หน้าหนังสือทั้งหมด

จารึกเสาแปดเหลี่ยมชัยนาท: จารึกอรรถกถอธิธรรมที่เก่าที่สุดในประเทศไทย
2
จารึกเสาแปดเหลี่ยมชัยนาท: จารึกอรรถกถอธิธรรมที่เก่าที่สุดในประเทศไทย
…st Inscription Recording Abhidhamma Atthakathā Text in Thailand อุเทน วงศ์สมฑิต U-tain WONGSATHIT อาจารย์ประจำ ภาควิชาภาษาตะวันออก คณะโบราณคดี มหาวิทยาลัยศิลปากร Lecturer, Department of Oriental Languages,…
…เป็นจารึกอรรถกถาอธิธรรมที่เก่าที่สุดในประเทศไทย โดยมีความสำคัญทางประวัติศาสตร์และวรรณกรรม ตีพิมพ์โดยอาจารย์อุเทน วงศ์สมฑิต จากมหาวิทยาลัยศิลปากร บทความนี้ได้รับการตีพิมพ์ในปี 2563 และมีการตอบรับตั้งแต่วันที่…
ธรรมะอวารวารสารวิชาการทางพระพุทธศาสนา ฉบับที่ 1 ปี 2559
4
ธรรมะอวารวารสารวิชาการทางพระพุทธศาสนา ฉบับที่ 1 ปี 2559
…ชาการที่เป็นผู้บุกเบิกในการแปลคัมภีร์นี้ และรู้สึกขอบคุณท่านเหล่านั้นสำหรับความรู้ที่ให้ผู้เขียน ¹ อาจารย์เสถียร โพธินันทรีเรียกชื่อคัมภีร์นี้ว่า “เถรธรรมมติกรรมศาสตร์” ซึ่งเขียนสนับสนุนว่า แปลตามชื่อคัมภีร…
คัมภีร์ Samayabhedoparacanacakra (SBh) เป็นเอกสารสำคัญที่นักวิชาการศึกษาเพื่อให้เข้าใจมูลเหตุแห่งการแตกนิกายและมิตรธรรมต่าง ๆ การแปลคัมภีร์นี้ยังไม่เป็นภาษาไทย ทำให้ผู้สนใจไม่สะดวกในการเรียนรู้ ขอบเขต
วารสารวิชาการทางพระพุทธศาสนา ฉบับรวมที่ 3 ปี 2559
18
วารสารวิชาการทางพระพุทธศาสนา ฉบับรวมที่ 3 ปี 2559
…ika) [หรือ เรียกอีกชื่อว่า] สตรานติฎะ(Sautrāntika)แตกออกมาจากนิ กายสรวงสวาท เขาเหล่านั้นได้กล่าวว่า อาจารย์[ของเขา] คือ ธรรมโมตกะ(Dharmottara)[18] (เชิงอรรถ ต่อจากหน้า 73) Max Deeg นักวิชาการตะวันตกแปลประโ…
บทความนี้นำเสนอการวิจัยและการวิเคราะห์เกี่ยวกับคัมภีร์พระพุทธศาสนา รวมถึงการแปลและคำอธิบายที่อาจมีความคลาดเคลื่อนจากนักวิชาการตะวันตก เช่น Max Deeg ซึ่งมีการวิเคราะห์การแปลคำนามเฉพาะ อาทิ '因执连'. นอกจา
ธรรมาธรา: วรรณวิจารวิภาคทางพระพุทธศาสนา
7
ธรรมาธรา: วรรณวิจารวิภาคทางพระพุทธศาสนา
…anyakutaikô: Ibushurinron 薜蓄和三襄對校:異部宗輪論 Tokyo: Kokushokankōkai2. (จะเรียกเป็นคำย่อว่า Ter) --- 1. อาจารย์เสถียร โพธินันท ได้เรียกชื่อคัมภีร์ว่า เกณฑธรรมมิติจักรศาสตร์ ซึ่งผู้เขียนสนิทนะว่าแปลตามชื่อคือ ยัย…
