ประมวลปัญหาและเงื่อนไขวิทยาการ ประมวลปัญหาและเฉลายบาลีไวยาการณ์ (สำหรับเปรียญธรรมตรี) หน้า 192
หน้าที่ 192 / 197

สรุปเนื้อหา

บทนี้กล่าวถึงแนวทางในการประมวลปัญหาและเงื่อนไขวิทยาการ โดยมุ่งเน้นที่การสังเกตและเข้าใจการใช้สมมุติฐานในกฎต่างๆ รวมถึงความแตกต่างระหว่างนามและกริยาที่มีการใช้งานปัจจัยต่างกัน ตัวอย่างการใช้ปัจจัยในคำต่างๆ เช่น ตพุท และ อนี เป็นส่วนสำคัญในบทนี้ การเข้าใจการประยุกต์ใช้ยังช่วยให้ผู้เรียนสามารถนำไปใช้ในการศึกษาและพัฒนาองค์ความรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพที่ dmc.tv

หัวข้อประเด็น

-การประมวลปัญหา
-วิทยาการและเงื่อนไข
-การใช้ปัจจัยในภาษา
-การแยกประเภทนามและกริยา

ข้อความต้นฉบับในหน้า

ประโยค - ประมวลปัญหาและเงื่อนไขวิทยาการ (สำหรับเปรียญธรรมตรี) - หน้า 189 แบบ อา กรณ์ดีในอธิสิทธิ์ [กฎ.] (อ. น. .) ก. สัณหทึกิยากิดต์ ลง ควมุดู กับ ดูวมสคะนะคะลัยคะลัย กันมาก เมื่อพบสัณหทึกิยากิดต่อปัญญา 2 ตัวนี้แล้ว จะสังเกตุได้ อย่างไรว่า สัณหทึกิยากิดต์อะไร ? ข. สังเกตุที่จุดข้างล่าง ถ้ายัง ควมุดู ปัจจัย ไม่มีจุดข้างล่าง เช่น สตูวา เป็นต้น ถ้าลง ควา ปัจจัย มีจุดข้างล่าง เช่น สตูวา เป็นต้น. [อ. น. .] ก. อนุญิ เป็นนามก็ได้ หรือ กริยิก็ได้? จะแสดงความเข้าใจ ข. เป็นนามกิก็ได้ เป็นกริยิก็ได้ดี, นบูพบทบ จร ธาตุ ทั้ง 2 อย่าง ที่เป็น นามมิกิตต์ ลง 0 ปัจจัย เป็นทฤษฎิวัตรดี เกวามณะ ในไตรลิงค์ หรือปรามาวิจิตต์ แวกวณะ นูปสลงิค. ที่ เป็นกริยิกต์ ลง อนุ ปัจจัย แปลนนดด กับ สิ เป็นอ. [๒๕๕] ก. คำที่ประกอบด้วย ตพุท อนีปัจจัย ใช้ต่างกันอย่างไร? จงยกตัวอย่างมาสงณด้วย. ข. คำที่ประกอบด้วย ตพุท ปัจจัย ใช้เป็นกิริยาวาจ ส่วน คำที่ประกอบด้วย อนีย ปัจจัย ใช้เป็นนามศัพท์ได้ ใช้เป็นกิริยา ก็ได้ ที่ใช้เป็นนาม เช่น เปติเตน ขนานนย โภคิเนียว ปริสวิ แปลว่าเขาเลี้ยงแล้ว ด้วยของคาวเลือว ด้วยของควรบริโภค อัน ประณิด ที่ใช้เป็นกิริยา เช่น กมม์ กรณีย์ แปลว่า ธรรม อนเวรา พึงทำเป็นต้น, แต่ใช้เป็นนาม เป็นชื่อของศัพท์ที่เป็น นุปสลงิค เป็นพื้น.[อ. น. .]
แสดงความคิดเห็นเป็นคนแรก
Login เพื่อแสดงความคิดเห็น

หนังสือที่เกี่ยวข้อง

Load More