เวลา : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 120 / 289

…วด อวัยวะ, หมวดสัตว์บก, หมวดสิ่งมีชีวิต เป็นต้น ไม่นิยมนำศัพท์ต่างหมวดกันมาสมาสกัน เพราะทำให้แปลยาก เวลาหาอัญญบท ถ้าต่างหมวดกันนิยมแยกเป็นศัพท์ๆ แล้วใช้ จ ศัพท์ ควบเสีย และไม่นิยมสมาสศัพท์ต่างๆ จนยาวเหยีย…

คู่มือวิชาแปลนี้เสนอแนวทางในการใช้ศัพท์และการสมาสในภาษาไทยและมคธ โดยเน้นการใช้ศัพท์ที่มาจากหมวดเดียวกันเพื่อให้ง่ายต่อการแปลและเข้าใจ การนำศัพท์จากหมวดที่แตกต่างกันมาสมาสอาจทำให้เกิดความสับสนและยากต่อ

๑๙๒ คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.ธ.๔-๙ อิตโรปิ อยู๋ ปวิสนฺโตปี 1 อกเมยยาติ ฯ (๑/๓๘) : มรณภเยน ตชฺชิตสุส ปนสุส ( จุนทกริกสฺส ) พหิ นิกขมน์ นิวาเรต์ อสกโกนโต สพโพ เคหชโน ฯเปฯ รกฺขนฺโต อจฺฉติ ฯ อิตโรป อนุโต

…ับคำต้นในการแปลเช่น อตีเต พาราณสี นอกจากนั้นยังมีคำอธิบายเกี่ยวกับการใช้คำในบริบทที่แตกต่างกัน เช่น เวลาการพูดถึงบุคคลที่ประสบเหตุการณ์ต่างๆ การทำความเข้าใจกับรูปแบบของประโยค เช่น การใช้คำศัพท์ อิตร และกา…

…ารใช้ศัพท์เป็นคู่กัน ศัพท์ในภาษามคธบางศัพท์ บางความหมาย มีศัพท์ที่เป็นคู่กัน เช่นเดียวกับภาษาไทย แต่เวลาใช้ศัพท์เรียงเข้าประโยค จะต้องเลือก ศัพท์ที่มีลักษณะเป็นคู่ๆ คือ คู่ใคร คู่มั่น ศัพท์ที่เป็นคู่เช่นน…

คู่มือนี้นำเสนอตัวอย่างการใช้ศัพท์ในภาษามคธและการแปลจากภาษาไทย โดยเน้นการใช้คำคู่ที่มีลักษณะคล้ายคลึงกัน เพื่อช่วยให้ผู้อ่านเข้าใจวิธีการสร้างประโยคที่ถูกต้องและมีประสิทธิภาพ นอกจากนี้ยังให้ตัวอย่างเช

…พท์ที่ใช้แทนกันได้พอเป็นตัวอย่าง ความไทย ย ย ครั้งนั้น ในระหว่าง เสมอ เนืองๆ ประจำ ไม่นาน ไม่นานนัก เวลาเย็น ศีรษะ ศัพท์ที่ใช้แทนกันได้ อถ ตโต อนุตรา อนุตเร นิจจ์ สทา อภิณห์ อภิกขณ์ นจิร์นจิรสุเสว สาย สาย…

คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.ธ.๔-๙ นำเสนอแนวทางการเลือกใช้ศัพท์ที่ถูกต้องในข้อความต่าง ๆ โดยเน้นความสำคัญของการเลือกคำที่มีความหมายเหมือนกัน และเหมาะสมกับบริบทการใช้งาน เนื้อหายังแสดงตัวอย่างศัพท์ที่สามา

ศัพท์และความหมาย ๒๐๑ เป็นกิริยา เวลาประกอบประโยคแล้ว ต้องตรวจดูอีกครั้งหนึ่งว่า ใช้ใน ที่ถูกทางหรือไม่ เพราะบางคราวก็ทำให้ผิดโดยไม่รู้ตั…

