สำรวม : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 46 / 47

วิธีการ อนุวาโต อนุมาโต การไม่กล่าวร้าย ๑ การไม่ทำร้าย ๑ ปฏิปุณา เจ สุโโล ความสำรวมในปฏิโมกข์ มติญฺญา จ รกฺขสุมี ความเป็นผู้จักประประมาณในอาหาร ๑ ปฏกฺญา สยานส์ ๑ นี้เป็นคำสอนของพระพุท…

เนื้อหานี้พูดถึงความสำคัญของโอวาทปฏิโมกข์ในการเผยแพร่พระพุทธศาสนา โดยกล่าวถึงการปฏิบัติตามคำสอนของพระพุทธเจ้าและความสำคัญของการศึกษาในการปกป้องพระพุทธศาสนา ในวันมาชุมชาชาวพุทธควรหมั่นศึกษาโอวาทนี้อย่า

…่ลูกรึษิธิ์ จึ่งมีการของเสียที่ต้องขับถ่ายออก ในการเสื่อมไปของกายนี้ พระสัมมาสัมพุทธเจ้าทรงเตือนให้สำรวมกาย สำรวมหัวใจ ถ้าหมั่นระวังในการกระทำท่าทางทั้งทางร่างกาย จะมีผลให้ความเสื่อมในกายเกิดมากกว่าปกติเป…

…ร้อน หิว กระหาย การที่ร่างกายเสื่อมไปนั้นต้องได้รับการดูแลอย่างสม่ำเสมอ พระสัมมาสัมพุทธเจ้าทรงแนะให้สำรวมกายและใจ เพื่อป้องกันการเสื่อมที่มากเกินไป ดังนั้นการประกอบอาชีพก็เป็นสิ่งที่ต้องระมัดระวัง เนื่องจา…

…มช่าง นายสารธิคู้ล นักรดิยุตรุดร่อนที่งมดิ้น พระจันทร์วันเพ็ญ และช้างที่ล้มลงในเบือกตนเองได้ 3. ความสำรวมอินทรีย์ อุปมา ด้วย ภูเขาใน มีกำลังสาระผิดแล้ว บูรษเข้าไปสูบที่หนาม ช้าง บูรษเจ้าของนา ถือจอบเดินสำ…

…รมที่ใช้ภาพของดวงจันทร์และพระอาทิตย์ รวมถึงการตอบคำถามที่เชื่อมโยงกับธรรมชาติ รวมถึงการฝึกจิตและความสำรวมอินทรีย์ ซึ่งอุปมาเหล่านี้ช่วยให้เข้าใจธรรมได้ดีขึ้น โดยมีเครื่องหมายและการเปรียบเปรย ที่สามารถสื่อส…

…นกันแล ตากาด ได้บรมช์วที่ควรฝึกแล้ว เริ่มต้นยอมแนะนำอย่างนี้ว่า ดูก่อนภิษุ มาเกิด เธอจงเป็นผู้มีศีล สำรวมด้วยอามิสสร จึงพร้อมด้วยอาจารย์ และโคจรอยู่ งเป็นผู้เห็นธรรมในโทษแน่นอน สมาทานศึกษาในสัจจนะทั้งหลายเ…

ในพระไตรปิฎกมีอุปมาอุปไมยหลายประการที่สื่อถึงหลักธรรมและการนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน ตั้งแต่เรื่องการฝึกจิตและการรักษาศีล จนถึงการอธิษฐานและความเข้าใจในธรรมชาติของทุกสิ่ง พระบรมศาสดาได้นำเสนอการเปรียบเที

…นอาวุธอย่างสูงสุด เป็นอาวรณ์อันสูงสุด เป็นเกราะอันนำอัครจรรย์ ศิลเป็นที่พึ่ง เป็นเครื่องกัน เป็นความสำรวม เป็นความระวัง เป็นประมุข เป็นประธานแห่งความึงพร้อมแห่งคุณธรรมที่หย่ย. ขุ.เถร. (เทระ) มก. ๑๕/๒๕๕ ๑.…

บทความนี้กล่าวถึงอุปมาอุปไมยที่สำคัญจากพระไตรปิฎก เกี่ยวกับศีลและความสำคัญของการรักษาศีลในชีวิตประจำวัน โดยยกตัวอย่างและเปรียบเปรยจากธรรมะที่แสดงถึงความหมายของศีลในลักษณะต่าง ๆ เนื้อหาเน้นการส่งเสริมค

