จน : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 618 / 684

…ะ นิพพิทา วิคตา วิภาค โดยในการแสดงนั้นเป็นทั้งแบบที่อธิบายขั้นตอนการเกิดสมาธิอย่างเดียว หรืออธิบายไปจนกระทั่งจิตหลุดพ้นจากกิเลส ซึ่งพระพรหม-คุณารณีเขียนกวะกระบวนการนี้ว่าเป็นการเจริญสมาธิแบบธรรมดา พาไป…

…ตตรินาย ที่กล่าวถึงจักรวาลแห่งเหตุปัจจัยที่จะมีผลต่อการพัฒนา 10 ขั้นตอน ตั้งแต่การได้รับหมาสัตว์บุษ จนถึงการบรรลุวิชชาและญาณุตติ การสนับสนุนจากศีล การฟังธรรม และประสบการณ์ต่างๆ ที่เกิดขึ้นตามลำดับ ซึ่งท…

…นอานาปนสติสูตร ซึ่งพระพุทธองค์ได้อธิบายขั้นตอนปฏิบัติ ตั้งแต่เบื้องต้น คือ การพิจารณาลมหายใจเข้าออก จนกระทั่งนำไปสู่การ หมกมุ่นเส15 และหากเจริญอานาปนสติได้ครบทั้ง 16 ขั้นตอน ก็เป็น อันได้ชื่อว่าเจริญสติ…

เนื้อหาเกี่ยวกับอานาปนสติสูตรที่สนับสนุนการปฏิบัติแบบครบถ้วนโดยพระพุทธองค์ และการพัฒนาจิตในระดับสมาธิและปัญญาตามคัมภีร์าสุทธิมรรฺ ซึ่งเสนอวิธีการปฏิบัติที่นำไปสู่การบรรลุสติและสมาธิที่ต้องการ โดยมีการ

…า ปีที่ 6 ฉบับที่ 1 (ฉบับรวมที่ 10) ปี 2563 อยิสิบ 4 และปฏิรูปสมุทบาท 18 เมื่อได้ศึกษโดนทางวปิยัติ จนแตกฉาน และอาศัยการทำศิลและสมาธิ ให้เกิดขึ้นเป็นฐานแล้ว ก็เนินไปสู่ปัญญาซึ่งเป็นไปตามหลักการที่กล่าวไ…

บทความนี้นำเสนอความรู้เกี่ยวกับพระพุทธศาสนา โดยเฉพาะการศึกษาในด้านวิปัสสนาและการเกิดวิสุทธ์ ผ่านขั้นตอนต่างๆ ที่อธิบายไว้ในคัมภีร์ สำหรับผู้ที่สนใจในการทำศิล และสมาธิซึ่งทำให้เกิดปัญญา มุ่งเน้นถึงการค

…กการเข้าถึงตัวปฏิบัติจากมติฐานถึง 10 ปีจึงเข้าใจ และท่านวิลาสะ ก็ได้ไปศึกษาต่อกาวราวท่านนี้ 4 เดือน จนจะเห็นหนทางจริงแท้ยาญญาณ24 มีหลักปฏิบัติ คือ การฝึกสมาธิฐานเนืออิริยาบถ 4 เพื่อกำหนดรูปนามปัจจุบัน ม…

บทความนี้นำเสนอการศึกษาเปรียบเทียบรูปแบบการพัฒนาจิตของสายการสอนวิปัสสนา 5 สายในประเทศไทย โดยเน้นการปฏิบัติการนั่งสมาธิแบบต่างๆ ซึ่งรวมถึงการสอนจากอาจารย์ชื่อดังทั้งในและต่างประเทศ อธิบายแนวทางการฝึกสม

…mparative study on Patterns of Mind Development of Five Meditation Lineages in Thai Society มากมาย จนเป็นที่ยอมรับทั้งในและต่างประเทศ สายรูปนามมืออาจารย์เนม มหานรินทร์ ซึ่งได้รับการถ่ายทอดจาก พระอาจารย…

การศึกษานี้มุ่งเน้นที่การเปรียบเทียบรูปแบบการพัฒนาจิตในสังคมไทยจาก 5 สายการปฏิบัติ โดยมีพระอาจารย์ชื่อดังเป็นจุดศูนย์กลางในการพัฒนาผู้ปฏิบัติจากการเรียนรู้ไปสู่การปฏิบัติอย่างจริงจัง ทั้งนี้ยังมีจุดมุ

