ประมวลปัญหา : ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 7 / 8
หน้าหนังสือทั้งหมด
168
ประมวลปัญหาและถ่ายทอดวิชาความรู้ (สำหรับเปรียญธรรมตรี)
ประโยค - ประมวลปัญหาและถ่ายทอดวิชาความรู้ (สำหรับเปรียญธรรมตรี) - หน้าที่ 166
ชมพูส อญาณาตาโร เป็นตัวอย่าง, แต่ตามหลักที…
เนื้อหาในหน้านี้มีการพูดถึงการระบุปัจจัยที่ลงในร่างแห่งติสสิโล โดยมีการนำเสนออักขระและตัวอย่างที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาวิชา, อธิบายลักษณะของศพและปัจจัยทางการศึกษาที่สำคัญ โดยรวมถึงแนวทางการวิเคราะห์ศพต
169
การศึกษาวิทยานิพนธ์เกี่ยวกับการเปรียญธรรมดี
ประโยค - ประมวลปัญหาและถ่ายทอดวิทยานิพสำหรับเปรียญธรรมดี - หน้า 167
ก. ณุญ ปัจจัย ในภาวะทัศติและในนามกิต มีวิธีต่างกันอย…
บทนี้ได้กล่าวถึงปัจจัยและวิธีการที่แตกต่างกันระหว่างภาวะทัศติและนามกิต อธิบายการใช้งานและการลบคำในแต่ละกรณี พร้อมการให้ตัวอย่างที่ชัดเจนเกี่ยวกับปัจจัยต่าง ๆ ที่มีอยู่ เพื่อให้เข้าใจถึงการแปลงคำและกฎเ
170
การวิเคราะห์ปัจจัยและการใช้พยัญชนะในภาษาศาสตร์
ประโยค - ประมวลปัญหาและถาษาไม้เวทยาศาสตร์ (สำหรับเปรียญธรรม) - หน้า 168
ค. กวี ตุติตู คู่ ปัจจัย, เมื่อเวลาที่ชาดแล้ว …
เนื้อหาเกี่ยวกับการใช้ปัจจัยและการวิเคราะห์พยัญชนะในภาษาศาสตร์ มีรายละเอียดเกี่ยวกับกฎการลบและการใช้พยัญชนะในตำแหน่งต่างๆ โดยพิจารณาข้อกำหนดและแนวทางที่เหมาะสมในการใช้ปัจจัยในการประยุกต์ใช้ในรูปแบบต่า
172
การใช้ปัจจัยและธาตุในภาษาไทย
ประโยค - ประมวลปัญหาและถ่ายทอดวิทยาการ (สำหรับเปรียญธรรมตรี) - หน้าที่ 169
ตัวเดียว มี อา เป็นที่สุด เช่น ปา จา ทา เป็น…
เนื้อหานี้กล่าวถึงการใช้ปัจจัยและธาตุในภาษาไทย โดยมีการศึกษาเกี่ยวกับการลงปัจจัยที่เหมาะสมตามประเภทของธาตุ และการเปลี่ยนแปลงรูปแบบเพื่อให้เหมาะสมกับการใช้งาน นอกจากนี้ยังมีการนำเสนอข้อมูลเกี่ยวกับการว
173
ประมวลปัญหาและถ่ายบาลีไว้วาระณี
ประโยค- ประมวลปัญหาและถ่ายบาลีไว้วาระณี (สำหรับเปรียญธรรมตรี) - หน้าที่ 170
ธาตุ เป็น ธาตุ, อธา ธาตุ เป็นอธา เป็นต้น, …
ในเนื้อหานี้ได้กล่าวถึงการวิเคราะห์ธาตุและปัจจัยในภาษาบาลีสำหรับการศึกษาตามหลักสูตรเปรียญธรรมตรี โดยเน้นการลงปัจจัยที่เหมาะสมในการประกอบคำและการสังเกตลักษณะต่าง ๆ ของธาตุ เพื่อให้ผู้ศึกษาเข้าใจในหลักก
