การสงเคราะห์มีผลจริง สัมมาทิฐิในวงการศึกษา หน้า 32
หน้าที่ 32 / 66

สรุปเนื้อหา

๒. การสงเคราะห์มีผลจริง ๑. สงเคราะห์นักเรียนที่มีปัญหาต่างเพื่อให้สามารถ เรียนได้จบหลักสูตร ด้วยวิธีการที่เหมาะสม เช่น นักเรียนที่ ขาดแคลนทุนเล่าเรียน ก็อาจหางานพิเศษให้ทำ หาทุนอุดหนุน การศึกษาจากองค์กรของรัฐและเอกชนให้ เป็นต้น ๒. สงเคราะห์นักเรียนที่เรียนดี มีความประพฤติดีแต่ ยากจน ด้วยการสละเวลาสอนพิเศษให้ เพื่อส่งเข้าสอบแข่งขัน ชิงทุนการศึกษาเรียนต่อในประเทศหรือต่างประเทศหลังจาก จบการศึกษาในโรงเรียนที่กำลังเรียนอยู่ ๓. เมื่อเพื่อนครูหรือบุคลากรในโรงเรียนต่างประสบ ปัญหาจากอุบัติเหตุ หรือภัยธรรมชาติก็ต้องช่วยกันสงเคราะห์ อย่างสุดความสามารถ เป็นต้น การประพฤติปฏิบัติเหล่านี้ ถือได้ว่าเป็นการสงเคราะห์ เพื่อนมนุษย์ด้วยกัน ย่อมมีผลดีอย่างแน่นอน ผู้ประพฤติปฏิบัติ ย่อมชื่อว่ามีสัมมาทิฐิอย่างแท้จริ

หัวข้อประเด็น

- การสงเคราะห์มีผลจริง

ข้อความต้นฉบับในหน้า

๒. การสงเคราะห์มีผลจริง ๑. สงเคราะห์นักเรียนที่มีปัญหาต่างเพื่อให้สามารถ เรียนได้จบหลักสูตร ด้วยวิธีการที่เหมาะสม เช่น นักเรียนที่ ขาดแคลนทุนเล่าเรียน ก็อาจหางานพิเศษให้ทำ หาทุนอุดหนุน การศึกษาจากองค์กรของรัฐและเอกชนให้ เป็นต้น ๒. สงเคราะห์นักเรียนที่เรียนดี มีความประพฤติดีแต่ ยากจน ด้วยการสละเวลาสอนพิเศษให้ เพื่อส่งเข้าสอบแข่งขัน ชิงทุนการศึกษาเรียนต่อในประเทศหรือต่างประเทศหลังจาก จบการศึกษาในโรงเรียนที่กำลังเรียนอยู่ ๓. เมื่อเพื่อนครูหรือบุคลากรในโรงเรียนต่างประสบ ปัญหาจากอุบัติเหตุ หรือภัยธรรมชาติก็ต้องช่วยกันสงเคราะห์ อย่างสุดความสามารถ เป็นต้น การประพฤติปฏิบัติเหล่านี้ ถือได้ว่าเป็นการสงเคราะห์ เพื่อนมนุษย์ด้วยกัน ย่อมมีผลดีอย่างแน่นอน ผู้ประพฤติปฏิบัติ ย่อมชื่อว่ามีสัมมาทิฐิอย่างแท้จริง สัมมาทิฐิในวงการศึกษา
แสดงความคิดเห็นเป็นคนแรก
Login เพื่อแสดงความคิดเห็น

หน้าหนังสือทั้งหมด

หนังสือที่เกี่ยวข้อง

Load More