ธรร : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 576 / 775

…นอันใด นี้ เราคำว่า ขันติ..." ถึกาสังสิตสูตรนั้นว่า "ความอดกลั้น" ชื่อว่า ความอดทน คือความเป็นอัปถรรธรรมซ้ำ และคำพูดชวนของชนเหล่าอื่นไว้เหนือดน อดทนโดยไม่ทำการโกรธตอบ ความไม่โกรธ ชื่อว่า ความเป็นผู้ไม่ ค…

เนื้อหานี้กล่าวถึงความสำคัญของความอดทนและขันติในพระพุทธศาสนา โดยการอ้างอิงถึงบทความในอรรถกถาและสูตรต่างๆ เพื่อเน้นถึงความหมายและการปฏิบัติที่เกี่ยวข้องกับการควบคุมอารมณ์และการไม่ตอบโต้ต่อความโกรธ เพื่

…่บนตัวหนึ่ง ถกท่านประนอมว่าหนึ่งเนื้อเล็กแข็ง ไว้ด้วยบิด. พระเถระคิดว่า "วันนี้เราไม่ทำอันตรายการฟังธรรม" จึงบู่บวางค้อนใส่ไว้ในถุง ฟังธรรมเฉยๆอยู่. การขึ้นไปแห่งอรณ ๑ การฆ่าพิษได้แล้วบรรลุผล ๑ ของพระเถร…

เนื้อหาเกี่ยวกับการฟังธรรมของพระเถระผู็ที่อยู่ในสถานที่กำบัง โดยที่พวกเขามีเจตนาไม่ทำอันตรายต่อการฟังธรรมและการเข้าถึงสวรรค์ …

…นั้น สงบได้ จีงล้มกลิ่นไป พระเณรผู้ถืออภัยคาบเป็นวัตรยืนอยู่ ข้างที่รงกรรม กล่าวว่าท่านนั้นว่า "คุณ ธรรมบารรพชิต ย่อมเป็น ผู้มีความอดกลั้นเป็นปกติ." ท่านเรียนว่า "คือจะ ขอรับ " จีออดกลั้น นอนนั่งแน่ไป ลม…

…ษและความอดทนในปัจจัยและกวนรวมถึงตัวอย่างการยืนหยัดในความเพียรของพระเณรที่ส่งผลต่อชีวิตและความเจริญในธรรมะ การอดกลั้นและความมั่นคงทางจิตใจถือเป็นปัจจัยสำคัญในการพัฒนาเป็นผู้มีภูมิธรรม เขียนถึงความประพฤติข…

…ບບເຫຼົ່າ ๔ - ໜ້າທີ 202 [໔๓๓] ຂຸ້ນມືອຍຢູ່ປະເຫົາໃດ โทษທີ່ເກີດຂຶ້ນທີ່ວັກສຸດວ່າທ່ານທ້ານເທົ່ານັ້ນ. ธรรมທຸກທ້ານອ້ອມ ບໍ່ເປັນວິກິດ. โทษ. ໂດຍວັນເດືອນເທື່ອນເທີ່ຍແລ້ວກໍວ່າບໍ່ຢູ່ວັກສຸດ. แม้ພຣະພຣະລາວມີພຣະປະໜ…

ເນື້ອງຈາກສາຍດິນທີ່ເຂົ້າໄວ້ໃນສັງຄມ ແລະຄວາມຮູ້ໃນດ້ານອຸບປະຮົມແລະທົ່ວໄປ, ໃຜບໍ່ໄດ້ສີລະກລອຍການເກັບກວບ, ແລະຄະແນນລັບລົງເຖິງວ່າເຈົ້າອຸບປະຮົມສິດິນ. dmc.tv

…ว้นสูตรที่ ๓ ในทุติยวรรณะ ทาศนิบาต อังอตุณิกาตว่า " ภิกษ์ทั้งหลาย ภิกษุเป็น ผู้่าว่าย ประกอบด้วยธรรมอันกระทำความเป็นผู้่า ง่าย อดทน รับ อนุสาสนีโดยเบ็งขาว ธรรมแม้นึ กเป็นธรรมกระทำที่พึง" [๔๗๘] อ…

เนื้อหาพูดถึงคำสอนของพระผู้มีพระภาคในสูตรที่ ๓ ของทุติยวรรณะ เน้นความสำคัญในการปฏิบัติธรรม โดยระบุถึงวิธีการที่ภิกษุต้องปฏิบัติเพื่อเข้าใจและยอมรับธรรมอย่างถูกต้อง รวมถึงการไม่โกรธและสามารถ…