เนื้อหาเกี่ยวกับการใช้ศัพท์ภาษาไทยอย่างถูกต้อง โดยยกตัวอย่างการใช้กิริยาและความหมายที่คล้ายกัน เพื่อให้ผู้เรียนสามารถเข้าใจและใช้งานได้อย่างถูกต้อง โดยเฉพาะการพิจารณาการใช้กิริยาในประโยคเพื่อป้องกันคว

…จูฬ อณุ น้อย ด้วยรูปร่าง ๗๑. อนุกุกเมน อนุปุพเพน ปฏิปาฏิยา โดยลำดับก่อนหลัง โดยลำดับขนาด สถานที่ และเวลา โดยลำดับบุคคล สถานที่ เวลา ๓๒. มรติ มโต มริตพพ์ เขาตายเอง มาเรติ มาริโต มาเรตพฺโพ เขาฆ่าคนตาย หรือค…

เนื้อหานี้นำเสนอศัพท์และความหมายที่สำคัญ ประกอบด้วยคำอธิบายเกี่ยวกับความหมายของคำที่ใช้ในภาษาไทย โดยเฉพาะคำที่เกี่ยวข้องกับสถานะทางสังคม เช่น คนยากจน คนไร้ทรัพย์ และการลาดับต่างๆ เช่น โดยลำดับก่อนหลัง

…: ย์ อิจฺฉติ, ต์ กโรตุ ฯ (๑/๑๓๖) เมื่อเข้าใจว่าประโยค ย คือ ประโยคขยายบทต่างๆ ในประโยค ต ดังนี้แล้ว เวลาล้มประโยคทั้ง ๒ เข้าด้วยกัน เนื้อความในประโยค ย ทั้งหมดจะมีลักษณะเป็นบทขยายบทต่างๆ ในประโยค ต ทันที …

บทความนี้กล่าวถึงการขยายบทกิริยาวิเสสนะในภาษาไทย รวมถึงการแปลงประโยคและการล้มประโยค โดยมีตัวอย่างเพื่ออธิบายการเขียนอย่างชัดเจน เช่น การใช้ประโยคเพื่อขยายความ และการตัดข้อความในประโยคให้ได้ผลประโยชน์ส

…ีวีสุ เป็น = เวสาลีย์ ทุพภิกขภัยสฺส อุปปันนกาเล ภิกขู กิจเฉน ชีวีสุ ฯ ความไทย : บิดามารดาของพระเถระ เวลาที่ พระเถระยังเด็ก สิ้นชีวิตเสียแต่ เดิม = ยทา เถโร กุมารโก, ตทา ตสฺส มาตาปิตโร เป็น = กาลมก๋ส ฯ เถร…

เอกสารนี้นำเสนอการแปลงประโยคและการล้มประโยคในภาษาไทย และยกตัวอย่างการใช้งานในบริบทต่างๆ เช่น การปรับใช้ประโยคในสถานการณ์เฉพาะ รวมทั้งการประยุกต์ใช้ในการสื่อสารที่มีความหมายชัดเจน โดยใช้กรอบการทำงานที่

…ความตัวเอียงเป็นประโยคแทรกเข้ามา เพื่อขยายความ ข้อความนั้นเรียกว่า อนุประโยค ซึ่งจะได้กล่าวถึงต่อไป เวลาแต่งเป็น สำนวนมคธ ข้อความที่เป็นมุขยประโยคก็แต่งเป็นประโยค ต และ อนุประโยคแต่งเป็นประโยค ย ๒. อนุประ…

บทนี้เสนอหลักการแต่งไทยในรูปแบบมคธ โดยเริ่มจากการอธิบายมุขยประโยค ซึ่งเป็นประโยคหลักที่สำคัญ และการใช้อนุประโยคในการขยายความหมายให้ชัดเจนยิ่งขึ้น นอกจากนี้ยังได้สำรวจประเภทของอนุประโยคที่มีอยู่ด้วย เช

…ัน คือ ความตอนแรกที่เป็นเงื่อนไข ปรุงเป็นประโยค เจ สเจ ยติ ความตอน หลังที่เป็นผล ปรุงเป็นประโยคปกติ เวลาแปลในประโยคเงื่อนไขจะ แปลว่า “ถ้า (ถ้าว่า...............” ส่วนประโยคหลังก็แล้วแต่ความ ๓. ถ้าปรุงประโ…

