สมาท : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 21 / 31

…่อ สมาหรา, ที่ไม่ทำ อย่างนั้น ชื่อ อาสามาหาร ใช้ในกิจสมาสและวันที่สาม อุทา- หรณว่า ตโย-โลกา = ติโลก สมาทิฏฐ คุ, สมโภ วิปุสาน จ = สมวิปุสาน สมาหารวันที่บวะ, จาตุโส+กิสา=ตุตทุกสา อมาม- หารทิฐุ สรัทปุโคจ จ โ…

เนื้อหาพูดถึงปัญหาและการกำหนดฉายาบารมีในไวยากรณ์ โดยอธิบายลักษณะและการเปรียบเทียบสมาสต่าง ๆ เช่น สมาหารและอาสามาหาร พร้อมรายละเอียดเกี่ยวกับอัพยิยวาทสมาส และการแบ่งประเภทของสมาสเหล่านี้อย่างชัดเจน สาม

…ัง เป็น นิฏฐีตปุโรสสมาน มีสมาหารถูกสุดา นิฏฐีสุดอภิกฺขระ และ วิสันตุพพนาพ เป็นท้อง วิจาระหลังนี้ :- สมาทารกุ. ปญฺจ+สตา= ปญฺจตงฺ. นิฏฐีสุดอภิกฺขระ. ปญฺจตา มณฑ์ เฉล่ เต ปญฺจตสมตา. (ภิกฺขู). วิสันตุพppานปุโร…

เนื้อหาในหน้านี้เป็นการประมวลปัญหาและเฉลยในเรื่องกามิไวยากรณ์ สำหรับผู้เรียนเปรียญธรรมตรี นำเสนอการวิเคราะห์และแปลความหมายของประโยคต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับคัมภีร์ทางพระพุทธศาสนา โดยมีการเสนอความเข้าใจใน

…อย่าง 1 ดูสารภิญฺนภพฤทธิ์ 1 สมาสคุณ ทิ้งสิ้น บทปลดต้องมีลงค์ วานะ วัดติ เหมือนตัวประธาน. [อ. น.] ก. สมาทั้งหมด สมายไหนเป็นนามล้วน เป็นคุณล้วน เป็น ทั้งนามทั้งคุณ ? ข. กิศสนาว วันทวงสมาส เป็นนามล้วน พุทธพิ…

ในเอกสารนี้มีการกล่าวถึงการศึกษาและวิเคราะห์เกี่ยวกับลักษณะต่าง ๆ ของภาษาบาลี รวมถึงการใช้สมาส (คำผสม) ในการสร้างคำที่มีความหมายในพิธีกรรมต่าง ๆ โดยมีการอธิบายเกี่ยวกับการจัดประเภทของสมาสและตัวอย่างต่

ประโยค(ตอน) - ปฐมสมเด็จท่านสถามแปล ภาค ๑ - หน้าที่ 108 ชมชาวอยู่ พระเกศ็งแจงให้ฟังนะนั่นเข้าใจ สมาทาน อาจาหาร รู่งร้อยด้วยธรรมมิดา อนสมควรแกะแน่นั้นแล้ว ให้ตั้งอยู่ในใด- สรงคมืนและบาคดิส พร้อมด้วยนำน…

เนื้อหาเกี่ยวกับการนำคำสอนของพระเกศงแจงไปสู่การปฏิบัติของสัตว์ในป่า เช่น ยักษ์ นาก และปัญญาคัย ที่รับโอวาทเพื่อให้ความโกรธไม่เกิดขึ้น และอยู่ร่วมกันอย่างสงบสุข โดยได้รับการแต่งตั้งบนบัลลังก์ จากการบูช

…อยๆสมุทรไปยังเมืองปทุสณฑ์ ที่เดียว ฝ่ายพระนางอนุทเทวิน พร้อมด้วยหญิงสาว ๕๐๐ คน และหญิงชาวอีก ๕๐๐ คน สมาทานศีลด ๑๑ ครองผ้ากาสาวพัสตร์ ให้สร้างสำนักงานในส่วนหนึ่งพระนคร แล้วสำเร็จการอยู่อาศัย. [ ทุกถาวพระร…

ในเนื้อหานี้พูดถึงการบวชของพระแม่เจ้าสงมิติเกริญและการอธิฐานของข้าราชการในพระราชา โดยการขออนุญาตในการบวชและการเข้าร่วมพิธีสำคัญต่าง ๆ ที่แสดงถึงความศรัทธาและการสร้างสำนักงานในพระนคร. ทุกกิจกรรมสะท้อนใ