…งสงฆ์ทิ้งการศึกษาคณะสงฆ์อ่านพระไตรปิฎกและปฏิบัติตาม หลวงพ่อมหา สีสยาดด 2477 (อายุ 28 ปี) บวรษยาเรียนจนจบปริญญาชั้นสูงสุด อุปสมบทได้ 8 พรรษา ได้ปฏิบัติกับพระนวะมหาเถระ อ.แบบ มหานีรรัตน์ 2440 อายุ 30 ปี ป…

เนื้อหาบทความนี้กล่าวถึงเส้นเวลาที่เกี่ยวข้องกับการปฏิบัติธรรมของพระสงฆ์สำคัญ เช่น หลวงปู่มั่น, หลวงพ่อทวด, และหลวงพ่อมหาสีสยาดด โดยระบุอายุและช่วงเวลาในการบวชและปฏิบัติธรรม รวมถึงการค้นพบธรรมและความก

…ได้ใช้เวลามุ่งเทอย่างจริงจังทั้งในแงของการ ปฏิบัติ หรือในแง่ของการศึกษาภาคปฏิบัติที่นำสู่การปฏิบัติ จนทำให้เกิด ผลการปฏิบัติประจำตัวเอง และเกิดความมั่นใจในการปฏิบัติว่าจะมี ผลจริง และ 4) มีจิตใฝ่มุ่งหวั…

…วามเข้าใจในจิต รวมถึงหลวงพ่อมหาสีลาดอ และหลวงพ่อพุทธทาส ที่มีการถ่ายทอดธรรมผ่านตำราและเนื้อหาที่ชัดเจน

…หน้าวิปัสสนาและวิปัสสนาลัดสั้น โดยใช้การกำหนด ลมหายใจ และรู้สภาวธรรมที่เกิดขึ้นในทุกขณะทีมีลมาหายใจ จนไม่เกิด ความยึดมั่นถือมั่น เห็นความว่างในกายและจิต มีการปฏิบัติทั้งแบบที่ใช้ คำบรรยายและไม่ใช้คำบรรย…

การศึกษานี้มุ่งเป้าไปที่การเปรียบเทียบรูปแบบการพัฒนาจิตในหลากหลายสาย โดยเฉพาะสายกฤตรอ สายพองหนอ-ยูบหนอ สายอานาปานสติ สายปนาม และสายสัมโปะอะหัง ซึ่งทุกสายต่างมุ่งหวังที่จะให้ผู้ปฏิบัติสามารถดับกิเลสและ

…บบดำเนิน คือเจริญสติอยู่กับมาหายใจเข้าออก แล้วจึงกำหนดให้เห็นสภาวะของความเป็นจริงในธรรมชาติของชีวิต จนเกิดความไม่ยึดมั่นถือมั่น นอกจากนี้ยังมีการอธิบายวิธีการฝึกในอธิบายด้านต่างๆโดยปรกติรูปลักษณ์ของการก…

การศึกษาเปรียบเทียบกรรมฐาน 5 สายในสังคมไทย ซึ่งประกอบด้วยสายพุทธโส, อานาปานสติ, พองหนอ ยุบหนอ, รูปนาม และสัมมาอะระหัง โดยได้ทำการวิเคราะห์รูปแบบการปฏิบัติ เช่น การเดินจงกรมและการนั่งสมาธิ ที่ต่างกันตา

…มเท่าไร สายของหนอ-ยุหนอ ใช้การฝึกปฏิบัติตลอดทั้งวันและคืน ด้วยระบบของการฝึกที่มีรูปแบบและขั้นตอนชัดเจน รูปแบบหลักคือ การเดินจงกรม 6 ระยะ ซึ่งจะค่อยๆ เพิ่มขึ้นจากระยะที่ 1 ถึงระยะที่ 6 ตามลำดับ และใช้งาน…

ในวิชาภาวะทางพระพุทธศาสนา จะเน้นการฝึกปฏิบัติที่มีระบบและขั้นตอนชัดเจน โดยมีรูปแบบการเดินจงกรมและการนั่งสมาธิอย่างต่อเนื่อง ผู้ปฏิบัติต้องอยู่กับสภาวธรรมที่ปรากฏ และมีการ…

