สังเกต : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 14 / 26

…ิ [ งาน ที่ ] มีอันเป็นประธาน และมี า อยู่ในวิทยะห์ท้ายคำทั้ง ๒ คำที่ดังดังนี้ [อ. น. ] ข. มีเครื่องสังเกตอย่างไร จึงจะรู้ได้ว่า กันมรมยสมมานี้เป็นอาวรณภูพวน, นี้เป็นวิทยสูตรบูพพนพ ? ข้ออย่าง ข. มีเครื่องสั…

…างวิทยสูตรตบกซึ่งมีวิทยะอยู่หลังบทประธาน กับวิทยฐนะบทที่มีบททั้งสองเป็นวิทยะนะ โดยใช้ตัวอย่างและวิธีสังเกตที่ทำให้เข้าใจเนื้อหาได้ง่ายขึ้น เช่น การมองหาอาวรณภูพวนและการเปรียบเทียบรูปแบบต่าง ๆ ของคำในภาษา บท…

…เช่น สีตสมุจิ วิสาสนูพนพน เป็นนามแต่ศัพท์เดียว เช่น มหาวุโส และ วิสาสนุตตรบ เช่น นรวโร. [๒๕๔๓] ข. สังเกตอย่างไร จึงจะรู้ว่า วิสาสโณเป็นวิสาสโนยบท คัมภีรระยะนี้เป็นวันนะวะ ? ค. สังเกตอย่างนี้ ถ้าเป็นวิสาส…

…กอธิบายถึงลักษณะต่าง ๆ ของศัพท์ที่เกี่ยวข้อง เช่น นามนามและคุณนาม. นอกจากนี้ยังมีการอธิบายถึงวิธีการสังเกตที่ช่วยให้สามารถแยกแยะประเภทของคำศัพท์ได้อย่างถูกต้อง โดยมีตัวอย่างจากศัพท์ในธรรมะเพื่อเสริมสร้างควา…

…๖ ตามวัตรติ คือ ทุตูพุทธิกา ตติยาพุทธิกา จตุสุขีพุทธิ ปัญจมีพุทธิ นิฐิพุทธิ สัตถมีพุทธิ. [อุน.] ๖. สังเกตอย่างไร จึงจะทราบได้ว่า เป็นพุทธพิส ? ๗. ถ้าท่านแปลได้ด้วย สังเกตคำแปล คือ พุทธพิส ท่านนิยมให้แปลว่…

…์ต่างๆ ที่เชื่อมโยงกัน, เช่น อัพยาวกวานสมาส และการประยุกต์ใช้ในบริบทของการเรียนรู้ในระดับประโยค. การสังเกตและเข้าใจวิธีการอ่านและแปลศัพท์ต่างๆ ก็เป็นส่วนสำคัญของเนื้อหา.

…ต่างกันอย่างนี้. [២៥១]. ដ. សមពุนุสสถาน เป็นภิษาสะอะไร ? และเป็นคุณของคนหรือ ประเทศเป็นภิษาสะอะไร ? สังเกตอย่างไร จึงรู้ได้อย่างนั้น ? ลอง ตั้งวิเคราะห์ดู. ការពិភាក្សា- នៅเป็นภิษาสะปุณณ เป็นภิษาสะของใคร ? แ…

ក្នុងអត្ថបទនេះ មានការពិភាក្សាអំពីវណ្ណៈនៃពុទ្ធภิស្សា និងកំណត់នៃសមពិន្ទុ។ អត្ថបទសំដៅទៅលើករណីនានា ដែលពិចារណាដោយអាចប្រព្រឹត្តដោយព័ត៌មាន និងគំនិតផ្សេងៗ។ ព័ត៌មានអំពីសមពិន្ទុ និងការគូរផ្ទាល់ទៀតផង​ដែរ។ តាមកំណ

…่ 108 ทิธิต วิเอกषะว่า ทมโม อสส อุตสติ ทมโมโพ [๒๔๑] ก. นิท ปัจจัย ในตะกะทิตะทิธิลงในรถเป็นหลายอย่าง สังเกตอย่างไรจึงจะรู้ว่าเมืองในศพนั้น แปลว่าอย่างนั้น? ข. สังเกตศัพท์นามที่ปรุงนี้นั้น และคิดแปลปัจจัยให้เ…

