ควร : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 60 / 223

…น เกิดแต่มูลราก ตั้งมั่นอย่างมั่นคง อันสมณพราหมณ์ เทวดา มาร พรหม หรือใครๆ ในโลกให้เคลื่อนย้ายไม่ได้ ควรจะเรียกผู้นั้นว่า เราเป็นบุตรเกิดแต่พระอุระ เกิดจากพระโอษฐ์ของพระผู้มีพระภาค เกิดจากพระธรรม พระธรรมเ…

เนื้อหานี้พูดถึงความแตกต่างของวาเสฏฐะและภารทวาชะในฐานะที่ออกบวชเป็นบรรพชิต และการย้ำเตือนถึงความสำคัญของศรัทธาในพระตถาคต ผู้ที่มีศรัทธาที่มั่นคงและไม่เคลื่อนย้ายได้จากอิทธิพลต่างๆ ถือว่าเป็นลูกของพระธ

…้น ความเพียรพยายามของพระอรหันต์แต่ละองค์ ในอันที่จะเผยแผ่พระพุทธศาสนาก็มีมากล้น น่าสรรเสริญยิ่ง นัก ควรที่เราท่านทั้งหลายจะสนใจศึกษาเรื่องราวของบางท่านไว้เป็นแบบอย่าง ในการสืบทอดอายุพระพุทธศาสนา เช่นเรื่…

บทความนี้สำรวจเรื่องราวของพระเจ้ามฆะเทวะที่ตระหนักถึงความเสื่อมของสังขารเมื่อเห็นพระเกศาหงอกเส้นเดียว พระองค์ได้เลือกที่จะประพฤติพรหมจรรย์เพื่อปกป้องตนเองจากการหลงใหลในชีวิต ในการสอนให้เห็นถึงความไม่แ

…ังต้องบริหารร่างกายด้วย การบริหารร่างกาย คือ การดูแลสุขภาพให้แข็งแรง อย่าปล่อยให้ทรุดโทรมเร็วกว่าที่ควร เพราะจะทำให้การปฏิบัติ ธรรมได้ผลไม่เต็มที่ ไม่เฉพาะพระภิกษุ แม้พวกเราหลาย ๆ คนพอเข้าวัดแล้ว ก็ปล่อย…

…ารปฏิบัติธรรม หากไม่ดูแลร่างกาย อาจเกิดปัญหาสุขภาพ ในขณะเดียวกันต้องไม่หันมาเอาใจใส่ร่างกายจนเกินไป ควรออกกำลังกายและให้ร่างกายได้เคลื่อนไหวอย่างสม่ำเสมอ การบริหารร่างกายและสิ่งของจะช่วยให้มีนิสัยประหยัด…

…ปกครองของท่าน ไปหลงอยู่กับความเพลิด เพลินทางโลก หรือติดอบายมุขนานาชนิด ท่านที่เป็นพ่อ แม่ ผู้ปกครอง ควรรีบสนับสนุนเขา ให้ได้มาบวชในพระบวร

…ุขที่สูงสุดเท่าที่มนุษย์สามารถเข้าถึงได้ โดยการทำกรรมที่บริสุทธิ์ทั้งกาย วาจา ใจ นอกจากนี้ ผู้ปกครองควรสนับสนุนเด็กในความตั้งใจบวชเพื่อลดความเสี่ยงในการไปหลงอยู่กับอบายมุขต่าง ๆ การบวชชั่วคราวจึงเป็นการเ…

…ำเป็นอย่างยิ่งว่า จะต้อง เป็นผู้ที่เห็นโทษแม้ในสิ่งที่เล็กน้อย อาตมาจึงขอนำเรื่องนี้ มาขยายความตามสมควร แล้วสิ่งที่จะยกเป็นตัวอย่าง ก็จะต้อง เป็นตัวอย่างที่เรียกว่า มีอยู่ในชีวิตประจำวันของพวกเรา รวมทั้ง…

…อายุ 7 ขวบที่เป็นพระอรหันต์และบทเรียนที่ได้จากการไม่ดูถูกผู้มีคุณธรรม แม้ว่าจะอายุน้อย ภิกษุและผู้นำควรมีแนวทางในการฝึกเพื่อให้เกิดความเข้าใจว่าทุกสิ่งมีความสำคัญ ควรมีความระมัดระวังรวมถึงความละเอียดในกา…

