อการศึกษา : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 49 / 70

0 ประโยค - อภิธัมมัตถสังคหบาลี และอภิธัมมัตถวิภาวีนีฎีกา - หน้าที่ 260 ปฐวีธาตุ อาโปธาตุ เตโชธาตุ วาโยธาตุ ชื่อว่ามหาภูตรูป ๑ จักขุ โสตะ ฆานะ ชิวหา กาย ชื่อว่าปสาทรูป ๑ รูป เสียง กลิ่น รส และโผฏฐัพพะ

เอกสารนี้นำเสนอการศึกษาเกี่ยวกับรูปทรงและธาตุต่างๆ ในอภิธัมมะ โดยแยกรูปทรงออกเป็นประเภทต่างๆ เช่น มหาภูตรูป, ปสาทรูป, และลั…

ๆ ประโยค - อภิธัมมัตถสังคหบาลี และอภิธัมมัตถวิภาวีนีฎีกา - หน้าที่ 143 ย่อมเป็นไปตามสมควร ฯ ต่อจากนั้นก็เป็นภวังคบาต (จิตตกภวังค์) เลย ฯ ด้วยคำเพียงเท่านี้ ขณะจิต ๑๓ ขณะ เต็มบริบูรณ์ เพราะทำ อธิบายว่า

…ทวารภายใน โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ตทาลัพพนวาร ชวนวาร โวฏฐัพพนวาร และโมฆวาร การทำความเข้าใจแนวคิดนี้สำคัญต่อการศึกษาอภิธรรมและการพัฒนาทางจิตใจ. dmc.tv

ประโยค - อภิธัมมัตถสังคหบาลี และอภิธัมมัตถวิภาวีนีฎีกา - หน้าที่ 139 บุคคลอื่น และเพราะพระพุทธเจ้าและพระปัจเจกพุทธเจ้าทั้งหลาย ไม่ เกิดในที่อื่นนอกจากมนุษยโลกฯ หสนจิต และรูปาวจรจิตทั้งหลาย ย่อมไม่เกิด

ข้อความนี้เสนอการศึกษาเกี่ยวกับจิตและวิญญาณธาตุตามอภิธัมม ซึ่งชี้ถึงการเกิดและธรรมชาติของจิตในสภาวะต่างๆ โดยเฉพาะในมนุษยโล…

ประโยค - อภิธัมมัตถสังคหบาลี และอภิธัมมัตถวิภาวีนีฎีกา - หน้าที่ 118 อภิธัมมัตถสังคหฎีกาแปล พรรณนาความปริเฉทที่ ๓ [ข้อความเบื้องต้น] บัดนี้ ท่านอาจารย์เพื่อแสดงการสงเคราะห์จิตและสิกตามที่ กล่าวแล้ว เข

…ถทำความเข้าใจการทำงานของจิตได้อย่างชัดเจน รวมถึงการระบุธรรมที่สำคัญที่มาจากจิตตุปบาท ดังนั้นจึงขอเสนอการศึกษาและการเรียนรู้เพื่อให้เกิดความเข้าใจในธรรมเหล่านี้ ภายใต้การแปลและอธิบายจากพระราชวรญาณมุนี และพระเทพ…

ประโยค - อภิธัมมัตถสังคหบาลี และอภิธัมมัตถวิภาวีนีฎีกา - หน้าที่ 112 ชวนะเป็นกิจ ฯ จิต ๑๑ คือ มหาวิบาก ๘ และสันติรณจิต ๓ มีตทา ลัมพนะเป็นกิจ ฯ ก็บรรดาจิต ๑๑ เหล่านั้น สันตีรณจิตที่สหรคตด้วย อุเบกขา ๒

…าณ พระผู้มีพระภาคทรงประกาศเกี่ยวกับองค์ประกอบของจิตที่มีกิจมากมายรวมถึงการแสดงจิตในรูปแบบต่าง ๆ เพื่อการศึกษาและเข้าใจลึกซึ้งยิ่งขึ้น

