หน้าหนังสือทั้งหมด

การแบ่งปันและนิสัยในการให้
153
การแบ่งปันและนิสัยในการให้
…ขาไม่อยากให้ ขอให้ดูนิสัยตัวเองก่อน อย่าเพิ่งโกรธเขา กรณีของมีใช้ แต่ว่าเอามาใช้ประโยชน์ไม่ได้ ให้ดูเรื่องนิสัยอย่างหนึ่ง เรื่องความตระหนี่ หนึ่งที่มีอยู่ในตัวบุคคล ฝึกนิสัยในการให้เสียก่อน อย่าง ด้วยเหตุนี…
เนื้อหาเกี่ยวกับพฤติกรรมการไม่อยากแบ่งปันของข้าวของ แม้ว่าสิ่งของนั้นจะมีอยู่ในมือ แต่ผู้คนมักจะมีเหตุผลไม่แบ่งปันให้ผู้อื่น และมองว่าเป็นของขาดแคลนแทนที่จะมองกลับมาที่ตัวเราเอง นอกจากนี้ยังมีการสอนจา
การปันสุขและกำลังใจในชีวิตประจำวัน
155
การปันสุขและกำลังใจในชีวิตประจำวัน
…มากที่สุดนั่นคือ คำพูด เป็นคำพูดประเภทบาดใจกัน แล้วอะไรที่ให้กำลังใจกันมากที่สุด ก็คำพูดเช่นกัน เป็นเรื่องที่แปลกอะไรจะ ทอนกำลังใจกันก็ไม่เกินคำพูด แล้วให้กำลังใจก็ไม่เกินคำพูด สามีภรรยาแต่งงานกันเมื่ออายุ …
การแบ่งปันให้กับผู้อื่นเป็นสิ่งที่สำคัญในชีวิต ประการแรกคือการปันกันใช้ เพราะถ้าไม่ทำเช่นนั้นจะเกิดความอิจฉาริษยาได้ง่าย ซึ่งนี่เป็นคำพูดของหลวงวิจิตรวาทการที่บอกว่าไม่มีใครอยากให้เราเด่นเกินไป. สาเหต
การให้และรับคำติชมอย่างมีประสิทธิภาพ
156
การให้และรับคำติชมอย่างมีประสิทธิภาพ
…้าเราเองยังยิ้มไม่ออก อย่าเพิ่งไปติใครเดี่ยวจะพลาด โดย เฉพาะอย่างยิ่งเมื่อเวลาทำงานใหญ่ๆ 4. ต้องเป็นเรื่องจริง เรื่องที่เราติลงไป ขอให้แน่ใจว่าเรื่องนั้นเป็นเรื่องจริง ไม่ใช่เราเข้าใจผิด สอบถามให้แน่ใจเสียก…
…พื่อสร้างบรรยากาศที่ดีทำให้ผู้รับคำแนะนำรู้สึกมั่นใจว่าเราเจตนาดี นอกจากนี้ควรมั่นใจในความถูกต้องของเรื่องที่จะติ ต้องเป็นเรื่องจริงและเป็นประโยชน์ต่อการพัฒนาในอนาคต เมื่อถูกเตือนแม้จะเป็นเรื่องผิด ก็ต้องขอ…
หน้าที่และความรับผิดชอบในชีวิต
160
หน้าที่และความรับผิดชอบในชีวิต
…ี่จริงต่อการงาน ไม่ว่าจะ ทำหน้าที่อะไรให้ทุ่มทำงานในหน้าที่นั้นให้หมด พระสัมมาสัมพุทธเจ้าทรงกล่าวถึงเรื่องทำนองนี้ไว้ครั้งหนึ่งว่า “ราชสีห์ เวลาตะปบช้างเอามากิน มันจะตะปบด้วยความ ระมัดระวัง ทำอย่างดีที่สุด …