…ใครเป็นศาสดาของท่าน? หรือว่าท่านชอบใจ ธรรมของใคร ?" แต่บังเกิดความเกรงใจ คิดในใจว่า “กาลนี้มิใช่กาล ควรถามปัญหากะภิกษุนี้ ภิกษุนี้กำลังเข้าไปสู่ละแวกบ้าน เที่ยวบิณฑบาต เราควรติดตามภิกษุรูปนี้ไปข้างหลังๆ”…

เรื่องราวของพระสารีบุตรและการตามหาความรู้ในศาสนา โดยมีการสนทนาระหว่างอุปติสสะและพระมหาเถระที่แสดงถึงความสำคัญของการค้นหาความจริงในชีวิต การทำกติกาเพื่อบรรลุอมตธรรม และพระศาสดาที่เสด็จถึงกรุงราชคฤห์ ทำ

ทำไม? พระสารีบุตรจึงเลิศด้วยปัญญา ๕๔ ตลอดไป ทั้งยังจะทำให้สมาธิละเอียดลุ่มลึกไปตามลำดับ อีกด้วย ข้อควรระวัง ๑. อย่าใช้กำลัง คือไม่ใช้กำลังใดๆ ทั้งสิ้น เช่น ไม่บีบกล้ามเนื้อตาเพื่อจะให้เห็นนิมิตเร็วๆ ไม่…

…สมาธิเพื่อเข้าถึงพระธรรมกายจำเป็นต้องระวังไม่ใช้กำลัง ไม่อยากเห็นนิมิต และไม่กังวลเกี่ยวกับการหายใจ ควรตั้งใจอยู่ที่ศูนย์กลางกายไม่ว่าจะทำกิจกรรมใด การน้อมไปที่ศูนย์กลางกายและฝึกฝนอย่างต่อเนื่องจะนำไปสู่…

…เพ็ญเพียรต่อไป "เรานั้นเมื่อจิตตั้งมั่นบริสุทธิ์ ผ่องใส ไม่มีกิเลส ปราศจากกิเลส เป็นธรรมชาติอ่อนโยน ควรแก่การงาน ถึงความไม่หวั่นไหว ตั้งอยู่เช่นนี้แล้ว ได้น้อมจิตไปเฉพาะต่อ จุตูปปาตญาน คือการรู้จักการเกิ…

ในบทความนี้กล่าวถึงการระลึกชาติและผลของกรรม โดยเฉพาะในกรณีของผู้ที่มีลักษณะผอมบางและมีปัญหาเกี่ยวกับการพูดค่อนแคะ โดยเมื่อย้อนกลับไปดูชาติที่ผ่านมาแล้วพบว่าทำบาปทำกรรม ซึ่งส่งผลให้ต้องผอมในชาตินี้ การ

…รรมตามลำดับของพระองค์ ต่อไปว่า "เรานั้นเมื่อตั้งมั่น บริสุทธิ์ผ่องใสปราศจากกิเลสเป็นธรรมชาติอ่อนโยน ควรต่อการงานถึงความไม่หวั่นไหว ตั้งอยู่เช่นนี้แล้วก็ น้อมจิตไปเฉพาะต่ออาสวักขยญาณ เราย่อมรู้ชัดตามความเ…

ข้อความนี้อธิบายถึงการบรรลุธรรมของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า โดยเน้นที่การพ้นจากอาสวะกิเลสและวิชชาที่พระองค์ได้เกิดขึ้นหลังจากตรัสรู้ พระองค์ได้ทำการวิเคราะห์และพิจารณาเพื่อมอบความรู้แก่ศิษย์ พร้อมทั้งอธิบาย

…กรรมที่ทำให้คนแตกต่างกัน 2.3 ความซับซ้อนของการให้ผลของกรรม 2.4 คนไม่มีศาสนาไม่เชื่อเรื่องกฎแห่งกรรม ควรดำเนินชีวิตอย่างไร บทที่ 3 กรรมหมวดที่ 1 กรรมให้ผลตามหน้าที่ 3.1 ชนกกรรม 3.2 อุปัตถัมภกกรรม 3.3 อุปป…

