วิภัตติ : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 7 / 9

…้าที่ 58 สังขยาที่ท่านจัดเป็นสัพพนามก็ดี คุณนามก็ดี มีลักษณะเหมือน วิเสสนะ คือถ้านามนามเป็นลิงค์วจนะวิภัตติอันใด สังขยาแผนกนี้ต้อง มีลิงค์ วจนะ วิภัตติ เหมือนนามนาม และเรียงไว้ข้างหน้านามนาม เช่น จตฺตาโร สติ…

…ำแนกประเภทจากสังขยาที่ถูกจัดเป็นสัพพนามหรือคุณนาม รวมถึงตัวอย่างการใช้งานและการเรียงลำดับโดยใช้ฉัฏฐีวิภัตติพหุวจนะ เพื่อให้เข้าใจถึงวิธีการนับที่คล้ายคลึงกับภาษาไทย เช่น หน่วย สิบ ร้อย โดยคำนึงถึงลักษณะทางไว…

…องนับตั้งแต่จำนวนหน่วยขึ้นไป ดุจเดียวกัน จักอธิบายเป็นศัพท์ ๆ แต่จะไม่อธิบายถึงแบบแจกและวิธี เปลี่ยนวิภัตติไว้อีก ให้ผู้ศึกษาจึงดูในแบบบาลีไวยากรณ์เถิด เอก ๑ เอก สังขยาอันเป็นเอกวจนะอย่างเดียว ท่านนิยมใช้เป็…

เนื้อหาในหน้านี้เกี่ยวกับการใช้ศัพท์สังขยาในภาษาบาลี รวมไปถึงการแจกและวิธีเปลี่ยนวิภัตติ โดยเน้นที่ศัพท์เอกและศัพท์ทวิ เปรียบเทียบการใช้คำในรูปแบบต่างๆ ตามมาตรฐานของบาลีไวยากรณ์ผู้ศึกษาจะไ…

…ึ่ง เป็นคุณบทของนามนาม ที่แปลว่าใหม่อย่างหนึ่ง จะรู้ได้ว่าเป็นสังขยาหรือเป็นนามนั้น จักรู้ ที่การแจกวิภัตติของศัพท์นั้น นว สังขยาแจกตามแบบ ปญฺจ และ เป็นเครื่องนับจำนวนนามนาม และเป็นพหุวจนะอย่างเดียว ส่วน นว …

เนื้อหานี้เป็นการอธิบายบาลีไวยากรณ์ โดยเน้นที่การแจกวิภัตติของศัพท์ที่มีความหมายแตกต่างกัน เช่น นว ที่มีนัยทั้งเป็นสังขยาและเป็นคุณนาม การเข้าใจบทบาทของนามในบา…

… นิยมกัน วิธีใช้ ตุมห และ อมห ทั้งสองศัพท์นี้ สำหรับใช้แทนนามคู่สนทนา ดังกล่าวแล้ว และ จะต้องนำไปแจกวิภัตติเสียก่อนเหมือนศัพท์ทั้งหลายอื่น แต่การแจก วิภัตตินั้น ก็แจกมีรูปอย่างเดียวกันทั้ง ลิงค์ และ อิตถีลิง…

…้คำ เช่น อิฉัน ผู้ใหญ่ สามัญ และคำแปลที่แตกต่างกันตามกาลสมัยและท้องถิ่น ผู้เขียนแสดงให้เห็นถึงการแจกวิภัตติและการใช้คำกริยาในบริบทที่ถูกต้องอย่างชัดเจน และยังเสนอข้อมูลเกี่ยวกับวิธีการใช้ศัพท์ต่างๆ เพื่อการส…

…ตุมหอมห ทั้ง ๒ นี้ ก็คงอยู่อย่างนั้น ไม่เปลี่ยนไปตาม และการแปลก็ออกชื่อ คำแปล ตุมห อมห นั้นโดยตรงกันวิภัตติของตน พร้อมด้วยออก ชื่ออายตนิบาตไปด้วย เช่น ตฺวํ อันว่า ท่าน, ตุมหากิ แห่งท่าน ทั้งหลาย, อหิ อันว่าเ…

บทความนี้อธิบายเกี่ยวกับวิธีการใช้และการแปลนามและอัพยยศัพท์ในภาษาบาลี โดยเฉพาะความสำคัญของคำที่ใช้ในการสนทนา และการใช้สัพพนามในบริบทที่เหมาะสม รวมถึงการเคารพในภาษาเมื่อพูดกับผู้ที่มีอายุมากกว่า เช่น ก