…้ เพราะเป็นภายอันสงบแล้วนั่นแหละ, มีคำอธิบายว่า "เป็นภายที่ปราศจากความกระสับกระส่ายแล้ว" หลายบทว่า สมาทิ จิตติ เอกคุโบ คำว่า "ถึงจงของเรา ก็ตั้งอยู่แล้วโดยชอบ คือคำมั่นมันดีแล้ว ได้เป็นวาระว่าแน่นแฟ้นแล้…

บทความนี้เน้นการบรรจุความเป็นผู้เจริญและประเสริฐ ผ่านการปรารภความเพียรและศีล อธิบายถึงความสำคัญของการทำจิตและกายให้สงบ เพื่อประสบผลในทางธรรม การไม่หลงลืมและการตั้งมั่นในอารมณ์เป็นสิ่งสำคัญเพื่อความเจร

…รณและภรรยาถวายบังคมแล้วนั่ง ให้ เป็นผู้มีความจำเต็มที่ โดยวันเดียวเท่านั้น จึงของพราหมณ์ให้สิ่งเห็น สมาทานอาภูญให้รับจี๋ด้วยธรรมิกา แล้วเสียดลูกอาศะ หลีกไป. ฝ่ายพราหมณ์ พร้อมทั้งบูรณและภรรยา ถวายบังคมพระ…

ในเนื้อหานี้บรรยายถึงเหตุการณ์ที่พราหมณ์ถวายผ้าสาฎิกและสิ่งของต่างๆ แก่พระผู้มีพระภาคเจ้า เพื่อประกอบการบูชาและการดำเนินงานทางศาสนา โดยมีการเพิ่มคุณค่าของการถวายในบริบทของสังคมในยุคนั้น การบูชานี้ถือเ

…ือ มีส่วนอย่างนี้ ได้แง่ มีชาติอย่างนี้. บทว่า ชุดคุณ ได้แง่ คุณอันเป็นเครื่องกำจัดคิสร. สองบทว่า สมาทาย ฤทธิ คาว่า (ท่านสุทธิเน้น้น) สมาทาน คือรับเอา ประพฤติ เที่ยวไป อยู่. สองบทว่า อารุณิโก โทติ คาว…

ในบทนี้มีการชี้แจงความหมายของคำว่า เอวรูป และชุดคุณ โดยนำเสนอแนวคิดเกี่ยวกับสมาทานที่เกี่ยวข้องกับการใช้ชีวิตและฤทธิแรงต่าง ๆ นอกจากนี้ยังมีการอธิบายถึงความสำคัญของการอยู่ในป่า รวม…

…ยู่ในโลก. เมื่อพระพุทธเจ้าบดขึ้นแล้ว พระพุทธเจ้าทั้งหลายก็ดี พระสาวกทั้งหลายก็ดี ย่อมชักชวนมหาชนให้ สมาทานในปัญญานั้น. เมื่อพระพุทธเจ้ามีอุปติขึ้น พระปัจเจก- พุทธเจ้า สมพรหามนต์ พวกกรรมวิธีประพฤติชอบธรรม …

เนื้อหานี้กล่าวถึงความสำคัญของปัญญาในพระพุทธศาสนา โดยเฉพาะอย่างยิ่งบทบาทของพระพุทธเจ้าและพระสาวกในการชักชวนมหาชนให้มีส่วนร่วมในปัญญาที่ถูกต้อง ปัญญาเป็นเครื่องมือในการพัฒนาศาสนาของสัตว์โลก อันเป็นส่วน

…ผู้ปฏิบัติอย่างนั่น ท่านเรียกว่า "ย่อมสำเหนียกว่า "เราจะยังจิตให้มันเทิง หายใจข้างในอออก." สองบทว่า สมาทิ จิตติ ความว่า ดำรงจิตไว้เสมอ คือดังจิตไว้เสมอในอารมณ์ ด้วยอำนาจแห่งสมาธิอันมีปฐมสมุนไพรเป็นต้น ก็h…

เนื้อหาที่พูดถึงการทำจิตให้เข้าถึงสมาธิและวิปัสสนา โดยใช้ปฐมสมุนไพรเป็นพื้นฐาน เพื่อปล่อยจิตให้พ้นจากนิวรณ์และเข้าใจถึงความไม่เที่ยงของอารมณ์และความรู้สึก โดยการพิจารณาความสำคัญของอารมณ์ในจิตใจเพื่อเข