…ูมิศาสตร์และงานเขียนจากผู้เชี่ยวชาญ เช่น TERAMOTO และ HIRAMATSU รวมถึงการเรียกชื่อคัมภีร์ตามการศึกษาอาจารย์เสถียร โพธินันท เพื่อส่งต่อความรู้และสร้างฐานข้อมูลในการศึกษาอย่างถูกต้อง โดยไม่มีการเผยแพร่เว็บไซต์…
การอยู่ในป่าใหญ่และการเจริญสติ
47
การอยู่ในป่าใหญ่และการเจริญสติ
[pìtisukhena vipulena pharamāno samussayam] lūkham pi abhisambhonto viharissāmi kānane. (Th 351) bhāvento satipạṭṭhāne indriyāni balāni ca bojjhāngāni ca bhāvento viharissāmi kānane. (Th 352) āraddhav
…ง โดยการปฏิบัติธรรมที่มุ่งเน้นไปที่การเจริญสติปัญญา การควบคุมอินทรีย์ และกลุ่มบุคคลที่มีความสามัคคี อาจารย์และผู้ฝึกฝนช่วยกันสร้างความแข็งแกร่งในด้านจิตใจและการปฏิบัติธรรม โดยการมีปฏิบัติตนเป็นส่วนหนึ่งของกา…
การใช้คำว่า 'ดชม' ในสุตธานิกายพระสูตรนิกายวาทะ
14
การใช้คำว่า 'ดชม' ในสุตธานิกายพระสูตรนิกายวาทะ
…ด้วยกรรมอัน เป็นธรรมที่สุด” [แต่] ลักษณ์ของ [พวกภิกษุ] ผูุปฏิบัติตาม [พระธรรมกถิ] ผู้ถูกยกวัตรว่า “[อาจารย์ของพวกเรา] เป็นผู้ถูก ยกวัตรด้วยกรรมอันเป็นอธรรมที่สุด” แม้จะถูก [พวกภิกษุ] ผู้ยกวัตรห้ามอยู่ ก็ยังเ…
บทความนี้นำเสนอการใช้คำว่า 'ดชม' ในบริบทของพระสูตรนิกายวาทะ ซึ่งมีการแสดงถึงความเห็นระหว่างพระนิยธรรมและพระธรรมกถาในกรณีความเห็นที่แตกต่างกัน เผยให้เห็นถึงการสนทนาทางธรรมและความท้าทายในพระพุทธศาสนาในย
อิทธิพลและความสำคัญของคัมภีร์โลกกับปฐิพาส
1
อิทธิพลและความสำคัญของคัมภีร์โลกกับปฐิพาส
…ตตรคนธ์สี่ พระมหาชัชวน์ กตปุโณ บทคัดย่อ คัมภีร์โลกปทิปสาร เป็นคัมภีร์ที่พระสังฆราชของพม่า ผู้เป็น อาจารย์ของพระมหาธรร มาชาลาไทได้รับฉนขึ้นในรวาพุทธศตวรรษที่ 19 โดยมี เนื้อหาอธิบายขยายความเกี่ยวกับโลก 3 คือ…
การศึกษาอิทธิพลและความสำคัญของคัมภีร์โลกปทิปสาร เป็นการสำรวจเนื้อหาภายในคัมภีร์ที่พระสังฆราชของพม่าได้สร้างขึ้นในพุทธศตวรรษที่ 19 เนื้อหาครอบคลุมการอธิบายเกี่ยวกับโลกใน 3 ลักษณะ คือ สังขารโลก สัตวโลก
ธรรมาภิบาลและพระพุทธศาสนามายาน
9
ธรรมาภิบาลและพระพุทธศาสนามายาน
ธรรมาภิบาล 168 ระหว่างอาจารย์และนักศึกษา จากเหตุการณ์จริงในการเรียน การสอนแบบตัวต่อตัว โดยที่นักศึกษานี้มีพื้นฐานในเรื่อง พระพุทธ…
หนังสือเล่มนี้นำเสนอการเรียนรู้เกี่ยวกับพระพุทธศาสนามายานในรูปแบบที่เข้าใจง่าย สำหรับนักศึกษาและผู้สนใจที่มีพื้นฐานน้อย สามารถเข้าใจประวัติศาสตร์และวิวัฒนาการของแนวคิดในคัมภีร์มหายานได้ โดยมุ่งหวังให้
