การยกย่องมีผลจริง สัมมาทิฐิในวงการศึกษา หน้า 33
หน้าที่ 33 / 66

สรุปเนื้อหา

๓. การยกย่องมีผลจริง ๑. ครูควรมองหาคุณธรรมความดีและความสามารถ ทั้งของผู้บริหารซึ่งเป็นหัวหน้าของตน และเพื่อนครูผู้ร่วมงาน ทุกคน ขณะเดียวกันก็พึงมีทัศนคติที่ดีต่อทุกคน เมื่อเห็นใคร ทำดีทำถูกต้อง ก็ควรกล่าวยกย่องสรรเสริญตามความเหมาะสม บุคคลที่มีนิสัยเช่นนี้ ย่อมสามารถเข้ากันได้กับผู้ร่วมงานทุกคน ย่อมสามารถประกอบอาชีพได้ด้วยความสบายใจ และมีโอกาส เจริญรุ่งเรืองในหน้าที่การงาน ๒. ครูต้องไม่นินทาว่าร้ายผู้บริหารให้นักเรียนฟัง เพราะจะทำให้นักเรียนขาดความเคารพผู้บริหาร และอาจไม่มี ความรู้สึกภาคภูมิใจในสถานศึกษาของตน ๓. ครูต้องไม่นินทาว่าร้ายเพื่อนครูให้นักเรียนฟัง เพราะ ก. ถ้านักเรียนเชื่อผู้นินทาก็จะรังเกียจหรือไม่เคารพ นับถือครูผู้ถูกนินทา สัมมาทิฐิในวงการศึกษา

หัวข้อประเด็น

- การยกย่องมีผลจริง

ข้อความต้นฉบับในหน้า

๓. การยกย่องมีผลจริง ๑. ครูควรมองหาคุณธรรมความดีและความสามารถ ทั้งของผู้บริหารซึ่งเป็นหัวหน้าของตน และเพื่อนครูผู้ร่วมงาน ทุกคน ขณะเดียวกันก็พึงมีทัศนคติที่ดีต่อทุกคน เมื่อเห็นใคร ทำดีทำถูกต้อง ก็ควรกล่าวยกย่องสรรเสริญตามความเหมาะสม บุคคลที่มีนิสัยเช่นนี้ ย่อมสามารถเข้ากันได้กับผู้ร่วมงานทุกคน ย่อมสามารถประกอบอาชีพได้ด้วยความสบายใจ และมีโอกาส เจริญรุ่งเรืองในหน้าที่การงาน ๒. ครูต้องไม่นินทาว่าร้ายผู้บริหารให้นักเรียนฟัง เพราะจะทำให้นักเรียนขาดความเคารพผู้บริหาร และอาจไม่มี ความรู้สึกภาคภูมิใจในสถานศึกษาของตน ๓. ครูต้องไม่นินทาว่าร้ายเพื่อนครูให้นักเรียนฟัง เพราะ ก. ถ้านักเรียนเชื่อผู้นินทาก็จะรังเกียจหรือไม่เคารพ นับถือครูผู้ถูกนินทา สัมมาทิฐิในวงการศึกษา ๓๒
แสดงความคิดเห็นเป็นคนแรก
Login เพื่อแสดงความคิดเห็น

หน้าหนังสือทั้งหมด

หนังสือที่เกี่ยวข้อง

Load More