…ิม), อื่น (อญฺญ) ฯลฯ ซึ่ง จะได้อธิบายต่อไป. ๓. วิเสสนะ ที่เป็น กิริยา เรียก กิริยากิตก์ เฉพาะที่แจก วิภัตติได้ และเป็นกิริยาที่ทำก่อน กิริยาสุดท้ายในประโยคเดียวกัน ตัวอย่างเช่น จูฬปนฺถโก คจฺฉนฺโต สตฺถาร์ ทิส…

…ใช้ไวยากรณ์บาลีโดยเน้นที่นามและอัพยยศัพท์ เพื่อแสดงถึงการกำหนดแน่นอนของนาม การสร้างวิเสสนะ และการแจกวิภัตติในประโยค การใช้กิริยาในบทที่มีการเคลื่อนไหว เช่น การเดิน ยืน และนั่ง พบกับตัวอย่างและแนวทางการใช้อย่…

…ด้แก่ศัพท์ที่เป็น นามนาม และ ปุริสสัพพนาม ซึ่งได้กล่าวมาแล้วในตอนต้น เวลาแปลต้องออกชื่อ อายตนิบาตของวิภัตตินั้น ๆ ด้วย ส่วนตัววิเสสนะ เวลาแปลไม่ต้อง ออกชื่ออายตนิบาตของวิภัตติ เพราะได้ออกชื่อที่บทนามนามแล้ว …

ในหน้าที่ 85 ของบทเรียนนี้ มีการอธิบายการใช้คำในภาษาบาลี โดยเฉพาะการสร้างประโยคผ่านการรวมศัพท์ต่างๆ เข้าด้วยกัน เช่น นิบบาต และการใช้กิริยาวิเสสนะ การแปลและประโยคตัวอย่างเพื่อทำความเข้าใจประวัติศาสตร์

…น ถ้าเพิ่ม จิ เข้าข้างท้าย ก็จะมีรูป เป็น โกจิ กาจิ กิญจิ เป็นต้น (ผู้ศึกษาควรฝึกหัดแจกให้ครบทั้ง ๒ วิภัตติ โดยต่อ จิ เข้าข้างหลังวิภัตตินั้น ๆ ) แปลว่า "นัยหนึ่ง" บ้าง, "บางคน" หรือ "บางสิ่ง" บ้าง, และเป็นค…

เนื้อหาในหน้าที่ 92 นี้อธิบายเกี่ยวกับการใช้ศัพท์ในบาลีว่ามีความหมายและการใช้ในประโยคอย่างไร โดยจำแนกเป็นรูปแบบที่แสดงถึงวิเสสนสัพพนามและประธาน รวมถึงการเพิ่มคำว่า 'จิ' ที่ทำให้เกิดความหมายที่แตกต่างอ

…ธิต อีกต่อหนึ่ง (ในแบบบาลี ไวยากรณ์นาม ท่านรวมเรียกว่า อัพยยศัพท์ เพราะรวมอุปสัค เข้าด้วย) จะแจกด้วยวิภัตติทั้ง ๒ ไม่ได้ ไม่มีลิงค์ ไม่มีวจนะ แต่ จำต้องใช้ศัพท์นั้น ๆ ในฐานะที่เป็น ตติยาวิภัตติ และ สัตตมีวิภ…

…ึกษาสัพพนามในภาษาบาลี ซึ่งมีการเปลี่ยนรูปเมื่อใช้ร่วมกับอัพยยตัทธิต และการใช้ศัพท์ในฐานะที่เป็นตติยาวิภัตติและสัตตมีวิภัตติ การแจกวิภัตติของสัพพนามจะแตกต่างจากนามนาม ผู้เรียนควรฝึกหัดเพื่อเข้าใจในภาษาบาลีได้…

…จัยในแผนกอัพยยศัพท์นี้ มีหน้าที่ลงท้ายนามศัพท์บ้าง ลง ท้ายธาตุบ้าง, ลงท้ายนามศัพท์ใช้เป็นเครื่องหมายวิภัตติ ลงท้ายธาตุ ใช้เป็นเครื่องหมายกิริยา, ปัจจัยแผนกนี้ ต่างจากอุปสัคและนิบาตซึ่ง กล่าวมาแล้วข้างต้น ก็ค…

เนื้อหานี้กล่าวถึงความสำคัญของปัจจัยในอัพยยศัพท์และบทบาทของมันในการกำหนดวิภัตติของนามและธาตุในภาษาบาลี โดยเน้นว่าแต่ละปัจจัยมีการประยุกต์ใช้ที่เฉพาะเจาะจงและการแยกประเภทของปัจจัยใ…

