ศึกษาเนื้อหา : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 7 / 9

ประโยค - คำชี้พระรำบรรจงถูกต้อง ยกพี่พิมพ์ภาค 1 - หน้า 162 อ. ชน ท. กฤษฎา กระทำแล้ว ปรีดา ปาปกม์ ซึ่งธรรมอันลามก อนิสนหน่อย (ปจฑนี) ย่อมไหม (นิซา) ในรุก กาล สึงาก อปมุตตคูเณ อันมีประมาณอันน้อยนั่นเทีย

การศึกษาเนื้อหาในพระรำบรรจงโดยการเน้นถึงกรรมและผลของการกระทำในโลกนี้และโลกหน้า โดยยกตัวอย่างจากคำสอนของพระผู้พิภพแล…

ปรโโยค - คำดีพระม์ปูรณ์ที่ถูกต้อง ยกพึทเปล่า ภาค ๓ - หน้าที่ 188 (อตุโต) อ. อรรถว่า หดดี วิจ ราวา อ. ช้าง (อิดิ) ดังนี้ ตทุต ปกสตุ ในบท ท. เหล่านั้นหนา (ปทสุ) แห่งว่nade โค อิติ ดังนี้ ๖ (อตุโต) อ.

…อรรถ, มุตตะ, วิฎิกมาวณี และมหานาโค ที่มีความสำคัญในการตีความหมายต่าง ๆ และถูกนำมาใช้ในการเรียนรู้และศึกษาเนื้อหาในบริบทที่เกี่ยวข้องอย่างละเอียด โดยเฉพาะอย่างยิ่งในแง่มุมของพุทธศาสนาและปรัชญา.

ประโคม - ธรรมปฏิญาณ (ปฏิโมกะ) - หน้า ที่ 3 ๑. ยมฺวา กคฺ คว ควณฺณา ๑. จตุปปุณฬา ธมฺมา มโนสุ โสภณ สมนา เจ ปฏิวเร ดโต นํ ทุกฺมาวตํ อกฺกํ วา โวโร วา อยํ ธมฺเมเทสนา กต๎ต ภาสิตติ กต๎ต ภาสิตติ อญฺญปุปขว

…ระพฤติปฏิบัติตามคำสอนของพระพุทธเจ้า. สำหรับผู้ที่ต้องการศึกษาและประยุกต์ใช้ในการใช้ชีวิตประจำวัน ควรศึกษาเนื้อหาเหล่านี้อย่างละเอียด.

ประชโยค ๒ - ชมภูปฐกฺา (กุฏิโย ภาคโค) หน้าที่ 132 สนุกดี อาคมมหิต เอ่ว กิริ ภาคฺติ อาม ภาณ ตติ กิมฺติ เณ ภิกขู เอ่ว ภาวี ย กิมฺติ กํ มติ น นู ตู้ อารทุอน วิฤ ฑสุต สุตัส พุทธสุต ปุโลโต มาทีสุต นาม พุ

…รวจความรู้ในทุกด้านผ่านการปฏิบัติธรรมอย่างมีสติและตั้งใจ เชื่อมโยงถึงความรู้สึกที่เกิดขึ้นในใจต่อการศึกษาเนื้อหาของพระพุทธศาสนาอย่างลึกซึ้ง โดยเฉพาะการมีสมาธิและการปล่อยวางในสภาวะต่าง ๆ เพื่อก้าวสู่การเป็นอรหันต์

ธรรมธารา วรรณรักวิชาการทางพระพุทธศาสนา ฉบับรวมที่ 3 ปี 2559 168 ความสัมพันธ์ของชาดกในคัมภีร์รักษาชาดกในภาพสลักหินที่สลักปรากฎ พระมหาทาพงศ์ดี จานุโย บทคัดย่อ บทความนี้กล่าวถึงความสัมพันธ์ของชาดกในพร

…ถา และภาพสลักหิน โดยวิเคราะห์ว่า ภาพสลักหินสนับสนุนเรื่องชาดกที่อยู่ในคาถาชาดกและอรรถกถา ดังนั้น การศึกษาเนื้อหาดังกล่าวช่วยชี้ให้เห็นถึงพัฒนาการและอายุของเนื้อหาในคัมภีร์และบทบาทของภาพสลักหินในการศึกษา

