หมายถึง : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 93 / 118

… อเนกรรประโยค สำเนกออกเป็น ๕ ชนิด คือ ๑. อนุรายนกรรรประโยค คืออนุรายประโยคที่มีเนื้อความตามกัน หมายถึงเนื้อความของประโยคหน้ากับประโยคหลังที่นำมาเชื่อมกันโดยสันธานนั้นคล้อยตามกัน เป็นไปในแนวเดียวกัน ไม่ข…

บทความนี้นำเสนอหลักการแต่งประโยคในภาษาไทย โดยเฉพาะอเนกรรประโยค ซึ่งเป็นประโยคใหญ่ที่มีเนื้อความที่เชื่อมโยงกันหลายตอน และใช้คำเชื่อม (สันธาน) เพื่อให้ได้ความหมายที่สมบูรณ์. ตัวอย่างเช่น มีการเสนอเทคนิ

…้องไปตามหลังสระคืออัลสระเสียงสั้น ๆ อี อู เท่านั้น เช่น ก กุ ฯ ฐานเกิดของอักษร ฐานในหลักไวยากรณ์นี้ หมายถึงที่เกิดของอักษร คือ อักษร หรือ อักษรที่ปล่งเสียงออกมานั้น จะ มีฐานที่เกิด เช่น เปล่งออกมาจากคำ คือ อ…

เนื้อหาอธิบายเกี่ยวกับพยัญชนะและวรรณะในภาษาไทย รวมถึงการเขียนพยัญชนะที่มีสระตามนิคติและอักขระอื่นๆ นอกจากนี้ยังพูดถึงฐานเกิดของอักษรที่มีความสำคัญในหลักไวยากรณ์ไทย เช่น อักษรที่เกิดจากคำนั้นๆ คาแรคเตอ

… กรณี เอ ก ฎ ฎ ฎ โอ ก ฎ ฎ โอ ฎ ฎ ว ง ฎ ฎ ฎ ฎ ฎ ฎ ฎ ฎ ฎ ฎ ง ฎ ฎ ฎ ฎ ฎ ฎ ฎ ฎ ฎ ฎ ฎ ฎ ฎ ปลอดนะ ปลดนะ หมายถึง ความพยายามในการทำให้เกิดเสียงโดยเปล่ามอาการฐาน โดยให้การเป็นตัวควบคุม ม ๕ คือ 1. สั่งอุปปลดนะ คือ เ…

เอกสารนี้นำเสนอเกี่ยวกับการเรียนรู้เสียงของอักษรในรูปแบบที่สมบูรณ์ รวมถึงการเข้าใจฐานเสียงและกรณีต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง โดยมีการอธิบายการออกเสียงผ่านการกำหนดฐานเสียงและแนวทางในการควบคุมเสียงในขั้นตอนต่า

…ัดตามวนนบทที่ ๑ ตอนที่ ๑. จงตอบคำถามโดยเติมคำในช่องว่างต่อไปนี้ ให้ได้ใจความสมบูรณ์ ๑. คำมีรหัสทวิส หมายถึง ...................................................................................................…

ในบทเรียนนี้ เราจะสำรวจเกี่ยวกับพยัญชนะในภาษาไทย โดยเน้นที่การออกเสียงที่ถูกต้อง รวมถึงการช้อนพยัญชนะในวรรคที่กำหนด นอกจากนี้ยังมีแบบฝึกหัดให้ผู้เรียนตอบคำถามเพื่อทบทวนความรู้เกี่ยวกับคำในภาษาไทย ไปเร

…มายเป็นดำ และ งู เมื่ออธิธานเป็นกนโนะ ก็คือคำและ อาสา เมื่อสร้างคำเป็นสมาสก็เป็นคำต่อกันเป็น กนโนะ โหมายถึงกิฎฐ์ที่มดอาคารเฉลยแล้ว ไม่ได้หมายถึงการสิ่งไปและอาสะสีนี้ไป สนธิมีข้อแตกต่างจากสมาสก็คือ ไม่สามารถ…

บทนี้นำเสนอความหมายและหลักการของสนธิในภาษาไทย โดยอธิบายว่า สนธิ หมายถึงการต่ออิทธิฐิให้เนื่องกัน ซึ่งแตกต่างจากสมาสที่นำคำมารวมเป็นคำใหม่ได้ นอกจากนี้ยังมีการแบ่งประเภทของ…

