ตี : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 565 / 566

เสฏฐี สุขุ มนีติสุขุรม สุขบานาติ ๆ นามามิ พุทธิติ คุณสมครนตี สุตตา สากา โหนติ สุขิ อเวรา กาโย ชิาณฑ โก หลกโล ทุกคนโติ คจฉณติ สพเภ มณี อนุญ ๆ นามามิ มณี มูลเดน ท…

เนื้อหานี้เน้นถึงความนิยมในความสุขของมนุษย์และบทเรียนจากพุทธศาสนา มันเกี่ยวกับความสุขที่แท้จริงและการมีชีวิตที่ปราศจากความทุกข์ การทำความดีและการพัฒนาจิตใจเพื่อให้เกิดความสงบสุข จากบทประพันธ์นี้สามารถ

94 so Kh1-2 Kh5; -ปรเนจตโตปริญญาณ- (Kh3-4) 95 so Kh3-4; วิชาช (Kh1-2 Kh5) 96 em. ทพิพฺพจุญฺ (Kh1-5) 97 so Kh2-4; คุณสมบูรณ์ปาติ (Kh1 Kh5) 98 so Kh3-4; ปาติโมกฺข์ สาวาวทีฺ (Kh1-2 Kh5) 99

เนื้อหานี้กล่าวถึงการศึกษาและตีความคำสอนในพระไตรปิฎก เช่น ปรเนจตโตปริญญาณ, ปาติโมกฺข์ และแนวทางการปฏิบัติต่างๆ โดยเน้นที่วิชาต่างๆ …

ทรงข้อความและคำอธิบายข้างล่างนี้เป็นฉบับที่ได้จาก OCR จากภาพที่ให้มา: --- ตรวจวัดจำแนกและศึกษาพุทธานุสรณ์ในคัมภีร์จารึกอายอรแถบกาล An Edition and Study of the Buddhanussati in the Pali Caturthakha-a

…ตกต่างกันเล็กน้อยและเนื้อหาที่อย่างหลากหลาย ซึ่งสะท้อนถึงการใช้คัมภีร์ในพุทธศาสนาเพื่อการศึกษาและการตีความด้านต่างๆ อีกด้วย.

68 ธรรมาภา วาสนาวิชากรทางพระพุทธศาสนา ปีที่ 5 ฉบับที่ 2 (ฉบับรวมเล่มที่ 9) ปี 2562 สิ่งที่ทำให้เกิดความสงเคราะห์ 8 ประการ (อุปฐ สงเคราะห์) คือ เกิด (ชาติ) แก่ (ชรา) เจ็บ (ปุษฺยา) ตาย (มรณ) อบาย (อปาย

…คราะห์ในพระพุทธศาสนา เช่น การเกิด การแก่ การเจ็บ การตาย และความทุกข์ต่างๆ นอกจากนี้ยังมีการนำเสนอการตีความคาถาเพื่อการเรียนรู้ที่ลึกซึ้งเกี่ยวกับพระธรรมและวัตถุประสงค์ของการศึกษาในคัมภีร์ตรัศน์พระอรรถกถ…

ธรรมา วาระวิชาการทางพระพุทธศาสนา ปีที่ 5 ฉบับที่ 2 (ฉบับรวมเล่มที่ 9) ปี 2562 เป็นผู้แต่งตำรับวิจารณ์กษัตริย์อรรถวณัฏฐา แต่เอกสารใบลานเหล่านั้นไม่ได้รับ ถึงวันเดือนปีที่แต่ง จากการสำรวจบัตรรายงานการค

…มที่ส่งผลต่อการพัฒนาความเจริญรุ่งเรืองของพระศาสนาในภูมิภาคนี้ โดยนักวิจัยยังคงมีข้อสังเกตในเรื่องการตีความและอายุของคัมภีร์ต่างๆ เช่น คัมภีร์ค้นฃงศิลปวัฒนธรรม เป็นต้น ซึ่งข้อมูลจากการศึกษานี้สามารถให้แน…

