ข้อสังเกต : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 5 / 7

กฎเกณฑ์การเรียนประโยค ๒๗๓ ข้อสังเกต ๒ ประการนี้ ขอให้ศึกษาได้ใคร่ครวญดูในปกรณ์ทั้งหลายเทียบเคียง เพื่อความเรียบง่ายแจ้งปัญญา วิธีเรียง…

บทความนี้ได้พูดถึงกฎเกณฑ์การเรียนประโยค ๒๗๓ โดยเฉพาะการเรียง จ สัพท ที่มีวิธีการเรียงที่ซับซ้อนและยุ่งยาก ดังนั้นผู้เรียนจำเป็นต้องใส่ใจในการเรียงให้ถูกต้องเพื่อหลีกเลี่ยงความผิดพลาดที่อาจทำให้เนื้อคว

… ปน อค ค นี้ ชาเลลี นุน มโโต ภาวิสุทธิ ฯ (2/2) : อชช อมาหกา ราชาวโอ ตุมเหติ มโโต ภาวิสุทธิ ฯ (ม/๓) ข้อสังเกต ประโยค ต + สัตตมี กับประโยค ต + วิสิสติ มีความคล้ายคลึงกันมาก ในแง่เป็นประโยคที่บ่งเนื้อความที่ไม่แ…

บทความนี้กล่าวถึงข้อสังเกตและความแตกต่างของประโยคที่ใช้คำว่า สัตตมี และ วิสิสติ ในการแปลภาษาไทยเป็นมคร โดยชี้ให้เห็นว่าแต่ละคำ…

… ปัจจัย ๆ กัมมวาจา : สุเทน โอทน ปฏิเสตฯ หลักนี้ถือว่าเป็นแม่บท ต้องจำให้ได้แม่นยำ ตามตัวอย่างนี้มี ข้อสังเกตอยู่ และควรถือว่าเป็นหลักในการแปลประโยคคัดวาจ เป็นกัมม. เลยทีเดียว คือ (1) ประโยคที่จะเปล่งกัตต. เป…

บทนี้กล่าวถึงวิธีการแปลประโยคคัดวาจาและกามมวาจา โดยเน้นหลักการที่ชัดเจนเพื่อให้ผู้เรียนสามารถแปลได้อย่างแม่นยำ เช่น จะต้องมีริยาคุมพาย การเป็นกามธาตุ และการเปลี่ยนแปลงของบทประธานและบทกรรม รวมถึงบทกิริ

…ของฉันเสียแล้ว กัมม. : ตยา เม กูลุปเจโท โต ฯ (๑/๑๕) __กัตตุ_ : ตั่ว เม กูลุปเจห์ จีร (หรือ อากาส) ฯ ข้อสังเกต ในการแปลงประโยคดัตวาจาก เป็นกัมมาวาจาก ก็ได้ แปลงประโยคกามมาวลาค เป็นกัตตุดาวกดี พึงทำเมื่อส่วนสนาม…

…วาจาก และกฎเกณฑ์ในการใช้สัมประโยคในภาษาไทย โดยมีตัวอย่างการเปลี่ยนประโยคไทยเป็นภาษากัมมวดี พร้อมทั้งข้อสังเกตเพื่อความเข้าใจที่ชัดเจนเกี่ยวกับการแปลประโยคที่ถูกต้อง ในกรณีที่การแปลไม่ชัดเจนหรือไม่แน่ใจ ควรทำกา…

…นนี้เดียว มคร : วิภามนาย ปน รตฺตียา วาลาหกิจโม จ อรุณดุมณฺฑุ ตสสา คพฺภวาสานฺฑุ เอกกฺุขนฺเยว อโลสิ ฯ ข้อสังเกต ประโยคมาตรประกอบหลังนี้ดูเหมือนกับเป็นอรรถประโยค เพราะมีข้อความตอนเดี่ยวหรือมีวิริยาคุมพายตัวเดียว …

คู่มือวิชาแปลไทยเป็นครู ป.ร.๔-๙ นี้เน้นแนวทางการแปลภาษาไทย ด้วยการชี้แนะตัวอย่างที่ชัดเจนในการเปรียบเทียบ โดยเฉพาะในประเด็นการใช้ประโยคที่มีความหมายเดียวกันจากแหล่งต่าง ๆ และวิธีการวิเคราะห์ โครงสร้าง