เนื้อหาดังกล่าวเกี่ยวกับการวิเคราะห์คำศัพท์ในตำราเปรียญธรรมตรี โดยเฉพาะการสังเกตและแปลความหมายของคำต่าง ๆ เช่น ทมโมโพ ที่มีความหมายเกี่ยวกับผู้ประพฤติดีธรรม และการจำแนกประเภทของศัพ…

…์ลง ถิก ปัจจัย ในครรยาทัศิยาติ วิเคราะ ขว่า ธมม้า-ธีโต-ธมมิโก, ธมม-ยุโต-ธมมิโก วา- ธมมิโก. แต่ถ้าจะ สังเกตศัพท์ ธมมิโก ใครว่า สิสโล ปุณโยา ธมมิโก สยาม จะ เห็นว่างอก อิก ปัจจัยในทัศสัสติวิภาคว้า ธมม์ โอสุส อ…

… เช่น ปุณโย, ธมมิโก และอุบาสก อีกทั้งยังพูดถึงปัจจัยและการจำแนกศัพท์ในครรยาทัศิยาติ พร้อมตัวอย่างการสังเกตศัพท์ในหลายบริบท ซึ่งช่วยให้ผู้เรียนสามารถเข้าใจถึงความซับซ้อนของคำในธรรมได้ดียิ่งขึ้น. หากต้องการใช…

…ัญญามีวิภาคดีเป็นคำสั่งที่เดียว.[ ๒๔๙๐] ก. เมื่อเป็นกิริยาสศัพท์ที่ท่านประกอบ ม วิภัคติ เช่น จตุาม สังเกตอย่างไร จึงจะรู้ว่าเป็น วัตตมานา หรือ ปิยวัจ ? ค. สังเกตความในเรื่องนั้น ถ้าหมายความปัจจุบัน เป็นวัต…

เนื้อหาเกี่ยวกับวิภาคิคของสัตว์และกิริยาต่าง ๆ รวมถึงการศึกษาความแตกต่างของคำว่า จิตติ รกฺเษยาสิ และ จิตติ รุกฺขา ในบริบทของคำแนะนำและคำสั่ง นอกจากนี้ยังสำรวจเรื่องกิริยาสศัพท์และการใช้มหาสทธิในพุทธศา

…ิธีการที่เป็นกัณฑ์มาดา และกวาดา. นี้แสดง ตามที่เป็นไปโดยกฏ แต่ไม่เน้นนัก ก็จะให้รู้จากแน่ ต้องอาศัย สังเกตปัจจัยที่ประจำจากนั้น ๆ ด้วย. [อ.น.]. [วณะแน] ค. วณะแนายในอาขยต เหมือนกับวณะแน ใน นาม หรือ ต่างกัน…

เนื้อหาในบทนี้เกี่ยวกับการเข้าใจเวลาและบทที่มีความสำคัญในธรรมชาติ โดยแบ่งเวลาออกเป็นสามช่วง คือ ปัจจุบัน อดีต และอนาคต มีการอธิบายถึงบทต่าง ๆ ที่มีคุณค่าในการเรียนรู้และทำความเข้าใจ โดยเน้นที่จะวิเครา

…ดสะ อ เป็น อ เช่น ภูกญ เป็นต้น. [อ. น.] ค. กิติปัจจัย เมื่อประกอบกับธาตุสำเร็จเป็นสาระแล้ว จะ สังเกตรู้ได้อย่างไร ว่าพิพัฒน์ของจ้อยอะไร ? ค. สังเกตรู้ได้ดังนี้ :- กวี ปัจจัย เมื่อ ลงที่ชาด ซึ่งมี …

เนื้อหาเกี่ยวกับการใช้ปัจจัยและการวิเคราะห์พยัญชนะในภาษาศาสตร์ มีรายละเอียดเกี่ยวกับกฎการลบและการใช้พยัญชนะในตำแหน่งต่างๆ โดยพิจารณาข้อกำหนดและแนวทางที่เหมาะสมในการใช้ปัจจัยในการประยุกต์ใช้ในรูปแบบต่า