บทความนี้อธิบายหลักการแต่งประโยคในมคธ โดยเฉพาะการใช้ประโยค เจ สเจ ยที ที่มีความสำคัญในการสร้างประโยคเงื่อนไข ซึ่งประกอบด้วยประโยคที่เชื่อมโยงกัน โดยความตอนแรกที่เป็นเงื่อนไขจะต้องปรุงเป็นประโยค เจ สเจ

วันนี้หลวงพ่อก็จะมาขยายความเรื่องศีล ๕ ให้คุณ หนูๆฟังว่า เวลาเขากำหนดศีล ๕ ขึ้นมาในโลก เขา ทำอย่างไร? เพื่อว่า เมื่อคุณหนูโตขึ้นเป็นผู้ใหญ่แล้ว ถ้าวันไหนเกิดไปโก…

หลวงพ่อได้กล่าวถึงเรื่องศีล ๕ เพื่อให้เด็กๆ เข้าใจว่าศีลข้อนี้เกี่ยวข้องกับการไม่ฆ่าสัตว์ตัดชีวิต โดยใช้การสนทนากับเด็กๆ ว่าทุกชีวิตมีความรักในชีวิตตนเองเหมือนๆ กับคน ซึ่งทำให้ผู้ฟังเห็นคุณค่าของชีวิต

…อย่างง่ายดาย ยกตัวอย่าง มีเด็กอายุรุ่นราวคราวเดียวกับ คุณหนูๆ ที่นั่งอยู่ตรงนี้แหละ เขาเคยเจอมาแล้ว เวลา คุณพ่อเมาเหล้า คุณพ่อก็พร้อมจะฆ่าเป็ด ฆ่าไก่ได้ ทันที บางทีก็พร้อมจะตีคุณหนู บางทีก็พูดไม่เพราะ กับ…

ในชีวิตของเราการมีสติเป็นสิ่งสำคัญที่ช่วยกำกับพฤติกรรมให้ถูกต้อง เมื่อเราขาดสติ ศีลที่ควรยึดถือก็จะหายไปเช่นกัน เช่น คำสอนของหลวงพ่อที่เตือนให้ไม่ดื่มเหล้า ไม่เสพยาเสพย์ติด และรักษาศีล 5 ให้ดี เพื่อให

…งไทยให้กลับคืนมาได้ คือ ช่วยกันกลับมารักษาศีล ๕ ให้ดี นี้คือทางรอดที่ดีที่สุด ลงทุนน้อยที่สุดและใช้ เวลาน้อยที่สุด ที่คนไทยเรียนรู้ได้จากสภาพเศรษฐกิจ ตกต่ำของไทยในวันนี้ เริ่มต้นกอบกู้เครดิตของคนไทยที่ตัว…

บทความนี้กล่าวถึงสถานการณ์เศรษฐกิจของประเทศไทยที่อยู่ในภาวะวิกฤตโดยมีสาเหตุหลักมาจากการขาดศีล 5 และเชื่อว่า หากคนไทยหันมารักษาศีล 5 อย่างเคร่งครัด จะช่วยกอบกู้เครดิตและเศรษฐกิจประเทศได้ นอกจากนี้ยังมี

…งขยะลงบนพื้นถนน จะข้ามถนนก็เฉพาะตรง ทางข้าม เป็นต้น เป็นเหตุให้ประเทศชาติไม่ต้องสิ้นเปลือง งบประมาณ เวลาและกำลังเจ้าหน้าที่ที่จะไปใช้สำหรับแก้ปัญหา ที่เกิดขึ้นจากความไม่มีระเบียบวินัยของประชาชน ๓.๓ ทำให้ส…

การฝึกสมาธิมีผลกระทบที่สำคัญต่อสังคม เช่น การลดปัญหาอาชญากรรมและปัญหาสังคมที่เกิดจากจิตใจที่อ่อนแอ เมื่อคนในสังคมมีจิตใจเข้มแข็ง ด้วยการฝึกสมาธิ จะนำไปสู่ความสงบสุขในสังคม นอกจากนี้ยังส่งเสริมความมีระ