ประโยค - อภิธัมมัตถสังคหบาลี และอภิธัมมัตถวิภาวีนีฎีกา - หน้าที่ 111 [สังคหคาถา] เหตุที่เป็นอกุศลมี ๓ คือ โลภะ ๑ โทสะ ๑ โมหะ ๑ เหตุที่เป็นกุศล และอัพยากฤตก็มี ๓ เหมือนกัน คือ อโลภะ ๑ อโทสะ ๑ อโมหะ ๑ ท

…การณ์ต่างๆ พร้อมกับการวิเคราะห์เกี่ยวกับกิจสังคหะและบทบาทของจิตประเภทต่างๆ ในหลักอภิธรรม ซึ่งสำคัญต่อการศึกษาความเข้าใจในพุทธศาสนาและการพัฒนาจิตใจ

ประโยค - อภิธัมมัตถสังคหบาลี และอภิธัมมัตถวิภาวีนีฎีกา - หน้าที่ 72 ในจิตได้เพียง ๕๕ คือ ในกามาวจรจิต เว้นทวิปัญจวิญญาณ (เสีย ๑๐ คงเหลือ ๔๔) และปฐมฌานจิต ๑๑ ส่วนวิจารเกิดในจิต ๖๖ คือ ในจิตที่วิตกเกิดเ

…ต่างๆ ของพฤติกรรมที่เกิดจากปัญญา การควบคุมอารมณ์ และสภาวะทางจิตใจ การวิเคราะห์ประเด็นเหล่านี้สำคัญต่อการศึกษาอภิธัมมัตถซึ่งสามารถใช้ในการสำรวจความเข้าใจในจิตใจมนุษย์และพัฒนาความรู้ในทางจิตวิทยาและพระพุทธศาสนา

ประโยค - อภิธัมมัตถสังคหบาลี และอภิธัมมัตถวิภาวีนีฎีกา - หน้าที่ 64 ให้สำเร็จแล้วฉะนั้น นั้น และเพราะผลสมาบัติเท่านั้นเป็นไปด้วยอำนาจการ ยึดอารมณ์ คือพระนิพพาน เพื่ออยู่เป็นสุขในปัจจุบัน เพราะฉะนั้น โ

บทความนี้นำเสนอการศึกษาอภิธัมมัตถสังคหบาลีและอภิธัมมัตถวิภาวีนีฎีกา โดยเจาะลึกในการอธิบายถึงจิตในประเภทต่าง ๆ ที่แบ่งตามประ…

ประโยค - อภิธัมมัตถสังคหบาลี และอภิธัมมัตถวิภาวีนีฎีกา - หน้าที่ 2 ปริเฉทที่ ๑ บรรดาอรรถแห่งพระอภิธรรม ๔ อย่างนั้น จิตอันดับแรกมี 4 อย่าง คือ กามาจิต ๑ รูปาจรจิต ๑ อรูปาวจรจิต ๑ โลกุตตรจิต ๑ ฯ บรรดาจิ

บทนี้นำเสนอการศึกษาจิตในอภิธัมมัตถสังคหาที่แบ่งประเภทตามสภาวะของจิต ๔ ประเภท ได้แก่ กามาจิต รูปาจรจิต อรูปาวจรจิต และโล…

ประโยค - อภิธมฺมตฺถสงฺคหปาลียา สห อภิธรรมมภาวิภาวินีนาม อภิธมฺมตฺถสังคหฎีกา - หน้าที่ 272 นวมปริจเฉทวณฺณนา หน้าที่ 273 ตึสโพธิปักขิยธมฺมานญฺจ อนุโลมโต มคฺควีถีย์ โคตรภูโต ปุพเพ ปวตฺต์ สจจานุโลมิกญาณสง

เนื้อหานี้นำเสนอการศึกษาอภิธรรมที่เกี่ยวข้องกับการปฏิบัติและการเข้าใจในธรรมชาติของสังขารและการปฏิบัติตามมรรค มีการพูดถึงญาณท…

