อาท : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 198 / 234

…้ว (สุตาครา) ปฏจิตปลุจิต ณ ปุญญ์ ซึ่งปัญหาอันพระศาสดา ตรัสถามแล้วและตรัสถามแล้ว ๆ สุตตา อ. พระศาสดา อาทิส ได้ ทรงประทานแล้ว สกฺฤา ร์ ว่า ค้นสกฤา ตสูส ฯ วินาสตุเกรสสุ แก่พระเถระผู้มีอาสะสิ้นแล้วนั่น คานุส…

บทเรียนเกี่ยวกับคันธชีพระัมปิตม์และคำถามที่พระศาสดาตรัสถามต่อภิกษุ ๒ สหาย รวมถึงเรื่องราวเกี่ยวกับพระเถระผู้มีอาสะสิ้นแล้ว ที่รับฟังปัญหาและการสนทนาเกี่ยวกับพระธรรมคำสอน การกำหนดศีลและการปฏิบัติของภิก

…นเอา การเนิน เพราะ เหตุนันนั้นเทียว (หาดากริญญาอุติโต) อ. บุตรของนายความช้าง (เปลือย) ชื่ออาเปลสะ อาทิ กาบพูดแล้วว่า กนุต ข้เจ้พระองค์ ผู้เจริญ ที่ เที่ยง ย อภิ ชนบูฏิ อ. หมวดห้างขันธ์นี้ใด มนุษสา คื…

บทความนี้สำรวจความหมายของพระคาบสในบริบทของศีรฉานา โดยมุ่งเน้นการวิเคราะห์บทพูดของตัวละครและแนวคิดด้านศีลธรรมในนิทาน ซึ่งระบุว่ามนุษย์ควรมีคุณธรรมและปราศจากการโกงในสังคม. นอกจากนี้ยังกล่าวถึงการใช้ศีลธ

…นัส (อนุปปิ) อนไม้อย อาดิ ฉันใดแล (ตา) ฉันนั้น ๆ เทน การเทน เพราะเหตุนี้ ภาวะ อ. พระผู้มีพระภาคเจ้า อาท ตรัสแล้วว่า โย ปุคคลอ อ. บุคคลใด ทุกสุขสติ ย่อมประทุมร้าย (ปุคคลอสงู ในบุคคล ท. อุปปฏุงสุ ผู้ไม่ ปร…

เนื้อหานี้พูดถึงความรู้สึกของบุคคลที่มีจิตใจอ่อนแอเมื่อเผชิญกับความเศร้าโศกและโทมนัส โดยเชื่อมโยงกับคำสอนจากพระผู้มีพระภาคเจ้า ปมในการรับรู้ความเศร้าสามารถนำไปสู่การทราบถึงความสุขสติ การประทุมร้าย และ

…บ คำ ริธี ซึ่งก็คนั้น สีบ ริธี สัน เขว อิต ดังนี้ คำิร เวิตซั ยังอีกนั่น องกุราราปฎวา ให้ประดับแล้ว อาทย พาเอแลว สุปธี พร้อม พูรมนิยา ด้วยงามพรานม์ ปายต์ เดินไปแล้ว สนุกิ ภูเขาใกล้ สทุคู ของพระศดาด ๆ สกน…

บทความนี้เนื้อหาเกี่ยวกับพระมิมปัญญุรกฎในภาค ๒ หน้า 22 อธิบายถึงความสำคัญของบุตรผู้สมควร ชิต ที่ท่านศัพท์ปรากฏในคำแปล รวมถึงความหมายและคุณธรรมที่เกี่ยวข้อง ตลอดจนการกล่าวถึงสำคัญทางศาสนาและการดำเนินชี

… โก่ว ซึ่งความโกรธ กสฺสิ ต่อใคร อติ ดังนี้ อิติสมานา แก่ร้อย แห่งหญิง ท. ปฏเมูน ๕-๕ ราชา อ. พระรามา อาทาย ทรงถือเอาแล้ว สิงคโณ ซึ่ง พระธัญอุมีสันฐานเพ็งว่านขาดสัตว์ สหสุภาม อันมีเรืองร้อน บุคคลกำหนดแล้วด…

บทความนี้กล่าวถึงคำฉีพระบำบัดจิตซึ่งสะท้อนถึงความสำคัญของการรักษาจิตใจในมุมมองของปรัชญาและศาสนา โดยยกตัวอย่างการอ้างอิงจากคำสอนของพระนางสามาวดีและการปฏิบัติในสังคม นอกจากนี้ยังมีการวิเคราะห์บทบาทของหญ