…ป็น ว ใด้บ้าง สะโอ น้ำโตเป็น โอ ของ ______________________ ๗. อาจปนบนก อนิติสุข องสนทนากรรณกาน หมายถึง _______________________ ๘. อสมาส ปทุมฑิตา ง. ต. อด ตร และ ส เมื่อสำเร็จเป็นสนิทแล้วใช้เป็นคำศั…

เนื้อหาเกี่ยวกับการใช้และการแปลงเสียงในภาษาไทย มีคำถามหลากหลายเพื่อให้ผู้เรียนเข้าใจหลักการต่างๆ ของภาษาไทย รวมถึงกฎและข้อยกเว้นในการใช้สระและสรูง ตลอดจนการผนวกคำในประโยคอย่างถูกต้อง ไม่ว่าจะเป็นคำถาม

…ิอนิ ด. เทว ภาวะพยัญชนะสนธิ (อ่านคล้ายกันว่า เทว) แบบเรียนของสมเด็จพระเทพฯ เรียกว่าพยัญชนะสังโยค หมายถึงการเขียนพยัญชนะโดยไม่มีระคนกันในระหว่างเช่น ทุก ก. ข ฯลฯ ฯ ฯ ฯ เทว ภาวะในทางไวยากรณี นี้ คือ เทวภาว…

บทเรียนนี้เป็นการศึกษาเกี่ยวกับไวยากรณ์บาลีและการใช้พยัญชนะในแบบเรียนบาลีซึ่งอธิบายถึงหลักการต่างๆ ทั้งการลบพยัญชนะและการใช้รัสสะ นอกจากนี้ยังมีความรู้เกี่ยวกับเทวภาวะพยัญชนะสนธิและการเขียนแบบต่างๆ เพ

…ือข้อความที่ดึงออกมาจากภาพ: สนิท แบบเรียนบาลีวากยากรสมุฬธ์ชนิดรูปแบบ ๑๙๔ ๑. สีสทีวภาวะพยัญชนะสนิท หมายถึงการเขียนพยัญชนะที่มีรูปเหมือนกันเพิ่มเป็น ๒ ตัว สำหรับพยัญชนะวรรคั้น มีวิธีดังนี้ พยัญชนะที่ ๑ ช้อนห…

บทเรียนนี้สอนเกี่ยวกับวิธีการเขียนพยัญชนะที่มีรูปเหมือนกันเพิ่มเป็นสองตัวในภาษาบาลี โดยให้ความสำคัญกับการใช้สระและการซ้อนพยัญชนะที่มีลักษณะเฉพาะ เช่น วิธีการเขียนอักษรใต้รูปแบบต่างๆ การซ้อนพยัญชนะแต่ล

…้ทำสัทสัมภาวะพยัญชนะได้ เช่น ก+ส เป็น กบสุลีส, ยส+ส เป็น ยสสุลีส เป็นต้น ๑๒. อสติสทะวะพยัญชนะสนธี หมายถึงการเขียนพยัญชนะเพิ่มขึ้นนั้นเป็น ๒ ตัวโดยมีรูปไม่เหมือนกัน สำหรับพยัญชนะวรรควิธีดังนี้ พยัญชนะที่ ๑ …

แบบเรียนบาลีไวยากรณ์สมุรย์แบบ ๑๓ นำเสนอเรื่องการเปลี่ยนคติและสัทสัมภาวะพยัญชนะที่สำคัญในบาลี เช่น การเปลี่ยนแปลงพยัญชนะและการสร้างคำใหม่ รวมถึงการลงพยัญชนะในที่ตริตและวิธีการเติมพยัญชนะที่ต่างกันในการ

…ช่น อุดคคด ต้นบทเป็น อว+คต แปลง อว เป็น โอ วิตริโอ เป็น อู ทำ คำ สังสฤวานวะ อุดคต คำว่า "วิตรฺต" หมายถึงทำให้ผิดจากเดิม ทำให้เสื่อมลง. เป็นการทำระที่เกิดจาก ๒ ฐานให้เป็น สาระที่เกิดจากฐานเดียว เช่น โอ เ…

บทเรียนนี้เน้นการศึกษาวิธีการเปล่งและแปลงเสียงในภาษาไทย โดยมีการอธิบายการใช้ชัยชนะในเสียงของคำ เช่น การแปลงเสียงจาก อว เป็น โอ รวมถึงตัวอย่างการเปลี่ยนแปลงในคำศัพท์ที่แตกต่างกัน การใช้ศัพท์ที่มีรากฐาน