…ิ, หี, ห, หิญจน์, ว ใช้สำหรับต่อท้ายเฉพาะสัพพนามอย่างเดียว เมื่อต่อเข้าแล้วใช้เป็น เครื่องหมายสัตตมีวิภัตติ แปลออกสำเนียงอายตนิบาตของสัตตมี วิภัตติ ดังอุทาหรณ์ต่อไปนี้ :- ศัพท์เดิม ปัจจัย รูปสำเร็จ แปลว่า สพ…

บทความนี้นำเสนอการวิเคราะห์ไวยากรณ์บาลี โดยเน้นที่นามและอัพยยศัพท์ ได้แก่ การใช้ปัจจัยที่สำคัญ เช่น ตร, ตก, ห, ธ และอื่น ๆ ซึ่งช่วยให้เข้าใจการเชื่อมโยงในภาษาบาลี พร้อมตัวอย่างที่สะดวกต่อการศึกษาและเข

…งแต่ ๒ ศัพท์ขึ้นไป ให้เข้าเป็นบท เดียวกัน เรียกว่า สมาส แปลว่าศัพท์ที่ย่อเข้า คือย่อให้สั้นเพื่อ ใช้วิภัตติให้น้อมลงบ้าง เพื่อจะให้เนื้อความเข้ากันในทางสัมพันธ์ “คือไม่ให้เข้าใจเขวไปว่า เนื้อความนั้น ๆ แยกไป…

บทความนี้อธิบายเกี่ยวกับความหมายและความสำคัญของสมาสในภาษาบาลี โดยการย่อคำเพื่อให้เข้าใจความหมายได้ชัดเจนและเป็นหนึ่งเดียวกัน เช่น การจัดเรียงคำที่มีความสัมพันธ์กัน ในการใช้คำที่มีความซับซ้อนได้น้อยลงแ

…ลีไวยากรณ์ดังต่อไป ๑. ทุติยาพุทธพิธี ทุติยาพุทธพิธี นี้ ท่านประกอบ ยศัพท์ในรูปวิเคราะห์เป็นทุติยาะ- วิภัตติบทประธานและวิสรรค ประกอบเป็นปฐมวิเศษซึ่ง มิลงค์ วนะแ ละกัน ส่วนบทสำเร็จ ซึ่งใช้ ยศัพท์เข้าข้างหน้าเป…

…รงเห็นว่าศัพท์ควรเป็นคำมูลธรรมะ และไม่จัดพามพฤทธิในแบบเรียนบาลีไวยากรณ์ รวมถึงการวิเคราะห์ศัพท์ในรูปวิภัตติ เพื่ออธิบายองค์ประกอบของพุทธพิธีต่างๆ โดยเน้นถึงการใช้ยศัพท์และความหมายที่เกิดขึ้นในแต่ละบริบท ข้อค…

…ุให้สังเกตรู้ว่าเป็นกิริยาแผนไหน ตลอดถึงพวกนามศัพท์ที่ยังต้องมีเครื่องปรับแผนของตน ๆ คือ ลิงค์ จวนะ วิภัตติ เพื่อเป็นเครื่องหมายให้ทราบได้ว่าเป็นคำทำจาก นามศัพท์ ท่านั้น คำที่จะได้อ่านอยากแยกเต็มที่ต้องประกอ…

บทความนี้เน้นความสำคัญของอนุญาตในภาษา โดยเฉพาะในนามศัพท์และกริยา ซึ่งถือเป็นเครื่องมือที่สำคัญในการแสดงความหมายและความเคลื่อนไหวของนาม การเรียนรู้เกี่ยวกับนามศัพท์ต้องคู่กับความเข้าใจกริยาเพื่อให้มีกา

…งคอย ซึ่งธรรม สตฺตา มรณสุข ภาณุติ ลั้วล้างหลายม่อมกลัวต่อความตาย ในนี้ก็เป็น เอกวาจนะ จึงต้องใช้ ตี วิภัตติซึ่งเป็นเอกวาจนะตาม สตฺตา เป็น พุทวานะ จึงต้องใช้ อนุติ วิภัตติซึ่งเป็น พุทวานะ ตาม ถึงวิภัตติ อื่นก…

บทความนี้เสนอการวิเคราะห์ลำไวยากรณ์ในวิชาชาติ โดยนำเสนอคำจำกัดความและประเภทของวาจนะ พร้อมทั้งอธิบายว่าคำพูดเหล่านี้มีบทบาทอย่างไรในการแสดงจำนวนและการรวมกันของนามและกิริยา ในการศึกษาเกี่ยวกับประโยคภาษา

