยู่ในโลก และการตระหนักถึงธรรมชาติที่แท้จริง การอภิปรายที่ละเอียดลออช่วยให้ผู้ปฏิบัติสาม