… อ, อุ, อ, อา ฯลฯ ตามหลักสระอักขระแล้ว จึงทีละ อ เป็น อ ตามหลักพินิจชนะสมบูรณ์ ๖. การผันพยัญชนะสนธิ หมายถึง พยัญชนะสิงโโย เป็นการเขียนพยัญชนะซ้อนกันโดยไม่มีเส มานในระหว่าง ๗. มี อุ, ทุ, นี อุปสกิลและ ๓, ๓, ๓…

แบบเรียนบาลีวาจากรณสมบูรณ์แบบนี้ออกแบบมาเพื่อช่วยให้ผู้เรียนสามารถอ่านออกเสียงบาลีได้อย่างสะดวกและไพเราะ พร้อมวิธีการลงเสียงและกฎการอ่านที่สำคัญ เช่น การลบและการลงอาคามิ รวมถึงการผันพยัญชนะสนธิและการใ

…่อหยิบของในถุง, เมื่อเช่นนั้น นางก็จักถูกงัดมือออกตาย, นี่เหตุแห่งความตายของนาง; เทพกล่าวว่ามังนั้น หมายถึงเหตุนี้; เพราะฉะนั้น ท่านงกถุงนี้ลงในท่ากลางบริษัท แล้วแก้ถุง"

ในบทสนทนานี้ พระโพธิสัตว์ตั้งคำถามกับพราหมณ์เกี่ยวกับเหตุแห่งความโศกและความตาย โดยอธิบายถึงความสัมพันธ์ระหว่างการกระทำและผลที่เกิดขึ้น ส่งเสริมให้เข้าใจถึงการสะท้อนในชีวิตและการปฏิบัติตามคำสอนของพระพุ

ประโยค ๔- มังคลัตถทีปิคำเปล่า เล่ม ๒ หน้า ๗๖ น ปูมว่า นั้น หมายถึงการลามาสังวร" เพราะฉะนั้น แม้ภิกษูอื่น ทำลายสังวรแล้ว ก็พึงทำสังวรให้สมบูรณ์ใหม่ อีกประการหนึ่ง ภิกษ…

ข้อความนี้กล่าวถึงการลามาสังวรในพระพุทธศาสนา โดยชี้ให้เห็นว่าถึงแม้ภิกษูอื่นจะทำลายสังวรแล้ว ก็จำเป็นต้องทำสังวรให้สมบูรณ์อีกครั้ง เนื้อหายังมีการพูดถึงภิกษุที่อยู่ในถ้ำและการศึกษาพระธรรม ซึ่งทำให้เกิ

ประโยค๕ - มังคลิตที่นี่นเปล เล่ม ๒ - หน้า ๑๐๖ บุคคลผู้ประสงค์จะยังผู้อื่นให้ทราบเรื่องอันไม่จริง โดยความเป็น เรื่องจริง ชื่อว่า มูลวาสา เพราะวิเคราะห์ว่า "คำเท็จ อันบุคคลอ้อม กล่าว คือ ย่อมพูด คำๆนั

บทความนี้กล่าวถึงมูลวาสา หมายถึงการพูดคำเท็จและผลกระทบของมัน โดยมูลวาสาสามารถมีโทษทั้งน้อยและมาก ขึ้นอยู่กับความตั้งใจและจำนวนผู้ที่…

…ที่สุด บาปปฏิโล ภามที่สุด บาปที่สุด ทิฏฐิโป มัมปญฺญาโม มีปญฺญาทรามที่สุด หินโล เวยาสสุด ๓. สัพพนาม หมายถึง ชื่อสำหรับเรียกแทนสรรพนามที่อ้างอิงถึงอามแล้ววัดกัน เพื่อให้ออกชื่อกัน ๆ ซาก ๆ ฟังแล้วไม่ไพลเราะ เช…

เนื้อหานี้เสนอการเรียนรู้เกี่ยวกับนามศัพท์และสัพพนามในภาษาไทย โดยสอนว่านามศัพท์มีกี่ประเภท และการใช้สัพพนามในการเรียกแทนสรรพนาม ทั้งยังบอกถึงการใช้งานในประโยคเพื่อให้เกิดความเข้าใจที่ชัดเจน นอกจากนี้ย