อภิวิจิษฐาณ พิพฺโชติญาณ ปจฺโจติญาณ บุพเพนิวาสา-นุสติญาณ ทิพยจักฺขุญาณ และอาสวักขยญาณ เป็นเครื่องประดับวิชา 8 ทั้งหลายเหล่านี้ ความมงดงามอันวิษิษแห่งกายธรรมของพระมหามุนีเข้า ถึงแล้วในท่ามกลางแห่งคุณเหล

…นปัญญาได้ ซึ่งจะมีการอธิบายแนวทางการศึกษาและความสำคัญร่วมกับพระธรรมกายที่มีอยู่ในส่วนต่างๆ รวมถึงการตีความอรรถกถาที่สอดคล้องกับพระไตรปิฎก ตามความเข้าใจของพระอรรถาจารย์

ธรรมธารา วาสานว่าวิชาการทางพระพุทธศาสนา ปีที่ 5 ฉบับที่ 2 (ฉบับรวมเล่มที่ 9) 2562 พระองค์ทรงหักเสียแล้ว เพราะเหตุนี้ จึงเฉลิมพระนามว่า ภควา ฯ ก็ความถึงพร้อมด้วยรูปกายของพระผู้มีพระภาคเจ้าของคณะนั้น

บทความนี้เสนอการวิเคราะห์ความเข้าใจในพระพุทธศาสนาจากคัมภีร์ที่เกี่ยวข้อง โดยเฉพาะการตีความและอธิบายหลักธรรมที่ปรากฏในพระไตรปิฎก รวมถึงแนวคิดเกี่ยวกับพระธรรมกายและพุทธานุสติ อธิบายถึงความ…

อ้างอิง พระไตรปิฎก และอรรถกถาบาลี อักษรโรมัน ฉบับสมาคมบาลีปรกรณี (PTS) AN Anguttaranikāya, R. Morris (ed.), A.K. Warder (rev), vol. I, London: PTS, 1885, rep. Oxford: PTS, 1989; R. Morris (ed.),

เอกสารนี้เป็นการรวบรวมข้อมูลการอ้างอิงเกี่ยวกับพระไตรปิฎกและอรรถกถาบาลี ทั้งฉบับต่างๆ ที่ตีพิมพ์โดยสมาคมบาลีปรกรณี (PTS) ตั้งแต่ปี 1885 ถึง 2018 โดยรวมถึง Anguttaranikāya, Apadāna และ Jātaka …

om. Omission Sadd Saddaniti, Helmer Smith (ed.), 5 vols, London: PTS, 1928-66, 2001. Vism Visuddhimagga, Rhys Davids, C.A.F. (ed.), London: PTS, 1920. so Adopted reading นิติ. ปท. สัททนิติปาทก: คำภิรา

เอกสารนี้นำเสนอการตีความและการศึกษาเกี่ยวกับพระธรรมในพระพุทธศาสนา โดยเฉพาะพระธรรมที่สำคัญอย่างวิสุทธิมรรคและสัททนิติปาทก…

…7 แห่งไต้หวัน ในวันที่ 2 กรกฎาคม ค.ศ. 2007 ณ มหาวิทยาลัยเจิ้นลี ไต้หวัน และเป็นส่วนขยายของบทความ ที่ตีพิมพ์แล้วใน SUCHARITTHAMMAKUL, Wilaiporn (2008), "On Gender Discourse Theravāda Buddhism: From the I…

บทความนี้วิเคราะห์ประเด็นคุรุธรรมว่าเป็นพุทธบัญญัติหรือไม่ โดยใช้หลักฐานจากคัมภีรบำของเถรวาท การวิเคราะห์เรียบเรียงจากเหตุการณ์ขบวนการฉกครุธรรมในปี พ.ศ. 2544 ณ ไต้หวัน ซึ่งนำไปสู่การถกเถียงถึงสุขธรรมว