ประโยค - อภิธมฺมตฺถสงฺคหปาลียา สห อภิธรรมมาตวิภาวินีนาม อภิธมฺมตฺถสังคหฎีกา - หน้าที่ 258 นวมปริจเฉทวณฺณนา หน้าที่ 259 โสณสิงคาลาทีห์ วิวิเธนากาเรน ขาทิต วิกขายตก ฯ โสณสิงคาลา ทีห์ วิวิเธนากาเรน ขณฑิต

…่ความสงบและการเกิดใหม่ในภาวะที่ดี ดังที่ได้กล่าวถึงในเนื้อหาดังกล่าว โดยใช้การนุสสติในหลายๆ ด้านเพื่อการศึกษาและการปฏิบัติตน การระลึกถึงคุณธรรมที่สำคัญ เช่น สีลคุณ และ อรหัตตา ของพระพุทธเจ้าและพระสงฆ์

ประโยค - อภิธมฺมตฺถสงฺคหปาลียา สห อภิธรรมมภาวิภาวินีนาม อภิธมฺมตฺถสังคหฎีกา - หน้าที่ 237 อภิธมฺมตฺถวิภาวินี หน้าที่ 238 อมุขยผลมตฺตสฺส นิทสฺสนํ ฯ น ปน วิสุ องคทสฺสนนฺติ อตฺโถ ฯ ตณฺหูปาทานภวาปี คหิตา

…ศาสนา การเข้าใจความหมายของการเกิด อายุต และการหมดสิ้นไปของชีวิต สิ่งที่อธิบายไว้ในบทนี้มีความสำคัญต่อการศึกษาอภิธรรมและการเข้าใจในธรรมชาติต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการดำรงอยู่และการเกิดใหม่ในสภาวะต่าง ๆ ที่ชวนให้…

ประโยค - อภิธมฺมตฺถสงฺคหปาลียา สห อภิธรรมมาตวิภาวินีนาม อภิธมฺมตฺถสังคหฎีกา - หน้าที่ 208 ฉฎฐปริจเฉทวณฺณนา หน้าที่ 209 อุปลพุมมานต์ สนฺธายาติ ทฏฺฐพฺพ ฯ ยมปี ชาติ ภิกฺขเว สงฺขตา ปฏิจจ สมุปปันนา ชรามรณ์

ในเนื้อหานี้เสนอการศึกษาเกี่ยวกับอภิธมฺมตฺถสงฺคหปาลียาและการวิเคราะห์ถ้อยคำในธรรม เปิดเผยถึงแนวทางในการวิเคราะห์และตีความแนว…

ประโยค - อภิธมฺมตฺถสงฺคหปาลียา สห อภิธรรมมภาวิภาวินีนาม อภิธมฺมตฺถสังคหฎีกา - หน้าที่ 205 อภิธมฺมตฺถวิภาวินี หน้าที่ 206 รูปวิราคภาวนานิพฺพตฺตตตา เหตุโน ติวิธูรตาย จอโนกาส ตาย จ อรูปวิปากา รูปชนเน วิเ

บทความนี้นำเสนอการศึกษาอภิธรรมที่มาจากอภิธมฺมตฺถสงฺคหปาลียา ให้ความเข้าใจในแง่มุมของจิต การจับสัญญาณในจิต การวิเคราะห์สภาวะ…

ประโยค - อภิธมฺมตฺถสงฺคหปาลียา สห อภิธรรมมภาวิภาวินีนาม อภิธมฺมตฺถสังคหฎีกา - หน้าที่ 193 อภิธมฺมตฺถวิภาวินี หน้าที่ 194 สีตตาติ ฯ เย ปูน ทรวตา อาโปธาตุ สา จ ผุสิตวา คหที่ติ วทนฺติ เต วตฺตพฺพา ทรวตา น

เนื้อหาเพื่อการศึกษาเกี่ยวกับอภิธมฺมตฺถสงฺคหปาลี และอภิธมฺมตฺถการศึกษา ของผู้เรียนเกี่ยวกับเรื่องของวิญญาณและชื่อที่เกี่…