…กล่าวว่าทุกขณะจะแยกออกเป็น ๒ ส่วนว่า " ซีฆนในความเป็นอยู่ ๑ สรรเสริญคุณในความตาย ๑ " คำว่า มรณาย วา สมาทปโยฯ มีความว่า พิงแนะนำให้ลอย เอาทุบาย เพื่อประโยชน์แก่ความตาย ส่วนคำว่า " ท่านจงตกบ่อ ตาย หรือวางตก…

ในบทความนี้ได้กล่าวถึงความสำคัญของความตายและแง่มุมต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับชีวิตจากมุมมองของพระบาลี โดยเฉพาะความคิดเห็นของท่านพระอุปโสดเถระ ว่าความตายสร้างคุณค่าให้กับชีวิตและแบ่งแยกความสำคัญออกเป็น ๒ ส่

…ิงอยู่ เมื่ออยู่ด้วย ความตั้งใจอย่างนั้น จะได้รับความย่อหย่อหรือไม่ก็สาย ย่อมต้อง ทุกฤ. ส่วนภิญญาใด สมาทานองค์แล้ว คิดว่า " เราจักรักษา อุฎง" หรือว่า เมื่อเราพักอยู่ในแดนบ้าน จิตใจอ่อนฟุ้งซ่าน, ป่า เป็นที…

เนื้อหาพูดถึงการวิจัยวัตถุในจิตตปปราณี ขยายความถึงความปรารถนาและการปฏิบัติในวิถีของพระอรหันต์ โดยเน้นการตั้งใจในความเป็นพระอรหันต์ผ่านการปฏิบัติที่ถูกต้อง เช่น การเดิน จงกรม และการนั่ง. เห็นความสำคัญข

…คำว่า สาธุ ภนุต ได้แก่ การทูลพระราชวา คำว่า กิญฺญ ยาวชีวิต อารามญิตา อสฺษ ฯ เป็นตามว่า กิญฺญ ทุกหมด สมาทานอารัญญูสุดแล้ว จงเป็นผู้อุปเป็นวัตร คือ จงอยู่แต่ในป่า เท่านั้น ตลอดชีวิต ด้วยคำว่า โย คามนุตฺ โอเ…

เนื้อหาเกี่ยวกับการบวชของพระเทวทัตที่มีการพูดถึงถึงความเชื่อและการปฏิบัติในพระพุทธศาสนา รวมถึงเรื่องราวในสงฆ์ภาคที่ ๑๑๐ ที่กล่าวถึงบทธรรมและแนวทางการดำเนินชีวิตตามหลักคำสอนของพระพุทธเจ้า โดยมีการพูดถึ

…ปกับประโยคั้น ๆ เป็นหลัก และเมื่อปลดปล่อยความชัดเจนแล้วว่าเป็นอันไม่ผิดหลักสมาธิเช 5. อาทารามบุพพบ สมาทีน่ อ่อนานนเข้า ด้วยกัน ในเมื่อน้านนั้นเป็นชื่อเรียกเท่านั้นได้ หรือว่าคุณค่าท่านกัน ท่านประกอบ “เอว…

บทรวมเกี่ยวกับการศึกษาเกี่ยวกับความหมายและการเปลี่ยนแปลงของสมาธิและปัญญาภายในงานเขียนต่าง ๆ โดยเน้นที่ศัพทศาสตร์และวิเคราะห์ความหมายที่เกี่ยวข้อง เพื่อให้เกิดความเข้าใจและสามารถนำไปใช้ในการปฏิบัติในชี

…่อง ทึคสุมา, ศัพท์ปริศนาสมาส, อุคฏีปริศนาสมาส และวันที่ทวสมาส เวลาในการสอน ๓ คาบ สาระสำคัญ สมาที่มีสิ่งขยายอยู่หน้า เรียกว่า “ทิวสุมา” นามคำที่มีคำเชื่อมด้วยคำเนื่องอย่างอายคำแรกตั้งแต่ อิ ทูคฏ…

บทเรียนนี้มุ่งเน้นการสอนเกี่ยวกับทิวสุมา, ศัพท์ปริศนาสมาส และวันที่ทวสมาส โดยมีการกำหนดวิธีการและหลักการวิเคราะห์ที่ชัดเจน เพื่อให้นักเรียนได้เรียนรู้และสามารถนำไปใช้ในการเขียนและการสื่อสาร รวมถึงการป