…่ในที่ใกล้จากการบรรลุเดิม ส่วนผู้อื่น อันเว้ากว่ากล่าวอยู่อย่างพูดว่า "ดีละ ขอบูช ท่านพูดดีแล้ว ธรรมคำโทษของตน ย่อมเป็นภาวะอันตนเห็นได้ยาก ท่านเห็น กรรมเห็นปานนี้แล้ว พึงอาศัยความเห็นว่าว่าผมแม้ก็ถ…

…ยในพระพุทธศาสนา โดยนำเสนอแนวคิดจากการวิเคราะห์บทสนทนาระหว่างบุคคลในภาวะต่างๆ ที่มีอิทธิพลต่อการบรรลุธรรม ความเป็นผู้ง่ายจึงถูกแบ่งออกเป็นสองประเภท คือประเภทที่ควรได้รับการสรรเสริญ และประเภทที่ควรหลีกเลี่…

ประโยค ๕ - มัดใดถ้าปีนี้เล่ม ๕ - หน้าที่ ๒๑๑ [ เรื่องพระราชธรร ] ดังได้กล่าวมา พระพระธรรนั้น บวกในสำนักของพระสารีริบุตรเถระ โดยับดังกล่าวแล้วในกฎตุฏกฏกาวา พระเถร…

บทความนี้กล่าวถึงการปฏิบัติตามโอวาทจากพระเถระ ซึ่งแสดงให้เห็นถึงการมีจิตใจที่ง่ายต่อการรับฟังและไม่โกรธในคำติชม ตัวอย่างเช่น พระสวดาได้ตรัสถึงความสำคัญของการมีปฏิกิริยาที่ดีต่อคำสอนไม่ว่าอย่างไรก็ตาม

…งสมุทรองนี้ คือ สู่ฝั่งแห่ง สมุทรชื่อกลายณีฝั่งโม่น สู่ฝั่งแห่งสมุทรชื่ออาณาจักร จากฝั่งนี้ นี้เป็น ธรรมดาของยักษ์เหล่านั้น ต่อมาวันหนึ่ง พวกพ่อค้า ๕๐๐ คน เรืออภาป งิจกันว่าขึ้นในที่ใกล้เมืองของยักษ์เหล่…

ในอดีตกาล เมืองยักษ์ชื่อสิรินาถบัวเป็นที่พำนักของพ่อค้า 500 คนที่มีเรืออภาปสง ยักษ์นิ่งในเมืองนั้นได้สอบถามเกี่ยวกับการมาของพ่อค้า ที่นำมนุษย์ที่จับฤกษ์ต่างๆ มาขายในเมือง โดยมีการสร้างเหตุการณ์ที่ไม่ค

… การหลีกออกด้วยจิต ๑ ภิกษุนี้ เมื่อหลีกออก อย่างนั้นอยู่ ย่อมระลึกเนื่อง ๆ ย่อมตรึกตรองเนื่อง ๆ ซึ่งธรรมนัน. ภิจกุทั้งหลาย ในสมใจภิจกุออกอย่างนั้นอยู่ ระลึกเนื่อง ๆ อยู่ ศรีครองเนื่อง ๆ อยู่ ซึ่งธรรมนัน …

…ลีกออกทั้งจากกายและจิตเพื่อเข้าถึงสติสัมโพธิผงนั้นมีความสำคัญในการพัฒนาทางจิตใจของภิกษุ การเลือกเฟ้นธรรมะเพื่อพิจารณาด้วยปัญญาเป็นกระบวนการที่ทำให้เกิดความเจริญทางจิตใจ ภิกษุผู้มีความเพียรและสติจะสามารถเ…

…ิมุตติ ก็อธิบวิมุตตินันเอง. วิญญติญาณทัสสนะ ได้แก่ ปิ้งฉวนขอบญาณ. เมื่อถือเอาเนื้อความอย่างนี้ บรรดาธรรมเหล่านี้ ธรรม ๓ อย่างมีองค์เป็นต้น (ทรงคือเอา) ทั้งโลภะและโลภะ, วิสมุติเป็นโลภะอย่างเดียว. วิมุตติ-…

…เสนอการอภิปรายเกี่ยวกับศิลาท์และความเป็นพระอรหันตามหลักการในพระพุทธศาสนา ศิลาท์มีความสำคัญในการบรรจุธรรมที่นำไปสู่การเป็นพระอรหัน ส่วนการเห็นด้วยญาณแบ่งออกเป็นการเห็นด้วยอัญญาและการเห็นด้วยญาณ การดำเนินก…