บทความนี้มีการเน้นย้ำถึงหน้าที่และความรับผิดชอบที่ทุกคนต้องมีในสังคม โดยเฉพาะอย่างยิ่งนักศึกษาและผู้มีบทบาทต่างๆ ในการทำงานให้ดีที่สุด สำหรับภิกษุสงฆ์ได้มีการกล่าวถึงการแสดงธรรมเพื่อประโยชน์และความสุข
คุณเครื่องยึดเหนี่ยวน้ำใจของผู้อื่น
162
คุณเครื่องยึดเหนี่ยวน้ำใจของผู้อื่น
ทั้ง 4 เรื่องนี้ เป็น “คุณเครื่องยึดเหนี่ยวน้ำใจของผู้อื่น 4 อย่าง” ประกอบด้วย 1. ทาน รวมทั้งมารยาทด้วย 2. ปิยวาจ…
บทความนี้นำเสนอ 4 วิธีในการเสริมสร้างความสัมพันธ์กับผู้อื่น ได้แก่ การทานและมารยาท, ปิยวาจา, อัตถจริยา และสมานัตตตา เพื่อให้เกิดความร่วมมือและลดความขัดแย้งในสังคม ชี้ให้เห็นถึงความสำคัญของการดำเนินชีว
การทำงานเป็นทีมและความสำคัญของการอยู่ร่วมกัน
164
การทำงานเป็นทีมและความสำคัญของการอยู่ร่วมกัน
…ก็อาจไกล่เกลี่ยประนีประนอมแก้กันที่ปลายเหตุ แต่ไม่หาย เพราะ ไม่พอใจกันอยู่ลึกๆ ต้นเหตุที่แท้จริงคือ เรื่องกินไม่พร้อมกันนี้เอง เป็นความไม่ยุติธรรมที่เกิดขึ้นบาดตาบาดใจกันอยู่ทุก เมื่อเชื่อวัน เพราะฉะนั้นถ้า…
…ารรับประทานอาหารพร้อมกันเป็นปัจจัยสำคัญในการสร้างความสามัคคี และถ้าครอบครัวใดยังไม่มีการทำความเข้าใจเรื่องเหล่านี้ ก็อาจทำให้เกิดความไม่พอใจและปัญหาภายในได้ เช่น การรับประทานอาหารไม่พร้อมกันอาจทำให้เกิดความ…
การสร้างความเข้มแข็งในครอบครัว
165
การสร้างความเข้มแข็งในครอบครัว
ภรรยาสมัยนี้มักมีเรื่องทะเลาะเบาะแว้งกับสามีอยู่เรื่อยๆ โดยไม่ทราบสาเหตุ ก็ให้ลองพิจารณา ตรงนี้ว่า เราเตรียมข้าวปลาอาหารให้…
ภรรยามักมีปัญหากับสามีเนื่องจากการขาดการสื่อสารและความเข้าใจ การรับประทานอาหารร่วมกันช่วยเสริมความสัมพันธ์และสร้างโอกาสในการพูดคุยระหว่างสมาชิกในครอบครัว โดยการกินอาหารพร้อมหน้ากันถือเป็นสิ่งสำคัญ นอก
การเคารพและเลี้ยงดูบิดามารดา
167
การเคารพและเลี้ยงดูบิดามารดา
…ปยุ่งกับคนใช้ในบ้าน ครอบครัวนั้นจะไม่มีความสุข ขาดความอบอุ่นและ อาจแตกแยกกันในที่สุด ความหลงมัวเมาในเรื่องเพศจนขาดความยับยั้งชั่งใจ นำความทุกข์มหันต์มาสู่ ครอบครัว ลูกๆ ย่อมอับอายและพาลไม่เคารพนับถือพ่อแม่ท…
บทความนี้กล่าวถึงความสำคัญของการเคารพและเลี้ยงดูบิดามารดาในสังคมไทย โดยชี้ให้เห็นถึงผลกระทบที่เกิดขึ้นจากการไม่เคารพและการส่งพ่อแม่ไปอยู่บ้านคนชรา หากผู้นำครอบครัวมีความเจ้าชู้ ครอบครัวจะไม่มีความสุข