…ยใช้เวลานี้ถึงบริการมินิตเป็นองค์ประกอบและบริการมากกว่าสมมอะ-ะห์ัง และกำหนดสติเดินไปที่ศูนย์กลางกาย จนกระทั่งใจหยุดในอิริยาบถต่างๆ ทั้งนั่ง นอน ยืน เดิน อุจจาระ ปัสสาวะ ให้วิธีการประคองสติให้หยุดอยู่กลา…

การศึกษานี้สำรวจรูปแบบการพัฒนาจิตโดยเน้นการเปรียบเทียบสายการเจริญจิตภายในสังคมไทย โดยแบ่งออกเป็น 2 รูปแบบหลักคือ รูปแบบที่มีระบบขั้นตอนในการฝึก เช่น สายอานาปานสติ และสายพองหนอ-ยูหนอ กับรูปแบบที่ไม่มีร

…รปฏิบัติในอนาปานสติสูตร สายพองนอม-ยูหนอ มีการแสดงธรรมเกี่ยวกับสติปฐฐาน ให้ลักปฏิบัติจากการสอบอารมณ์ จนเกิดผลแห่งการปฏิบัติด้วยตนเอง สายปูนามา ใช้การบรรยายธรรมเน้นอธิปิ ธรรม ในลักษณะของการเรียน และนำกลับ…

บทความนี้นำเสนอการเปรียบเทียบรูปแบบการถ่ายทอดธรรมและวิธีการสอนในสายพุทธศาสนาที่แตกต่างกัน โดยเน้นการสอนหลักธรรมเพื่อขัดเกลากิเลสและประสบการณ์การปฏิบัติธรรม เช่น สายพุทโธใช้การแสดงธรรมของหลวงปู่มั่น ใน

…สูตรที่สำคัญต่อพระพุทธศาสนาและพุทธศานิกชน เพราะแม้จะเกิดความเห็นที่ไม่ตรงกันในการส่งสายพระธรรมวินัย จนเกิดการแบ่งแยกออกเป็นนิกายต่าง ๆ ถึง 18-20 นิกายตาม แต่พระสูตรนี้ยังคงสืบทอดต่อกันมาในคัมภีร์ของนิกา…

บทความนี้นำเสนอการศึกษาเกี่ยวกับพระสูตร 'อัมจักกับปวัตนสูตร' ซึ่งมีความสำคัญต่อพระพุทธศาสนาและการสืบทอดที่เป็นเอกภาพ โดยมีการวิจัยเชิงปริธิแบ่งเป็น 2 รูปแบบ ได้แก่ แนวดิ่งและแนวราบ ผ่านงานวิจัยที่เกี่

…ูตรที่สำคัญต่อพระพุทธศาสนาและพุทธศาสนิกชน เพราะแม้จะเกิดความเห็นที่ไม่ตรงกันในการส่งค้ายพระธรรมวินัยจนเกิดการแบ่งแยกออกเป็นนิกายนต่าง ๆ ถึง 18-20 นิกายนในช่วงตั้งแต่รว 100 ปีหลังพุทธกาลเป็นต้นมา แต่พระส…

บทความนี้พูดถึงพระสูตรถ่มจับกับปวัตนสูตรซึ่งเป็นพระสูตรสำคัญในพระพุทธศาสนา โดยมีการชี้ให้เห็นถึงความสำคัญของพระสูตรนี้ต่อพระพุทธศาสนาและพุทธศาสนิกชน แม้ว่าจะมีการแบ่งแยกนิกายต่าง ๆ แต่พระสูตรนี้ยังคงไ

…นงานวิจัยที่ต่อเนื่องมาจากงานวิจัยของท่านที่ 1 และ 2 โดยขยายขอบเขตของจำนวนคัมภีร์ที่ศึกษาให้มากขึ้น จนสามารถได้ข้อสรุปออกมาเป็น “โครงสร้างเดิม” และ “โครงสร้างใหม่” ในงานวิจัยของท่านที่ 3 และท่านที่ 4 จั…

…่ทำการรวบรวมคัมภีร์ที่สำคัญต่อการศึกษาในอนาคต อย่างไรก็ตามงานวิจัยนี้ยังไม่มีการศึกษาเปรียบเทียบชัดเจน แต่มีคุณค่าสำหรับการศึกษาวิจัยต่อไป

