อิ : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 55 / 735

…ุปกิเลส นุ่มนวล ควรแก่การงาน ตั้งมั่น ไม่หวั่นไหวอย่าง นี้ ย่อมโน้มน้อมจิตไปเพื่อแสดงฤทธิ์ เธอบรรลุ อิทธิวิธีหลายประการ (ดังกล่าวแล้ว) มหาบพิตร นี้แหละ สามัญญผลที่เห็นประจักษ์ ทั้งดียิ่งกว่า ทั้งประณีตก…

เนื้อหานี้สำรวจเกี่ยวกับอิทธิวิธีในทางจิตที่เกิดจากการเจริญภาวนา โดยเน้นถึงความสำคัญของการบริสุทธิ์ผ่องแผ้วของจิตใจซึ่งนำไปสู่…

…ระสัมมาสัมพุทธเจ้าทรง ปรารภที่จะแสดงธรรมโปรดปัญจวัคคีย์ ในรุ่ง เช้า พระองค์ก็ทรงเสด็จดำเนินไปยังป่า อิสิปตนมฤคทายวัน ซึ่งเป็นสถานที่อาศัยอยู่ ของพวกปัญจวัคคีย์ โดยในระหว่างทาง พระองค์ก็ได้พบอุปกาชีวก ผู…

เมื่อพระพุทธเจ้าได้ทราบว่าอุททกดาบสได้เสียชีวิตไปแล้ว พระองค์จึงตัดสินใจแสดงธรรมโปรดปัญจวัคคีย์ในป่าอิสิปตนมฤคทายวัน ในการแสดงธรรมครั้งแรกนี้ พระองค์ได้สอนเกี่ยวกับมรรคมีองค์ 8 และอริยสัจ 4 ซึ่งนำไปสู่ก…

“จดหมายจากเด็กชายสหัสชัย ไว ประธานกฐินสัมฤทธิ์ V-star อินเตอร์” ประธานกฐินสัมฤทธิ์ ถึงหลวงพ่อคุณครูไม่ใหญ่ เรียบเรียงจากรายการโรงเรียนอนุบาลฝันในฝันวิทยา กร…

จดหมายที่เขียนโดยเด็กชายสหัสชัย ไว ซึ่งเป็นประธานกฐินสัมฤทธิ์ปี 2554 ถึงหลวงพ่อคุณครูไม่ใหญ่ สะท้อนถึงความรู้สึกและประสบการณ์ของเขาในช่วงเวลานั้น ระบุว่าเขาเป็นนักเรียนอยู่ที่ฮ่องกงและมีโอกาสที่ได้มาท

1 www.dmc.tv อุบาสิกาแก้วครู สุทธิวรรณ อินน้อย ในท่า Peace Position ลูกกราบขอบพระคุณ พระเดชพระคุณหลวง ซึ่งก็เป็นครั้งแรก พ่อเป็นอย่างสูงค่ะ ท…

อุบาสิกาแก้วครูสุทธิวรรณ อินน้อย ได้ร่วมโครงการปฏิบัติธรรมที่วัดพระธรรมกาย ซึ่งเป็นประสบการณ์ครั้งแรกที่เธอรู้สึกมีความสุขจากกา…

212 พระธรรมกิตติวงศ์ (ทองดี สุรเตโช) ศิริบุตรนต์ วิชิคุจฉมาน ควาหมสฺมิ อิติ ภาสมาน เสยยาน กมฺมาน อนาทิยนต์ เนโส มมนติ อิติ น วิชญญา ฯ คนที่ไม่ละอายแก่ใจ ยังรังเกียจมิตรอยู่ …

ในบทความนี้มีการสำรวจความหมายของมิตรแท้และมิตรเทียมตามที่ได้กล่าวไว้ในศิริชาดก โดยมุ่งเน้นที่การแสดงถึงการเลือกมิตรที่ดีและการเข้าใจคุณค่าของมิตรแท้. ผู้ที่ไม่หยิบยื่นสิ่งดีๆ ให้เราอาจไม่ใช่มิตรแท้ที่

