อาจารย์ : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 62 / 66

…ว่า คำสอนในพระพุทธศาสนามีแรงดึงดูดที่ทำให้ประชาชนเกิดความสนใจ เพียงเท่านี้ก็เพียงพอไม่ใช่หรือครับ? อาจารย์: จริงอยู่ที่ว่า "พระพุทธศาสนาของพระกายมุนี" มีเหตุมีผล สาเหตุสมเหตุผล มีแรงดึงดูดที่น่าสนใจต่อผู้อื…

บทความนี้สำรวจเหตุผลของความหลากหลายในคำสอนของพระพุทธศาสนาอายามยาน ซึ่งมีผลมาจากการแผ่ขยายไปยังวัฒนธรรมที่แตกต่าง เช่น จีนและญี่ปุ่น โดยเน้นถึงแรงดึงดูดที่ทำให้คนมีความสนใจในแนวคิดของพระพุทธเจ้า นอกจาก

… สู่ “พระพุทธศาสนามหายาน” (ตอนจบ) “พระพุทธศาสนายุคแบ่งนิกาย” ให้กำเนิดความหลากหลายในพระพุทธศาสนา¹ อาจารย์: “พระพุทธศาสนายุคแบ่งนิกาย” ในที่นี้ หมายเอา พระพุทธศาสนาที่แบ่งออกเป็นกลุ่มต่าง ๆ ถึง 20 กลุ่ม (นิ…

บทความนี้พูดถึงการแบ่งนิกายของพระพุทธศาสนาในยุคที่มีการแบ่งแยกออกเป็น 20 กลุ่ม โดยแต่ละนิกายยังคงยอมรับการมีอยู่ร่วมกันและสืบสายมาจากคำสอนดั้งเดิมของพระศากยมุนี แม้จะมีความแตกต่างกันในด้านคำสอนและแนวท

…งความหลากหลาย (2) Mahayana Buddhism: Reasons for Diversity in the Buddha's Teachings (2) ที่หลังจากอาจารย์ได้ละโลกไปแล้วว่าร้อยปี ศิษยานุศิษย์อ่อนเกิดแนวความคิดและอรรถาธิบายในหลักคำสอนที่แตกต่างกันออกไป ดัง…

เนื้อหาเน้นการอภิปรายเกี่ยวกับความหลากหลายในการอรรถาธิบายคำสอนของพระพุทธองค์ และสาเหตุที่ทำให้นิกายต่างๆ สามารถอยู่ร่วมกันได้โดยไม่เกิดความขัดแย้ง แม้ว่าจะมีการแปลความหมายที่หลากหลาย โดยเฉพาะในช่วงเวล

…อดคำสอนมาจากพระศาสนา ดั่งนั้น จึงมองว่านิกายอื่นฯ ที่ไม่ใช่นิกายของตนเป็นผู้ทำสงฆ์แตก ใช่ไหมครับ ? อาจารย์: หากเป็นแต่เดิม คงจะเป็นเช่นนั้น และในความเป็นจริง สภาพนี้น่าจะเกิดขึ้นกับบางส่วนในพระพุทธศาสนาที่ต…

…กเป็นโทษร้ายแรงที่ส่งผลต่อความเป็นหนึ่งในพระพุทธศาสนา และยังมีบทลงโทษสำหรับผู้ที่วางแผนทำสงฆ์แตก โดยอาจารย์ได้เสนอความเห็นเกี่ยวกับการที่ไม่สามารถตัดสินได้ว่าเป็นการทำสงฆ์แตกจริงหรือไม่อย่างเด็ดขาด เท่าที่มี…

…ักศึกษา : ไม่ทราบว่า การปรับเปลี่ยนแนวความหมายคำนี้มีการปรับเปลี่ยนอย่างไรที่เป็นรูปธรรมหรือครับ ? อาจารย์ : เกี่ยวกับในเรื่องนี้ ถือว่าเป็นงานวิจัยของผมโดยตรงที่เดียว ซึ่งนิยามความหมายใหม่ของคำว่า “สงฆแท” …

บทสนทนาเกี่ยวกับความหมายของ 'สงฆแท' ในพระพุทธศาสนา โดยเน้นการปรับเปลี่ยนแนวความหมายเพื่อให้สมาชิกในศาสนาสามารถอยู่ร่วมกันได้ แม้จะมีอรรถาธิบายที่แตกต่างกัน นอกจากนี้ยังอธิบายการประชุมสงฆ์และศิลาพระพุท

