หน้าหนังสือทั้งหมด

พระโคดมและคำถามในพระธรรม
278
พระโคดมและคำถามในพระธรรม
…กิด ชื่อว่ากล่าวถูก เพราะการ เกิดในภพใหม่ ตถาคตละได้แล้ว แต่ไม่ใช่ “ไม่ผุดเกิด” ดังที่ท่านมุ่งกล่าว จากนั้นพระผู้มีพระภาคเจ้าตรัสว่า ดูก่อนพราหมณ์ เปรียบเหมือนฟองไก่ 8 ฟอง 10 ฟอง หรือ 12 ฟอง ฟองไก่เหล่าน…
…มณ์ โดยเน้นการเปรียบเทียบลูกไก่และกระเปาะฟองเพื่ออธิบายความรู้แจ้ง การเกิดใหม่ และการทำลายอวิชชา นอกจากนั้นยังพูดถึงปัญหาที่จะต้องจำแนกความหมายที่พระพุทธเจ้าตรัสตอบ เพื่อให้เข้าใจในนัยที่ถูกต้อง การที่พร…
พระวจนะเกี่ยวกับการพยากรณ์และพรหมจรรย์
279
พระวจนะเกี่ยวกับการพยากรณ์และพรหมจรรย์
พยากรณ์เราก็จักลาสิกขาเป็นคฤหัสถ์ จากนั้นพระมาลุงกยบุตรก็เข้าไปกราบทูลเรื่องนี้แก่พระผู้มีพระภาคเจ้าพร้อมทั้ง กราบทูลว่า ถ้าพระผู้มีพระภา…
เนื้อหาเกี่ยวกับความสำคัญของการพยากรณ์ในพุทธศาสนา ซึ่งพระผู้มีพระภาคเจ้าตรัสชี้แจงให้มาลุงกยบุตรเข้าใจว่าเหตุผลของการไม่พยากรณ์เรื่องโลกเที่ยงหรือไม่เที่ยง มุ่งเน้นไปที่การดับทุกข์และการปฏิบัติไปสู่คว
ประวัติศาสตร์การโต้วาทธรรมของพุทธบริษัท
281
ประวัติศาสตร์การโต้วาทธรรมของพุทธบริษัท
…คุณานันทะศึกษาคำสอนในพระพุทธศาสนา ท่านได้อาสาเป็นทนาย แก้ต่างให้พระพุทธศาสนา ด้วยการโต้วาทะกับนักบวชจากศาสนาอื่นที่มาจาบจ้วงคำสอนใน ศาสนาพุทธจนได้รับชัยชนะ ท่านปราบนักบวชเหล่านั้นได้อย่างราบคาบและสามารถฟ…
…นถึงยุคพุทธกาล โดยเฉพาะการฟื้นฟูพระพุทธศาสนาในศรีลังกาโดยคุณานันทเถระ และชัยชนะในการโต้วาทะกับนักบวชจากศาสนาอื่น ๆ รวมถึงพระถังซัมจั๋งที่ได้แสดงถึงความมั่นคงของพระพุทธศาสนาในยุคที่เผชิญกับภัยคุกคามจากศาส…
การโต้วาทธรรมในพระพุทธศาสนา
282
การโต้วาทธรรมในพระพุทธศาสนา
…หนีไป พวกที่ไม่หนีก็สู้ทนนิ่งอยู่ แต่โดยมากได้พากันหนี ไปสู่ป่าหิมพานต์เมืองสากลนครเป็นเหมือนกับว่างจากนักบวชอยู่ถึง 12 ปี เป็นเหตุให้พระพุทธ ศาสนายุคนั้นเสื่อมลงอย่างมาก จนกระทั่งมหาเสนเทพบุตรจุติจากเทว…
บทความนี้สำรวจการโต้วาทธรรมในพุทธกาล โดยเฉพาะการสนทนาที่เกิดขึ้นระหว่างพระสัมมาสัมพุทธเจ้ากับสัจจกนิครนถ์ ที่สะท้อนถึงความไม่เที่ยงของขันธ์ทั้งสี่ รวมทั้งการตีความแง่คิดของการทำงานและการดำรงอยู่ในโลกน
การสนทนาระหว่างพระพุทธเจ้าและสัจจกะ
283
การสนทนาระหว่างพระพุทธเจ้าและสัจจกะ