174
ประมวลปัญหาและถลายลำไอทรู้ร (สำหรับเปรียญธรรมตรี)
ประโยค - ประมวลปัญหาและถลายลำไอทรู้ร (สำหรับเปรียญธรรมตรี) - หน้าที่ 171
บ. ปัจจัย เมื่อลงแล้ว ต้องลบเสีย เมื่อลงแล้ว ก็…
ข้อความนี้กล่าวถึงการลงปัจจัยในภาษาไทย โดยอธิบายถึงวิธีที่ปัจจัยเมื่อลงแล้วจะต้องถูกลบออก รวมถึงตัวอย่างของศัพท์ที่ลงปัจจัยและวิธีการเปลี่ยนแปลงคำที่เกี่ยวพัน กับการใช้งานของคำในบริบทต่างๆ เช่น คำกริย
175
ประมวลปัญหาและถ่ายทอดวิทยาการ(สำหรับเปรียญธรรมตรี)
ประโยค- ประมวลปัญหาและถ่ายทอดวิทยาการ(สำหรับเปรียญธรรมตรี) - หน้า 172
ก. เป็นนามนามและนามนามทั้งนั้น แต่จะใช้วิกฤติบ้าง…
เนื้อหานี้เกี่ยวกับการวิเคราะห์ศัพท์และวิธีการระบุปัจจัยในเรียนธรรม โดยอธิบายถึงความหมายและการเปลี่ยนแปลงรูปศัพท์เมื่อประกอบปัจจัยต่าง ๆ มีการยกตัวอย่างเพื่อให้เข้าใจในลักษณะการใช้ศัพท์ในบริบททางธรรมช
176
ประมวลปัญหาและลายลักษณ์วิจารณ์ (สำหรับเปรียญธรรมตรี)
ประโยค - ประมวลปัญหาและลายลักษณ์วิจารณ์ (สำหรับเปรียญธรรมตรี) - หน้าที่ 173
ไม่มีวิธีเปลี่ยนแปลง เช่น หาจุด ฤทัศ และศัพ…
เนื้อหาเกี่ยวกับปัจจัยที่ใช้ในการเปลี่ยนแปลงศัพท์ในภาษา พร้อมยกตัวอย่างการเปลี่ยนแปลงของคำต่างๆ การวิเคราะห์การใช้ปัจจัยและการไม่ลบพยชนะ รวมถึงหลักการในการสร้างประโยคที่ถูกต้องในเรื่องการใช้ศัพท์และปั
177
ประมวลปัญหาและถ่ายทอดวิทยาการ (สำหรับเปรียญธรรมตรี)
ประโยค - ประมวลปัญหาและถ่ายทอดวิทยาการ(สำหรับเปรียญธรรมตรี) - หน้าที่ 174
นำหน้าหรือไม่นำหน้า ก็ได้ แล้วแต่ความนิยม. เมื…
เนื้อหาเกี่ยวกับการวิเคราะห์ศัพท์ในวิทยาการ โดยมีการอธิบายถึงปัจจัยในการลงคำศัพท์ประเภทต่างๆ และการแบ่งประเภทของคำศัพท์เช่น กัตฎาสาเนะ และเครื่องหมายวิเคราะห์ นอกจากนี้ยังมีตัวอย่างการใช้คำว่า กามะ โก
178
ประมวลปัญหาและลายลักษณ์อักษร (สำหรับเปรียญธรรมตรี)
ประโยค - ประมวลปัญหาและลายลักษณ์อักษร (สำหรับเปรียญธรรมตรี) หน้า 175
ค. ใช้ศัพท์ก็อาอนขยาย เช่น โกรม เป็นต้น อย่างหนึ่ง…
บทความนี้สำรวจการใช้ศัพท์กิริยาและนามในทางปฏิบัติและทฤษฎี พร้อมกับการยกตัวอย่างเพื่อให้เห็นความชัดเจนในการใช้ และวิธีการวิเคราะห์แนวทางที่เหมาะสมในการนำเสนอสาระอย่างมีประสิทธิภาพ โดยมีการอธิบายถึงการใ