…ำนักพระบรมศาสดา หรืิอเพื่อนสรหมงามวราที่เป็นอธิษฐานทั้งหลาย ครั้นแสดงเปิดเผย ทำให้ตื่นแล้ว ก็ถึงความสำรวมต่อไป เปรียบเหมือนนามที่อ่อนนอนหยาย ถูกเผาไฟ ด้วยมือ หรือด้วยเท้าเข้าแล้ว ก็ซักหนีรัวฉับ ฉะนั้น. ม.…

บทความนี้นำเสนอการเปรียบเทียบและอุปมาอุปลักษณ์ในพระไตรปิฎก ภายใต้แนวคิดเกี่ยวกับธรรมะและการฝึกฝนปัญญาของสาวกในสำนักพระบรมศาสดา นำเสนอข้อคิดเกี่ยวกับการรักษาศีลและความความเพียร เพื่อไม่ให้ความโลภและควา

…ๆ อีก 4 สาย มิได้กล่าวถึงลักษณะการกำหนดอารมณ์ที่ปรากฏทางสายต่างๆ โดยเฉพาะ แต่ก็ปรากฏเป็นลักษณะของการสำรวมมินทรีที่เกิดขึ้นจากการฝึกสติ โดยอาศัยคำว่าว่า กำหนดลมหายใจ การกำหนดดูในตัวปัจจาม และการบริหารมินจ ซ…

บทความนี้นำเสนอการศึกษาเกี่ยวกับรูปแบบการพัฒนาจิตในสังคมไทย โดยศึกษาเปรียบเทียบระหว่างสายการปฏิบัติทั้งห้า ที่มีการประณีตในท่านั่ง การวางมือ และการกำหนดอารมณ์ ผ่านการปฏิบัติด้วยการนั่งสมาธิและการเดินจ

…ื่อจะฝึกโค ก็ผูกมันไว้ที่หลัก ฉะนั้น. ที.ม. (อรรถ) มก. ๑๙/๒๙๓ ๑๑.๒.๒ บานประตู คือ สติที่รู้ว่านภาระสำรวมทางจักขุทรีปัจเจก เป็นเหมือนคนปิดบานประตูที่ประกรีดร้อน ฉะนั้น. ม.ม. (อรรถ) มก. ๓๗/๑๘๐ ๑๑.๒.๓ มีสติ…

เนื้อหานำเสนออุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎกที่แสดงถึงความสำคัญของสติและการเจริญสติในชีวิต โดยเปรียบเทียบกับการดูแลต้นไม้และการฝึกสัตว์ เช่น การเลี้ยงโค การควบคุมประตู และน้ำมันในภาชนะ. การมีสติช่วยในการตัดส

…่ ๕ แยก ซึ่งพื้นเรียบตามความประสงค์ ฉันใด ดู่อภิญญูทั้งหลาย ก็ภุชู่อสนศึกษาเพื่อจะรักษา ศึกษาเพื่อจะสำรวม ศึกษาเพื่อจะฝึกฝน ศึกษาเพื่อจะบังอินทรีย์ทั้ง ๕ เหล่านี้ ก็ฉันนั้นเหมือนกัน ดู่อภิญญูทั้งหลาย ภภิญญ…

ในพระไตรปิฎกได้กล่าวถึงการฝึกฝนและการศึกษาของอภิญญู ซึ่งต้องมีการควบคุมตนเองและใช้ความตั้งใจในการเรียนรู้เพื่อบรรลุธรรมตามที่มีการอธิบายไว้ โดยการเปรียบเทียบถึงม้าในการฝึกฝน ที่มีอาจารย์ช่วยในการอบรม

…ี้ จึงควรเข้าสกุล สง.บ. (พุทธ) มค. ๒๖/๕๕๐ ๔.๕ พระสัมมาสัมพุทธเจ้ารัสณีการเข้าสกุลของภิกข่า ควรระวังสำรวมให้ดี ต้อง ประเมินคุณธรรมของตนเอง ไม่ใช่ว่า เห็นพระเอกน่าชื่นชมแล้ว คิดว่า พระเอกเข้าไปได้ ทำไมเราจะ…