…ือจะตามเห็นสิ่งนั้นว่า สิ่งนั้นของเรา เราเป็นส่วนนั้น ส่วนนั้นตัวของเรา ส. ข้อนั้นไม่ควรเลย พระโคดม จากนั้นพระสัมมาสัมพุทธเจ้าทรงแสดงธรรมอีกหลายประการ เมื่อทรงแสดงธรรมจบ แล้วสัจจกะทูลว่า ข้าพเจ้าเป็นคนคะ…
ในบทสนทนานี้ พระพุทธเจ้าทรงถามสัจจกะเกี่ยวกับจิตใจและร่างกาย โดยยกตัวอย่างการควบคุมรูป เวทนา สัญญา สังขาร และวิญญาณ สัจจกะไม่สามารถตอบได้ว่ามนุษย์สามารถควบคุมความรู้สึกหรือร่างกายได้หรือไม่ และได้เรีย
หลักวาทศาสตร์ในพระพุทธศาสนา
284
หลักวาทศาสตร์ในพระพุทธศาสนา
จากที่กล่าวมาทั้งหมดนี้ เราจะเห็นได้ว่าหลักวาทศาสตร์ในพระพุทธศาสนามีความ ลุ่มลึกกว้างขวาง และมีส่วนสำคั…
บทนี้เน้นที่ความสำคัญของวาทศาสตร์ในพระพุทธศาสนา ซึ่งมีความลุ่มลึกและกว้างขวาง นอกจากนี้ยังสามารถนำหลักการนี้ไปใช้เพื่อส่งเสริมการดำเนินชีวิตที่สุขและประสบผลสำเร็จได้ นักเรียนจะต้องทำแบ…
ความรู้และวิทยาศาสตร์ในพระไตรปิฎก
288
ความรู้และวิทยาศาสตร์ในพระไตรปิฎก
…้ที่ตั้งอยู่บนหลักเหตุและผล 3. วิธีการแสวงหาความรู้ในพระไตรปิฎกมี 3 วิธีการ คือ สุตมยปัญญา : ความรู้จาก การฟังหรือการอ่าน, จินตามยปัญญา : ความรู้จากการคิด และ ภาวนามยปัญญา : ความรู้ จากการปฏิบัติ ได้แก่ …
เนื้อหาเสนอแนวคิดเกี่ยวกับความรู้ในพระไตรปิฎกที่ไม่ควรเชื่อถือโดยง่าย ต้องพิสูจน์เอง มีลักษณะยึดหลักเหตุผล และแสวงหาความรู้ด้วย 3 วิธีคือ สุตมยปัญญา, จินตามยปัญญา และภาวนามยปัญญา การค้นพบทางวิทยาศาสตร
ความรู้ในพระไตรปิฎกและวิทยาศาสตร์
290
ความรู้ในพระไตรปิฎกและวิทยาศาสตร์
… ก็สมควรที่ท่านทั้งหลายจะสงสัย สมควรที่จะลังเลใจ ท่านทั้ง หลายเกิดความสงสัยลังเลใจในสิ่งที่ควรสงสัย จากนั้นพระพุทธองค์ได้ให้หลักอันเป็นเจตคติต่อ ความรู้ต่าง ๆ ที่ได้ยินได้ฟังหรือได้ศึกษาไว้ 10 ประการ คือ…
…กษาหรือผู้สนใจหาความรู้ใช้หลักการเหล่านี้ในการเรียนรู้ที่มากขึ้น และตรวจสอบข้อมูลต่าง ๆ ไม่ว่าจะเป็นจากไหนก็ตาม ในฐานะที่เราต้องการค้นหาความจริงและความรู้ที่เป็นประโยชน์ DMC.tv
การเชื่อและการเข้าใจในธรรม
291
การเชื่อและการเข้าใจในธรรม
…ใจเชื่อเพราะมองเห็นรูปลักษณะน่าจะเป็นไปได้ 10) อย่าปลงใจเชื่อเพราะนับถือว่า ท่านผู้นี้เป็นครูของเรา จากนั้นพระสัมมาสัมพุทธเจ้าได้เน้นย้ำว่า “กาลามะทั้งหลาย เมื่อใด ท่านทั้งหลายพึงรู้ ด้วยตนเองเท่านั้นว่า…
…องมีการทดลองและพิสูจน์ด้วยตนเอง หากได้รับรู้ด้วยตนเองแล้วจึงจะปักใจเชื่อในธรรมที่ไม่มีโทษ โดยอ้างอิงจากพระเกสปุตติสูตรและพระปุพพโกฏฐกสูตร.