… ปพฺพชิ ฯ สา กิร ฯเปฯ ปญฺจโครสทาน ททมานา ทหรานญจ สามเณรานญฺจ ปตฺต์ ปิทหิตวา อล์ อนฺติ นิวาเรนตานมปิ อิท มธุร์ อิท มนาปนฺติ อทาสี ฯ (๓/๕๖)

กฎเกณฑ์การเรียงประโยคที่ถูกต้องในภาษาไทยนั้นรวมถึงการใช้ตัวนามและตัวกิริยาอย่างเหมาะสม โดยตัวนามจะประกอบด้วยฉัฏฐีวิภัตติ ขณะที่ตัวกิริยาจะมี ต อนุต มาน ปัจจัย และเป็นฉัฏฐีวิภัตติเช่นเดียวกัน... เมื่อม

…กา สุกกวิสฏฐิ อญฺญตร สุปินนฺตา สงฆาทิเสโส, : ตทนนุตร์ โก ชาเนยย อญฺญตร ตถาคเตน, (ตติยาวิภัตติ) น เม อิม โสก์ อญฺโญ นิพฺพาเป สกขิสสติ อญฺญตร ตถาคโตน ฯ (๕/๗๕) (๓) เปตวา ศัพท์ ใช้ในกรณีเว้นไว้ส่วนหนึ่ง กัน…

บทความนี้สำรวจถึงกฎเกณฑ์การเรียงประโยคในพระไตรปิฎก รวมถึงศัพท์ที่ใช้ในบริบทต่าง ๆ และการแยกแยะของคำสำคัญ เช่น เปตวา การใช้ศัพท์ตำแหน่งและบทบาทในพระธรรมเพื่อเข้าใจบริบทและเจตนาในการสื่อสาร โดยเฉพาะในกา

… แต่ก็ทำให้รุงรังโดยใช่เหตุ เพราะไม่ใส่ก็อาจแปลและจับใจความได้ แต่ในการเว้นไม่ใส่นามหรือ กิริยาหลัง อิติ นี้ หาทำได้ในทุกกรณีไม่ ในกรณีที่ประโยคเลขในมาซ้อนกันหลายๆ ประโยค และเป็น ความย่อทั้งหมด หากไม่ใส…

…ครอบคลุมเป็นเรื่องที่จำเป็นเพื่อให้ผู้อ่านสามารถเข้าใจได้อย่างไม่สับสน การเว้นนามหรือตัวนำภาษาหลัง 'อิติ' เป็นตัวอย่างที่แสดงถึงความสำคัญของการรักษาความสละสลวยในภาษาต่อการสื่อสารที่มีประสิทธิภาพ (สามารถ…

…้ กิริยาเป็น วิจรนุตา ประโยคหลังอาจเข้าใจว่า มณี เป็น น. จึงใช้ วิเสสนะเป็น สปิติ ที่ถูก เทวตา เป็น อิต. มณี เป็น ปุ อนึ่ง บางครั้งจ่าลิงค์ได้แม่นยำา แต่ประกอบอัพภันตรกิริยา คือ อนุต ปัจจัยผิด โดยเฉพาะใ…

เนื้อหาเกี่ยวกับการใช้ลิงค์ในวิชาแปลไทยเป็นมคธ ซึ่งนักเรียนจะต้องใช้ความสังเกตเพื่อแยกแยะประเภทของลิงค์ เช่น บทวิเสสนะและอัพภันตรกิริยา ตัวอย่างถูกนำเสนอเพื่อชี้ให้เห็นถึงความสำคัญของการใช้ลิงค์ให้ถูก

ไวยากรณ์และสัมพันธ์ ๙๙ (๖) ศัพท์สัพพนาม คือ อิม มักใช้ผิดโดยสับลิงค์กันเสมอ เช่น : เขาพบเพื่อนคนนี้แล้วจักเป็นอยู่ได้ : โส อิท สหาย ทิสวา ชีวิสสติ…

ในเนื้อหานี้กล่าวถึงปัญหาในการใช้ศัพท์สัพพนามและวจนะในภาษาไทย เช่น การสับลิงค์ผิด ซึ่งส่งผลต่อความหมายที่ผิดพลาด นอกจากนี้ยังยกตัวอย่างการใช้ที่ไม่ถูกต้องและชี้ให้เห็นถึงความสำคัญของการใช้คำให้ถูกต้อง

