ให้ : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 753 / 1163

…จันทร์มาปฏิรูปภาพแปลง ภาค ๒ - หน้า 86 ท่อนและหาท่อนมีได้ (หรือ) เป็นชั้นและชั้นมีได้ พระราชา รับส่งให้ช่อเนื้อ แม้ว่าสีรของพระนางมาคิดยา ตรงที่มีเนื้อ ลำ ๆ คำมีดคมคมกรบแล้ว ให้เก่งขึ้นต่อไฟไหม้เดือดด้วย…

…กี่ยวกับความตายของพระนางสามาวดีและพระราชาในอดีตที่เกิดขึ้นในกรุงพาราณสี โดยมีคำถามเกี่ยวกับกรรมที่ทำให้เกิดเหตุการณ์นี้ การสนทนาระหว่างภูมิและการเรียบเรียงเรื่องราวเกี่ยวข้องกับพระศาสดา ทรงอธิบายถึงกรณีค…

…ลอันไหลออกแห่งกรรมมัน นางจึงเป็นหญิงก่อน "อันนี้ ในวันแรก พระราชา ทรงนิมนต์พระปิฎกฤๅเจ้า เหล่านั้น ให้ขึ้นในพระราชมนเทียรแล้วให้ราชบูรณะรับบาตร บรรจ บาตรให้เต็มด้วยข้าวปายาสแล้วรับสั่งให้ถวาย พระปิฎกฤๅเ…

…าปัญญาและการเป็นหญิงที่มาก่อนเกิดนั้นเป็นผลจากกรรมที่ได้กระทำในอดีต นอกจากนี้ยังบรรยายถึงการถวายบาตรให้แก่พระปิฎกฤๅเจ้าที่เกิดขึ้นในพระราชมนเทียรโดยมีหญิงหนึ่งที่แสดงอาการเห็นการกระทำดังกล่าว ภายในเนื้อห…

…เด็ก กลับมาในกาลมีผมและหนวดขึ้นจริง. เขาไปสู่ที่ฝั่งทรัพย์ ด้วยสามารถแห่งเครื่องหมายอัคนารดาและบิดา ให้ไว้ ทราบว่าว่าทรัพย์ไม่เสียหาย จึงคิดว่า "ใคร ๆ ย่อมจำ เราไม่ได้. ถ้ารักดูกดูจูมทรัพย์ขึ้นใช่ลอยไวร์…

…องเด็กหนุ่มที่กลับมามีรูปลักษณ์ที่แตกต่าง ขณะที่เขาพยายามหางานทำและเสี่ยงโชคในชีวิต พบว่ามีคนต้องการให้เขาช่วยงานในลักษณะต่างๆ เช่น การปลุกและการตักเตือนให้พร้อมในเวลาเช้า เพื่อเตรียมของสำหรับการรับประทา…

ประโยค๒ - พระรัชทาอุทิศถวายแปล ภาค ๒ - หน้า 100 พระราช รับสั่งให้พระราชทานทรัพย์พ้นหนึ่งแก่นางแล้ว นางรับพระราชทานทรัพย์นั้นแล้ว ให้จ่านผ้าอ่อนข้างเก่าผืนหนึ่ง ออกจา…

ในบทความนี้บรรยายถึงการพระราชทานทรัพย์ให้กับนาง และการเดินทางของนางไปยังเรือนหลังหนึ่งเพื่อพักผ่อน การพูดคุยกับเจ้าของเรือนและการเตรียมอาหารส…

…- หน้าที่ 102 เขาลูกนี้ได้ ก็คืพูดว่า "ฉันจะทำอะไรได้ ? บัดนี้ จักไปไหนได้ ? ฉันเป็นผู้ถูกกลาวแกทำไมให้เป็นเจ้าของแห่งเตียงเป็นที่นอนเสียแล้ว." นางสมม ปลอบว่า "จัด acte อย่างไรได้ล่ะ ? พ่อ ฉันไม่อาจห้ามเ…

…ครัว โดยมีการสื่อสารที่แสดงถึงการดูแลและความห่วงใยระหว่างตัวละคร การที่นางสมมเข้าไปช่วยเหลือกิจและทำให้เขารู้สึกปลอดภัย พบกับความอบอุ่นในครอบครัวโดยการสร้างบรรยากาศที่เหมาะสมและสามารถอยู่ร่วมกันได้อย่างม…

