การเรียนรู้สไวยากรณ์สมฤดีแบบ แบบเรียนบาลีไวยากรณ์สมบูรณ์แบบ เล่ม ๔  หน้า 68
หน้าที่ 68 / 93

สรุปเนื้อหา

เนื้อหานี้เกี่ยวกับการเรียนรู้สไวยากรณ์สมฤดีแบบ โดยมีการชี้แจงเกี่ยวกับกิริยากรณ์ต่างๆ ซึ่งรวมถึงการลบหมวดต่างๆ การใช้สาระในรูปแบบที่แตกต่างกัน และตัวอย่างการใช้งานที่แสดงให้เห็นถึงกระบวนการมีตั้งแต่การลบสะหน้า การปุ่งจิตวา จนถึงลักษณะการเปลี่ยนในหมวดธาตุ โดยมีการสังเคราะห์และการใช้ปัจจัยต่างๆ เพื่อการเรียนรู้ภาษาที่มีประสิทธิภาพ ส่วนเว็บไซต์ที่สนใจเพิ่มเติมสามารถเข้าไปที่ dmc.tv

หัวข้อประเด็น

-การเรียนรู้สไวยากรณ์
-หมวดอาถู
-หมวดธาตุ
-กิริยากรณ์ในภาษาไทย
-วิธีการลบสะหน้า
-การใช้ปัจจัยในสไวยากรณ์

ข้อความต้นฉบับในหน้า

แนบเรียนสไวยากรณ์สมฤดีแบบ กิริยากรณ์ ๒๙ แกนเรียนสไวยากรณ์สมฤดีแบบ คีรีภาคต์ ปุ่ง+ตุวา ลบ สะที่สดถาด วิ่ง+ตุวา ลง ย อาคม วิ่ง+ปุวา เปล่ง จอย เป็น จา วิ่ง+มะ+ตุวา ซ้อน จ ลง อิ อาคม วิ่ง+มะ+อิ+ตุวา ลบ สะหน้่า วิ่ง+มะ+อิ+ตุวา นำประกอบ วิ่งอุคิวา ปุ่งจิตวา ลูกแล้ว หมวด สุ อาถู ลง ณ ณา อุณา ปัจจัย ประจำหมวดอาถูได้ ไม่ลงก็ได้ ถ้าไม่ลงประจำหมวดอาถูไม่ต้องลง อิ อาคม เช่น ไม่ลงประจำหมวดอาถู เช่น สุข+ตุวา อบ+ตุวา สำเร็จเป็น สุ+ตุวา ลง อิ อาคม ถึงแล้ว ลงปัจฉิมประหมวดอาถู เช่น ป+อป+อุณา+ตุวา สุสะที่สุด ปุวา ลง อิ อาคม สุสะหน้่า สุ+น+อิ+ตุวา ลบสะหน้า สุ+น+อิ+ตุวา ทีมสะรัตนฏฤู ฟังแล้ว นำประกอบ ป้นแล้ว ปุญฺญุตวา ถึงแล้ว หมวด ก็ ธาตุ ธาตุตัวก็ลง นา ปัจจัยประจำหมวดอาถูแล้ว วิธีการเปลี่ยนเหมือนในขยายทุกประการ แล้วลง อิ อาคม ไม่ลง นา ปัจจัยก็เช่นกัน ไม่ลง นา ปัจจัย เช่น ชิ+ตุวา ชิ+ตุวา สำเร็จเป็น ชิ+ตุวา พาหรี อิ เป็น เอ เชตวา ชนะแล้ว
แสดงความคิดเห็นเป็นคนแรก
Login เพื่อแสดงความคิดเห็น

หนังสือที่เกี่ยวข้อง

Load More