ธรรมนาธา: พระพุทธศาสนาและแนวคิดยานน้อย-ยานใหญ่
13
ธรรมนาธา: พระพุทธศาสนาและแนวคิดยานน้อย-ยานใหญ่
…ไปแล้วก็โน่ยายครับ ทั้งๆ ที่มีความสนใจใน พระพุทธศาสนา แต่นิยายที่บ้านตนเองบื้องนั้นก็คือกลับไม่รู้ อาจารย์ : มีรุ่นจำนวนไม่น้อยที่บ้านของตนเองเป็นศาสนิกชน ของวัดใดวัดหนึ่งตั้งแต่ครั้งบรรจบพบว่ากลับไม่ทราบว่…
…ี่ปุ่นออกเป็น 'พระพุทธศาสนานิยมยาน' และ 'พระพุทธศาสนามายาน' โดยมีการนำเสนอผ่านความสนใจของนักศึกษาและอาจารย์ที่ทำให้เห็นถึงประวัติศาสตร์และการสืบทอดธรรมของพระพุทธศาสนาที่มีการเปลี่ยนแปลงตลอดช่วงเวลาตั้งแต่อดี…
ความหลากหลายของพระพุทธศาสนา
14
ความหลากหลายของพระพุทธศาสนา
…สอนของพระพุทธเจ้ามีความหลากหลาย Mahāyāna Buddhism: Reasons for Diversity in the Buddha’s Teachings อาจารย์: โดยหลักๆ แล้วไม่ผิด แต่ต้องการขออธิบายเพิ่มเติมสักเล็กน้อย “พระพุทธศาสนาหายนยาน” ในปัจจุบันนี้ผู้น…
พระพุทธศาสนายังมีความหลากหลายแบ่งเป็นเถรวาทและมหายาน ซึ่งมีความแตกต่างกันในมุมมองการบรรลุธรรมและวิธีการปฏิบัติ อย่างเช่น พระพุทธศาสนาหายนยานมองว่าการบรรลุธรรมเหนือกว่าต้องอาศัยการบวชและการปฏิบัติธรรมพ
การเปรียบเทียบพระพุทธศาสนามหายานกับพระพุทธศาสนาของพระศากยมุนี
15
การเปรียบเทียบพระพุทธศาสนามหายานกับพระพุทธศาสนาของพระศากยมุนี
… ซึ่งถ้าเป็นอย่างนี้ เรายิ่งสามารถคิดได้ว่า หลักคำสอนที่เป็นรากฐานนั้นเหมือนกันด้วยไม่ใช่หรือครับ? อาจารย์: ตรงนี้เนื่องที่อ่อนข้างจะมีปัญหาในหมู่นักบวช นักมีผู้กล่าวว่า "แม่จะมีความแตกต่างกันบ้างในแต่ละนิก…
บทสนทนาระหว่างนักศึกษาและอาจารย์ณ ห้องเรียนเกี่ยวกับความแตกต่างระหว่างพระพุทธศาสนามหายานและพระพุทธศาสนาของพระศากยมุนี โดยนักศึกษาได้…
คุณค่าและแนวคิดในพระพุทธศาสนามหายาน
17
คุณค่าและแนวคิดในพระพุทธศาสนามหายาน
…าจะได้ค่อยๆ พูดกันในลำดับต่อไป “พระพุทธศาสนาของพระศกายม์” มีแนวคิดที่ว่่า “ตนเป็นที่พึ่งแห่งตน” อาจารย์: คราวนี้เราลองมาดูกันว่า “พระพุทธศาสนามหายาน” กับ “พระพุทธศาสนาของพระศกายม์” มีจุดที่แตกต่างกันอย่า…
เนื้อหานี้นำเสนอความคิดเกี่ยวกับคุณค่าของพระพุทธศาสนามหายาน โดยเริ่มจากการวิเคราะห์แนวคิดหลักที่ยกย่องการเป็นที่พึ่งแห่งตน และการเปลี่ยนแปลงแนวคิดระหว่างพระพุทธศาสนาแห่งพระศากยมณ์ที่ให้ความสำคัญกับการ
พระพุทธศาสนามหายาน: ความหลากหลายในการสอนของพระพุทธเจ้า