…วา ไปแล้ว วิสารุสวา เจอะแล้ว สลีปি แม้ ซึ่งสิลา คุจฺฉติ ย่อมไป ปฏิญาณานุปี แม้ อ. ที่อันเป็นที่ระทบ อาทิล ในอากาศ คุจฺฉติ ย่อมไม่มี ปน ก็ อด ครั้งเมื่อความ เป็นอย่างนั้น (สนุต) มีอุ เอโอ สโร อ. ลูกครุนี้…

เนื้อหาในหน้าที่ 34 ของพระบิณาภังปุรินทุ์ กล่าวถึงพระนางสมวาตีและการดำเนินสถานการณ์รอบๆ ตัวเธอ รวมถึงความสัมพันธ์กับพระราชาและการปฏิญาณาของเหล่าลูกครุ นำเสนอความเข้าใจในเรื่องราวความรักและความเมตตาภาย

… ซึ่งประดู ท. ตทวา ให้แล้ว ยนตกัติ ซึ่งคุณแว พี่ ในภายนอก ทนูโด้ ให้อยู่ อติญา ซึ่งไฟ ไปลูๆ จำด้วยม อาทิตย์ แต่เมื่อฐิน โอตรี ข้ามลงแล้วๆ สามวดี อ. พระนางสามวดี อทส ได้ประทานแล้ว โอวาท ซึ่งพระโววาทว่า ปร…

บทความนี้กล่าวถึงการพัฒนาตนเองตามหลักพระพุทธศาสนา โดยมีการนำเสนอแนวคิดและคำสอนที่มีคุณค่า รวมถึงการทำความเข้าใจในธรรมะที่พระพุทธเจ้าได้เผยแพร่ เน้นการพัฒนาจิตใจและการทำความดีเพื่อประโยชน์ต่อสังคมและตั

… เรื่องพระจุฬัปบกเถร ๑๓.๗๕/๔ ตั้งแต่ อา น สุตา กม์ ปน คิว จุฬปนุก เป็นคำไป อ คำนี้ สุตา อะ.พระศาสดา อาท ตรัสแล้วว่า จุฬปนุก คู่ก่อนจุฬปนุก ปน กิ คิว อ.เธอ คคุณสิ จะไป กำ ฮาน ณ ที่ไหน อมาย เวลายา ในเวลานี…

ในบทนี้พูดถึงคำบูชาพระบำทัณฑ์ตาและนำเสนอเนื้อหาเกี่ยวกับพระจุฬัปบกเถร โดยมีการอ้างอิงถึงพระศาสดาและบทสนทนาที่เกี่ยวข้องกับคำสั่งสอน การดำเนินชีวิตที่ถูกต้องในศาสนา ความสำคัญของคำสอน และพี่น้องในสำนัก

…ป็นของหมดแล้ว อติวิ เอิน เปรียบ (ไหว้) ย่อมเป็น ปน แต่ว่า (ปีโลติขนุโย) อ. ท่อน แห่งผ่าเก่า นิศาลัย อาทิตย์แล้ว อุดภาว ซึ่งอัตรภาพ อิม นี้ ชหิวา ละแล้ว ปริมาณดี ซึ่งปกติอิ่มในก่อน กิญจ์ เป็น ผ้าเสราห์มอง…

เนื้อหาในบทนี้พูดถึงการวิเคราะห์คำสอนที่เกี่ยวกับจิตใจ ความหมายและวิธีการพัฒนาความเข้าใจในหลักธรรมอย่างลึกซึ้ง โดยเน้นความสำคัญของการมีสติและการเรียนรู้จากประสบการณ์ นอกจากนี้ยังมีการพูดถึงความสัมพันธ

…นผู้เป็นที่พำนักนึก อิมสส จุฬปนุกสุก ของภิภาคชื่อวุฒิปนุกนกนี้ ชาโต เป็นผู้คิดแล้ว (อมุที) ย่อมเป็น อาทิตย์อ ในกาลนี้ นันทิเยอ น หามไม่ได้ อุผ อ. เราย อาวุโสโย เป็นผู้เป็นที่พำนัก (อิมสส จุฬปนุกสุก) ของภ…

