ใหญ่ : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 796 / 799

…ผลว่าพระวินัยเกิดขึ้นในยุคหลังพุทธกาล 6. การเกิดขึ้นของปฏิรูปโมกข์ การเกิดขึ้นของปฏิรูปโมกข์อาจแบ่งใหญ่ ๆ ได้ 2 ทฤษฎีคือ ก. ทฤษฎีว่าคณะสงฆ์หลังพุทธกาลเป็นผุ้ย่อยอายติบาปปฏิรูปขื่น ข. ทฤษฎีว่าพระพุทธเจ้าเ…

การปรับเพิ่มข้อวินัยในพระพุทธศาสนามีผลกระทบต่อจำนวนสิกขาขนของนิกายต่าง ๆ ซึ่งสะท้อนถึงการปรับตัวตามพื้นที่และสภาพสังคมที่เปลี่ยนแปลงไป โดยเฉพาะในช่วงหลังพุทธกาลที่พระสงฆ์ต้องประสบกับการวิพากษ์วิจารณ์จ

…จำนวนไม่เท่ากัน 6.1.2 มีคำว่า "ลักษณะเกิน 150" ในพระไตรปิฎก 6.1.3 เนื้อหาในปฐมภูมิไม่เหมาะกับความยิงใหญ่ของพระพุทธเจ้า 6.1.4 ความคล้ายคลึงกันของพระวินัยนิกายนต่าง ๆ ในปัจจุบันเป็นผลของการรับอิทธิพลซึ่งกัน…

บทความนี้จะทำการวิเคราะห์ทฤษฎีคณะสงฆ์หลังพุทธกาลที่อ้างถึงเหตุผลเบื้องหลังความแตกต่างในพระวินัยนิกายนต่าง ๆ นักวิชาการเสนอเหตุผลสี่ประการเพื่อสนับสนุนทฤษฎีนี้ โดยได้ตรวจสอบหลักฐานเกี่ยวกับลักษณะในปฐมภ

…พุทธกาลเป็นผู้ยอมรับบัญญัติสิกขาขนานเพิ่มขึ้น แต่ อย่างใด 6.1.3 เนื้อหาในภาวนามัยไม่เหมาะกับความยิ่งใหญ่ของพระพุทธเจ้า ประเด็นนี้ถูกหยิบยกขึ้นมาจาก Watsuji Tetsuro นักปราชญ์ ชาวญี่ปุ่น โดยให้เหตุผลว่า เสย…

…บัญญัติสิกขาขนานเพิ่มขึ้น แต่มีการตั้งคำถามถึงความเหมาะสมของเนื้อหาในภาวนามัยที่อาจไม่ตรงกับความยิ่งใหญ่ของพระพุทธเจ้า โดยเฉพาะอย่างยิ่งในประเด็นของเสยวัตรและการควบคุมที่อาจไม่จำเป็นสำหรับคณะสงฆ์ที่มีความ…

…ิพลซึ่งกันและกัน กลุ่มนักวิชาการที่ยืนยันว่านาคณะสงฆ์หลังพุทธกาลเป็นผู้ควบคุมปฏิรูปกิริยา ประสบปัญหาใหญ่ปัญหาหนึ่งที่ตอบอยากคือ ถ้าหากคณะสงฆ์กลุ่มนาฏยากต่าง ๆ หลังพุทธกาล เป็นผู้ควบคุมปฏิรูปกิริยาก็ตาม แล…

บทความนี้พูดถึงการฝึกฝนพระกิริยาของสงฆ์และความตั้งใจดีในการพัฒนาตนเอง แม้ว่าจิตใจมนุษย์จะมีการเปลี่ยนแปลง สิ่งนี้สะท้อนถึงอัจฉริยภาพในการปกครองของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า การตอบสนองต่อพฤติกรรมไม่เหมาะสมและ

…นที่อินเดีย พวกดินแดนที่พระพุทธองค์เสด็จไปยังอาเซียเป็นมัธยัมประเทศในทางพระพุทธศาสนานั้น มีขนาดกว้างใหญ่กว่าประเทศไทย เสียดอีก ดังปรากฏในแผนที่ด้านล่าง

