สัมมาทิฐิในวงการศึกษา สัมมาทิฐิในวงการศึกษา หน้า 54
หน้าที่ 54 / 66

สรุปเนื้อหา

เมื่อเด็กๆ เข้าใจองค์ธรรมทั้ง ๔ โดยปราศจากข้อกังขา แล้ว ย่อมโยงไปสู่องค์ธรรมข้อ ๑๐ คือพระพุทธเจ้ามีจริง ได้โดยไม่ยาก เพราะเด็กๆ ชาวพุทธทั้งหลายต่างก็เคยเห็น พระพุทธรูป เห็นรูปพระพุทธเจ้า อีกทั้งเคยได้สวดมนต์บูชา พระรัตนตรัยกันมาแล้วทั้งสิ้น ทั้งหมดนี้ คือ วิธีการสอนให้เด็กๆ เข้าใจในภาคทฤษฎี ต่อจากนี้ไปก็เป็นเรื่องที่ผู้ใหญ่จะต้องจัดให้เด็กๆ ได้ทำกิจกรรม ต่างๆ ตามองค์ธรรมที่ได้อภิปรายมาแล้ว ในเรื่องที่สามารถ นำมาปฏิบัติได้จริง เช่น การตักบาตร การทำสังคมสงเคราะห์ ไปทำบุญถวายภัตตาหารพระที่วัด การสวดมนต์และการเจริญ สมาธิภาวนาเป็นกิจวัตรทั้งที่บ้านและที่โรงเรียน สัมมาทิฐิในวงการศึกษา

หัวข้อประเด็น

- สัมมาทิฐิในวงการศึกษา

ข้อความต้นฉบับในหน้า

เมื่อเด็กๆ เข้าใจและยอมรับเรื่องโลกหน้ามีจริงแล้ว ย่อมเข้าใจเรื่อง นรก-สวรรค์ ได้โดยง่าย และถ้ามีสื่อให้ดู ประกอบคำอธิบายก็จะเข้าใจได้ง่ายขึ้นอีก และสามารถโยงไป ถึงเรื่อง โอปปาติกะ ได้ทันที เมื่อเด็กๆ เข้าใจองค์ธรรมทั้ง ๔ โดยปราศจากข้อกังขา แล้ว ย่อมโยงไปสู่องค์ธรรมข้อ ๑๐ คือพระพุทธเจ้ามีจริง ได้โดยไม่ยาก เพราะเด็กๆ ชาวพุทธทั้งหลายต่างก็เคยเห็น พระพุทธรูป เห็นรูปพระพุทธเจ้า อีกทั้งเคยได้สวดมนต์บูชา พระรัตนตรัยกันมาแล้วทั้งสิ้น ทั้งหมดนี้ คือ วิธีการสอนให้เด็กๆ เข้าใจในภาคทฤษฎี ต่อจากนี้ไปก็เป็นเรื่องที่ผู้ใหญ่จะต้องจัดให้เด็กๆ ได้ทำกิจกรรม ต่างๆ ตามองค์ธรรมที่ได้อภิปรายมาแล้ว ในเรื่องที่สามารถ นำมาปฏิบัติได้จริง เช่น การตักบาตร การทำสังคมสงเคราะห์ ไปทำบุญถวายภัตตาหารพระที่วัด การสวดมนต์และการเจริญ สมาธิภาวนาเป็นกิจวัตรทั้งที่บ้านและที่โรงเรียน สัมมาทิฐิในวงการศึกษา
แสดงความคิดเห็นเป็นคนแรก
Login เพื่อแสดงความคิดเห็น

หน้าหนังสือทั้งหมด

หนังสือที่เกี่ยวข้อง

Load More