179
การใช้สัพพนามและกัลตรูปในภาษาไทย
ประโยค - ประมวลปัญหาและสายลาบล้ำไว้วาระ (สำหรับเปรียญธรรมตรี) - หน้าที่ 176
แปลว่า [ อัญเขา ] ข่มไป เหตุนี้ ชื่อว่า ความ…
เนื้อหานี้เกี่ยวกับการใช้สัพพนามประกอบกับกัลตรูปและถัมมรูปในภาษาพุทธศาสตร์ รวมถึงตัวอย่างที่แสดงให้เห็นถึงวิธีการสร้างประโยคและความหมายที่แตกต่างกัน เช่น การพรรณนาคุณสมบัติต่างๆ ของวัตถุภายในบริบทต่าง
180
การวิเคราะห์สาระในบาลี
ประโยค - ประมวลปัญหาและถามบาลีไว้วาการณ์ (สำหรับเปรียญธรรมตรี) - หน้าที่ 177
กัมรูป เช่น อญฺญชีพุพ เถฺ คาถา โภชน แปลว่า…
เนื้อหานี้อธิบายเกี่ยวกับการใช้สัพพนามในการวิเคราะห์สาระในบาลี เพื่อช่วยให้ผู้เรียนสามารถเข้าใจและวิเคราะห์ได้ดียิ่งขึ้น โดยยกตัวอย่างการใช้สัพพนามในคำต่าง ๆ ที่สำคัญ เช่น กัตถสุธนะ และอธิบายการใช้งาน
181
หลักการแปลและวิเคราะห์นามในพระไตรปิฎก
ประโยค - ประมวลปัญหาและถ่ายทอดไว้รายการ (สำหรับเปรียญธรรมตรี) - หน้า 178
แม่นำว่า ทั้งเป็นหลักสำคัญในการแปล คือว่า ถ้าสพ…
บทความนี้กล่าวถึงการวิเคราะห์และการแปลนามในพระไตรปิฎก โดยเน้นถึงความสำคัญของการจับคู่สพนามและนามอย่างถูกต้อง โดยเสนอวิธีการแตกต่างในการใช้คำเฉพาะ เพื่อให้เกิดความเข้าใจที่ชัดเจนเกี่ยวกับสารณะและกรณสาร
183
ประมวลปัญหาและละลายลำไส้เวียนว่าย (สำหรับเปรียญธรรมตรี)
ประโยค- ประมวลปัญหาและละลายลำไส้เวียนว่าย (สำหรับเปรียญธรรมตรี) - หน้าที่ 180
เจอยู๋ โสเภยุย์ ภาวัตธิติ เชนยุ่ ปัจจัย …
เนื้อหาฌษัดเกี่ยวข้องกับการวิเคราะห์คำศัพท์ในภาษามคธ โดยให้ความสำคัญกับคำว่า 'ทาน' ที่มีความหมายหลากหลายในบริบทต่างๆ รวมถึงการวิจัยและตีความคำว่า 'ปุญพพนา' และบทบาทของคำเหล่านี้ในทางธรรมและวรรณกรรม โด
184
การวิเคราะห์ความหมายในประโยคภาษาบาลี
ประโยค - ประมวลปัญหาและถ่ายทอดวิธีวิเคราะห์ (สำหรับเปรียญธรรมตรี) - หน้า 181
สภาพ วิวิเคราะห์ว่า ปรดิ์ เตนาด ปรดิ์ เป็น…
เนื้อหาในหน้านี้เป็นการวิเคราะห์คำและความหมายในภาษาบาลีโดยเฉพาะสภาพะและการประยุกต์ใช้ในการวิเคราะห์ โดยศึกษาความหมายของคำต่างๆ และที่มาของกรียา การเข้าใจว่าสภาพะต่างๆ เป็นอย่างไรและสามารถสังเกตได้จากส