บทความนี้สำรวจบริเวณคณะสงฆ์ที่กว้างขวาง โดยอ้างอิงถึงการศึกษาของ Mayeda (1964) ที่รวบรวมสถานที่ที่พระพุทธเจ้าทรงแสดงธรรมซึ่งมีบันทึกในพระไตรปิฎก พร้อมแสดงความแตกต่างขนาดระหว่างมัธยมประเทศในพระพุทธศาสน

…บปฐมภูมิที่เราอยู่ในปัจจุบันได้เกิดขึ้นแล้วตั้งแต่เมื่อวาสนายาคครั้งที่ 1 ก็แน่น มาซึ่งประโยชน์อย่างใหญ่หลวงในการศึกษาทำทราบถึงสภาพสังคมอินเดียครั้งพุทธกาล เพราะเนื้อหาในปฐมภูมิแสดงให้เราเห็นถึงสภาพสังคมอ…

ในอดีต อินเดียใช้การท่องจำเป็นหลักในการส่งต่อความรู้ พระไตรปิฎกถูกบันทึกภายหลังช่วงพุทธกาลประมาณ 400 ปี โดยมีจารึกพระเจาโคค เป็นหลักฐานเก่าแก่ที่สุดที่มีการบันทึกเป็นลายลักษณ์อักษร ก่อให้เกิดความเข้าใ

…ต่างแนวคิด จะค่อนข้างลำบากในการใช้คำศัพท์ สันสกฤต เนื่องจากผู้อ่านมักจะคุ้นเคยกับคำศัพท์บาลีเป็นส่วนใหญ่ แม้จะ กล่าวถึงข้อมูลใน คัมภีร์ของนิยายสกฤตที่ใช้ภาษาสันสกฤตแบบแผน แต่เพื่อให้มีความเข้าใจในบริบท ไม…

บทความนี้อธิบายคำว่า sacca และ sammuti พร้อมทั้งการใช้งานภาษาสันสกฤตและบาลี โดยเน้นการตีความความหมายที่ซับซ้อนในบริบทของคำศัพท์ทางพุทธ ศาสนา และการแปลที่มักใช้คำบาลีมากกว่าภาษาสันสกฤตแบบแผน เพื่อสะดวก

…ู่ในแคว้นมุสสวาสติวาม รวมทางด้านคัมภีร์อธิษฐานของนิยายสุวาสติวามก็ได้อธิบายขึ้นที่คันคัศมีจะเป็นส่วนใหญ่ 35 Mitomo เรียกชื่อเขานว่า อูมุนะทะ (แต่ในประกาษาญี่ปุ่น เรียก อูมุนะทะ ซึ่งคาดว่าน่าจะถูกต้อง เมื…

บทความนี้สำรวจการพัฒนาของนิยายสุวาสติวามที่มีการเผยแผ่โดยสมเด็จพระเจ้าตาก ซึ่งเชื่อมโยงกับศิษย์เจ้าอูมุนะทะในเวลานั้น นอกจากนี้ยังมีการแนะแนวที่มาในด้านการเรียกชื่อและความสำคัญของคำศัพท์จากผู้แปล Mito

…ระพุทธองค์ที่ทรงเผยแผ่พระพุทธศาสนานั้น พระองค์ส่งเด็จจาริกเพียงในมัชฌิมประเทศของอินเดียโบราณซึ่งส่วนใหญ่มีริเวณกลุ่มแม่น้ำคงคา ตอนกลางเท่านั้น แต่อย่างไรก็ตาม ทางฝ่ายพุทธศาสนชนกลับมีความเชื่อไปในทิศทางว่า…

นักประวัติศาสตร์กล่าวว่าพระพุทธเจ้าทรงเผยแผ่พระพุทธศาสนาในมัชฌิมประเทศของอินเดีย แต่บางคนเชื่อว่าทรงจาริกไปทั่วโลก ด้วยพุทธานุภาพในตนเอง ตามหลักฐานจากอรรถกถาในพระไตรปิฎก กล่าวว่าพระองค์เสด็จไปนอกเขตแม