ประโยค - พระบรมปฏิทธุฤกษ์ภาค ๒ - หน้า 103 แต่พระราชาว่า "ขอแต่สมมติเทพ ขอฝาอองสุริยบาท จงรับสัง ให้การโหมนาว่า 'ขออายารภูรั้ง (จัด) ท่านหรสงใน (ยาน) ถนนแห่งคนรับจ้องอยู่ ก็ดนได ไม่จัดทำหรสงในเรือน สิ…

ในบทนี้ พระราชามีการสั่งให้จัดทำหรสงในถนนแห่งคนรับจ้าง ซึ่งเกี่ยวข้องกับการสนับสนุนโดยแม่ยาย ถึงแม้จะมีความกังวลเกี่ยวกับความสา…

… (ขน) จึงควร? กุมภโมสก. เกือบหลาย ๆ เล่มพระเจ้าข่า. [กุมภโมสกได้รับตำแหน่งเศรษฐี] พระราชา รับสั่งให้เอาเกือบหลายร้อยเล่มส่งไป ให้รวมทรัพย์ นั่นมา ให้ทำเป็นกองไว้ที่หน้าพระลานหลวงแล้ว รับส่งให้ชาวกรุงร…

เนื้อหาว่าด้วยเรื่องราวของกุมภโมสกที่ได้รับการยกย่องในตำแหน่งเศรษฐีโดยพระราชา ท่านได้รับคำสั่งให้รวบรวมทรัพย์สมบัติและมอบให้กับชาวกรุงราชครูฑ เพื่อทำการประชุมหารือเกี่ยวกับการใช้ทรัพย์อย่างเหมาะสม …

…ประสงค์จะบวง ในสำนักของพระองค์." พระศาสดา ตรัสสั่งกิขผู้อยู่ภายในทนเป็นวัตรรูปใด รูปหนึ่งว่า "เธอจงให้เด็กคนนี้บวช." พระเณรบอกตอบปัญหา-กัมภูฐานแก่เธอแล้ว ให้บรรพชา. [มหาเปนกบรรจุอรหัต] เธอเรียนพระพุทธพร…

…ูดถึงการบวชและความดีจากการบวช โดยมีพระศาสดาตรัสถามเกี่ยวกับเด็กที่จะบวช ซึ่งเป็นหลานของข้าราชการ และให้บวชในสำนักของพระองค์ พระเณรได้บรรชาและบรรลุพระอรหัตในภายหลัง เรื่องนี้แสดงความสำคัญของการบวชในพระศาส…

… เพราะฉะนั้น ท่านจึงอนุญาตการ บวดแก่เหล่านัก ๒ นี้โดยง่ายดาย. [จูฟี้นถอกวชแล้วกลายเป็นคนโง่] พระเถระให้จูฟินถอกบวชแล้ว ให้ตั้งอยู่ในศีลทั้งหลาย. แม้ จูฟินถอกนั้นพอชั้นแล้ว ได้เป็นคนโง่เง่า. พระเถระเมื่อร…

ในเนื้อหานี้พูดถึงการที่พระเถระอนุญาตให้จูฟินถอกบวชได้ง่าย ๆ แต่เมื่อเรียนแล้วกลับกลายเป็นคนโง่เนื่องจากกรรมในอดีต โดยเฉพาะการหัวเราะเยาะในช…

…พูดว่า ภิกษุในวิหารไม่มี; เราจักประกาศความที่ภิกษุในวิหารมีแก่ท่าน (พี่ชาย) ดังนี้แล้ว จึง (นิรมิต) ให้อ้อมว่านทั้งสิ้นด้วยภิกษุ ทั้งนั้น ภิกษุมาพยิ้มอรี, บางพากอีริ, บางพากทำการ สายหยาด; นิรมิตภิกษุพื้น…

…ู่ของภิกษุในวิหารเมื่อพี่ชายบอกว่าไม่มีภิกษุ เขาจึงประกาศความจริงที่มีว่าภิกษุมีในวิหาร โดยการนิรมิตให้เห็นภิกษุต่างรูปที่นั่งอยู่ ทั้งนี้ เมื่อบุรุษเห็นจึงกลับไปบอกว่ามีภิกษุอยู่เต็มวิหาร พระศาสดาจึงได้…