…ไม่ทราบว่ามีเอกสารหรือหลักฐานอะไรเกี่ยวกับเรื่องนี้ ที่เกิดขึ้นในสมียพระเจ้าเงโกลอยู่บ้างไหมครับ ? อาจารย์ : ใน “มหาสงมกิณีปิฎก” ซึ่งเป็นคัมภีร์เก่าคัมภีร์หนึ่งได้กล่าวไว้ว่า “ในหมงษ์ แม่จะมีผู้ที่ยืนยันการ…

ในบทความนี้ได้กล่าวถึงการประชุมและทำสมาธิร่วมกัน แม้จะมีการอรรถาธิบายแตกต่างในเรื่องสมมติเทพ แต่ที่สำคัญคือการปรับเปลี่ยนความหมายเพื่อป้องกันการแตกแยก โดยอ้างอิงถึงการศึกษาใน "มหาสงมกิณีปิฎก" ซึ่งเป็น

…แห่ง "ความหลากหลาย" นั้นเอง นักศึกษา : ถือว่านเป็นเหตุการณ์ใหญ่ที่เกิดขึ้นในยุคพระเจ้าอัศลเลยนะครับ อาจารย์ : แต่เดิมคำสอนของพระศาสนานุํนี้มีเพียงหนึ่งเดียว

เนื้อหาเกี่ยวกับความหลากหลายของคำสอนในพระพุทธศาสนามหายานที่มีสาเหตุมาจากการปรับเปลี่ยนความหมายของสงฆ์ ตั้งแต่ยุคพระเจ้าอัศลา คำสอนถูกแยกออกเพื่อสร้างความเข้าใจและยอมรับซึ่งกันและกันในนิกายต่างๆ นำไปสู

…พระพุทธศาสนาจะสามารถขยายไปทั่วโลกได้เช่นนี้ ถ้าถูกต้องอย่างมีเหตุมีผล14 นั่นคือคำสอนของพระทากยมุนี อาจารย์: ควานนี้ เรามาเข้าประเด็นในเรื่องที่ว่า "เหตุใดพระพุทธ- ศาสนามหายาน" จึงกำเนิดขึ้นนั้น หลังจากที่มี…

บทความนี้กล่าวถึงการที่พระพุทธศาสนาสามารถปรับตัวและหลีกเลี่ยงการตึงเครียดในสังคม ทำให้เป็นหนึ่งใน 3 ศาสนาใหญ่ของโลก ได้แก่ คริสต์ อิสลาม และพระพุทธศาสนา โดยเฉพาะพระพุทธศาสนามหายานที่เกิดขึ้นจากการเปลี

…่งใน “พระพุทธศาสนายุคแบ่งนิยาย” กลับเป็น ทฤษฎีที่ยอมรับกันโดยทั่วไป นักศึกษา : ไม่ทราบว่า สำหรับตัวอาจารย์เอง มีความคิดว่า “พระพุทธศาสนาหายาน” เกิดจากที่ใดหรือครับ ? อาจารย์ : ดังที่ได้กล่าวไปแล้วในข้างต้น…

…ีการสนับสนุนทฤษฎีนี้โดยทั่วไปนับตั้งแต่ปี 2545 เป็นต้นมา เนื้อหานี้จึงเปิดการสนทนาระหว่างนักศึกษาและอาจารย์เพื่อให้เห็นถึงความสำคัญของการศึกษาเกี่ยวกับพระพุทธศาสนาในภาพรวม

…าจะมีการวิพากษ์วิจารณ์หรือ มาตรการป้องกันอะไรบางอย่างออกมา ที่จะทำให้สถานการณ์นี้ไม่ใช่ หรือครับ ? อาจารย์ : เมื่อแนวความหมายของสังคมภาคเปลี่ยนไป และ ได้รับการปลดล็อคไปแล้วนั้น เป็นเรื่องที่เกิดขึ้นจริง แต่…

บทความนี้อภิปรายเกี่ยวกับการปรับเปลี่ยนคำสอนในพระพุทธศาสนาในยุคแบ่งนิยาม โดยเสนอว่าการสร้างพระสูตรใหม่ที่ไม่ได้บันทึกในพระสูตรเดิม แต่มีเหตุผลสมควร สามารถเกิดขึ้นได้ และเป็นกลุ่มคนที่เริ่มมีแนวความคิด