…พาเขาไป สู่จุดหมายปลายทาง ต้องเก่งและดี... ต้องมีทั้งสองอย่าง เขาจะพาโลกนี้... สู่จุดหมายปลายทาง 15 เวลาที่เหลือ จะทุ่มเทให้ได้ทำ ทุกสิ่งทุกอย่าง... ให้เขาเป็นคนดี ให้แสงแห่งดวงตะวัน แสงดาวธรรมนำเขาที่ เพ…

…อนนอน ผมฝึกทุกอย่างจากช่อง DMC ฟังคุณครูไม่ใหญ่พูด มีภาพให้ดู แล้วก็มีเพลงด้วย ผมชอบร้องเพลงตาม DMC เวลาร้องเพลงผมมีความสุขมาก 99 ***

จดหมายจากเด็กอาชัยถึงคุณครูไม่ใหญ่ โดยเล่าถึงประสบการณ์การเติบโตจากการได้เห็นคุณครูไม่ใหญ่ใน DMC ตั้งแต่อายุ 2 ขวบ โดยเขาสวดมนต์ตามเสียง DMC อาราธนาศีล 5 และฝึกนั่งสมาธิก่อนนอน รวมถึงความสุขจากการร้อง

…อนนอน ผมฝึกทุกอย่างจากช่อง DMC ฟังคุณครูไม่ใหญ่พูด มีภาพให้ดู แล้วก็มีเพลงด้วย ผมชอบร้องเพลงตาม DMC เวลา ร้องเพลงผมมีความสุขมาก เพลงสนุกมาก ผมไม่เบื่อเลย เพลง ทานบารมี บารมีสิบทัศ มงคลชีวิต ค่าน้ำนม แทบเท…

ตั้งแต่เกิด ผมได้รับการสอนจาก DMC และคุณครูไม่ใหญ่ ผมเริ่มสวดมนต์และนั่งสมาธิเมื่ออายุสองขวบ ผมยังร้องเพลงธรรมะต่างๆ เช่น เพลงทานบารมีและเพลงรักพ่อ พร้อมทั้งมีความสุขจากการเรียนรู้ผ่านช่อง DMC เนื้อหา

…หลินช่วย สอนภาษาไทยให้ด้วยครับ ป้าหลินชอบรักษาศีล ทำบุญ ฟังธรรม และเคารพพระมากๆ ป้าหลินสอนผมกราบพระ เวลามาวัด ผมกราบพระได้สวยเลยครับ แล้วก็พูดกับพระถูกต้องด้วยครับ ถ้ามาเมืองไทย ผมจะพูดภาษาไทยเก่งขึ้น เพร…

เรื่องราวเกี่ยวกับความสำคัญของภาษาไทยในการเรียนรู้ธรรมะและการสื่อสารกับพระสงฆ์ รวมถึงการบรรยายเกี่ยวกับการที่คุณแม่และป้าหลินช่วยสอนภาษาไทย และการฝึกกราบพระในวัด ซึ่งช่วยให้การเรียนรู้และปฏิบัติธรรมะเ

…ีกครับ ผมอยากจะบอกว่าที่ผมได้รางวัล เพราะผม ทำตามที่คุณครูไม่ใหญ่สอนใน DMC ให้เป็นเด็กเก่งและดีครับ เวลาก่อนจะนอน ผมกราบเท้าคุณแม่ตามที่คุณครูไม่ใหญ่ สอนครับ แต่ถ้าวันไหนคุณแม่กลับบ้านดึก ผมก็กราบรูป คุณแ…

เรื่องราวของนักเรียนที่ได้รับรางวัลนักเรียนดีเด่นเมื่อปีที่แล้ว และในปีนี้ได้รับรางวัลความสามารถรอบด้าน สะท้อนถึงการเรียนรู้และการปฏิบัติตามคำสอนของคุณครูไม่ใหญ่ ที่เน้นคุณธรรมและความมีระเบียบวินัยในก

26 26 เวลาที่ผมสวดมนต์นั่งสมาธิแล้วผมก็จะอธิษฐานว่า “ด้วยบุญที่ข้าพเจ้าอาศัยทำแล้ว ขอบุญนี้ให้คุณครูไม่ใหญ่ มี…