ประโยค - อภิธมฺมตฺถสงฺคหปาลียา สห อภิธรรมมาตวิภาวินีนาม อภิธมฺมตฺถสังคหฎีกา - หน้าที่ 171 อภิธมฺมตฺถวิภาวินี หน้าที่ 172 สมาทิยนฺตสฺส ปริปูเรนฺตสฺส อสมาทิยตวาปี สมฺปตฺตกายวจีทุจจริตโต วิรมนฺตสฺส ปพฺพช

บทความนี้นำเสนอการศึกษาจากหนังสืออภิธมฺมตฺถสงฺคหปาลียา ซึ่งอธิบายเกี่ยวกับองค์ประกอบต่าง ๆ ของอภิธรรมและลักษณะของจิตใจในบริ…

ประโยค - อภิธมฺมตฺถสงฺคหปาลียา สห อภิธรรมมาตุวิภาวินีนาม อภิธมฺมตฺถสงฺคหฎีกา - หน้าที่ 167 อภิธมฺมตฺถวิภาวินี หน้าที่ 168 วๆ ลภติ ฯ กายทวาร วุตติโตติ เอาตเกเยว วุฒิเต ยทิ เอว กมฺมทวารววตฺถาน น สิยา ฯ

บทความนี้นำเสนอการศึกษาเกี่ยวกับอภิธมฺมตฺถสงฺคหและการระบุความสัมพันธ์ระหว่างกายทวารและกมฺมทวาร ตลอดจนวจีและการทำงานภายในจิต…

ประโยค - อภิธมฺมตฺถสงฺคหปาลียา สห อภิธรรมมภาวิภาวินีนาม อภิธมฺมตฺถสังคหฎีกา - หน้าที่ 163 อภิธมฺมตฺถวิภาวินี หน้าที่ 164 วิจเฉทปจฺจยานุปฺปตฺติยา อุปพรูหนปัจจยุปปัตติยา จ ชนกสามตฺถิยา นรูปจิรตรปปวตฺติป

…้เกิดความเข้าใจที่ดีขึ้นในการเจริญพระธรรม ณ ที่นี้จะขอยกคำอรรถาธิบายสำคัญตามหลักอภิธรรมที่นำเสนอเพื่อการศึกษาที่สมบูรณ์มากยิ่งขึ้น.

ประโยค - อภิธมฺมตฺถสงฺคหปาลียา สห อภิธรรมมาตวิภาวินีนาม อภิธมฺมตฺถสังคหฎีกา - หน้าที่ 149 อภิธมฺมตฺถวิภาวินี หน้าที่ 150 ฐาเน ปริจิเตเยว ต อิท พาลโก วิย อนุยาตีติ นาญญตฺถ โหติ ตณฺหาวเสน วาติ ฯ นน จ กา

…มรณกรรม นอกจากนี้ยังมีการอภิปรายเกี่ยวกับการเกิดของวิญญาณเมื่ออยู่ในช่วงเวลาที่ละเอียดซึ่งอาจส่งผลต่อการศึกษาในทางธรรมมะและการปฏิบัติธรรม ทั้งนี้ยังมีการอ้างอิงถึงคำสอนต่าง ๆ ของพระพุทธเจ้าเกี่ยวกับอภิธรรมและก…

ประโยค - อภิธมฺมตฺถสงฺคหปาลียา สห อภิธรรมมาตุวิภาวินีนาม อภิธมฺมตฺถสงฺคหฎีกา - หน้าที่ 134 จตุตถปริจเฉทวณฺณนา หน้าที่ 135 อาทินา อฏฐกถายเมว สตฺตรสจิตตกขณสฺส อาคตตฺตา ฯ ยตฺถ ปน โสฬสจิตตกฺขณาเนว ปญฺญายน

… เช่น สภาวะของจิตและวิธีการที่ส่งผลกระทบต่อสภาพการรับรู้ รวมถึงการควบคุมจิตใจในสภาวะต่าง ๆ ที่มีผลต่อการศึกษาพุทธปรัชญา สาระสำคัญทบทวนถึงการปฏิบัติทางจิตและการเจริญสติในบริบทของอภิธรรม เนื้อหานี้มีความสำคัญต่อ…