6. ภิกษุนี้ต้องแสงหาอุปสมบทในสงฆ์ 2 ฝ่าย เพื่อ ลิกขมนานผู้มี ลิกขาขั้นศึกษาแล้วในธรรม 6 ประการ ธรรมแห่นี้... 7. ภิกษุนี้มิพึงดำ บริกษา ภิกษุโดยปริยอย่างใดอย่างหนึ่ง ธรรมแห่นี้... 8. ตั้งแต่นี้เป็นต้

…ที่ทำให้การดำเนินชีวิตในพระพุทธศาสนามีความหมายมากยิ่งขึ้น ข้อมูลเหล่านี้มีการอ้างอิงจากอรรถกถาและการตีความของพระมหาสายะ จานุวโต เพื่อสนับสนุนการทำความเข้าใจในประเด็นดังกล่าวอย่างลึกซึ้ง ช่วยให้ผู้อ่านมี…

การปฏิเส Barryของพระองค์ในกรณีข้างต้นนี้ พระพุทธเจ้าใช้คำว่า "อุดฐานเมตตา อนฤภาโล" ซึ่งหมายถึงไม่ใช่ชั่วร้าย ไม่ใช่โอกาส ซึ่งคำนี้ "อุดฐานเมตตา อนฤภาโล" มักจะใช้ในบริบทที่แปลว่าเป็นไปไม่ได้ เช่น การเก

…อยู่ของพุทธะในสถานการณ์ดังกล่าว เรื่องนี้แสดงให้เห็นถึงการมองในมุมของความเป็นจริงในศาสนาพุทธที่ยากจะตีความ

…ตูเมืองปิดแล้ว หลักภิกษูนี้ได้พนักพักแรมอยู่ก่อนเมือง รุ่งสรจึงเข้าเมืองได้ ประชาชนพากัน เผยโทษ ตืดเตียนโหนนาถว่า ภิกษูนี้พวกนี้เหมือนในใส่สตรีผู้ปรุงยิทธิพรหมจรรย์ พักเเรอยูกับพวกภิกษูในอามแล้ว เพิ่งจะ…

ในบทความนี้มีการวิเคราะห์ความหมายที่แท้จริงของการอยู่จำพรรษาในอาวาสที่มีฤกษ สะท้อนความคิดเห็นจากภิกษุและการพิจารณาเกี่ยวกับการอยู่จำพรรษา เช่น การอยู่ในที่ที่มีฤกษนั้นมีความสำคัญอย่างไรและเกี่ยวข้องกั

…เสียเป็นเพื่อน เพื่อเปลื้องอาบัติในเพราะการแสดงธรรม เพราะเหตุนี้ พระผู้เป็นพระภาคเจ้าจึงตรัสว่า ทุจิตี คเหตุตา ดังนี้ บทว่า นิสีทัฬหุ มีความว่า ไม่มั่งในที่สุดแดนทิราร์โดยที่แท้ พึงนั่งในสถานชุมชนแห่งคน…

การถวายของในพระพุทธศาสนามีรายละเอียดที่สำคัญ ซึ่งยืนยันถึงการจัดเตรียมพื้นที่และการลงมือทำที่เกี่ยวข้องกับภิกษุ อรรถกถาช่วยให้เข้าใจคำสอนว่าภิกษุควรมีการเตรียมตัวเพื่อให้การเข้าถึงธรรมชาติและควรต้องมี

…อหลีกเลี่ยงอาบัติ และคำครหาที่อาจเกิดได้ด้วย จึง เห็นได้ว่าการมีสงฆ์สมควรมีความเสี่ยงต่อข้อครหา ติตเตียน นามซึ่งความเสื่อมแหง พระศาสนาได้โดยง่าย แต่มิอาจตัดความพระพุทธองค์ ได้ทรงพยายามหาความ พอดีและงาคว…

…บเรียบร้อยในสงฆ์ พระพุทธองค์ยังพยายามสร้างความสมดุลระหว่างฝ่ายสงฆ์ในด้านต่าง ๆ เพื่อไม่ให้เกิดการติเตียนต่อพระศาสนา ซึ่งเป็นการฝึกให้สงฆ์มีมาตรฐานเดียวกันในทางปฏิบัติ