…ง ซึ่งเรียกว่า “แปล หัก” ก็ต้องคงรูปวิภัตติเดิมไว้ตามความนิยมของภาษา เช่น = : ภาชนะ เต็มด้วยน้ำ = - อิท ภาชน์ อุทกสฺส ปูรติ ฯ (ถูก) อิท ภาชน์ อุทเกน ปูรติ ฯ (ผิด) แม้ในสํานวนไทยซึ่งมิได้แปลหัก แต่นิยมใช…

คู่มือวิชานี้เสนอวิธีการแปลจากภาษาไทยเป็นมคธ โดยมีตัวอย่างที่แสดงถึงการแปลที่ถูกต้องและผิด พร้อมเน้นความสำคัญของวิภัตติ เพื่อให้ผู้อ่านเข้าใจวิธีการใช้งานที่ถูกต้องในแต่ละสำนวน เช่น การแปล 'เขาทำงาน'

…ู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.ธ.๔-๙ ขอให้ดูประโยคต่อไปนี้ เพื่อเปรียบเทียบกัน : ภนฺเต อห์ ปุพเพ สามเณโร, อิทานิ ปนมติ คิ ชาโต, ปพฺพชนโตปิจาห์ น สทธาย ปพฺพชิโต, มคฺค- ปริปนถาเยน ปพฺพชิโต ฯ (๑/๑๕) : มย์ หิ ธรม…

คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ที่เสนอการเปรียบเทียบประโยคเป็นตัวอย่าง ช่วยให้นักเรียนนำไปใช้ในการฝึกแปลและเรียนรู้การเขียนภาษามคธอย่างถูกต้อง โดยมีแนวทางการเรียงประโยคและการใช้งานที่เหมาะสม ลดความผิดพลาดทาง

๑๔๖ คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.ธ.๔-๙ .....ยทิท : ติ วตฺวา เทเสนฺโต อิม คาถมาห์ ฯ : ติ วตฺวา อิม คาถมาห์ ฯ (๓) ประโยคตั้งเอตทัคคะ มี ๒ แบบ คือ ......9 (ชาย) เอตทคฺนํ ภิกฺ…

คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธนี้ออกแบบมาเพื่อให้นักเรียนระดับ ปริญญาโท (ป.ธ.๔-๙) สามารถเข้าใจและฝึกฝนการแปลระหว่างภาษาไทยและมคธ โดยมีตัวอย่างประโยคสำคัญที่ใช้ในวิชาเรียน ท่านจะได้เรียนรู้วิธีการตั้งประโยคแล

นั้นๆ เช่น สำนวนนิยม ๑๕๙ เช้าจัด เช้านัก : กินนุโข มหาราช อภิปุปเคว อาคโตสิ ฯ เย็นจัด เย็นนัก : อิทานิ อติสายญโห, เมโม จ อุฏฺฐิโต, ปาโต อาคนฺตวา ปสฺสิสฺสาม ฯ เร็วจัด เร็วนัก : อติชิปป์ ภควา ปรินิพพุ…

เนื้อหาเกี่ยวกับสำนวนไทยและการใช้สำนวนในบริบทต่างๆ เช่น การใช้ 'จนถึง', 'ตั้งแต่' และการวางศัพท์ในประโยค เป็นต้น เป็นการศึกษาเพื่อให้เข้าใจการใช้ภาษาไทยได้ดียิ่งขึ้น โดยมีตัวอย่างการวางศัพท์ต่างๆ เพื่

…ไม่ใช่ โย มิตเต น ทุพภูติ โย อปปทุฏฐสฺส นรสฺส ทุสสติ ไม่ใช่ โย อ.ปทุฏฐ์ นร์ ทุสสติ (๑๒) สำนวนไทยว่า อิจฉา ริษยา ให้ใช้ อิจฉาริษยา ต่อ...... ไม่ใช่ อิจฉาริษยาซึ่ง....... เช่น ติตถิยา อิสสยนฺติ สมณาน ไม่ใ…

…ือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.ธ.๔-๙ ให้ความรู้เกี่ยวกับการใช้สำนวนไทยในการแปล เช่น การใช้ 'ประทุษร้าย' และ 'อิจฉา ริษยา' อย่างถูกต้อง รวมถึงตัวอย่างการแปลที่ไม่ถูกต้องเพื่อให้เห็นความแตกต่าง การใช้คำต่างๆ ในสำน…