เนื้อหาเกี่ยวกับการนำเสนอของพระมิมปฏิทัศนา โดยมุ่งเน้นไปที่ความสำคัญของบุคคลที่เป็นที่พึ่งในคำกล่าวถึงโดยจุฬปนุกสุก และบทบาทของภิกษุในขณะนี้ สรุปว่าคำพูดของอาจารย์นั้นมีความเป็นจริงที่ชัดเจน และแสดงถึ

…วนมิโนโก ผู้ เป็นออ่มแห่งเทพ ท. มนุสสุจโต เป็นผูเป็นมนุษย์เป็นแล้ว สามาโน เป็นอยู่ ปุูเทพ ในกาลก่อน อาทิส ได้ให้แล้ว ท่าน ซึ่งทน

การศึกษาเกี่ยวกับท้าวสักกะในพระมัญจา โดยมีการยกตัวอย่างที่มาของท้าวสักกะและบทบาทในธรรมะ ซึ่งแสดงถึงความสำคัญของท้าวสักกะในพุทธศาสนา สามารถนำไปใช้ในการทำความเข้าใจถึงการเป็นเทพและมนุษย์ในยุคสมัยต่างๆ ร

…อคิดเห็น ดังนี้ฯ (อดิ) อ. อรรถว่า มานิโว อ. มานพ ปงฺกโต ผู้ ปรากฏแล้วว่า มุมา อ. ทามวมะ อิติ ดังนี้ อาทินี ในกาลนี้

เนื้อหานี้กล่าวถึงคำบูชาพระบรมปังปิติ โดยเน้นความสำคัญของความไม่ประมาทในชีวิต กล่าวถึงพุทธาธิษฐานและการสรรเสริญคุณของพระพุทธเจ้า ความเข้าใจเกี่ยวกับอุปมาที่เกี่ยวข้องกับความไม่ประมาท และการยกย่องเทวดา

…รากฎอยู่ สตฺส ภูกฺโน แกภิกษุชั้น นิสฺนิใน วิร ราว กะว่าผู้ประทับนั่งแล้ว อภินเม ในที่ม noses นเฉพาะ อาท ตรัสแล้ว กถา ซึ่งพระคาถา อิม นี้ว่า ภิกษุ อ.ภิญญ อุปปามารถโต วา ผู้นี้แล้ว ในความไม่ประมาณหรอ ปามา …

เนื้อหาเกี่ยวกับการศึกษาความหมายและหลักธรรมจากพระคัมภีร์พระพุทธศาสนา โดยพูดถึงสังโยชน์ซึ่งเกี่ยวข้องกับภิกษุและอภิญญา รวมถึงการแก้ไขความเข้าใจผิดในคำสอนและการเข้าถึงธรรมชาติที่ถูกต้อง เข้าใจในรายละเอี

…ั่น โหติ ย่อมมี สนุกฤา ใน สำนักงาน นิพพานสุขอา แห่งพระนิพพานนั้นเทียว อญฺญตฺ โด โดย แท้ อิติ ดังนี้ อาที ตรัสแล้ว คำนี้ ซึ่งพระอา อิม นี้ว่า ภิญูอ.ภิญูอุปมาภรโต ว่า ผู้เนดีแล้ว ในความไม่ประมาณหรือ ปมาณ ภ…

เนื้อหาพูดถึงพระธรรมฐิฏิและบทบาทในการเข้าใจนิพพาน ความสำคัญของการปฏิบัติมรรคและผลในพระพุทธศาสนา รวมถึงการแยกแยะผู้ปฏิบัติที่มีความสามารถและไม่เหมาะสมในแง่ของการจรรโลงพระธรรมและการบรรลุถึงนิพพาน ความสา

…า จิตติ นาม ชื่อ อ. จิตนัน ทุนิศ คิรี เป็น ธรรมชาติอันบุคคลมิได้โดยยาก (โหติ) ยอมเป็น อิทิติ ดังนี้ อาท ตรัสแล้ว คำ์ ซึ้งพระคาถา อิฐ นิวา ทมคิ อ. การฝึก จิตสุดซึ่งจิต ทุนิศคุญสุด อันบุคคลมิได้โดยา ลูโณ อ…

บทความนี้สำรวจแนวคิดเกี่ยวกับการฝึกจิตและความสำคัญของธรรมชาติจิตในการนำพาไปสู่ความสุขจริงแท้ อ. จิตนันได้กล่าวถึงเหตุผลที่ทำให้การฝึกจิตเป็นสิ่งที่บุคคลสามารถทำได้ ซึ่งเกี่ยวข้องกับความเข้าใจในอารมณ์แ