…งปรับปรุง เพื่อความเหมาะสมและไม่ดง่ำร้อย ก็อือเป็นโอกาสที่จะได้ปฏิสัมพันธและกล่าวตักเตือนใด้อย่างไม่ตีตะขวัญใจ โดยเหตุผลที่พระพุทธเจ้าทรงบัญญัติฏรรธรรมข้อนี้ขึ้นเพื่อเป็นโอกาส เพราะการตักเตือนเป็นเรื่อง…

เนื้อหาสำรวจการปวารณาในพระพุทธศาสนา โดยยกตัวอย่างการปฏิบัติตัวของภิกษุสูง เพื่อประโยชน์ในการพัฒนาตนและวัดอย่างเหมาะสม การปวารณาเป็นพิธีกรรมสำคัญที่ช่วยสร้างความสัมพันธ์และการปรับปรุงในสังคมสงฆ์ พระพุท

…ร์ประจำปี 2007 แห่งไท วัน เมื่อวันที่ 2 กรกฎาคม ค.ศ.2007 วิทยาลัยเจนีลส์ และเป็นส่วนขยายของบทความที่ตีพิมพ์แล้วใน Sucharithammakul (2008: 502-575)

บทความนี้เป็นการต่อเนื่องจากฉบับที่แล้วที่ได้วิเคราะห์ข้อสงสัยเกี่ยวกับครูธรรมข้อที่ 1-4 โดยในบทความนี้มีการวิเคราะห์ครูธรรมข้อที่ 5-8 โดยอิงหลักฐานจากคัมภีร์ เพื่อพิจารณาว่าครูธรรมหมายถึงสังคมสัตว์หร

… วัน สำหรับภิกษุ สำหรับในกรณีเกี่ยวกับเรื่องการกระทำผิดครูธรรม 8 ว่า มีบทลงโทษเป็นส่งมารธีหรือปาจิตตีย์ และหากว่าบทลงโทษเป็นส่งมารธีหรือไม่ต้องก็สงสัยว่าไม่อธิฏฐานหรือไม่ ในประเด็นนี้ จากการศึกษาข้อมูล…

…นการบัญญัติต่างๆ ว่าอยู่บนพื้นฐานของหลักธรรมที่ถูกต้องหรือไม่ โดยบทความนี้มีการพิจารณางานวิจัยและการตีความเพื่อสร้างความเข้าใจที่ชัดเจนเกี่ยวกับการกระทำผิดครูธรรมและบทลงโทษที่เกี่ยวข้อง

…่มีการบัญญัติธรรม 8 ในขณะเกิดเหตุ ข้อความในสภาพบนปาจิตติย่านจะเป็นว่า “ชาวบ้านหรือคนทั้งหลายโพนทะนา ตีเตือน” เพราะเป็นการกระทำที่ไม่เหมาะสมซึ่งพระพุทธเจ้าไม่ได้ทรงบัญญัติห้ามมาก่อน หากชาวบ้านติติง พระพุ…

บทความนี้เสนอการวิเคราะห์ความสัมพันธ์ระหว่างครุธรรม 8 กับปาจิตติย โดยมีการพิจารณาเกี่ยวกับการบัญญัติและการปฏิบัติของภิกษุ ซึ่งปรากฏถึงความขัดแย้งในตัวเองของครุธรรม โดยกล่าวถึง 2 แนวทางในการอธิบายว่าทำ

ปาจิตตีย์ 65 : ห้ามให้บวชแก่หญิงที่มีสามีแล้ว แต่ยังยังกินถึง 12 นางภิฎกษณีให้บวชแก่หญิงที่มีสามีแล้ว แต่ย…

บทความนี้อธิบายถึงหลักการปาจิตตีย์ที่เกี่ยวข้องกับการห้ามบวชแก่หญิงในหลายๆ สถานการณ์ เช่น หญิงที่มีสามี หญิงที่มีอายุไม่ถึง 20 ปี แล…