…ีกมาก นำมาแสดงตัวอย่าง ปัจจุบนี้ ลงใน กัมมรูป กัมมวสาระ เป็นพื้นที่ ที่เป็น ภาวรูป ภาว- สาระ มีบ้าง สังเกตดังแสดงมานี้ ย่อมทราบได้. [อ. น. ป.] ฎ. พักษพามิกิต เป็นนามนามบ้าง คุณนามบ้าง ทั้งนี้หรือ? ถ้าจะใช้เ…

ข้อความนี้กล่าวถึงการลงปัจจัยในภาษาไทย โดยอธิบายถึงวิธีที่ปัจจัยเมื่อลงแล้วจะต้องถูกลบออก รวมถึงตัวอย่างของศัพท์ที่ลงปัจจัยและวิธีการเปลี่ยนแปลงคำที่เกี่ยวพัน กับการใช้งานของคำในบริบทต่างๆ เช่น คำกริย

…เป็นต้น อนุตร ผู้อื่นมานติ บำเรอแล้ว ตั้งมาตา พึงได้.[อ.น.] ข. กิดกิจปัจจัย เมื่อประกอบกับฉุตแล้ว มีสังเกตให้รู้ได้อย่างไรว่า ศัพท์นี้ลงปัจจัยนั้น ๆ. ค. รู้ได้ดังนี้:- ฎ. อิ ปัจฉัย เมื่อประกอบกับฉุตแล้ว ไม่…

…อย่างเพื่อให้เข้าใจในลักษณะการใช้ศัพท์ในบริบททางธรรมชาติต่าง ๆ ซึ่งช่วยในการศึกษาธรรมะได้ดียิ่งขึ้น สังเกตความแตกต่างระหว่างศัพท์และปัจจัยที่มีการกรองในภาษานั้น ๆ และได้พูดถึงลักษณะการเปลี่ยนแปลงของปัจจัยเม…

…ูกหรือไม่? ถ้าผิด ควรจะเป็นอย่างไร? รู้ได้อย่างไร? ข. คำว่าเป็นที่ เป็นเครื่องหมายสภาพะอะไรบ้าง ? สังเกตอย่างไรจึงได้ว่าเป็นสภาพะนั้น ๆ ? ค. เป็นเครื่องหมาย กัมมัสภาพะ สัมปทานสภาพะ อธิฏฐาน-สภาพะ รู้ได้ด…

…การวิเคราะห์ โดยศึกษาความหมายของคำต่างๆ และที่มาของกรียา การเข้าใจว่าสภาพะต่างๆ เป็นอย่างไรและสามารถสังเกตได้จากสิ่งสำคัญไม่น้อย เช่น คำที่ใช้ในประโยคและความสัมพันธุ์ระหว่างคำ นอกจากนี้ยังมีการยกตัวอย่างเพื…

…ัณหทึกิยากิดต์ ลง ควมุดู กับ ดูวมสคะนะคะลัยคะลัย กันมาก เมื่อพบสัณหทึกิยากิดต่อปัญญา 2 ตัวนี้แล้ว จะสังเกตุได้ อย่างไรว่า สัณหทึกิยากิดต์อะไร ? ข. สังเกตุที่จุดข้างล่าง ถ้ายัง ควมุดู ปัจจัย ไม่มีจุดข้างล่า…

บทนี้กล่าวถึงแนวทางในการประมวลปัญหาและเงื่อนไขวิทยาการ โดยมุ่งเน้นที่การสังเกตและเข้าใจการใช้สมมุติฐานในกฎต่างๆ รวมถึงความแตกต่างระหว่างนามและกริยาที่มีการใช้งานปัจจัยต่างกัน ตัว…

ข้อความที่ได้จากการ OCR คือ: ประโยค (ฉบับสมบูรณ์) - ปฐมสมันต์ปาฐกถากลางภาค ๑ - หน้าที่ 47 สังเกตนี้ ชื่อปฐมสมันต์ปาฐกถา ด้วยประกาศนี้ เมื่อปฐมสมันต์ปาฐกถีเป็นไปอยู่ ท่านพระมหาสมดัส เมื่อจะถามถึง …

บทความนี้กล่าวถึงการพูดคุยเกี่ยวกับปฐมสมันต์ปาฐกถาด้วยการตั้งคำถามเกี่ยวกับวัตถุและนิทานต่างๆ บทนี้ได้บันทึกการสนทนาระหว่างท่านพระมหาสมดัสกับท่านพระอธิฑฐาธร โดยมีการอธิบายถึงเหตุผลในการบัญญัติและเนื้อ