185
การเปรียบเทียบวิวริยะและวิวณี
ประโยค-ประมวลปัญหาและถาราบัลลังก์เวทย์การณ์ (สำหรับเปรียญธรรมตรี)- หน้าที่ 182
สารณะ เพราะเขาในเรือนนั้น.[๒๔๕๗]
ก. ว…
บทความนี้พูดถึงการเปรียบเทียบระหว่างวิวริยะและวิวณี โดยเน้นที่ความเหมือนและความแตกต่างในแง่ของการใช้ภาษาศาสตร์และหลักธรรมในพุทธศาสนา เช่น การลงอัปลพย์ปัจจัยในวิวริยะและการมีความหมายเกี่ยวกับการเปิดหรื
186
การศึกษาเกี่ยวกับกิริยากิตติ
ประโยค - ประมวลปัญหาและถ่ายทอดวิทยาการ (สำหรับเปรียญธรรมตรี) - หน้า 183
[ ทฤษฎีกิตติ ]
ก. คำที่อ่านว่า ไร เรียกว่ากิร…
บทความนี้เสนอความเข้าใจเกี่ยวกับกิริยากิตติ โดยมีการเปรียบเทียบกับกิริยา-อายยาาย และนามกิตติ โดยอธิบายถึงความแตกต่างระหว่างทั้งสองประเภท อีกทั้งยังพูดถึงลักษณะเฉพาะและวิธีกำหนดของแต่ละประเภท เพื่อนำเส
187
ประมวลปัญหาและถ่ายทอดวิทยาการ (เปรียญธรรมตรี)
ประโยค - ประมวลปัญหาและถ่ายทอดวิทยาการ (สำหรับเปรียญธรรมตรี) - หน้า ที่ 184
และวานะใช่ไหม? หรืออย่างไร? จงแสดง
ก. จริง ใ…
หนังสือเล่มนี้เน้นการศึกษาเกี่ยวกับการใช้ภิฤทธิ์ดกและการแบ่งกาลในวิภัตติอาขยาย โดยมีการอธิบายตัวอย่างชัดเจน เพื่อช่วยให้เข้าใจความแตกต่างระหว่างวิภัตติ การแบ่งกาล วิธีการระบุปัจจัยและความหมายของกาลทั้
188
ปัญหาและลักษณะวิทยากรสำหรับเปรียญธรรมตรี
ประโยค- ประมวลปัญหาและลักษณะวิทยากร(สำหรับเปรียญธรรมตรี) - หน้า 185
เมื่อ, ล่วงแล้ว แปลว่า แล้ว, ล่วงแล้วเสร็จ แปลว่า ค…
บทนี้พูดถึงปัญหาและลักษณะของวิทยากรสำหรับการเรียนรู้เปรียญธรรมตรี เนื้อหาครอบคลุมถึงการวิเคราะห์ความแตกต่างและความเหมือนกันจากใบภิรติฎิกต์ รวมถึงการระบุประเภทของศัพท์และปัจจัยต่างๆ ที่มีผลต่อเนื้อหา น
189
ประมวลปัญหาและถ่ายทอดวิทยาร (สำหรับเปรียญธรรมตรี) - หน้าที่ 186
ประโยค- ประมวลปัญหาและถ่ายทอดวิทยาร (สำหรับเปรียญธรรมตรี) - หน้าที่ 186
คำที่เป็นอดิสลิงค์ หรือเป็นปุลงลิงค์ พุฒจณ, แล…
เนื้อหานี้พูดถึงการใช้ปัจจัยในภาษาพุทธ โดยอธิบายบทบาทของกิริยากิตและการใช้ปัจจัยในการแสดงความหมายต่าง ๆ เช่น ปัจจุบันกาลและอัตตกาล มีการยกตัวอย่างปัจจัยที่สามารถใช้ได้ทั้งเป็นนามกิตติและกิริยากิต เพื่