…ธเจ้า ถึงมีความหลากหลาย (2) Mahâyâna Buddhism: Reasons for Diversity in the Buddha’s Teachings (2) อาจารย์ : ไม่น่าจะเป็นเช่นนั้นครับ กลุ่มบุคคลที่ทำเนียบ “พระพุทธศาสนามหายาน” คงไม่มีความคิดที่จะลิดเบือนคำส…

…วมถึงการหารือเกี่ยวกับที่มาของพระพุทธศาสนามหายานว่าเกี่ยวข้องออย่างไรกับการแบ่งนิยกาย โดยนักศึกษาและอาจารย์นำเสนอมุมมองที่ให้เห็นถึงวงจรการเรียนรู้และความเชื่อในคำสอน.

ธรรมภว วรรณวัฒนาวาทารักษาการพระพุทธศาสนา ปีที่ 6 ฉบับที่ 2 (ฉบับรวมฉบับที่ 11) ปี 2563 อาจารย์ : เกี่ยวกับคำสอนของมหายานนั้น ไม่ใช่ว่าจะเกิดขึ้นจากกลุ่มใดกลุ่มหนึ่งกลุ่มเดียวของ “พระพุทธศาสนายุค…

เนื้อหาพูดถึงการกำเนิดของพระพุทธศาสนามหายาน ที่เกิดจากหลายกลุ่มคนที่ต่างมีแนวคิดสร้างสรรค์ในชุมชนต่างๆ ในแต่ละยุคสมัย โดยอธิบายลักษณะการบรรลุธรรมที่เปลี่ยนแปลงไป เป้าหมายสูงสุด คือ การต่อสู้เป็นพระพุท

…ะพุทธเจ้ามีความหลากหลาย (2) Mahâyâna Buddhism: Reasons for Diversity in the Buddha's Teachings (2) อาจารย์: เราไม่อาจกล่าวได้ว่าเป็นเช่นนั้นทั้งหมด เพราะดังที่ไดกล่าวไปแล้วก่อนหน้านี้ว่า ชีวิตความเป็นอยู่ใน…

บทความนี้กล่าวถึงบริบททางสังคมในยุคที่พระพุทธศาสนามหายานเกิดขึ้น โดยเน้นถึงความยากลำบากที่นักบวชเผชิญในขณะที่สังคมอยู่ในสภาพล้มครืน และความจำเป็นในการสนับสนุนจากประชาชน และกษัตริย์ รวมถึงความมุ่งมั่นข

…เองด้วยเหตุนี้ เราจึงกล่าวได้ว่า “พระพุทธศาสนามหายาน” เกิดขึ้นเพราะความจำเป็นในยุคนั้นใช่ไหมครับ ? อาจารย์ : อย่างไรก็ดีตาม มันเป็นเรื่องที่เกิดขึ้นมานานมากแล้วและไม่มีหลักฐานอะไรที่ชัดเจนยืนยันได้ แต่จากสถ…

เอกสารนี้สำรวจการกำเนิดของพระพุทธศาสนามหายานว่าเกิดจากความจำเป็นในยุคนั้นและการขยายขอบเขตของการปฏิบัติธรรมสู่ค่ายสังฆครองเรือน โดยประเด็นการบรรลุธรรมและความหมายของพระอรหันต์ถูกพูดถึง นำเสนอการวิจัยที่

…ศึกษาขอคิดมโดยตลอดว่า คำว่า "พระพุทธเจ้า" นั้นหมายเอาเฉพาะ "พระศากย มุนี" ซึ่งมีเพียงหนึ่งไม่มีสอง อาจารย์: ครับ สิ่งที่คุณกล่าวถึงนี้เป็นแนวคิดใน "พระพุทธศาสนาของพระศากย มุนี" ซึ่งใน "พระพุทธศาสนาของพระศาก…

บทความนี้พูดถึงความหลากหลายของการตีความคำสอนของพระพุทธเจ้าภายใต้พระพุทธศาสนามหายาน โดยนำเสนอแนวคิดที่มจฉหมายถึงการบรรลุธรรมเป็นพระพุทธเจ้า ซึ่งแตกต่างจากแนวคิดของพระศากย มุนีที่มีการจำกัดคำว่า 'พระพุท