หนังสือเล่มนี้นำเสนอความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับกฎแห่งกรรมตามคำสอนพระพุทธศาสนา รวมถึงแนวคิดทางวัฒนธรรมที่แตกต่างกัน ดำเนินการศึกษาในลักษณะของการเรียนรู้ที่เป็นระบบ โดยมีบทที่สำคัญแบ่งออกเป็นกรรมตามลักษณะ

…ัวเพื่อการศึกษาด้วยตนเอง เพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์การศึกษาชุดวิชานี้ การศึกษาบทเรียนแต่ละบท นักศึกษาควรปฏิบัติตาม ขั้นตอนดังนี้ ก. ภายใน 1 บทเรียน ควรมีเวลาศึกษาอย่างน้อยวันละ 1 ชั่วโมง และควรศึกษาให้จบภ…

…คปฏิบัติได้ดีขึ้น การทำแบบประเมินตนเองก่อนเรียนจะช่วยให้นักเรียนรู้ว่ามีความรู้พื้นฐานอยู่ที่ไหน และควรมีการทบทวนหรือปรับแก้เนื้อหาส่วนใดในระหว่างการศึกษา จึงจะทำให้กระบวนการเรียนรู้มีประสิทธิภาพมากยิ่งข…

…า 1.2.1 ผู้เปิดเผยกรรม 1.2.2 กรรมวิบากเป็นอจินไตย 1.2.3 คำนิยาม ถูก ผิด, ดี ชั่ว, บุญ บาป, คุณ โทษ, ควร ไม่ควร 1.2.4 กฎแห่งกรรมคืออะไร 1.2.5 เกณฑ์ตัดสินกรรมดีและกรรมชั่ว 1.2.6 กรรมอยู่ที่ไหน 1.2.7 สาเหตุ…

บทที่ 1 นี้นำเสนอความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับกฎแห่งกรรมซึ่งถือเป็นหลักการที่สำคัญในพระพุทธศาสนา โดยครอบคลุมถึงแนวคิดต่างๆ เช่น วังวนแห่งชีวิต, ความหมายของกรรม, เกณฑ์ในการตัดสินกรรมดีและกรรมชั่ว และประเภท

…แยกแยะว่าอะไรคือ ถูกผิด ผิดคือไม่รู้ว่าผิดแต่ทำ เพราะพลาดพลั้ง) ดีชั่ว(ชั่วคือรู้ว่าไม่ดีแต่ก็จะทำ) ควรไม่ควร มีวินิจฉัยเสียเพราะถูกกิเลส 3 ตระกูลครอบงำ ก่อให้เกิดความตรึกครุ่นคิดอยู่ในเรื่องกามราคะ ความ…

…เช่น ประดุจการปลูกต้นลำไยที่ให้ผลออกมาหลายเท่า ชี้ให้เห็นว่าในแต่ละชาติเราต้องรับผลกรรมของเรา เราจึงควรใช้ชีวิตด้วยความระมัดระวังเพื่อลดทุกข์และเพิ่มความสุขในวิถีทางที่ถูกต้องตามธรรม

…มีอายุ ณ โอกาสใดบุคคลไม่เกิด ไม่แก่ ไม่ตาย ไม่จุติ ไม่อุบัติ เราไม่เรียกโอกาสนั้นว่าที่สุดของโลก ที่ควรรู้ ควรเห็น ควรบรรลุ ด้วยการเดินทาง หากเรายังไม่บรรลุถึง ที่สุดของโลกแล้ว จะไม่กล่าวถึงการกระทำที่สุ…

เนื้อหาเกี่ยวกับการถามตอบระหว่างเทพบุตรกับพระพุทธเจ้าเกี่ยวกับการไม่เกิด แก่ เจ็บ ตาย พร้อมกับการอุปมาของพระองค์เพื่อเปรียบเทียบความยาวนานของการเวียนเกิดและความทุกข์ในชีวิตมนุษย์ อุปมาที่นำเสนอแสดงให้

จะคิดเรื่องกฎแห่งกรรมนี้ว่า “วิบากแห่งกรรม เป็นอจินไตยไม่ควรคิด ผู้ที่คิด ก็จะพึงมีส่วนแห่งความเป็น บ้า ได้รับความลำบากเปล่า” 1.2.3 คำนิยาม ถูก ผิด, ดี ชั่ว, บุ…