การฝึกอบรมในพระพุทธศาสนา
16
การฝึกอบรมในพระพุทธศาสนา
…่อละจากโลกก็ไปเกิดอยู่ในสุคติโลกสวรรค์ (เป้าหมายที่ 2) ครั้นกลับมาเกิดใหม่ อีกครั้งก็มาทำซ้ำตอกย้ำในเรื่องเดิมๆ ครั้นเวลาผ่านไป บุญบารมีที่ทรงสั่งสมไว้เริ่มเต็มเปี่ยมบริบูรณ์ กระทั่ง ในชาติสุดท้ายจึงทรงตรัส…
บทความนี้เสนอแนะเกี่ยวกับการบรรลุเป้าหมายชีวิตใน 3 ระดับตามคำสอนของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า ซึ่งเน้นให้ผู้ที่อยู่ในฆราวาสต้องทำความพยายามในเป้าหมายที่ 1 และ 2 และนักบวชมุ่งมั่นในเป้าหมายที่ 3 เราเรียนรู้จา
การฝึกอบรมในพระพุทธศาสนา
23
การฝึกอบรมในพระพุทธศาสนา
เรื่องของพระเถระทั้งสองนี้นับว่าเป็นตัวอย่างที่ดีที่ทำให้เราเห็นถึงวิธีการศึกษาในพระพุทธศาสนา ว่า ไม่ว่าจะ…
เนื้อหาเกี่ยวกับการฝึกอบรมในพระพุทธศาสนา โดยเฉพาะวิธีการที่พระสัมมาสัมพุทธเจ้าทรงใช้ในการฝึกอบรมผู้คน ซึ่งมีอยู่ 3 วิธีคือ การฝึกด้วยวิธีละม่อม การฝึกด้วยวิธีรุนแรง และการใช้ทั้งสองวิธีควบคู่กัน โดยปร
การควบคุมใจในพุทธศาสนา
30
การควบคุมใจในพุทธศาสนา
…ะเป็นเหตุให้ได้บรรลุมรรคผลนิพพาน ได้ในที่สุด ดังที่พระมงคลเทพมุนี (สด จนฺทสโร) ได้แสดงพระธรรมเทศนาในเรื่องนี้ไว้ว่า “สีลปริภาวิโต สมาธิมหปฺผโล สมาธิปริภาวิตา ปญฺญา มหปุผลา โหติ มหานิสสา ศีลเจริญขึ้นแล้ว มีส…
บทความนี้กล่าวถึงการฝึกควบคุมจิตใจเพื่อให้หลุดพ้นจากกิเลสโดยอธิบดีศีล อธิจิต และอธิปัญญา โดยเชื่อว่าการฝึกในทุกวันสามารถนำไปใช้ได้ทั้งพระภิกษุและฆราวาส และการสร้างสมาธิและปัญญาจะช่วยลดละความเป็นไปของใ
ความสำคัญของการไม่มองข้ามโทษแม้เพียงเล็กน้อย
39
ความสำคัญของการไม่มองข้ามโทษแม้เพียงเล็กน้อย
…ทำอันตรายถึงชีวิตได้ ดังตัวอย่างการดูเบาในโทษแม้ เพียงเล็กน้อยของพญานาค อดีตพระภิกษุรูปหนึ่ง ดังนี้ เรื่องของเอรกปัตตนาคราช ในสมัยพระกัสสปสัมมาสัมพุทธเจ้า พญานาคนั้นเกิดเป็นภิกษุหนุ่ม ขึ้นเรือไปในแม่น้ำคงคา…
บทความนี้เน้นความสำคัญในการไม่มองข้ามความผิดเล็กน้อย โดยนำเสนอเรื่องราวของพญานาคเอรกปัตตะที่เคยเป็นพระภิกษุหนุ่มที่ประมาทในโทษเล็กน้อย จนกลายเป็นพญานาคและไม่สามารถบรรลุ…
สมาทานศึกษาในสิกขาบท