…ศาสนากในลักษณะวิป จน ถึงทุกวันนี้ ส่วนชื่อว่าบวชตามพระมินิกเระทั้งหมดโดยแท้ สอง บทว่า ต ธมม์ ได้แก่ ธรรมคือโอวาทนฤาสน์ของท่านนั่น บทว่า อนุสนตริ แปลว่า ย่อมละลึกถึง บทว่า อนุวิตกคฤต ได้แก่ ย่อม กระทำธรรม…

…ู้บวชตามพระต่าง ๆ ในพระพุทธศาสนา เช่น พระจันทคุตตเระ, พระสุริยคุตตเระ และการบวชในฐานะผู้ถือลักษณะของธรรม โดยอธิบายถึงบทบาทและคุณสมบัติของพระแต่ละรูปในประวัติศาสตร์รวมถึงจำนวนผู้บวชที่หลากหลาย.

… มาในอรรถกถาอรรถสูตร ใน ติคินบท องค์ครูนิกราย บันทึกครกกล่าวเรื่องนายพรานสุจินต์ชื่อ โกะ ในป่าวรรณ ธรรมบท ในอธิการว่าด้วยอธิคิดประหยัร ในอธิการว่าด้วย จิตไม่คิดประหยัร ควรกล่าวเรื่องเหล่านี้ คือ เรื่อง…

…รานสุจินต์ รวมทั้งการวิเคราะห์จิตที่ไม่คิดประหยัดและคุณค่าของการเห็นสมณะ โดยเสนอประเด็นที่น่าสนใจจากธรรมบทเกี่ยวกับมนุษย์และสัจธรรมในพระพุทธศาสนา

…๕๒ ข้อปฏิบัติหลังจากสอบแล้ว ------------------------ ๕๖ ข้อความที่อยู่ในวงเล็บ เช่น (๑/๕) หมายถึง ธรรมบุต ภาค ๑ หน้า ๔ (มคล ๑/๑๓๗) หมายถึง มงคลัตถปีบท ภาค ๑ หน้า ๑๓๗ วิสุทธี ๑/๑๕๘) หมายถึง วิสุทธีมรร…

บทความนี้อธิบายข้อปฏิบัติที่สำคัญเกี่ยวกับการสอบ เช่น ข้อปฏิบัติก่อนสอบ ขณะสอบ และหลังสอบ โดยให้ข้อมูลเกี่ยวกับวิธีการเตรียมตัวและข้อควรปฏิบัติต่างๆ เพื่อให้ผู้เรียนได้เตรียมตัวอย่างมีประสิทธิภาพ

…อย่างไว้ให้ดู เพื่อความเข้าใจในเรื่องนั้นง่าย ๆ ด้วย ตัวอย่างเทียบเท่านั้น ส่วนมากจะได้มาจากหนังสือ ธรรมบูชาฯภาคที่ ๑ อันเป็นหลักสูตรเบื้องต้น นอกจากที่ไม่อาจหาได้ในภาคนี้ ก็จะนำมาจากภาคอื่นๆ และถ้าจำเป็…

…ระโยคที่ง่ายสำหรับนักศึกษา คำนึงถึงความจำเป็นของตัวอย่างเพื่อเสริมความเข้าใจ โดยมีตัวอย่างจากหนังสือธรรมบูชาและบางกรณีแต่งขึ้นเอง เนื้อหาจัดเตรียมไว้อย่างชัดเจนเพื่อให้นักศึกษาเห็นภาพและเข้าใจในหลักการต่…

จำ เป็นบทนิยามาต้นข้อความ นาม เป็นบทนิยาม ธรรม เป็นบทกกรรม เทเสนุตา เป็นบทกิริยาระหว่าง สรณ...ทีน เป็นบทขยายกรรม อุปนิสสุย เป็นบทกกรรม โอโลเกตุ เ…

…ทความนี้นำเสนอการวิเคราะห์และทำความเข้าใจบทนิยามและหน้าที่ของคำในประโยค เช่น นามทำหน้าที่เป็นประธาน ธรรมและกรรมทำหน้าที่แตกต่างกันในประโยค รวมถึงการขยายความของคำและบทต่างๆ โดยการอธิบายวิธีการทำงานของแต่ล…