…พระศาสนา "เหมือนเมื่อครั้งบ้านเมืองดี" หมายความว่าให้เหมือนเช่นนี้มีอยู่ในพระนคร-ศรีอยุธยาในกาลก่อน ข้อสังเกตนี้ได้ ด้วยพระราชวัง ก็ดี วัดดีดี มักสร้างตามแบบอย่างพระนครศรีอยุธยา

เนื้อหาว่าด้วยการแต่งไทยและการบำเพ็ญพรของพระราชาในพระพุทธศาสนา โดยเฉพาะเรื่องการสร้างพุทธเจดีย์ในกรุงเทพฯ ที่มีจุดประสงค์เพื่อความรุ่งเรืองของพระนคร พร้อมสัมพันธ์กับพระนครศรีอยุธยา

…กการแต่งไทยเป็นมตร ป.5/9 ๒๒๓ อป้หฺโนน, ตสมฺา ต ว อาคาร อชฺฌาวาสสิ กาเม ปริญฺญสิ (ม.ม. ๒๑/๒๒/๒๕) ข้อสังเกต เรื่องที่นำมาเล่าใหม่ แม้นเป็นเรื่องที่ล่วงมาแล้วและ มีข้อแม้อย แต่ถ้าเป็นเรื่องจริง เป็นไปอย่างนั้…

ในบทความนี้เสนอหลักการแต่งประโยคไทยตามมีหลักการที่แน่นอน โดยเน้นว่าแม้จะนำเรื่องที่เกิดขึ้นในอดีตมาเล่าใหม่ หากมีความเป็นจริงก็ไม่เข้าลักษณะประโยคกลาดปิดติ ตัวอย่างเช่น เมื่อเขาทำงานเสร็จแล้ว สามารถไป

หลักการแต่งไทยเป็นมครี ป.9 ๑๗๓๐ ข้อสังเกตในเรื่องการแต่งประโยค เจ สเล ยติ นี้ คือพึงระวัง และพิธีพิถันในการใช้ให้แมก ในกรณีควรใช้ ในกรณีไม…

การแต่งประโยคในภาษาไทยและมครีนั้นต้องพิจารณาการใช้คำให้ถูกต้องตามแนวทางและความนิยม โดยต้องทราบถึงการใช้คำว่า 'ใช้' และความหมายของประโยคที่เกี่ยวข้อง ประโยคที่ไม่มี 'สลด' ก็สามารถสื่อสารได้เช่นกัน ประโ

…ือนกัน ส+ยากิจา เป็น สกุญจิกา ย+เอสุ เป็น ยุนาเทวา ยุญเทวา อานุตริก+ยามหา เป็น อานุตริกบุญมา ข้อสังเกต นิคติที่แปลกับ ย เป็น ณ นั้น จะต้องเป็นนิคติของ ส และ ย เท่านั้น ถ้าเป็นนิคติที่อยู่กับคำอื่น จะเปล…

เนื้อหาในหนังสือเล่มนี้นำเสนอวิธีการศึกษาและการแปลนิคติในภาษาบาลีอย่างสนุกสนาน โดยมีกฎการเปลี่ยนแปลงตัวอักษรและวิธีการแยกพยัญชนะออกจากสระ พร้อมตัวอย่างเพื่อความเข้าใจที่ง่ายดาย รวมถึงการแปลนิคติที่มีส

…เต้าได้ไม่ง่าย สงัดได้ง่าย ๓. นุปสรลิฬิ ส่วนที่แผงอยู่ เป็นตัวกำหนดการลงวิธีเต้าใจง่าย ๆ ยากได้ใช้ ข้อสังเกต อาจารย์ไวยากรณทั้งหลายเรียกส่วนที่แผงอยู่ในนามศัพท์นั้นว่าเป็นลิฬิ เพราะท่านเรียกตามสภาพที่เป็นจริง…

เนื้อหานี้เสนอการเรียนรู้เกี่ยวกับนามศัพท์และสัพพนามในภาษาไทย โดยสอนว่านามศัพท์มีกี่ประเภท และการใช้สัพพนามในการเรียกแทนสรรพนาม ทั้งยังบอกถึงการใช้งานในประโยคเพื่อให้เกิดความเข้าใจที่ชัดเจน นอกจากนี้ย

…รรม มุทิตบุญ ผู้ประกอบ วิญญู วิญญูธรรม ผู้ประมาน กถุบุญ ผู้เป็นเอง สัญญู ผู้ไม่เบื่อ กถุบุญ ผู้คุณ ข้อสังเกตเกี่ยวกับศัพท์ที่เป็น อ. การันต์ปุ่งลิงค์ ๑. สฏฺฯ (ผู้นิยมเอง) แตกต่างจาก วิญญู เมื่อลง โย ปรุงและฤท…