40
สมาทานศึกษาในสิกขาบท
…้องสมาทานศีล 5 หรือ ศีล 8 กับพระภิกษุอีก ความมุ่งหมายของการสมาทานศึกษาอยู่ในสิกขาบททั้งหลายจึงไม่ใช่เรื่องวิธีการสมาทานศีลเหมือน อย่างฆราวาสหากแต่เป็นเรื่องการศึกษาจุดมุ่งหมายของสิกขาบทในแต่ละข้อที่พระพุทธอ…
การสมาทานศึกษาอยู่ในสิกขาบททั้งหลายหมายถึงการรับรู้และปฏิบัติตามข้อศีลที่พระพุทธองค์บัญญัติไว้ โดยในพิธีอุปสมบท ผู้บวชต้องได้รับความยินยอมจากสงฆ์และสมาทานศีลเพื่อให้สามารถปฏิบัติได้อย่างบริสุทธิ์ การศ
การสำรวมใจและผลกระทบจากอนุพยัญชนะ
42
การสำรวมใจและผลกระทบจากอนุพยัญชนะ
…ต้องร้องไห้โร่ไปเท่านั้นแหละ อภิชฌา โทมนัส บังคับเสียแล้ว” พระธรรมเทศนาพระมงคลเทพมุนี (สด จนฺทสโร), เรื่อง “สังวรคาถา”, 30 กรกฎาคม 2497, หน้า 486 บทที่ 2 คณกโมคคัลลานสูตร DOU 31
เนื้อหาเน้นการสำรวมใจไม่ให้ถูกอนุพยัญชนะและกิเลสเข้าครอบงำ โดยยกกล่าวถึงข้อสอนจากพระพุทธองค์เรื่องอภิชฌาและโทมนัสซึ่งส่งผลต่อความทุกข์ใจ ใจที่ไม่สำรวมย่อมมีโอกาสเผชิญกับความทุกข์หลายรูปแบบ การพิจารณ…
การเสพธรรมารมณ์และการรู้จักประมาณในโภชนะ
45
การเสพธรรมารมณ์และการรู้จักประมาณในโภชนะ
…ต่กุศลธรรมทั้งหลายกลับเจริญขึ้น ธรรมารมณ์ที่รู้ได้ทางมโนแบบนี้ ควรเสพ... ดังนั้น หลักการตัดสินใจว่า เรื่องใดควรหรือไม่ควรที่จะคิด พูด หรือกระทำ จึงมีองค์ประกอบ ดังนี้ 1. หากคิด พูด กระทำไปแล้ว มีผลทำให้โอกา…
…ะทำสิ่งที่นำไปสู่โอกาสของการเกิดกุศลกรรมที่สูงขึ้น และลดโอกาสการเกิดอกุศลกรรม โดยในขั้นตอนถัดไปจะสอนเรื่องการรู้จักประมาณในโภชนะ ว่าบริโภคอาหารควรทำด้วยเหตุผล ซึ่งไม่ใช่เพื่อนี้เล่นหรือเพื่อความสวยงาม แต่ให…
การตื่นรู้ในพระพุทธศาสนา
49
การตื่นรู้ในพระพุทธศาสนา
…ภิกษุจึงต้องอาศัยความเพียรที่บากบั่น กลั่นกล้าอย่างยิ่ง เพื่อ เอาชนะอำนาจกิเลสภายในใจตนเองให้ได้ ดังเรื่องของพระกาติยานเถระ มีเรื่องย่อดังนี้ เรื่องพระกาติยานเถระ พระกาติยานเถระบำเพ็ญสมณธรรม นั่งเจริญภาวนาอ…
…นา โดยชี้ให้เห็นถึงความสำคัญของการทำสมาธิและการไม่เห็นแก่การนอนเพื่อทำให้จิตใจผ่องใส พร้อมทั้งนำเสนอเรื่องของพระกาติยานเถระที่ประสบความสำเร็จในการควบคุมจิตใจภายใต้การสั่งสอนของพระศาสดา ข้อความนี้ยังชี้ให้เห…