บทเรียนจากกระต่ายตื่นตูม: การพิสูจน์ความจริง
292
บทเรียนจากกระต่ายตื่นตูม: การพิสูจน์ความจริง
…นตายทั้งหมด เมื่อพระสัมมาสัมพุทธเจ้า แสดงธรรมจบแล้วทรงประชุมชาดกว่า ราชสีห์ในครั้งนั้น คือ เราตถาคต จากเรื่องกระต่ายตื่นตูมที่กล่าวมานี้จะเห็นว่า การเชื่อโดยไม่ได้พิสูจน์ด้วยตนเองเป็น อันตรายและไม่ใช่แนว…
เรื่องราวของกระต่ายตื่นตูมสอนให้เห็นถึงอันตรายของการเชื่อโดยไม่พิสูจน์ พระโพธิสัตว์ในรูปของราชสีห์ได้ช่วยเหลือสัตว์ที่ตื่นตระหนกโดยการสอบถามและนำพาไปตรวจสอบเหตุการณ์ที่ผิดพลาด สอนให้รู้ถึงความสำคัญของ
การใช้สมาธิของอัลเบิร์ต ไอน์สไตน์
297
การใช้สมาธิของอัลเบิร์ต ไอน์สไตน์
…ชภาวนาวิสุทธิ์และคุณยายอาจารย์มหารัตนอุบาสิกาจันทร์ ขนนกยูงที่กล่าว มาแล้วว่า เมื่อคิดไม่ออกก็ให้ออกจากความคิดทำจิตให้สงบแล้วจะพบทางออก 10.5.2 การใช้สมาธิของ อัลเบิร์ต ไอน์สไตน์ จากประสบการณ์ของไอน์สไตน์…
การใช้สมาธิของอัลเบิร์ต ไอน์สไตน์ได้รับการบันทึกว่าไม่เพียงพอในการค้นหาทฤษฎีทางวิทยาศาสตร์ แต่ยังต้องอาศัยการหยั่งรู้ของจิต เขาได้กล่าวว่าความจริงที่มีค่าคือการหยั่งรู้ซึ่งมีลักษณะคล้ายกับพุทธิปัญญาญา
การใช้สมาธิของเซอร์ ไอแซ็ค นิวตัน
298
การใช้สมาธิของเซอร์ ไอแซ็ค นิวตัน
…ังคิดกฎแรงโน้มถ่วงไม่ได้ กฎนี้คิดขึ้น มาได้ขณะที่เขากำลังทำสมาธิภายหลังจินตนาการถึงภาพแอปเปิลกำลังตกจากต้น แล้วใช้ สมาธิไตร่ตรองการตกของลูกแอปเปิลซ้ำแล้วซ้ำเล่า บางครั้งนิวตันก็เดินครุ่นคิดถึงปัญหาต่าง ๆ…
…มถ่วง โดยเฉพาะช่วงเวลาที่เขานั่งอยู่ใต้ต้นแอปเปิลและจินตนาการถึงการตกของลูกแอปเปิลซ้ำแล้วซ้ำเล่า นอกจากนั้นยังเปรียบเทียบกับวิธีการทำงานของไอน์สไตน์และนักวิทยาศาสตร์อื่น ๆ ที่ใช้สมาธิในการคิดค้นสิ่งใหม่ …
ความสำคัญของสมาธิในการสร้างสรรค์
299
ความสำคัญของสมาธิในการสร้างสรรค์
…ใจจะดูบ้างไหมล่ะว่า ผมนั่งรอเพื่อให้เกิดความคิดสร้างสรรค์ ณ ที่ไหน และทำมันอย่างไร” นโปเลียนบอกว่า “จากนั้นเขาก็นำผมไปยังห้องเก็บเสียงเล็ก ๆ ห้องหนึ่ง ภายในห้องนั้น มีเพียงโต๊ะและเก้าอี้ธรรมดาอย่างละ 1 ต…