…ุลาา แล้ว ทดวา กระทํแล้ว ปฐมานุการ ซึ่งอันปฏิบัติการ นินนุฏวา คุตฺตานิมแล้ว แล้ว สตฺถิ ซึ่งพระศาสดา อาทิส ได้ถวายแล้ว ปัจจโรกสานัน ถถวายซึ่งรงของโค ๕ ปลีก็ อนุประณีต ธิกฺขุสุขสมุส แก่หมู่แห่ง ภิทฺยุ พุทธ…

เนื้อหานี้กล่าวถึงการประทับของพระศาสดา สุนาติ และบทบาทของพระอาจารย์ในการสอนธรรม ทั้งยังกล่าวถึงนายโคบาลที่เข้าไปฟังธรรมจากพระศาสดา ขณะเดียวกันยังมีการพูดถึงความสำคัญของญาณและความเข้าใจในพระธรรม เพื่อต

…โกรธ ย่อมกระทำ ตอ อนุพยัคฆ์ ซึ่งความ ฉิบหายมีใจความเจริญและทุกอันสายซึ่งสุขให้พินาศนั้น อิติ ดังนี้ อาทิ คำติ ซึ่งพระศาสดา อิม นิว่า ทิโส อ. โจรผูปรากฏ (ทิฏวา) เห็นแล้ว ทิสิ ซึ่งโจรผูปรากฏ คิรา พิงกระทำ …

บทความนี้กล่าวถึงหลักธรรมที่พระศาสดาได้สอนเกี่ยวกับจิตใจของมนุษย์ และวิธีการที่จะหลีกเลี่ยงความฉิบหายและทุกข์ที่เกิดจากความโกรธ โดย强调ถึงการป้องกันและการเคารพในธรรมะเพื่อให้เกิดความสงบสุขในใจ ผู้คนควรท

…เป็นไปแล้ว ในภายใน ของสัตว์ ท. เหล่านี้ นั่นเทียว เท๑ ย่อให้ ดำ สมปวดรุ่น ซึ่งสมบัติัน อิติ ดั่งนี้ อาท ตรัสแล้ว คำ สิ่งพระคาถา อิ้ม นี่ว่า มาตา อ. มารดา น อีริกา พึงกระทำไม่ได้ ดำ การณ์ ซึ่งเหตุนัน ปิด้…

เนื้อหานี้เน้นถึงการเข้าใจและการปฏิบัติตามคำสอนในพระพุทธศาสนา โดยยกตัวอย่างบุคคลที่ควรได้รับการยกย่องและบทบาทในธรรมที่ควรดำเนิน กำลังภายในของสัตว์และการเข้าใจในคำนิยมพระพุทธรมนวัตถุเชื่อมโยงกับระบบคิด

ประโยค - คำพีพระมามีทัศนียภาพ ยกคำที่แปล ภาค ๑ หน้าที่ 3 (มวย) สุขสิต อันเราแสดงไว้ดีแล้ว กุโล มาาเกิโร ปุผู่ (ปิจฉนโตะ) อิว รายา อ. นายมาลาการ ผู้นำลาด เลือกอยู่ซึ่งดอกไม้ เสลโบ อ. พระเสะ วิชาสูติ

…ารศึกษาธรรมและการเชื่อมโยงกับประสบการณ์ในชีวิต เพื่อให้เข้าใจในปรัชญาและแนวทางการใช้ชีวิตที่ถูกต้อง อาทิ การเลือกปฏิบัติธรรมและการทำความเข้าใจเกี่ยวกับการเวียนว่ายตายเกิด

…มกันแล้ว ตกคอจวบ ในที่นั้นนั่นเทียว ทุฎฐ จอ ถูณอ โอฤท อุณฺโหทิ ซึ่งน้ำอุ่นร้อน อาจิรสุต แก่อาจารย์ อาทิ ได้ถวายแล้ว ผลกสิ่งไม่ใหญ และผลไม้น้อย ๆ ต้นบาเถา ในขณะนั้นนั่นเทียว โรโค อ.โรโก อุปม เข้าปสงบอิสร…

บทความนี้นำเสนอการตีความคำญี่ปุ่นในพระบรมปฏิญาณซึ่งประกอบไปด้วยวาจาและประโยคที่สำคัญ พร้อมการอ้างอิงที่เกี่ยวข้องกับอาจารย์และบทสนทนาที่เกิดขึ้น เมื่อประเด็นถูกกล่าวถึงในบริบทที่มีน้ำอุ่นร้อนและการถวา