…ยให้ศึกษายู่ซึ่งศิลป์ปะ สิกขาบาต (ให้ศึกษายู่) เป็น เหตุที่ก่อกูจาก เพราะประกอบด้วย ฉนปป, ปัจจัย ๓ วิภัตติ ที่ซึ่งบ่ง ให้ทราบว่าเป็นกิริยาของ อาจิย (อาจิยา) อันเป็นตัวประธาน ของกิริยาสพท์ คำมีปัจจัย และ วิ…

บทความนี้อธิบายถึงลำไวยากรณ์ในการใช้กิริยาสพท์ในภาษาไทย โดยเน้นความสำคัญของปัจจัย ๔ ตัวและวิภัตติที่เกี่ยวข้องกับกิริยาสพท์ เช่น ผู้กระทำ, ผู้ถูกใช้ และกรรมที่มีในวาจา อาจารย์ สุตส สุกณา เป็นต้น นอ…

… ส เป็น โอ จึงเป็น ปวิฺญาโญ ทั้งนี้ก็เพราะตัวนามซึ่งเป็นประธานในประโยค คือ ภูกุม นันเป็นปุลีกงค์ ป. วิภัตติ เอก. ซึ่งตรงกับคำว่า นามนาม เป็นลิงค์ วณนะ วิภัต อันใด กิริยากิฏิคก็ต้องเป็นไปตาม ๒. ในอุทาหรณ์นี้ก…

เนื้อหานี้อธิบายเกี่ยวกับบาสไวยากรณ์ โดยเน้นที่การใช้ นามกิฏิ และกริยากิฏิ พร้อมรายละเอียดเกี่ยวกับวิกิตติและปัจจัยที่ทำให้เกิดกิริยากิฏิเต็มที่ ตัวอย่างที่นำเสนอมีความหมายชัดเจนเพื่อให้ผู้อ่านเข้าใจค

…ผู้ทำ คือลดอวงเป็นกิริยาของผู้ทำอันนั้นเอง ผู้ทำในที่นี้ คือตัวประธานของประโยคที่ท่านประกอบด้วยปฐม- วิภัตติ เป็นเจ้าของกิริยศัพท์นั้น อุทาหรว่า ภูญฺ คาม ปัญญาย ปริวรโ. ภิกฺ เข้าปลั้ว สู่บ้าน เพื่อก้อนข้าว. ป…

เนื้อหาในหน้าที่ 89 อธิบายคำไวยากรณ์ที่เกี่ยวข้องกับนามกิตติและกริยากิตติ โดยเน้นไปที่การทำงานและการเปลี่ยนรูปกิริยา ตัวอย่างที่นำเสนอช่วยให้เห็นความแตกต่างระหว่างกิริยาและนามในโครงสร้างประโยค การให้ค

… และ ภาว- วาก ก็เป็นรูปอย่างเดียวกันกับตัวประธานใน คำ ลิงค์ แต่ที่เป็น ภาววจากนั้น ต้องเป็นเฉพาะ ป. วิภัตติ เอก. ใน นุปุ. เท่านั้น. กิตติจูป ปัจจัย กิตติจูปปัจจัยหมดนี้ เป็นได้ทั้ง ๕ อย่าง ที่ที่ได้อธิบมา แล…

บทความนี้เป็นการอธิบายหลักการของบาลีไวฏารณ์และนามภิคนิค รวมถึงความเข้าใจเกี่ยวกับธาตุและปัจจัยต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องในการนำสิ่งต่าง ๆ ไปใช้งาน โดยเสนอแนวคิดเกี่ยวกับการจัดการความหมายและประโยชน์ของแต่ละแ

ประโยค - อภิปรายบาลีไวยากรณ์ นามมิตฺ และกริยามิตฺ - หน้าที่ 118 ไปบ้าง เพราะกริยามายพายต้องเป็น ป. วิภัตติอย่างเดี๋ยว ๒. ขั้นชื่อว่านตัวประธานแล้ว ต้องเป็น ป. วิภัตติเท่านั้น วิภัตติอื่นซ่งไม่ออกชื่อในที่นี…

…ความนี้นำเสนอหลักการและกฎเกณฑ์ในการใช้ไวยากรณ์บาลีในส่วนของนามมิตฺและกริยามิตฺ โดยจะเน้นการอธิบายถึงวิภัตติที่เกี่ยวข้องกับตัวประธาน การเชื่อมโยงระหว่างตัวประธานและกริยาอย่างถูกต้อง นอกจากนี้ยังมีการแสดงถึงก…