บทความนี้บรรยายถึงกระบวนการที่นักวิทยาศาสตร์ใช้สมาธิเพื่อสร้างสรรค์ และการค้นพบกฎต่างๆ ในจักรวาล โดยได้ยกตัวอย่างการทำงานของ ดร.เกตส์ ที่ใช้ห้องเก็บเสียงเพื่อให้จิตใจสงบและมุ่งมั่นในการค้นหาคำตอบของปั
อนันตจักรวาลและวิทยาศาสตร์ในพระไตรปิฎก
300
อนันตจักรวาลและวิทยาศาสตร์ในพระไตรปิฎก
…ตว์ระหว่างวิทยาศาสตร์กับคำสอนในพระไตรปิฎก คำสอนในพระไตรปิฎกกล่าวไว้อย่างชัดเจนว่า มนุษย์ยุคแรกจุติมาจากพรหมโลกลง มาอาศัยอยู่บนโลกใบนี้ ยุคแรก ๆ นั้นทั้งมนุษย์และสิ่งแวดล้อมอยู่ในสภาพที่ดี ต่อมากิเลสที่มี…
บทความนี้สำรวจทฤษฎีสรรพสิ่ง (Theory of Everything) ที่ถูกโต้แย้งว่าไม่เพียงแค่เรื่องวัตถุ แต่รวมถึงจิตใจ การศึกษาจิตใจสำคัญต่อความรู้แจ้งในสรรพสิ่ง อธิบายพีชนิยามและความเชื่อมโยงระหว่างมนุษย์และสัตว์ต
ความสูงและอายุของมนุษย์ตามพุทธประวัติ
303
ความสูงและอายุของมนุษย์ตามพุทธประวัติ
…ึงสมัยพระสมณโคดม- พุทธเจ้าเหลือแค่ 100 ปี และในปัจจุบันอายุเฉลี่ยของมนุษย์เหลือแค่ 75 ปีเท่านั้น นอกจากนี้ สิ่งแวดล้อมก็เสื่อมลงด้วย อาหารเหลือน้อยลง คุณภาพอาหารก็ต่ำลง ป่าไม้ลดลง สัตว์ป่า สูญพันธุ์ไปจำน…
… ถูกนำมาเปรียบเทียบกับข้อมูลทางวิทยาศาสตร์ เช่น ความสูงเฉลี่ยของมนุษย์ที่ลดลง และอายุที่ลดน้อยลง นอกจากนี้ยังมีการกล่าวถึงสิ่งแวดล้อมและปัญหาต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นรวมถึงความสอดคล้องกับทฤษฎีวิวัฒนาการของชาร์ล…
การศึกษาโครงสร้างจักรวาลจากมุมมองพุทธศาสตร์
305
การศึกษาโครงสร้างจักรวาลจากมุมมองพุทธศาสตร์
บนและล่างของกาแล็กซี” ดังนั้นแหล่งกำเนิดคลื่นวิทยุก็ควรจะมาจากบริเวณขอบของกาแล็กซี มากกว่าจากด้านบนหรือล่างของมันด้วย แต่เหตุใดแหล่งกำเนิดวิทยุที่ค้นพบจึงดู กระจั…
บทความนี้กล่าวถึงการศึกษาจักรวาลและภพภูมิจากมุมมองของพระไตรปิฎก ซึ่งเสนอว่าความไม่เท่ากันของเวลาในแต่ละภพภูมิ รวมถึงการซ้อนทับของภพภูมิต่างๆ ในโ…
มหานรกและเวลาในหลุมดำ
306
มหานรกและเวลาในหลุมดำ
…รกนั้น เวลาจะช้ากว่าเวลาบนโลกมนุษย์มากจน ไม่อาจจะคำนวณเปรียบเทียบกันได้ เวลาในหลุมดำกับเวลาในมหานรก จากที่กล่าวแล้วว่าความแตกต่างของเวลาบริเวณใกล้หลุมดำ (Black hole) กับบริเวณ อื่น ๆ จะสูงมาก เพราะหลุมดำ…