…อธิษฐานของนิคายมูลสรรพสัติวา และคัมภีร์พุทธมหายานจำนวนใกล้เคียงกัน รวมเป็นจำนวนรวม 60-70 คัมภีร์ การศึกษาเนื้อหาของคัมภีร์เหล่านี้จึงเริ่มต้นอย่างริงจังในช่วงทศวรรษที่ผ่านมา มีคัมภีร์ที่ศึกษาแล้วอย่างจริงจังเพียง…

…ัญต่อการศึกษาพระพุทธศาสนาในยุคโบราณ ข้อมูลที่ถูกค้นพบรวมถึงคัมภีร์ที่มีอายุมากของพระพุทธศาสนา และการศึกษาเนื้อหาเหล่านี้ยังคงจำเป็นต่อการทำความเข้าใจคำสอนในประวัติศาสตร์ที่ผ่านมาของพระพุทธศาสนาได้ดีขึ้น เริ่มตั้ง…

ธมุมวาทิ, น เจโส ภิโญ วินยวาทิ, มา อายุสมุนตานมปี สงมภิโต ราจกัด, สมตายสมณฑาน สงเสนน, สมคิโค หิ สงโช สมโมทมหาโน อิวามาโน เอกกุทะโล ผาสุ วิหรติีตํ เอกัญ จํ ภิโญ ภิโญหิ วิจฺฉูกมานา ตเณว ปคุณหยู่, เต ภิโ

…ับการควบคุมอารมณ์และการฝึกฝนความคิด เพื่อเพิ่มพูนปัญญาและความสามารถในการตัดสินใจอย่างมีเหตุผล โดยการศึกษาเนื้อหาเหล่านี้ช่วยให้ผู้อ่านเข้าใจแนวทางในการพัฒนาตนเองและความสัมพันธ์ที่ดีกับผู้อื่น

Here is the extracted text from the image: *** Section on the left: *** 3. สินสมบูรณ์โภคิน สิ่งแวดล้อม ๔๐ กองพฤกษา ๔๐ สมภพภูมิ ๔๔ สัญญาใจ ๔๕ อุคคาภรณ์ (นิรนาม) ๕๕ ไกลนอก ๕๕ ไม่สิ้นกำลั

…ขึ้นในสังคม นอกจากนี้ยังมีการเชื่อมโยงกับการส่งเสริมสิ่งแวดล้อมและการเห็นคุณค่าในตนเอง โดยเฉพาะในการศึกษาเนื้อหาในบันทึกที่เกี่ยวข้องกับความคิดที่ดีและองค์ประกอบของการสร้างความสุขในชีวิต.

สารบัญ คำนำ สารบัญ ๒ ๔ แนวคิดในการสร้างปัญญา ตอนได้ที่ ๑ ๙ แนวคิดในการสร้างปัญญา อธิบายความหมาย ๑๐ ปัญญาคืออะไร ๑๑ ลักษณะของปัญญา ๑๑ บาดมีอะไร ๑๑ นิสัยคืออะไร ๑๑ จริงคืออะไร ๑๒ นิสัยกับการส

…นิทานชาดก โดยเริ่มจากการอธิบายความหมายและลักษณะของปัญญา รวมถึงนิสัยที่เป็นพื้นฐานในการสร้างบารมี การศึกษาเนื้อหาที่ดึงเอาภาพในชาดกมาเป็นแนวทางในการพัฒนาความเข้าใจและบูรณาการปัญญาในชีวิตประจำวัน ผู้เขียนได้อธิบายถ…

ปัญญาบารมี หนทางการสร้างปัญญา ทศชาติชาดก เรื่องในโสตถิผลุนิทัศน์ ผู้มีปัญญาบารมี มโหสถชาดก ว่าด้วยพระมโหสถบัณฑิตตรงบำเพ็ญปัญญาบารมี สถานที่ตรัสชาดก พระเชฏวันมหาวีร สถานที่ตรัสชาดก ทรงปราร

…รเผยแพร่ธรรม และสนทนาในงานศักดิ์สิทธิ์ที่นำไปสู่การขจัดอุปสรรคในชีวิตและการเข้าถึงความจริงที่สูงส่ง ศึกษาเนื้อหานี้เพื่อเข้าใจเส้นทางการสร้างปัญญาและบารมีให้มากยิ่งขึ้น.