…มหายาน” ได้อธิบายเกี่ยวกับเรื่องทิคคุณลักษณ์ของครองเรือนสามารถบรรลุธรรมเป็นพระพุทธเจ้าอย่างไรกัน ? อาจารย์: เรื่องราวอาจจะดูซับซ้อนขึ้นสักหน่อยนะครับ แต่ถ้าลองลำดับเหตุการณ์ดูแล้ว เมื่อมีความคิดเห็นว่า “การ…

ในบทสนทนานี้ เน้นถึงการศึกษาเกี่ยวกับคำสอนของพระพุทธศาสนามหายาน โดย เน้นถึงมุมมองที่ว่าการบรรลุธรรมเป็นพระพุทธเจ้านั้นไม่จำเป็นต้องมีวิธีการเฉพาะ การเดินตามรอยพระศากยมุนีและการศึกษาเกี่ยวกับประวัติของ

…ระโพธิสัตว์อยู่เนี่ยได้ประพฤติปฏิบัติอย่างไรบ้าง เรื่องราวเหล่านี้ก็คือจะมีผู้เชิญไม่ใช่หรือครับ ? อาจารย์ : แนวคิดในเรื่องกาลเวลาของอินเดีย่นั้น กล่าวถึงทุกสรรพชีวิตว่าตกอยู่ในวงจรการเวียนว่ายตายเกิดอย่างไ…

เนื้อหานี้มีการอภิปรายเกี่ยวกับการเริ่มต้นของพระศากยมนุษย์ในฐานะพระโพธิสัตว์และแนวทางการปฏิบัติที่ต้องผ่านเมื่อพระองค์อยู่ในอดีต โดยเน้นความสำคัญของการมีโอกาสพบพระพุทธเจ้าในอดีต และการเข้าใจแนวคิดเกี่

…รับ แล้วพระพุทธเจ้าพระองค์เก่าที่ให้พุทธพยากรณ์แก่พระศากยมุนีได้มีปฏิญาณในคัมภีร์อะไรหรือไม่ครับ ? อาจารย์: มีพระพุทธเจ้าพระนามว่า "ที่ปิ้ง" ปรากฎอยู่ในเรื่องราว "พุทธพยากรณ์ของพระทิ่งบรรพุทธเจ้า" ซึ่งมีบัน…

บทความนี้พูดถึงความหลากหลายของคำอธิษฐานในพระพุทธศาสนามหายาน เช่น พุทธพยากรณ์ที่เปลี่ยนพระศากยมุนีให้เป็นพระโพธิสัตว์ นอกจากนี้มีการยกตัวอย่างพระพุทธเจ้าพระนามว่า 'ที่ปิ้ง' ที่ได้แสดงคำพยากรณ์เกี่ยวกับ

…นั้น การที่จะกล่าวว่ามีโอกาสพบพระพุทธเจ้าหลายต่อหลายครั้ง จึงเป็นเรื่องที่ไม่น่าจะเกิดขึ้นได้ง่ายๆ อาจารย์: เป็นเช่นนั้นจริงๆ ครับ ถ้าเราลองพิจารณาบนพื้นฐานของ “พระพุทธเจ้าของพระศากยพุฒิ” ในวงจรการเวียนว่าย…

…ารใช้ความเพียรพยายามในการเข้าถึงธรรมอันสูงสุดในพระพุทธศาสนามหายาน บทสนทนาในเนื้อหาระหว่างนักศึกษาและอาจารย์ยังช่วยกระตุ้นความคิดเกี่ยวกับหลักปรัชญาในการบรรลุธรรมอย่างแท้จริง โดยไม่มีหนทางอื่นนอกจากการประสบพบ…

…งไร เราจึงจะสามารถเป็นพระพุทธเจ้าได้ ทั้ง ๆ ที่ยังเป็นคุณสัญญัติผู้ครองเรือนอยู่" แล้วนะครับ ..... อาจารย์: ครับ ผมเข้าใจ เรามาเข้าประเด็นที่ว่านี้ก่อนหน้านี้ ผมได้กล่าวถึงว่า พระสกายุนนี้ได้พบกับพระพุทธเจ้…

เนื้อหานี้พูดถึงความหลากหลายของคำสอนในพระพุทธศาสนามหายานและวิธีที่ผู้คนสามารถเป็นพระพุทธเจ้าได้ แม้ว่าจะยังคงอยู่ในสัญญัติผู้ครองเรือน ผ่านการตั้งความปรารถนาและการปฏิบัติที่เหมาะสม ทั้งนี้มีการอ้างอิง