…ษย์ โดยใช้ข้อมูลเชิงวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับหลุมดำและความโน้มถ่วงที่มีผลต่อการเดินของเวลา รวมถึงการค้นพบจากนักดาราศาสตร์ที่ศึกษาเกี่ยวกับหลุมดำขนาดใหญ่ในกาแล็กซีต่าง ๆ และการคำนวณมวลหลุมดำตามทฤษฎีของสตีเฟน ฮ…
หลุมดำและจิตวิญญาณ: เปรียบเทียบทฤษฎีทางดาราศาสตร์กับพระไตรปิฎก
307
หลุมดำและจิตวิญญาณ: เปรียบเทียบทฤษฎีทางดาราศาสตร์กับพระไตรปิฎก
…จะสามารถนำข้อมูลมา เปรียบเทียบกันได้อย่างละเอียดและชัดเจนมากขึ้น 4) ความเร็วของแสงกับความเร็วของจิต จากที่กล่าวถึงทฤษฎีสัมพัทธภาพเฉพาะของไอน์สไตน์ที่ว่า ไม่มีสิ่งใดในโลกสามารถ เคลื่อนที่ด้วยความเร็วแสงหร…
…่น โลกมนุษย์ โดยเฉพาะในมิติทางจิตวิญญาณที่มีความเร็วกว่าแสงและการเปรียบเทียบกับคำสอนในพระไตรปิฎก นอกจากนี้ยังกล่าวถึงความธรรมชาติของเวลาที่ช้าในมหานรกและความสามารถทางจิตของพระสัมมาสัมพุทธเจ้าที่สามารถเคล…
ขนาดของอะตอมและปรมาณูในพระพุทธศาสนา
309
ขนาดของอะตอมและปรมาณูในพระพุทธศาสนา
…2 อังสตรอม = 2/100,000,000 ซม. = 0.00000002 ซม. = 2.0 x 10 ซม. จะเห็นว่าขนาดของ 1 ปรมาณู ที่คำนวณได้จากเมล็ดข้าวเปลือกแต่ละขนาดนั้น มีขนาด อยู่ระหว่าง 1-2 อังสตรอม อันเป็นขนาดของอะตอมที่นักวิทยาศาสตร์เพิ…
บทความนี้อธิบายเกี่ยวกับขนาดของอะตอมและปรมาณูที่นักวิทยาศาสตร์ศึกษามาไม่นาน ทั้งยังส่งเสริมการเข้าใจในพระพุทธศาสนา เมื่อนำเมล็ดข้าวเปลือกมาหารด้วยจำนวนมาก จะพบว่าขนาดของปรมาณูเล็กกว่าและเทียบเคียงกับข
จิตใจกับสมอง: ความแตกต่างและการทำงาน
310
จิตใจกับสมอง: ความแตกต่างและการทำงาน
…่าย ๆ ที่ยืนยันว่า จิตใจเป็นคนละอย่างกับสมองคือ ในทาง วิทยาศาสตร์กล่าวว่า วงจรของการมองเห็นวัตถุเกิดจาก มีแสงไปกระทบวัตถุแล้วสะท้อนเข้า ตาของเรา จากนั้นแสงก็จะถูกแปลงเป็นพลังงานไฟฟ้าแล้วถูกส่งไปที่สมองเพ…
บทความนี้อภิปรายเกี่ยวกับความแตกต่างระหว่างจิตใจกับสมอง โดยใช้ตัวอย่างการมองเห็นเพื่ออธิบายว่าจิตใจและสมองทำงานแตกต่างกันอย่างไร ในทางวิทยาศาสตร์ วงจรการมองเห็นจบลงที่สมอง ขณะที่พุทธศาสตร์ชี้ว่าสัญญาณ