…็นคนโง จึงไม่สามารถจะเรียนอะไร ๆ ได้ อาจารย์แม้พยายามด้วยคิดเห็นว่า "ศิษย์คนนี้ มีอุปกรณ์เก่ามาก จัดให้เขาสิศึกษาได้" ก็ไม่ สามารถให้ศึกษาษาอะไร ๆ ได้ เขาอยู่ในกาลนาน แม้ค่าเดียก็ไม่สามารถจะเรียน (ให้จ้)…

ในอดีต เรื่องราวของอาจารย์ที่พยายามสอนศิษย์ที่มีอุปกรณ์เก่ามาก แต่ไม่สามารถเรียนรู้ได้ ทำให้อาจารย์ต้องค้นหาวิธีการใหม่เพื่อให้ศิษย์เข้าใจศิลปะ โดยใช้การทบทวนบทเรียนหลายครั้ง และพยายามสร้างควา…

ประโยค๑ - พระึมปั้รฐูถุถูกอับเละภา๒ - หน้าที่ 127 มานพว. พระเจ้าข้า พระอาชญาไม่พ้นเกลา ๆ พระราชา. ให้ศิลแเก้นบ้างเถิด. มานพว. คีะ พระเจ้าข้า ขอพระองค์ประทับนอสะที่ เสมอคันแล้วเรียนเถิด. ลำดับนั้น พระรา…

…างการจัดงานแต่งพระมัสสุขในหลวง ซึ่งเสนาบดีมีแผนที่จะแก้ไขสถานการณ์การเมืองและเพิ่มอำนาจ โดยการจัดการให้เสร็จสิ้นตามที่ได้พูดคุยกัน นัดหมายวันที่ทำการงาน และการเตรียมการต่างๆ จึงเติบโตไปสู่การเล่นเกมการเม…

…ราชทานอภัยแก่พระองค์ เกิด พระเจ้า พระราชา ช่างเถอะ อย่ากลัวเลย บอกมาเถิด ภูมามาลา พระเจ้าข่า เสนาบดีให้ทรัพย์พันหนึ่งแก้ขาพระองค์ บอกว่า "แจกจ่ายที่เป็นแต่งพระมัดสุของในหลวง ตัดฉันพระศอ เสีย, เมื่อพระองค…

ในเนื้อเรื่องนี้ นายภูมามาลาเผชิญหน้ากับพระราชาและทำความเข้าใจถึงการให้อภัย คราวนี้พระราชาทรงทราบถึงการกระทำและอนุญาตให้อภัยแก่ภูมามาลา โดยสั่งให้เสนาบดีออกจากแผ่นดินและให…

…ัตริย์สังสิทธิเวลานั้นแล้ว ในวันที่ ๘ อริยมาสกเหล่านั้น นิมนต์กฐินสูงมั่นพระพุทธเจ้ามาถึงเป็นประมุข ให้เสด็จเข้าไปยังพระนคร ถวายทานใหญ่ นั่ง ณ ส่วนข้างหนึ่งแล้ว กรรมูลว่า "เจ้าเทวะองค์ ผูเจริญ ๓ วันของพว…

…ียบกับคนพาล พระสตาดได้กล่าวถึงความสำคัญของการรักษาความไม่ประมาทและการทำความดี พร้อมมีพระคาถาที่แนะนำให้ผู้คนไม่ทำตามความประมาทเพื่อเข้าถึงอมตมหานิพพาน. เนื้อหาย้ำให้เราเห็นถึงการใช้ชีวิตอย่างมีสติและปัญญ…

…้โศก. พวกชนะมานั้น เมื่อไม่เห็น โทษในความประมาท ชื่อว่าอ่อนประโยชน์อ่อน ๆ ซึ่งความประมาท คือว่า ย่อมให้กาลล่วงไปด้วยความประมาท. กล่าวว่า เมธารี เป็นต้น ความว่า ส่วนบัณฑิตผู้ประกอบด้วย ปัญญาอันรุ่งเรืองใน…

ข้อความนี้กล่าวถึงความสำคัญของการไม่ประมาทในการใช้ชีวิต โดยเฉพาะการรักษาความไม่ประมาทเหมือนการรักษาทรัพย์ที่มีค่า ผู้ที่ไม่ประมาทจะสามารถบรรลุผลสูงสุดในทั้งโลกนี้และโลกหน้า และสร้างความสุขอันยั่งยืนได