…ต้องการเน้นเทครนมากกว่า ผู้ฟัง (มยา) (๑/๖) 2) สตฺวรา ทิ สนฺหสุมา ตลฺกวน อโรมตฺวา อาทีมชฺมปริโยสนกลาญธรรมโม เทสิโต ๆ ต้องการเน้นสิ่งที่ถูกแสดง (ธรรม) มากกว่าผู้แสดง (สตฺตวา) (๑/๖) 3) อิทานเว โร คิดสุโก้ ค…

คู่มือวิชานี้นำเสนอการใช้กัมมาวาจาในประโยคไทย โดยเน้นสิ่งที่ถูกกระทำให้เด่นชัดในประโยค โดยยกสิ่งที่ถูกทำเป็นตัวประธาน และทำให้ผู้ฟังเข้าใจสาระสำคัญโดยไม่ต้องใส่ตัวกัตตาลงไปในประโยค เสนอวิธีการเช่นการจ

…โร, อิตานี ปนมธี คีรี ชาโต, ปุพพชนโตปจาจา น สุมาราย ปุพพโท, มุก- ปริปุณถเยน ปุพพิโต ฯ (๑/๑๕) : มย ห ธรรมานลส พุทธลส สนติกา กมุจฺจาน ค เหตุวา อาคาตา ฯ (๑/๘) : อมินา การณาห์ อมินา อิติสิโต ฯ (๑/๙) จะเรียง…

คู่มือวิชาแปลไทยเป็นนคร สำหรับนักเรียน ป.4 ถึง ป.9 แนะนำแนวทางการเขียนและการเปรียบเทียบประโยคเพื่อพัฒนาทักษะการแปล การใช้ศัพท์อย่างถูกต้อง และการจัดเรียงประโยคให้อ่านเข้าใจได้ง่าย มีการยกตัวอย่างและคำ

…ๆ เวลา เป็นต้น ให้ใช้ซ้อนกัน ๒ คำพฺประกอบวิกิจติเป็นอย่างเดียวกันตามเนื้อความ เช่น ความไทย : พระมหณ ธรรมบาติติงหลาย กระทำอยู่ซึ่งกุศล ทิสะน้อยๆ ทุกๆ ขณะ ย่อมขจัดมลทินอุคคุล ของตนออกได้โดยลำดับ มคธเป็น :…

หนังสือเล่มนี้เป็นคู่มือวิชาแปลจากภาษาไทยเป็นมคธ สำหรับนักเรียนระดับ ป.๕-๙ มีเนื้อหาที่ช่วยในการเข้าใจโครงสร้างและการแปลภาษาจากไทยเป็นมคธ โดยเน้นการใช้ตัวอย่างที่เหมาะสมกับการเรียนรู้และการใช้ในชีวิตป

…ไหนวาง นาม คศัพท์ ไว้ต้นประโยค ในกรณีไหนวางไว้ท้ายประโยค ซึ่งพอมีหลักสังเกตดังนี้ ๑. ในประโยคบอกเล่าธรรมดาๆ และท่านแปลธรรมดาๆ มีได้อธิบายขยายความเป็นพิเศษ อย่างนี้ยิ่งเรียง นาม คศัพท์ ติดกับบทประธานไว้ต้…

…ศัพท์อย่างถูกต้องในต้นและท้ายประโยค ซึ่งสามารถทำได้โดยการสังเกตจากประเภทของประโยค เช่น ประโยคบอกเล่าธรรมดา โดยจะมีการเรียงนามและคำศัพท์ติดกับบทประธานไว้อยู่ในแรกเสมอ นักศึกษาควรฝึกฝนการใช้สำนวนที่เหมาะสม…

…เคลื่อน จนไม่อาจทราบได้ว่าเปรียบอะไรบ้ยอะไร เปรียบลักษณะไหน ขอให้ดูตัวอย่างต่อไปนี้ ความไทย : ก็ ธรรมดาเทวดาหลายอาศัยเหตุบางอย่างเท่านั้นจึงมียังโลกมนุษย์ ซึ่งเป็นดุจที่ (ถ่าย) เวลอันเต็มไปด้วยของไม่ส…

บทความนี้เน้นถึงการเรียงประโยคในด้านการเปรียบเทียบบทอุปมาและอุปไมย โดยมีข้อสำคัญในการทำให้บทอุปมาและอุปไมยมีวิวิตติเสมอกัน เพื่อให้ความหมายชัดเจน ยกตัวอย่างจากปรัชญาของเทวดาและโลกมนุษย์เพื่ออธิบายแนวค