…อยู่กับพวกกุลสตรี กุลสาเหลา กุลทุลี ผู้มาแล้วและมาแล้ว ในอุทยานนั้นวันนึงแล เวลานั้นก็เย็น. พระ เณร สังเกตเวลแล้วลูกขึ้นพลางพูดว่า " ได้เวลา พวกเราจะไปยังเขา มิสถกบรรพต." พวกอำนวยเรียนถามว่า " พวกท่านจะไปไห…

เนื้อหามีการเล่าเรื่องเกี่ยวกับเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นระหว่างพระราชาและพระภิกษุสงฆ์ในอุทยานเมฆ โดยมีการอภิปรายถึงสถานที่พักที่พวกเขาจะไปและความเหมาะสมของที่นั้น. พระราชาทรงมีบทบาทในการกำหนดเส้นทางและการส

…ย่าง ดังนี้ คือ บุพพลประโยคประกอบ ในเบื้องต้น ๑ สาหปะโยค ประกอบพร้อมกัน ๑ สังวิหาร การ ชักชวนไปคล่ำ สังเกตกรรม การนัดหมายกัน ๑ มัตตกรรม การทำมินด ๑ บรรดาอาหาร ทั้ง ๕ เหล่านั้น บุพพลประโยค พึงทราบ ด้วยอำนาจส…

ในหน้า 234 ของหนังสือเรื่อง 'ปฐมสมันต์ปลาทาคำแปล ภาค ๒' กล่าวถึงกรณีของภิกษุที่ยืนอยู่ในค่านภาษี กรณีการส่งทรัพย์และความเกี่ยวข้องกับอัตตลักษณะ ความหมายของสาหติปัญจกะ และการติดตามภิกษุผู้ส่งทรัพย์ นอก

…ิดร แม่เรือน แม่เจ้เรือน แม้ครัว นาง- บำเรอ หญิงบำเรอกาม ของชายชื่อดัง" ดังนั้น คำใดคำหนึ่ง ความผิด สังเกต ย่อมไม่มี ฉะนั้นแด คงเป็นอาบัติแท้ เพราะครอบองค์ 3 แต่เมื่อภิกษุอุบาสายวาว่า " โปรดออกหญิงที่มีชายป…

เรื่องนี้กล่าวถึงความอยู่ร่วมกันในชุมชน โดยมุ่งเน้นไปที่การวิเคราะห์ความผิดและอาบัติในเชิงพุทธศาสนา โดยเหตุผลที่ว่าสิ่งใดสามารถเป็นอาบัติและการปฏิบัติตามแนวทางของพระบวรสัน ด้วยการยกตัวอย่างและวางกรอบแ

…ว่า "ธรรม" ดังนี้. เพราะเหตุนี้ ข้าพเจ้า จักพรรณนาเนือความว่า วัตถุูเหล่าน้นในบัญชะนั้นแสดง: อันนี้ สังเกตนี้ แม้ใด อาศัยวัตถุูเหล่านี้ ขอยมโดยเหตุอื่นอีก ๕ ประการ คือ โดยกรรม ๑ โดยอุทธศ ๑ โดยโหวาท ๑ โดย อน…

เนื้อหานี้กล่าวถึงวัตถุทั้ง 18 อย่างที่สามารถสร้างความแตกแยกในธรรม โดยอธิบายถึงเหตุและกรรมที่เกี่ยวข้อง รวมถึงการจับสลากและการกระทำที่แตกต่างกันที่จะนำไปสู่การทำลายสงฆ์ นอกจากนี้ยังกล่าวถึงคำสอนจากพระ

แนวทางการเขียนหน้าประเมินผล 1. สอบถามความเข้าใจ 2. สังเกตพฤติกรรมการมีส่วนร่วมในกิจกรรม 3. สังเกตความก้าวหน้าด้านพฤติกรรมการเรียนรู้ของผู้เรียน 4. ตรวจใบงาน …

วิธีวัดผล-ประเมินผล 1. ตอบคำถามความเข้าใจ 2. สังเกตพฤติกรรมการมีส่วนร่วมในกิจกรรม 3. สังเกตความก้าวหน้าด้านพฤติกรรมการเรียนรู้ของผู้เรียน 4. ตรวจใบงาน …