หลักฐานธรรมภายในคัมภีร์พูทธิโบราณ 1 ฉบับประชาชน หน้าการเขียนพระสูตรนี้ อาจมีชาวพุทธบางกลุ่มมีความเชื่อว่ามีตติภายใน ซึ่งมีลักษณะอย่างนั้น ซึ่งผู้เขียนลังกวาดารสูตรปฐเสร เมื่อมองในแง่นี้ การที่พบ “ห

การศึกษาเนื้อหาในคัมภีร์พุทธโบราณแสดงให้เห็นถึงหลักฐานธรรมภายในแม้จะไม่มีการเน้นถึงประสบการณ์ด้านภาพสัมผัสที่ชัดเจน…

…กันเป็นเส้นก็ยึดติดกันเป็นเส้นก็ยึดติดกันเป็นเส้นก็ยึดติดกันเป็นเส้นก็ 2.2.2 ผลจากการปฏิบัติ จากการศึกษาเนื้อหาในคัมภีร์มูลพระกัมมัฎฐานและคัมภีร์อื่นๆ ที่เกี่ยวข้อง พบว่าในสมโภราณ ผู้ปฏิบัติธรรมได้กำหนดใจของตนไว…

บทความนี้สำรวจการปฏิบัติสมโภราณผ่านการเดินทางทางจิตวิญญาณ โดยเน้นถึงประสบการณ์ต่างๆ ที่ผู้ปฏิบัติธรรมพบ ตั้งแต่การเห็นนิมิต จุดสนใจในอารมณ์จนถึงสภาวธรรมที่สัมผัสได้ในระหว่างการปฏิบัติ เช่น แสงสว่างและ

ออม อุปมาคุปมจากพระไตรปิฎก ๑.๖ ธรรมดาดวงอาทิตย์ย่อมกลัวภัย คือ ราหู ฉันใด ภูมิผูปรารถนาความเพียร เมื่ได้เห็นบุคคลทั้งหลายที่เต็มไปด้วยความริษยา อีกทั้งถูกครอบงำด้วยความลง คือ ทิฐิ ให้เดินไปผิดกงค์วาง

…วามเพียรและความเสื่อมของคนพาล โดยยกตัวอย่างเปรียบเทียบกับสิ่งต่างๆ เพื่อสร้างความเข้าใจที่ดีขึ้น การศึกษาเนื้อหานี้จะช่วยให้ผู้คนสามารถประเมินคุณธรรมของตนเองและเรียนรู้การเลือกคบหากับบุคคลที่มีศรัทธา การหลีกเลี่ย…

…ในเอเชียกลางและค้นธารได้เคยมีก การค้นพบต้นฉบับคัมภีร์ภาษาสันสกฤตเป็นชุดใหญ่ในเนปาลมาก่อนแล้ว จาก การศึกษาเนื้อหาในครั้งนั้นพบว่าเป็นคัมภีร์ทูพีธบราหยานและวัชรยานที่คลอด ในเนปาล มีอายุในช่วงกลางพุทธศตวรรษที่ 12-23…

คัมภีร์ทูพีธบรานซึ่งค้นพบในเนปาลและเอเชียกลาง มีอายุกว่า 1,000 ปี ส่งผลให้นักวิชาการเริ่มสนใจศึกษาเนื้อหาเกี่ยวกับพระพุทธศาสนาและประวัติศาสตร์การเรียนรู้จากเอเชียกลาง การค้นพบครั้งนี้นับว่าเป็นจุดเปลี่ยนที…

…จัยย่อย 5 ชิ้น ดังนี้ 1.1. ธรรมกายในคัมภีร์พระธัมมภายาดี พระครูวิเทศสุธรรมญาณ (สุธรรม สุรโม) และคณะศึกษาเนื้อหาของคัมภีร์ในฐานอ้างอฎอของพระธัมกายา ที่บันทึกเทพชุนุม ที่พระนาทสมเด็จพระนั่งเกล้าเจ้าอยู่หัวพระราชทา…

การศึกษาฉบับนี้ได้สำรวจคัมภีร์พระธัมมภายาดีและการปฏิบัติธรรมแบบพุทธานุสติในพระไตรปิฏกเพื่อทำความเข้าใจในหลักคำสอนและวิธีการปฏิบัติของธรรมกายในเอเชียอาคเนย์ โดยการวิจัยนี้แบ่งออกเป็นสองภูมิภาคหลักและมี