18
พระพุทธศาสนามหายาน: ความหลากหลายในการสอนของพระพุทธเจ้า
…บัติธรรม อย่างเคร่งครัดที่เรียกว่า “ความสุขงบที่แท้จริง” เป็นสิ่งที่ยอดเยี่ยม ขนาดนั้นเลยหรือครับ? อาจารย์ : “ความสุขงบที่แท้จริง” ที่พระสกายมุนีตรัสถึงนี้หมายเอา การบรรลุธรรมนั้นถึง “นิพพาน”26 ซึ่งหมายถึง …
พระพุทธศาสนามหายานประกอบไปด้วยคำสอนที่มีความหลากหลายเนื่องจากการแปลและการปรับใช้ในสังคมที่แตกต่างกัน ความสำคัญของการเจริญสมาธิและการเข้าถึงนิพพานเป็นเป้าหมายหลัก การศึกษาคำสอนเหล่านี้ทำให้เกิดความเข้า
พระพุทธศาสนามหายาน: เหตุใดคำสอนของพระพุทธเจ้าจึงมีความหลากหลาย
20
พระพุทธศาสนามหายาน: เหตุใดคำสอนของพระพุทธเจ้าจึงมีความหลากหลาย
…ารภูมิที่ก็รับประกันการเวียนเกิดการเวียนตายอันเป็นนิรันดร์ เสียด้วย ก็จะเป็นสิ่งที่ไม่ใช่หรือครับ? อาจารย์: คิดว่าคงมีหลายคนที่มีทัศนคติเชิงบวกในเรื่องสงสารภูมิ นี้เช่นเดียวกับคุณ แต่ในทางพระพุทธศาสนากลับไม…
บทสนทนาระหว่างนักศึกษาและอาจารย์เกี่ยวกับความหลากหลายของคำสอนในพระพุทธศาสนามหายาน และการมองเห็นชีวิตในวัฏสงสารว่าจริงๆ แล้วเต็มไปด้ว…
พระพุทธศาสนามายา: เหตุใดคำสอนของพระพุทธเจ้ามีความหลากหลาย
24
พระพุทธศาสนามายา: เหตุใดคำสอนของพระพุทธเจ้ามีความหลากหลาย
…ปฏิบัติธรรมเป็นพื้นฐานนั้น ไม่มีแนวคิดเกี่ยวกับ “การประพฤติปฏิบัติธรรมของคุทยัส” อยู่บ้างหรือครับ? อาจารย์: แน่นอนว่าคุณหัสผู้ครองเรือน ย่อมมีปรากฏอยู่ใน “พระพุทธศาสนาของพระศากยนุ่” และคุทธัสผู้ครองเรือนมีห…
…ในบริบทของ 'พระพุทธศาสนาหายาน' และ 'พระพุทธศาสนาของพระศากยนุ่' ซึ่งมีแนวคิดและเป้าหมายที่แตกต่างกัน อาจารย์อธิบายถึงบทบาทของคุทธัสผู้ครองเรือนในการสนับสนุนการบวชและการประพฤติปฏิบัติธรรม โดยมุ่งเน้นการบรรลุธร…
พุทธประวัติและการกำเนิดพระพุทธศาสนา
25
พุทธประวัติและการกำเนิดพระพุทธศาสนา
…งมีความแตกต่างอย่างมากกับ คำสอนของพระศากยมุนี จึงสามารถกำเนิดขึ้นได้ นี่เป็นเรื่องที่น่าสงสัยจริงๆ อาจารย์: ใช่ครับ ถ้าลำพังเป็นเพียงความแตกต่างกันเล็กๆ น้อยๆ ในเรื่องการอธิบายคำสอน ก็จะไม่ใช่เรื่องแปลกอะไร…
เนื้อหาพูดถึงความแตกต่างระหว่างพระพุทธศาสนามหายานกับพระพุทธศาสนาของพระศากยมุนี และกระบวนการการกำเนิดขึ้นของพระพุทธศาสนา โดยนำเสนอบทบาทของพระศากยมุนีซึ่งเป็นศาสดาผู้ให้กำเนิดพระพุทธศาสนา พระนามแท้ของท่