บทความนี้สำรวจความหมายของกฎแห่งกรรม ซึ่งมีผลต่อการตัดสินใจในชีวิตมนุษย์ในทุกๆ วัน โดยเสนอแนวคิดเกี่ยวกับความถูกต้องและความผิด การทำดีและทำชั่ว พร้อมทั้งคำอธิบายเฉพาะเกี่ยวกับบุญและบาป โดยยกตัวอย่างเหต

…แล้วได้รับการสรรเสริญยกย่อง 8) โทษ หมายถึง ผลที่ได้รับจากการทำผิด ทำชั่ว ทำไปแล้วถูกตำหนิติเตียน 9) ควร คือ รู้สิ่งใดควรทำ หมายถึง สิ่งที่ทำลงไปนั้น ถ้าไม่ทำก็ไม่ผิด ไม่เสียหาย แต่รู้ว่าถ้าทำ แล้วจะเกิดค…

เนื้อหาเกี่ยวกับการเข้าใจคำว่า บาป ซึ่งหมายถึงการมีมลทินที่ทำให้เกิดความทุกข์ หรือผลกระทบจากการกระทำที่ไม่ดี และการเข้าใจคุณ ซึ่งคือผลที่ได้รับจากการกระทำที่ดี รวมถึงโทษที่เกิดจากการกระทำที่ไม่ถูกต้อง

…กรรมที่ทำให้คนแตกต่างกัน 2.3 ความซับซ้อนของการให้ผลของกรรม 2.4 คนไม่มีศาสนาไม่เชื่อเรื่องกฎแห่งกรรม ควรดำเนินชีวิตอย่างไร 34 DOU ก า แ ห่ ง ก ร ร ม

…ก็เกิดขึ้นจากอำนาจแห่งกรรมที่เราได้กระทำทั้งสิ้น ดังพุทธ พจน์ที่กล่าวไว้แล้วข้างต้น ดังนั้น นักศึกษาควรตระหนักถึงการกระทำและผลแห่งกรรมที่จะเกิดขึ้นหากทำผิดทำชั่ว และ ควรหมั่นสั่งสมความดีงามให้ยิ่งขึ้นไปจ…

…ายภาพและจิตใจ ในขณะที่คำสอนของพระสัมมาสัมพุทธเจ้าเน้นว่าการทำดีนำไปสู่ผลดี แม้จะมีคำกล่าวที่ขัดแย้ง ควรทำความเข้าใจถึงโครงสร้างของกรรม ซึ่งมีหลายรูปแบบ ทั้งกาย วาจา ใจ เพื่อไม่ให้เกิดทุกข์ในสังสารวัฏ โดย…

…มมั่นใจในการ ดำเนินชีวิตตามหลักคำสอนของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า 2.4 คนไม่มีศาสนาไม่เชื่อเรื่องกฎแห่งกรรม ควรดำเนินชีวิตอย่างไร ปัจจุบันวิทยาศาสตร์เจริญก้าวหน้าอย่างมาก ทำให้เกิดเทคโนโลยีที่ทันสมัยอย่างไม่หยุด…

บทความนี้กล่าวถึงความซับซ้อนของการให้ผลกรรมที่มาจากการเข้าใจผิดและเน้นย้ำให้มีความเชื่อในหลักคำสอนของพระสัมมาสัมพุทธเจ้าเพื่อนำไปสู่การใช้ชีวิตอย่างบริสุทธิ์. ยังมีการกล่าวถึงการเปลี่ยนแปลงความคิดของค

…่อมเป็นจริงเสมอ จะส่งผลช้าหรือเร็วนั้นขึ้นอยู่กับ เวลาและการกระทำในปัจจุบันส่งเสริมสนับสนุน นักศึกษาควรยึดมั่นในหลักกรรม และนำไปใช้ในการ ดำเนินชีวิตประจำวันได้อย่างถูกต้อง ในหัวข้อ 2.2 ชี้ให้เห็นความสำคั…

…เสีย การดำเนินชีวิตตามคำสอนของพระสัมมาสัมพุทธเจ้าจะนำไปสู่ความสุข หากแม้ไร้ศาสนาหรือไม่เชื่อในกรรมก็ควรมุ่งมั่นทำความดีไปก่อน.