…านไม่ประมาทอยู่ั้งนั่น ต่อกาสไม่นานก็รับพระอรหัต พร้อมด้วยปฏิสมัทธิทั้งหลาย. ภิกษุรูปเกี่ยวอรินอนี้ ให้เวลาล่วงไปด้วยความประมาณอย่างเดียว. ภิกษุ ๒ รูปนั้น ออกพรษณแล้ว ไปสำนักพระศาสดา ถวายบังคม พระศาสดาแล…

…ทำสมาธิและความไม่ประมาท โดยภิกษุหนึ่งนั่งทำสมาธิอย่างไม่หลับนอน ในขณะที่อีกคนกลับประมาท และปล่อยเวลาให้ผ่านไปเปล่าๆ พระศาสดาได้ตรัสสอนให้รู้ถึงคุณค่าของการทำสมาธิและความระมัดระวังในชีวิต ในข้อความนี้ยังเ…

…ปลภาค 2- หน้าที่ 147 นำออกมาจากนั่นแล้ว ได้พักอยู่ในที่นี่เสมอเอง. เขาไม่โกรธแม้ต่อคนนันได้กระทำอื่นให้เป็นร่มเงาศาล และก็พักอยู่. บูรณะทั้งหลายที่ออกไปแล้ว จากเรือน ถึงอาเขนผลักกาบา นำออกจากสถานที่เขาชำ…

บทนี้เสนอเรื่องราวการสร้างสรรค์และความช่วยเหลือซึ่งกันและกันในชุมชน โดยมีตัวละครที่ทำทางให้ราบเรียบและสร้างร่มเงาให้กับผู้คน นอกจากนี้ยังพูดถึงความสำคัญของการมีสหายและการอยู่รวมกันอย่างมีความ…

… ชำระหนทางไปสวรรค์ของตน ๆ จึงทำกรรมนี้และกรรม นี้, นายบ้านซักถามพวกข้าพระองค์ในระหว่างกุศล ประสงค์จะให้ พวกข้าพระองค์ผู้ไม่ทำตามข้อความของตนให้บ่อย ไตรตรแล้ว จึง กราบทูลอย่างนั้น. [ชม ๑๑๓ คนได้รับพระราช…

…ัฏฐกถาแปลกล่าวถึงการสนทนาที่มีกลุ่มคนกราบทูลพระราชาเกี่ยวกับการทำบุญเพื่อเข้าสู่สวรรค์ และพระราชาทรงให้คำชี้แนะซึ่งแสดงให้เห็นถึงความสำคัญของการทำกรรมดีไม่เพียงแต่สำหรับตัวเอง แต่เพื่อสังคม โดยกล่าวถึงกา…

…าย ซึ่งเขาทำเสร็จแล้วเก็บไว้ไซร้ ควรแสดงหาซ่อฟ้าที่นั่น พวกเขาาสงอยู่ เห็นในเรือนของนางสุธรรมา แล้วให้ทรัพย์พันหนึ่ง ซึ่งไม่ได้ด้วยทรัพย์ที่เป็นราคา เมื่อางสุธรรมา พูดว่า “ถ้าพวกท่านทำฉันให้มีส่วนบุญในศ…

…งการสนทนาระหว่างนายช่างและผู้คนเกี่ยวกับการแบ่งส่วนสำหรับการใช้ชีวิตร่วมกันในหลายรูปแบบ เรื่องนี้ชี้ให้เห็นถึงการทำงานที่ร่วมมือกันและการสร้างความสำเร็จผ่านการมีส่วนร่วมของทุกคน ทำให้บุคคลที่เกี่ยวข้องได…

… "ทมฤตุตใหม่ ๆ เกิดแล้ว" จึงเตรียม(เลี้ยง) น้ำทิพย์ ทั่วสักกา ได้ทรงคุณหมายแก่มิใช่องค์ เพื่อประสงค์ให้ใคร ๆ ดื่ม พวกอสูรฉิมน้ำทิพย์มาทิพย์มาถึงกันแล้ว ทั่วสักกาเร่งดำรรีว่า "เราจะ ต้องการอะไร ? ด้วยความ…

บทประพันธ์นี้กล่าวถึงการบำเพ็ญวัดบาท ๓ ประการ เช่น การประพฤติอ่อนน้อมต่อผู้ใหญ่ การพูดคุยอย่างสุภาพ และการไม่โกรธ การจัดการความเข้าใจเกี่ยวกับธรรมะและการช่วยกันจัดการอสูรที่มากับน้ำทิพย์เพื่อประโยชน์ข