สัมมาทิฐิในวงการศึกษา : หน้า 51/66

อ. “หนูรู้สึกอย่างไร ถ้าหนูฟันหน้าหัก แล้วถูกเพื่อนๆ ล้อว่าฟันหลอ” ฉ. “หนูรู้สึกอย่างไร ถ้าคุณแม่ซื้อของเล่นที่ถูกใจหนูมาให้” ช. “หนูรู้สึกอย่างไร ถ้าคุณพ่อพาหนูไปฝึกว่ายน้ำตาม ที่หนูปรารถนา” 2 คำถามเหล่านี้ จะกระตุ้นให้เด็กๆ ร่วมกันอภิปราย ครั้นแล้วผู้ใหญ่ก็พึงสรุปในเชิงให้การอบรมสั่งสอนว่า เราควรจะหาอุดดีจุดเด่นของผู้อื่น แล้วนำมายกย่องสรรเสริญ เพื่อให้เขามีกำลังใจทำความดีต่อไป ไม่ควรสนใจปมด้อย ของผู้อื่น แล้วนำมาล้อเลียนให้เขารู้สึกอับอายขายหน้า นั่นคือ ให้พยายามจับถูกผู้อื่น อย่าพยายามจับผิดใครๆ ขณะเดียวกัน ก็สอนให้เด็กรู้จักเอาใจเขามาใส่ใจเรา จากคำถามชุดนี้ ผู้ใหญ่ก็สามารถโยงเข้ามาสู่สัมมาทิฐิ ได้ทั้งชุดแรกและชุดที่ ๒ คือ สัมมาทิฐิในวงการศึกษา