แบบเรียนบาลีไวยากรณ์สมบูรณ์แบบนี้นำเสนอการศึกษาเกี่ยวกับนามศัพท์และการประยุกต์ใช้ในลักษณะที่หลากหลาย ชี้แจงความแตกต่างของศัพท์ประเภทต่างๆ เช่น วิญญู, อภิญญ และอื่นๆ โดยเน้นถึงวิธีการลง สฏฺฯ และอภิญญ ท

…ะ ปูญา สุขา อากาศอัตติลิงค์ แต่ต้องแจกผสมวิถีติดตามแบบ อกาธิในบูญลิงค์เพราะยยายตามนั้นเป็นลูกลิงค์ ข้อสังเกต แบบแจกนามคำศัพท์ผสมวิถีตในแบบเรียนเล่มนี้ ข้าพเจ้ายื่นแบบเรียนมูลอัคคูสมูลข้อมูลใหญ่และหลักสูตรบา…

บทนี้นำเสนอแนวทางการใช้คำและการผสมผสานในภาษาไทย โดยอธิบายหลักการใช้คำศัพท์ที่ถูกต้อง พร้อมทั้งการระบุลิงค์และวิธีการที่จะสามารถประยุกต์คำให้เหมาะสมในการเรียนการสอน โดยยกตัวอย่างหลายๆ คำและกรณีศึกษาที่

…็น โน) ปญ. อุตตนา (สมา เป็น นา) จ. อุตตโน (ส เป็น โน) ส. อุตตนิ (สมิ เป็น มิ) อ. อุตตด (ส บเป็น ณ) ข้อสังเกตเกี่ยวกับ อุตต คศัพท์ 1. ถ้าเป็นศัพท์สมัย เช่น ภาวติ+อุตต เป็น ภาวุตต พิการว่า เป็นพรรณวิสาสาใช้เป็…

บทเรียนนี้เกี่ยวกับคำศัพท์ในอาอกรณ์ โดยเน้นการศึกษาเกี่ยวกับคำว่า อุตต พร้อมแจกแจงเฉพาะฝ่ายเอกในหลักสูตร เพื่อช่วยให้ผู้เรียนเข้าใจการใช้คำในบริบทต่างๆ ได้ดียิ่งขึ้น โดยมีการอธิบายถึงคำอุตตติและการประ

… (รัญ+ญา เป็น รัญญา) ฉ. รัญโณ, ราธิโน (เหมือนอุตกีติ) ส. ราชี, ราชี (รัญ+ญา เป็น รัญญา, ราเป็น อ.) ข้อสังเกตเกี่ยวกับ ราช ศัพท์ ถ้าเป็นศัพท์สมาส เช่น ศิริราช (พระราชาแห่งคันศิริ). มหาราช (พระราชาผู\u200bใหญ่)…

บทความนี้นำเสนอการตีปุงลิงค์และการจัดการนามศัพท์ในภาษาบาลี รวมถึงการเปรียบเทียบกับศัพท์ที่เกี่ยวข้อง เช่น พุทธมค และ ราชา การตีปุงลิงค์ช่วยให้เข้าใจโครงสร้างและการใช้งานศัพท์ต่างๆ ได้ชัดเจนยิ่งขึ้น เช

…มั่งนั้น คุณนุต คณะมีคุณ จตุสมถุ คณะมีจตุฯ ดูติมุต คณะมีความรุ่งเรือง ธนฺนุต คณะมีทรัพย์ ข้อสังเกตเกี่ยวกับศัพท์แจกตาม ภาควณ ๑. ในปลงคิ้งแจกตามแบบ ภาควณ ทุกประการ ๒. ในอิตติลิงค์ อี ปัจจัย สำเร็…

… โดยมีตัวอย่างการแจกตามแบบ ภาควณ ทั้งในแง่ของการวิเคราะห์คำศัพท์และการใช้งานจริงในบริบทต่าง ๆ ตลอดจนข้อสังเกตในการแจกสมถวิกติที่สำคัญที่จะช่วยในการเข้าใจภาษาบาลีให้ดีขึ้น.