ข้อความนี้พูดถึงการถูกต้องในหน้าที่ของภิกษุ โดยยกตัวอย่างจากคำสอนของพระพุทธเจ้าเกี่ยวกับการอยู่อย่างมีคุณธรรมและหนทางในการก้าวเข้าสู่สกุล. พระพุทธเจ้าได้สอนให้ภิกษุระลึกถึงการทำหน้าที่ของตน โดยไม่แสวง

23 อุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎก อาหารชั่วคราว บางพวกไม่ดื่มน้ำ เป็นผู้มีอาจจะเลวร้าย เที่ยวพูดอดว่าน เป็นพระอรหันต์ คนเหล่านี้เป็นสัญลักษณ์ ขุ.ย. (โพธิ) มก. ๒๓/๑๘ ๒.๓ หญิงคาที่บูดบุคคลจับไม่ดี ย่อมาบมือ

…แต่ความจริงอาจแตกต่าง การเปรียบเทียบกับต้นไม้ที่แข็งและต้นไม้ที่ผุแทนที่การดูภายนอก มีความหมายถึงการสำรวมและความจริงที่อยู่เบื้องหลัง อุปมานี้ยังขยายไปสู่การเปรียบเปรยถึงสภาพของบุคคลในธรรมวินัย หากคนเราจะเ…

มงคลที่ ๑ บำเพ็ญตบะ ผู้ตามเห็นอารมณ์ว่าสิ่งงาม สำรวมดีในอินทรีย์ทั้งหลาย รู้ประมาณในโกชนะ มีศรัทธา และปรารถนาเพื่ออยู่ผู้นั้นแล มายอ่งรังควานไม่ได้ ฉะนั…

…มเสียจิตแท้ที่บรมดีแล้วไม่ได้ ฉันนั้น. ข.ร. (อรรถ) มก. 40/3 2.9 ดูก่อนจิต แต่ก่อนท่านเคยแนะนำวา จงสำรวมระวังเมื่อเวลาเทียบไปบิณทบตาม ระหว่างตรอก อย่ามีใครเกี่ยวข้องในระกูล และกามรมณ์ทั้งหลาย เหมือนพระฉัน…

…นี้สำรวจความสำคัญของการรักษาจิตใจและการมีสติในชีวิตประจำวัน โดยอ้างอิงถึงแนวทางจากพระบาลี ที่เน้นการสำรวมระวังเมื่อแสวงหาบิณฑบาต และการไม่เกี่ยวข้องกับกามรมณ์ เพื่อให้จิตผ่องใส และการมีสติในทุกขณะ ทำให้บุค…

22 ๕๔ อุปําปปมิยมจากพระไตรปิฎก ๓.๕ กุลบุตรผู้ต้องการศึกษาบำเพ็ญเพียร ถึงความสำรวมในวาจาทั้งสองเหล่านี้ (โสตทวารและากายวาร) จำทำที่สุดแห่งชาติ สรณะ มะนะได้ดิบพลมีเดียว เปรียบเหมือนรุ…

เนื้อหาของบทความนี้อธิบายถึงหลักการบำเพ็ญเพียรและการสำรวมในวาจาของพระไตรปิฎก โดยเน้นให้เห็นความสำคัญของการรักษาอินทรีย์และการมีสติในชีวิตประจำวัน ซึ่งมีการเป…

…ียงกัน กล่าวโดยสรุป วิธีการที่เป็นขั้นตอนตามที่ปรากฏในพระสูตรทั้ง 2 คือ 1) การถึงพร้อมด้วยศีล 2) การสำรวมนิรยร์ 3) คู่ประมาณในการบริโภค 4) ปรารถนาความเพียร 5) มีศีลแยบคาญ และ 6) อยู่ในเสนาสนะอันสงัด และจะบ…

บทความนี้นำเสนอแนวคิดและทฤษฎีเกี่ยวกับการพัฒนาจิตในพระพุทธศาสนา โดยเน้นการศึกษาชั้นเรียนในพระไตรปิฎก ซึ่งมีการอธิบายขั้นตอนและวิธีการพัฒนาจิตในลักษณะต่างๆ เพื่อมุ่งไปสู่การนิพพาน การฝึกปฏิบัติและหลักก