…ล้ ปรับเปลี่ยนรูปแบบความเป็นอยู่ของพระภิกษุที่การจาริกไปในที่ต่าง ๆ และการ อยู่ร่วมกันในอาราม จนอท่ถึงเมิพระชาที่ 20 พระสงฆ์มีจำนวนเพิ่มมากขึ้น จำนวนสมมติสงฆ์ก็ เพิ่มมากขึ้นด้วย มีภิกษุวปฏิปทพระ…

บทความนี้พูดถึงการเปลี่ยนแปลงสถานที่ที่พระพุทธเจ้าทรงประทับในช่วงพระราชก ารฎีกาแห่งการตรัสรู้ธรรม โดยเฉพาะในกรุงสาวติโดยทรงอยู่ที่เชตวันมหาวิหาร ซึ่งมีการเปลี่ยนแปลงเกิดขึ้นในพระศาสนา เมื่อจำนวนพระสงฆ

…3 ยังกล่าวไว้อย่างนี้ โย พานะ ภิกขุอนรรถมาสามัปิโตมคะ อุดิสมาเน เอวมVadeya : ไอด่้น' eva kho aham จนาํ ayam pi kira dhammo suttāgato suttapariyāpaño anavddhamāsam uddesam ะagacchatthi,-tąน ce bhikkhuๅ…

เนื้อหาเกี่ยวกับปฏิโมกข์ที่ถูกแสดงในทุกเดือนในประเทศไทย โดยมีภิกษุเข้าใจและปฏิบัติตามคำสอนในพระสูตร ข้อความนี้ยกตัวอย่างการแสดงปฏิโมกข์และความสำคัญของการทำความเข้าใจเนื้อหา รวมถึงวิธีการและพิธีกรรมที่

…ี which มีอายุประมาณ 400 ปีหลังพุทธกาล การฐานเป็นลายลักษณ์อักษรที่แสดงถึงสังคมอินเดียก่อนสัมโพธิบาท จนมาก ดังนั้น หากสามารถสรุปได้ว่า ปฐมภูมิที่มีเนื้อหาใกล้เคียงอย่างยิ่งกับปฐมภูมิที่เราอยู่ในปัจจุบ…

ในอดีต อินเดียใช้การท่องจำเป็นหลักในการส่งต่อความรู้ พระไตรปิฎกถูกบันทึกภายหลังช่วงพุทธกาลประมาณ 400 ปี โดยมีจารึกพระเจาโคค เป็นหลักฐานเก่าแก่ที่สุดที่มีการบันทึกเป็นลายลักษณ์อักษร ก่อให้เกิดความเข้าใ

…วรภาพที่ยอมรับการ มีอยู่ของสัตว์ในช่วงระหว่างการตายและการเกิดใหม่¹ และคัมภีร์ ปฐมฐานกอธิบายอย่างชัดเจนถึงกระบวนการเกิดที่คัดเฉพาะจิต โดย พูดถึงความเชื่อโยงระหว่างจิตจิต (cuti-citta) ในภูกมิก่อนหน้ากับ ป…

บทความนี้สำรวจแนวคิดเกี่ยวกับอันตรภาพในพระพุทธศาสนานิกายต่าง ๆ โดยเน้นการวิเคราะห์จากคัมภีร์ที่อธิบายถึงการเกิดใหม่และกระบวนการที่เกี่ยวข้อง อันตรภาพเป็นช่วงระหว่างการตายและการเกิดใหม่ซึ่งมีการยอมรับใ

…ช่วงเวลา44 ได้แก่ 1) มรณภาพหมายถึง ช่วงเวลาที่สัตว์กำลังจิต 2) อันตราพหมายถึง ช่วงเวลาหลังจากมรณภาพ จนถึง ก่อนช้วยณะของอวัตติพที่สัตว์นั้นได้ไปสู่สุนธินใหม่ ———————————————— 41 29.475a26-27 42 PED s.v. …

บทความนี้มีการกล่าวถึงคำสอนที่สำคัญในพระพุทธศาสนาเกี่ยวกับ 'อันตราพ' หรือช่วงเวลาระหว่างมรณภาพจนถึงการเกิดใหม่ โดยสามารถแบ่งออกเป็น 7 ประเภท หรือ 5 ภพ และการอธิบายความหมายของคำว่า 'antara' และ 'bh…