…ญในรูป ฯ อู สีลาณ ทุกฺขา = สีลารุกขา : ทุกข์ในสงสาร ฯ อู คาม อาวาส = คามาวาส : วัดใกล้บ้าน ฯ สมาทิเมมี น สํหัษับิฏฺษะ สมาทิเอกอย่างหนึ่ง ซึ่ง "น" ปฏิสนธิ เนียมว่า "มิโข" เรียกว่า "อุยติปุริสะ" ปา…

… สัตว์พันธ์ที่มาจากเครื่องผูและความทุกข์ในสงสาร นอกจากนี้ยังพูดถึงการเข้าสมาสและความแตกต่างกับมหารามสมาท การนำเสนอแนวทางในการเข้าใจเนื้อหา และการวิเคราะห์คำศัพท์ในบริบทของการใช้คำว่า 'น' เพื่อเปลี่ยนแปลงค…

…ถึงตัวประธานของบทปลงแห่ง ลามา ท่านจึงเรียกสมานว่านี้ว่า "ตุลยอธิกรณ์พุทธพิษ" ถังรอปฺมาทพุทธพิษสมาส สมาที่มีรวิวิเคราะประกอบด้วยอุปมา เรียกว่า "อุตฺถิอุปาทพุทธพิษ" กล่าวคือ มี อิว แปลว่า เพียงตั้ง อุปมาค้…

เนื้อหาเน้นไปที่การวิเคราะห์วิทยฐานะในบริบทของอุปรากรและพระธรรม รวมถึงการเปรียบเทียบด้วยการใช้คำศัพท์ต่าง ๆ เพื่อสร้างความหมายที่หลากหลาย ผู้เขียนได้เสนอแนวทางการวิจารณ์รวมถึงการวิเคราะห์โครงสร้างภาษา

… คำแปล อ.ที่พึ่ง ของบุคคลนี้ ไม่มี เหตุนี้ อ.บุคคลนั้น ชื่อว่ามีที่พึ่ง หามได้ ฯ กินนาธิรณพุทธพิธี สมาทิบนาทั้งหลายมีภิกิตต่างกันในรายวิเคราะห์ เช่น บทหน้าใช้ ทุยยา บทหลังไม้ ปฐมเป็นฉัน ใ้คำแปลว่า "มี" ม…

เนื้อหานี้พูดถึงการวิเคราะห์พุทธพิธีและคำแปลในกระบวนการทางศาสนาหลายแง่มุม อธิบายความหมายของศัพท์และส่วนประกอบต่างๆ เช่น กินนาธิรณพุทธพิธี การใช้ศัพท์เฉพาะในการวิเคราะห์และการเชื่อมโยงความหมายระหว่างคำ

…ขมฺโม = ธรรมอ้างามในเบื้องต้นและ ท่ามกลางและที่สุด" เป็นทัดมีดับปรุษสนาม มีเสนบุพบพบกัมมรายสนาม และ สมาทารทวนทวาสนาม เป็นท้อง มีเวาะาะที ดังนี้ วิ.กัม วิ. กุลยโณ จ โธ ธัญโม จาติ กฤษฏิณโม ส.วัน วิ. อาทิ …

เนื้อหาเกี่ยวกับคำศัพท์และความหมายในวิทยาศาสตร์ เช่น เอกวิสุทธิอนสนาบกษ์ และอาทิชมปรโยภาสนกฤษขมฺโม พร้อมการวิเคราะห์ศัพท์ต่าง ๆ การติดตามหลักการทางวิทยาศาสตร์ รวมถึงคำอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง โดยมีการอธิบ

…แบบประเมินผลตนเองก่อนเรียน หน่วยที่ ๔ วัตถุประสงค์ เพื่อประเมินผลความรู้ของนักเรียนเกี่ยวกับเรื่อง "สมาท้อง" คำชี้แจง ให้นักเรียนอ่านคำถาม แล้วเขียนเครื่องหมายวงกลมรอบ หน้า ข้อ ก ข ค และต่อไปนี้นักเรียน เ…

แบบประเมินผลตนเองก่อนเรียนในหน่วยที่ ๔ ถูกออกแบบเพื่อให้ความรู้เกี่ยวกับสมาท้องแก่นักเรียน โดยมีคำถามที่เกี่ยวข้องกับตัวตน สมาท้อง แบ่งประเภท และการสังเกตสมาท้อง รวมถึงการเลือก…