…ปิฎกบาส 2.2. สมาชิกกับศูนย์กลางภายในพระพุทธศาสนาในยุคดงขึ้นถึงยุค โฮวชิน พระเกียรติดีดี กิตติปณฺโญ ศึกษาเนื้อหาคัมภีร์ปฏิบัติธรรมในภาษา จีนที่สอนกันอยู่ในช่วงปลายราชวงศ์ซั่น (พ.ศ. 568-763) ซึ่งนับเป็นยุคบุญเบิก …

บทความนี้สำรวจหลักคำสอนจากคัมภีร์พุทธโบราณในอินเดีย เปรียบเทียบกับการเผยแพร่พระพุทธศาสนาในประเทศจีน โดยแบ่งออกเป็นงานวิจัยย่อย 5 ชิ้นที่ศึกษาแนวคิดและการปฏิบัติธรรมในตลอดสองยุคซึ่งสะท้อนให้เห็นถึงการเ

…บับคัมภีร์ที่ปัจจรรตอักษรแล้ว แปลเบื้องต้นและตีพิมพ์แล้ว รวมทั้ง ฐานข้อมูลคัมภีร์พระพุทธศาสนา เพื่อ ศึกษาเนื้อหาคำสอนพระพุทธศาสนาในยุคต่างๆ และในท้องที่ต่างๆ 2. เปรียบเทียบกับคำสอนในวิชาธรรมภายใน โดยอธิบาย “เกณฑ์…

งานวิจัยนี้สำรวจและวิเคราะห์หลักฐานธรรมจากคัมภีร์พุทธโบราณ ซึ่งมีการศึกษาแบ่งเป็นหลายชิ้นงาน โดยมีวิธีการทำงานที่หลากหลาย รวมถึงการศึกษาเอกสารปฐมภูมิและทุติยภูมิ เพื่อหาความเชื่อมโยงของคำสอนในยุคและท้

…ต่ละฉบับที่มีนัยสำคัญจะระบุไว้ชัดเจนเช่นเดียวกัน ) แหล่งข้อมูล คณะวิจัยได้ใช้แหล่งข้อมูลปฐมภูมิในการศึกษาเนื้อหาคำสอนของ พระพุทธศาสนา ทั้งที่เป็นต้นฉบับคำศัพท์ลายมือเขียน จารึก และที่ออดความ และดีพิพิมพ์เป็นรูปเล…

เนื้อหาครอบคลุมวิธีการทำงานวิจัยในเอเชียกลางและจีน ซึ่งศึกษาคำศัพท์จากภูมิภาคที่พบกระจัดกระจาย การวิเคราะห์คำศัพท์จากภาษาต่างๆ และการระบุอายุของคำศัพท์ในภาษาที่แตกต่างกัน นอกจากนี้ยังมีการศึกษาคำศัพท์

…ะเทศจีน แสดงผลของการศึกษาคัมภีร์ที่พบในค้นระระ เอเชียกลาง และประเทศจีน 4. เอเชียอาคเนย์ แสดงผลของการศึกษาเนื้อหาคัมภีร์จากเอเชียอาคเนย์ 5. สรุปและอภิปรายผล

หนังสือเล่มนี้สำรวจหลักฐานธรรมจากคัมภีร์พุทธโธราณ โดยเริ่มต้นจากการศึกษาพระพุทธศาสนาในประเทศไทยก่อนและในช่วงชีวิตของพระมงคลเทพบูม โดยเน้นที่งานวิจัยเกี่ยวกับหลักฐานธรรมในอดีต และการค้นพบคัมภีร์เก่าแก่

2.1.3 การศึกษาฝ่ายค้นธรร นับแต่วันแรกของการบวช พระภิษุสุดศึกษาทั้งภาคบริษัทและปฏิบัติ ควบคู่กัน ในฝ่ายปริยติท่านท่องบทสวดมนต์จบทั้งเล่มรวมทั้งพระปริยโมกข์ ด้วยภายในพระราชก จระหว่างที่ท่องบทสวดมนต์นั้

…านสำเร็จเป็นเล่มครั้งแรกในปี พ.ศ. 2500 สำนักพิมพ์ของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว เพื่อให้ผู้สนใจสามารถศึกษาเนื้อหาที่ถูกต้องและเข้าใจง่ายขึ้น.