…ตะวันออกเฉียงเหนือ 199 หลังจากพระพุทธองค์เสด็จดับขันธปรินิพพาน สุรีย์ภุมาจะแกล้งเป็นชัชราชย์ผู้ยิ่งใหญ่แห่งเมืองร้อยเอ็ดประตู จะเป็นที่ทำพระพุทธศาสนากลับมาเจริญรุ่งเรืองอีกครั้งดังเช่นครั้งพุทธกาล และเมื…

บทความนี้สื่อถึงตำนานของพระธาตุในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ เช่น การกลับมาของสุรีย์ภุมาเพื่อฟื้นฟูพระพุทธศาสนา และการเสด็จพระองค์ของพระพุทธเจ้าไปยังเมืองหนองหานหลวง รวมถึงความสำคัญของพระรัตนตรัย ซึ่งมีพระพ

ธรรมนาธา วาสนา วิชาการทางพระพุทธศาสนา ปีที่ 5 ฉบับที่ 1 (ฉบับรวมเล่มที่ 8) 2562 Buddhi-Pāñña for Life Adjustment Suvin RUKSAT Abstract This article aims to describe a way to balance life in modern

…ึ้ง การขาดความเข้าใจที่ถูกต้องทำให้ชีวิตขาดคุณภาพและทำให้คนไม่สามารถแยกแยะโลกธรรมดาจากวงชีวิตที่ยิ่งใหญ่ได้ อุปกรณ์ Buddhi-Pāñña หนึ่งที่สามารถใช้ได้คือ สามวิเวก: 1) กายวิเวก หรือการแยกตนจากสิ่งแวดล้อมเพื…

…รู้ ความเข้าใจในการปรับตัว ปรับชีวิตความเป็นอยู่ ให้เหมาะสมกับความเจริญด้านวัตถุ ส่งผลให้ผู้อื่นส่วนใหญ่วเป็นเหยื่อทางโฆษณาให้เสพวัตถุที่งามมัน คนบนโลกกำลังถูกฝังเทคโนโลยีเข้าไปสู่ร่างกาย หลายประเทศกำลังป…

บทความนี้นำเสนอความซับซ้อนของโลกแห่งวัตถุและผลกระทบที่มีต่อชีวิตมนุษย์ โดยเฉพาะเมื่อเทคโนโลยีก้าวหน้าอย่างรวดเร็ว ทำให้ผู้คนต้องปรับตัวให้เข้ากับการใช้ชีวิตในสังคมที่ต้องพึ่งพาวัตถุและเทคโนโลยีมากขึ้น

… ตลอดจนสภาพแวดล้อมของสังคมในยุคที่มีการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว ความเห็นต่างเชิงลบเรื่องศีลธรรมของผู้ใหญ่ในครอบครัว ส่งผลให้เยาวชนที่ได้รับการดูแล เลี้ยงดูมีคนคดิชิงลบตามไปด้วย ทำให้เยาวชนมีแนวโน้มในประพฤต…

…ากหลายของความเชื่อและค่านิยมซึ่งส่งผลต่อพฤติกรรมของเยาวชน ในสังคมที่มีการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว ผู้ใหญ่มีความเห็นเชิงลบที่ส่งผลต่อการพัฒนาความคิดของเด็ก การปลูกฝังพฤติกรรมทางจริยธรรมควรเริ่มตั้งแต่เด็กปฐ…

…ีการดำเนินชีวิต และอื่นๆ ดังนั้น สาระสำคัญที่ต้องศึกษา ค้นคว้า และนำเสนอในบทความนี้ มี 3 ประเด็นใหญ่ๆ คือ 1) ศีลธรรมและเกณฑ์การตัดสินทางศีลธรรม 2) พัฒนาการของเด็กปฐมวัยในด้านต่างๆ ที่มีผลต่อการเข้าถ…

บทความนี้เน้นการศึกษาและค้นคว้าเรื่องศีลธรรมในเด็กปฐมวัย โดยอ้างอิงแนวคิดจากพระพุทธศาสนาและพัฒนาการเด็ก มี 3 ประเด็นหลักคือ 1) ศีลธรรมและเกณฑ์การตัดสินทางศีลธรรม, 2) พัฒนาการของเด็กตามสภาพแวดล้อมและกา