… สำหรับบอกอักษรของหลายสิ่ง คือ ตั้งแต่ 2 สิ่งขึ้นไป วิภัตติ วิภัตติ แปลว่า การแจก หรือ การแบ่งแยก หมายถึง แจกหรือจำแนกนามศัพท์ เพื่อให้รู้หน้าที่ของแต่ละวิภัตติประโยชน์ในการกำหนดลักษณะ และจะของนามศัพท์ วิภ…

บทความนี้เสนอการวิเคราะห์นามศัพท์ในภาษาไทย โดยเฉพาะอย่างยิ่งในแง่ของการใช้งานและการกำหนดลักษณะต่าง ๆ ของคำในประโยค รวมถึงเทคนิคในการแจกหรือจำแนกนามศัพท์ที่ช่วยให้เข้าใจหน้าที่ของคำในประโยคได้ดียิ่งขึ้

…ูงใน ใกล้ที่ ครับเมื่อ ในเพราะ เหนือ บน ท. อลปน สี แนะ ดูกร ดูก่อน ข้าแต่.....ท. การันต์ การันต์ หมายถึงสะระที่สุดศัพท์ เช่น บุรศร มีสร อ เป็นการันต์ มุฑี มีสร อ เป็นการันต์ กุญแจ มีสร อ เป็นการันต์ โค มี…

บทความนี้อธิบายการใช้และความสำคัญของนามศัพท์พร้อมกับการันต์ในภาษาไทย โดยมีการแนะนำเกี่ยวกับการแยกประเภทศัพท์ที่มีการันต์เดียวกันและวิธีการผสมผสานคำศัพท์อย่างถูกต้อง รวมถึงตัวอย่างการใช้งานที่เหมาะสม เ

… โอ ภิกขา เทสสาสมิสติ หากิ ม คำวร จึงมีคำกล่าวของนักปราชญ์ไทยว่า เต, เม, โอ, โน เป็นนักเลงโไม่นได้ (หมายถึงวางไว้เป็นอันดับ หนึ่งในประโยคไม้ได้) อนิยมวิเสสนัซ์พนาม ษ ได ในปิงคลังแจกผสมวัตถืได้รบดังนี้ เอาวา…

บทความนี้ศึกษาเกี่ยวกับนามศัพท์ในภาษาไทย โดยเน้นการใช้คำแทนตัวผู้พูดและการแจกผสมวัตถุดีในประโยค รวมถึงการวิเคราะห์รูปแบบของคำที่ใช้ในฤดูกาลจุดติและฤดูวิกฤต โดยพระท่านได้เน้นรูปแบบของคำและการใช้ในบริบท

…่า มีจำนวนเล็กน้อย ในภาษาไทยบัญญัติให้แปลว่า บางคน, บางตัว, บางสิ่ง เช่น โกวิ สุโร, อ.บุษบา บางคน (หมายถึงมิน้อยคน) b) กา, โก, และ ก็ มีคำย่ อ ในเบื้องต้น มี จิ อยู่ท้าย เช่น ยานุภวิ โรโก, ยูกิจจิ, มีข้อหมา…

บทความนี้มีการอธิบายถึงการใช้คำกา, โก, และ ก็ ในภาษาไทย โดยระบุถึงรูปแบบการใช้และความหมาย รวมถึงการแปลงคำในลักษณะต่างๆซึ่งมีการเชื่อมโยงกับการแสดงปริมาณและความหมายโดยรวมของคำที่ใช้ในบริบทต่างๆ สู่ความ

… ปัจจัยนี้นั่นสำหรับลิงนามศัพท์เป็นเครื่องหมายวรรคในคำรับทูบสิทธิ เรียบปัจจัยสมบูรณ์ว่า วิทยุสุทธิ์ หมายถึง ปัจจัยสำหรับหลังนามศัพท์ใช้แหนวคิด แย่งเป็น ๓ กลุ่ม รวมทั้งปัจจัยอ่อนยาในกรณีที่สำหรับลงหลังด้วยเป็…

เนื้อหาเกี่ยวกับปัจจัยนามเป็นกลุ่มคำที่ใช้สำหรับคำศัพทในภาษาไทย โดยมีการวิเคราะห์ถึงแนวคิด อาการและรูปแบบการใช้ภาษาผ่านอักษรศัพท์ต่างๆ อีกทั้งยังกล่าวถึงปัจจัยที่ใช้หลังนามศัพท์เพื่อสร้างความหมายที่ชั