พระศาสดาและการรวบรวมคำสอนในพระพุทธศาสนา
27
พระศาสดาและการรวบรวมคำสอนในพระพุทธศาสนา
…กังจะรวมรวมหคำสอนและแนวคิดของพระองค์เองในลักษณะของคัมภีร์ ตั้งแต่พระองค์ทรงมีพระชนม์พออยู่ไหมครับ? อาจารย์: ในสมัยนั้น วัฒนธรรมในการบันทึกด้วยตัวอักษรยังไม่เป็นที่แพร่หลาย ดังนั้นคำสอนของพระศากยุมนี้จึงได้ร…
เนื้อหานี้สำรวจการรวบรวมคำสอนของพระศากยุมุนีในสมัยที่การบันทึกยังไม่แพร่หลาย โดยพระอานนท์ที่เป็นผู้ทรงจำคำสอนมากที่สุด เมื่อพระศากยุมุนีทรงดับชนปิ่น พระอานนท์จึงได้นำเสนอคำสอนต่อพระสาวก 500 รูป เพื่อใ
ธรรมนำ วาสนาวิชาในพระพุทธศาสนา ปีที่ 6
29
ธรรมนำ วาสนาวิชาในพระพุทธศาสนา ปีที่ 6
…ักศึกษา: ประเทศอินเดียในยุคนัน นอกจากเหนื่อยจากพระพุทธศาสนาแล้ว ยังมีศาสนาอื่นอยู่อีกหรือไม่ครับ? อาจารย์: ประเทศอินเดียในยุคของพระศากยมุนี มีศาสนาที่ฝั่งรากลึกอยู่ นั่นคือ “ศาสนาผามณี” ซึ่งผู้คนส่วนใหญ่นั…
บทความนี้สรุปพระสูตรสำคัญในพระพุทธศาสนาและหารือถึงการแผ่ขยายของพระพุทธศาสนาในอินเดีย พร้อมกับการเปรียบเทียบกับศาสนาอื่นๆ ที่มีอยู่ในสมัยนั้น นอกจากนี้ยังมีการกล่าวถึงพระสูตรยุคต้นและขงมั่นใจในความสำคั
พระพุทธศาสนามหายาน: เหตุใดคำสอนของพระพุทธเจ้าจึงมีความหลากหลาย
30
พระพุทธศาสนามหายาน: เหตุใดคำสอนของพระพุทธเจ้าจึงมีความหลากหลาย
…็นเรื่องที่อัศจรรย์เหมือนกันนะครับ แล้วสาเหตุที่ทำให้พระพุทธศาสนาแผ่ขยายไปทั่วอินเดีย คืออะไรครับ? อาจารย์: หลังจากที่พระศากยมูขนิสูญปรินิพพานได้รว 100-200 ปี ช่วงกลางศตวรรษที่ 3 ก่อนคริสตกาล “พระเจ้า โค ตา…
พระพุทธศาสนาได้รับการเผยแพร่ในอินเดียไม่นานหลังจากที่พระศากยมูขนิได้ปรินิพพาน ด้วยความตื่นตัวและเปลี่ยนแปลงของสังคมตามความเชื่อใหม่ของพระพุทธศาสนา สาเหตุที่ทำให้พระพุทธศาสนาขยายตัวอย่างรวดเร็วมาจากการ
ธรรมาภิบาลในพระพุทธศาสนา
31
ธรรมาภิบาลในพระพุทธศาสนา
…ศาสนา ผมคิดว่าสาเหตุนี้น่าจะเป็นสาเหตุประกายแรก ที่ทำให้พระพุทธศาสนาแพร่ขยายไปยังอินเดีย นักศึกษา: อาจารย์หมายถึง พระเจ้าโคศทรงบัญญัติให้พระพุทธ-ศาสนาเป็นศาสนาหลักของประเทศ และทรงบังคับให้ประชาชนทั้งหลายว่า…
บทความนี้เล่าถึงบทบาทของพระเจ้าโคศในการส่งเสริมพระพุทธศาสนาและการคุ้มครองศาสนาอื่น ๆ ข้อมูลประวัติศาสตร์จากจารึกพระเจ้าโคศสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับการบังคับใช้ศาสนและธรรมาภิบาลในสังคมยุคนั้น.