…เป็น โอ) ปณ. ภวา, โกตา (น+ผสม เป็น ตา,ว เป็น โอ) จ. ภโต โกโต (เหมือนอุตกี) ส. ภาวนฺ (เหมือนจตุกิจ) ข้อสังเกตเกี่ยวกับศัพท์ที่เป็น นุต, นุต ปัญญาเป็นที่สุด ๑. คำกำหนดมักเป็น วาจุน, มนฺ, อมฤต, ปัจเจย์เป็นที่สุด…

บทความนี้พูดถึงการการันตีในปฐลิงค์และการแจกผสมวิตดีที่สามารถทำให้เกิดบุญ โดยใช้ศัพท์เฉพาะทางในด้านนี้ เช่น อรห, อนุต, ภาวน และอื่นๆ นอกจากนี้ยังมีการอธิบายการใช้คำว่า วาจุน, มนฺ, อมฤต ที่เกี่ยวข้องกับ

…เท่านั้น เช่น สด ภิกษุ อ. ๙ จะไม่เน้นประกอบเป็น ภิกษุ สด ๓๐ แห่งกิริยา ท. ๙๐ จะเป็นอุตตลิงค์ ข้อสังเกต ๑๙ - ๙๘ (เอกนวารี, เอกนิวดี - อรุณฤทธิ์) เป็นสังขยายฝันลิงค์และจะแนะ เพราะนามนามที่จำนวน นัยๆ ต้อง…

เอกสารนี้จัดทำขึ้นเพื่อให้เข้าใจเกี่ยวกับนามศัพท์และสังขยาในบาลี โดยมีการแบ่งประเภทของสังขยาและการใช้คำในต่างบริบทอย่างละเอียด เช่น การใช้สังขยา ๑-๙๘ และนามคุณนาม นอกจากนี้ยังมีการอ้างอิงถึงหนังสืออธิ

… การันต์ในปุรสลิงค์ อฤทธิ ฑ อ การันต์ในปุรสลิงค์ วฤฏฐิ อ การันต์ในปุรสลิงค์ การนำคณุามแจกผสมวิภัตติ ข้อสังเกต การง อ คง อ ไว้ แบบฝึกหัดทบทวนบทที่ 1 บทที่ 2. กติปิยศัพท์ อดตุ ศัพท์ พรม ศัพท์ ราช ศัพท์

…ผสมวิภัตติ พร้อมทั้งคุณลักษณะของการันต์ในหลายประเภท เช่น ปุรสลิงค์, อดิถลิงค์ และอื่นๆ ทั้งยังรวมถึงข้อสังเกตและแบบฝึกหัดให้ผู้อ่านสามารถตรวจสอบความรู้ของตนเองได้ ในบทที่ 2 จะเน้นในกติปิยศัพท์ โดยมีรายละเอียดเ…

กรียกด์ แบบเรียนบาสไวยากรณ์สมบูรณ์แบบ ๙๕ ข้อสังเกตและควรจำ หากสระหน้า เป็น ทีม เช่น เทนุด (เทน+จุด), โกรนุด (โกร+นุด), ก็โกรนุด (ก็โกร+นุด) ไม่เปล่ง …

เนื้อหาเกี่ยวกับกรียกด์ และวิธีการแปลคำศัพท์ที่มีหลักในการนำเสนอ โดยมีการยกตัวอย่างการใช้คำภาษาต่างๆ เช่น รูธ ธาตุ และ ทิว ธาตุ พร้อมกับหลักการแปลงคำที่เกี่ยวข้อง เนื้อหาจัดเก็บและช่วยเพิ่มทักษะการใช้

…ศษที่สุุดยอด ภูญ+ทพุพ ลง อิ อาม นําประกอบ ลง ลิ สำเร็จเป็น ภูญชิตพุโ, ภูญชิตพุพ, ภูญชิตพุพ พึ่งกิน ข้อสังเกต ถาดในหมวด ชน ถาด และถาดที่มีเศษอันเป็นที่สุด ถ้าไม่ลงคิดอาจจะแล้วแปลเป็นพุฒิเนะที่สุดวรรให้ทําการพุ…

บทเรียนนี้นำเสนอวิธีการใช้กริยากรคำในบาลยาวากร โดยเริ่มต้นจากการแปลงคำในรูปแบบต่างๆ และการลงเศษที่สุุดยอด เช่น การลงอิ-มาร-ทพุพ หรือสารพัดอุปสติพุพ โดยเน้นการใช้งานจริงและการอธิบายที่ชัดเจน สำหรับผู้ท