…-5 ปี ระยะนี้จินตนาการสูง เริ่มรู้จักเล่นกับคนอื่นหัดให้รู้จักบทบาทผู้นำ ผู้ตาม หัดให้พูดคุยกับผู้ใหญ่ เมื่อโตขึ้นให้เล่นบทบาทสมมุติ เช่น เป็นหมอ เป็นพยาบาล เป็นครู เป็นนักบิน เป็นพ่อแม่

… ขั้นตอน คือ 1) ผู้ใหญเตรียมเครื่องมือ รูปแบบ คำแนะนำ และกำลังใจ 2) เด็กทำกิจกรรมภายใต้การดูแลของผู้ใหญ่ 19 วิถีอัสสัม, อ้างถึงใน มณิทรา ธรรมศูนย์

…รพูดกับตนเอง นอกจากนี้ยังมีการเสนอขั้นตอนในการพัฒนาทักษะทางสังคม 5 ขั้นตอนที่เน้นการมีส่วนร่วมของผู้ใหญ่ในการสนับสนุนเด็กในช่วงการโต.

…างเสริมด้านอุปนิสัยในเด็กปฐมวัย A Proposed Sila-Dhamma Cultivation Model for Early Childhood 3) ผู้ใหญ่ช่วยเด็กในการแบ่งบทบาทหน้าที่และงานให้มีขนาดพอเหมาะกับเด็กในการทำและเข้าใจ 4) ผู้ใหญ่ช่วยสนับสนุนและ…

…วามนี้เสนอแนวทางในการเสริมสร้างอุปนิสัยในเด็กปฐมวัย โดยเน้นความสำคัญของการแบ่งบทบาทงานที่เหมาะสม ผู้ใหญ่ควรให้การสนับสนุนและคำแนะนำเมื่อเด็กต้องเผชิญกับสถานการณ์ใหม่ การพัฒนาบุคลิกภาพในวัยนี้มีความสำคัญเน…

… - 6 ปี | ขั้นการเริ่มหรือรู้ผิด | เด็กจะมีความกระตือรือร้นที่จะเรียกสิ่งต่างๆ รอบตัวเอง เลียนแบบผู้ใหญ่ใกล้ชิด ค่านิยมของคนต่างๆ รอบตัว 4 | 6 ปี - 12 ปี | ขั้นการประสบความสำเร็จ ความพยายามหรือรู้สึกด้อ…

บทความนี้นำเสนอข้อมูลเกี่ยวกับการพัฒนาการทางบุคลิกภาพตามแนวคิดของ Erik Erikson แบ่งเป็นช่วงวัยต่างๆ ตั้งแต่แรกเกิดจนถึงวัยรุ่น โดยจะกล่าวถึงเหตุการณ์และประสบการณ์ที่มีผลต่อการพัฒนาความเชื่อใจ, การควบค

…ปี ขึ้นรู้สึกโดดเดี่ยว เป็นขั้นความรับผิดชอบ เป็นผู้ใหญ่สร้างตัว 7 22-40 ปี ขึ้นความรับผิดชอบแบบผู้ใหญ่ หรือความรู้สึกเฉื่อยชา เป็นขั้…

บทความนี้เสนอโมเดลการปลูกฝังศีลธรรมในการศึกษาของเด็กปฐมวัย โดยเน้นที่พัฒนาการทางอารมณ์และสังคมต่างๆ ตั้งแต่อายุ 18 ปีถึง 40 ปีขึ้นไป สิ่งสำคัญคือต้องสร้างเสริมศีลธรรมโดยมีหลักการทางศีลธรรมและเกณฑ์ในกา

…gocentric Speech) ในวัย 3-7 ปี เป็นภาษาที่ใช้เพื่อช่วยในการคิดในการตัดสินใจ เพื่อแสดงพฤติกรรม โดยผู้ใหญ่คอยดูแลและให้คำแนะนำ

การศึกษาพัฒนาการของเด็กปฐมวัยมีความสำคัญในการพัฒนาให้บรรลุเป้าหมายทางศีลธรรมที่ยั่งยืน โดยเด็กควรมีความรับผิดชอบและฝึกฝนจริยธรรมผ่านการควบคุมกาย วาจา ใจ พร้อมทั้งสร้างสภาพแวดล้อมที่มีความรักและอบอุ่น