…สัฏวะ. ช.เถร. (เถเร) มก. ๕๐/๔๙ ๔.๘ กิฏิบุเห็นรูปด้วยจักษุแล้ว เป็นผู้ถือเอาโดยมิติ... ย่อมไม่ยังความสำรวมให้พร้อม เหมือนนายโคบาลผู้ไม่ลาดนั่น ไม่เปิดแผล ฉะนั้น. อัง.ทสก. (อรรถ) มก. ๓๘/๕๙ ๔.๙ พระสัมมาสัมพุท…

เนื้อหาในบทนี้กล่าวถึงการเปรียบเทียบธรรมในพระพุทธศาสนา โดยใช้รูปแบบของการเปรียบเทียบและอุปมานิยายในการอธิบายแต่ละประเด็น เช่น อุปมาเกี่ยวกับจิตใจที่ต้องถูกควบคุมและฝึกฝนเพื่อไม่ให้เกิดความทุกข์ และการ

…ึ้ง เหมือนเรือจอดได้ทั้งฝั่งโน่น และฝั่งนี้ ไม่ควรริสาสในหญิงที่รำทำความยินดีให้ เป็นผู้ล่วงแล้ว ไม่สำรวมนิ่งแม้ภรรยาจะพึงเป็นผู้มความรักแน่นแฟ้น ก็ไม่ควรวางใจ เพราะว่าหญิงทั้งหลายเสมอกับท่าน ๆ อย่าพึงกระท…

เนื้อหานี้พูดถึงอุปมาอุปไมยในพระไตรปิฎกที่แสดงถึงกำลังของพระอาทิตย์และความสำคัญของหญิงในสังคม โดยเปรียบเทียบกับความที่สามารถดำรงชีวิตได้แม้ในสภาพต่าง ๆ พร้อมทั้งความไม่แน่นอนในความรักและคำพูดที่มีมาจา

๒๒๑ อุมามุไม่จากพระใครผู้ใคร ๑๐.๑๒ พระสัมมาสัมพุทธเจ้าร creo 3 ข้อ แกโพธิราชตามว่า - กายและใจยังไม่หล่ออกจากกาม เปรียบเหมือนผืนมัสติชุ้มด้วยยางทั่งอยู่ในน้ำ ๒. มีใยหลีกออกจากกาม แต่มีความพอใจในกาม เป

…กเลี่ยงกามและการลาสิกขา โดยเน้นที่การฝึกปฏิบัติที่แท้จริง เพื่อก้าวสู่ความเป็นบัณฑิต ผู้ที่รักษาความสำรวมและปฏิบัติธรรมตามหลักของพระพุทธศาสนา รวมถึงการพิจารณาถึงความสำคัญของการบวชเพื่อเข้าถึงความรู้สูงสุด …

…นใด ภิกษุผู้ปรารภความเพียรควรเหยียบพื้นดิน คือ ศีลด้วยเท้า คือ วิริยะให้นงคง ทำขันติ โลังจะไม่ให้หวลสำรวมใจ และกาย บิกิลสตดและให้แน่น กระทำดังนี้ให้มีช่องว่างด้วยอโลมสิการ ประคองความเพียรปิดประตู้ง ๓ เสี้ย…

บทความนี้เกี่ยวกับความเพียรในพระพุทธศาสนา โดยยกตัวอย่างจากพระไตรปิฎกที่กล่าวถึงคุณค่าของความเพียร เช่น การกระทำความเพียรไม่ว่าจะเป็นในสถานการณ์ใดก็ถือเป็นสิ่งสำคัญของการบรรลุพระสัมโพธิญาณ การเปรียบเที

…ีเพียงเล็กน้อย เมื่อเขาปล่อยหว่านลงในที่นิด เวลาฝนตกลงมาติด ย่อมให้ผลมาก ฉันใด ภิกษุผู้วรารความเพียรสำรวมปฏิบัติของ เพื่อศิลนั้นจะทำิ่งถึงซึ่งโลกธรรม ฉันนั้น มิน. ๗๐

บทความนี้นำเสนอคำอุปมายกตัวอย่างจากพระไตรปิฎกเกี่ยวกับการปฏิบัติธรรมและแนวทางในการเข้าใจอวิชชา สื่อถึงการเจริญโพธิญาณและโพชงค์ที่ช่วยเหลือในการดำเนินชีวิต ตามที่พระผู้มีพระภาคเจ้าทรงบัญญัติ ชี้ให้เห็น