มคธ ศัพท์และความหมาย ๑๙๑ ยังไม่ตาย (สนามหลวง ป.ธ.๖/๒๕๒๖) : อุปาสก สีสเวสน์ ตาว เม สิถิล กตฺวา อิม โกญจ์ โอโลเกหิ, มโต วา โนวา (๕/๓๓) ความไทย : เพื่อจะแสดงความพิสดารแห่งวิสุทธิมรรคนั้น จึง มีปัญหาก…

…ึงแนวคิดและหลักการต่างๆ ในพุทธศาสนา และเนื้อหาทั้งหมดนี้สามารถนำไปใช้ประโยชน์ในชีวิตประจำวันได้ อ้างอิงจาก dmc.tv

๑๙๒ คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.ธ.๔-๙ อิตโรปิ อยู๋ ปวิสนฺโตปี 1 อกเมยยาติ ฯ (๑/๓๘) : มรณภเยน ตชฺชิตสุส ปนสุส ( จุนทกริกสฺส ) พหิ นิกขมน์ นิว…

… เช่น เวลาการพูดถึงบุคคลที่ประสบเหตุการณ์ต่างๆ การทำความเข้าใจกับรูปแบบของประโยค เช่น การใช้คำศัพท์ อิตร และการกำหนดสัมพันธ์ระหว่างคำในประโยค เทคนิคดังกล่าวจะช่วยให้ผู้เรียนสามารถสื่อสารและแปลได้อย่างมี…

…องอย่างเดียว กับนามเจ้าของตนมาก่อนแล้ว (เช่นตัวอย่าง กล่าวถึงดาบสมาก่อน ตรัส ถึงพระดำรัสนั้นมาก่อน) อิตร ศัพท์ ใช้เมื่อได้กล่าวถึงคนหลายคนก่อน แล้วแยกกล่าว ถึงทีละคน กล่าวถึงคนแรกไปแล้ว จะกล่าวถึงอีกคนท…

เนื้อหาเกี่ยวกับการใช้ศัพท์ในภาษาไทย โดยเฉพาะการจำแนกประเภทของศัพท์ เช่น เอกศัพท์ อปรศัพท์ และ อิตรศัพท์ รวมถึงการใช้กฎในภาษา เช่น เอยย เอย วิภัตติ และ ตพฺพ ปัจจัย โดยชี้ให้เห็นถึงการใช้งานในสถานกา…

…รณ์ ที่ข้าพเจ้าคิดไว้แล้วครั้งนั้น เป็น จริงขึ้นแล้ว ในบัดนี้ เดิม เป็น = = ย์ ตทา จินฺเตส, ต การณ์ อิทานิ ตถา ชาติ ฯ ตทา จินติต์ การณ์ อิทานิ ตถา ชาติ ฯ (๓) ถ้าในประโยค ย มีบทขยาย ย มาก เมื่อลบ ย ต แล้…

คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.ธ.๔-๙ มีแนวทางสำหรับการแปลที่ถูกต้อง รวมถึงการเปลี่ยนคำกิริยาตามบทวิเสสนะ และแนวทางการเรียงลำดับคำในประโยคเพื่อให้สอดคล้องกับหลักการของภาษา มคธ หนังสือนี้มีตัวอย่างการแปลจากภ

เดิม = เป็น = การแปลงประโยคและการล้มประโยค ๒๒๙ ตาต ย์ อิมสฺมี กุเล สวิญญาณกาวิญญาณก ธน์ กิญจิ อตฺถิ, สพฺพนต์ ตว ภาโร ฯ (๑/๖) สพฺพ์ อิมสฺมี กุเล วิชชุมาน ฯเป…

บทนี้นำเสนอวิธีการแปลงประโยคในภาษาไทย โดยมีแนวทางการใช้กิริยาอย่างถูกต้อง พร้อมตัวอย่างที่ช่วยให้เข้าใจถึงการล้มประโยคและการเปลี่ยนแปลงโครงสร้างประโยคได้อย่างชัดเจน ความสำคัญของการใช้คำและการเลือกโครง