การฝึกสติสัมปชัญญะในพระพุทธศาสนา
51
การฝึกสติสัมปชัญญะในพระพุทธศาสนา
…ะท่านจะหมั่นประคับประคอง สติสัมปชัญญะของตนเองไว้ จนในที่สุดก็บรรลุธรรม ทำพระนิพพานให้แจ้งได้ ดังนี้ เรื่องพระมหาปุสสเทวเถระ ภายหลังบวชแล้ว ท่านพระมหาปุสสเทวเถระพร้อมทั้งเหล่าพระภิกษุมีความคิดว่า “เราไม่ได้บ…
บทความนี้กล่าวถึงความสำคัญของการมีสติสัมปชัญญะในทุกกิจกรรมของพระภิกษุ เพื่อไม่ให้ตกเป็นทาสของกิเลส เช่น ความโกรธและความหลงมัวเมา โดยอิงจากพระธรรมเทศนาของพระมงคลเทพมุนี (สด จนฺทสโร) ซึ่งได้ให้คติตัวอย่
เรื่องพระมหากัสสปเถระในสมัยพุทธกาล
53
เรื่องพระมหากัสสปเถระในสมัยพุทธกาล
เรื่องพระมหากัสสปเถระ ในสมัยพุทธกาล เมื่อพระสัมมาสัมพุทธเจ้าประทับอยู่ ณ พระเวฬุวัน ครั้งนั้น ท่านพระมหากั…
ในสมัยพุทธกาล พระมหากัสสปเถระได้เข้าเฝ้าพระพุทธองค์และได้รับการชวนให้นุ่งห่มจีวรและบริโภคโภชนะที่คฤหบดีถวาย แต่ท่านเลือกที่จะยังคงอยู่ในป่าเนื่องจากเห็นอำนาจประโยชน์ 2 ประการ คือ การมีความสุขในปัจจุบั
ขั้นตอนที่ 5 และ 6 ในการฝึกจิตตามหลักพระพุทธศาสนา
57
ขั้นตอนที่ 5 และ 6 ในการฝึกจิตตามหลักพระพุทธศาสนา
…ังเวลาอาหารแล้ว นั่งขัดสมาธิตั้งกายตรง ดำรงสติมั่นเฉพาะหน้า พระธรรมเทศนาพระมงคลเทพมุนี (สด จนฺทสโร) เรื่อง “โพชฌงคปริตร”, 24 มิถุนายน 2497, หน้า 448 46 DOU แม่บทการฝึกอบรมในพระพุทธศาสนา
ในขั้นตอนที่ 5 เราจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับการประกอบด้วยสติสัมปชัญญะ โดยทำให้มีสติอยู่ที่ศูนย์กลางกายในทุกอิริยาบถ ทำให้จิตใจสงบและมั่นคง ซึ่งพระสัมมาสัมพุทธเจ้าได้เสนอแนวทางให้กับเราว่าต้องฝึกรักษาจิตใจ
ความเคารพในการศึกษาในสมัยพุทธกาล
75
ความเคารพในการศึกษาในสมัยพุทธกาล
ในสมัยพุทธกาลมีตัวอย่างที่แสดงให้เห็นถึงความเคารพในการศึกษา เรื่องมีอยู่ว่า ในสมัยหนึ่ง พระสัมมาสัมพุทธเจ้าทรงสรรเสริญและแสดงประโยชน์ของการเรียนพระวินัย นอกจาก นั้นยั…
บทความนี้กล่าวถึงความสำคัญของการเคารพในการศึกษาในสมัยพุทธกาล โดยเฉพาะการเรียนพระวินัยที่พระอุบาลีสอนให้แก่พระเถระและนักเรียน ซึ่งแสดงถึงความเคารพซึ่งกันและกันระหว่างครูและนักเรียน ที่พระสัมมาสัมพุทธเจ