การควบคุมโรคหิว-กระหายผ่านบุคคลแวดล้อม : หน้า 121/162
สัจจะต่อความดี อานุภาพพลิกโลก : หน้า 121/162 สำรวจบทบาทของบุคคลแวดล้อมในการควบคุมโรคหิว-กระหายและการฝึกลูกให้มีมิสัยรักความสะอาด
2 ครั้ง
สรุปเนื้อหา
ความจริงที่ต้องรู้เกี่ยวกับบุคคลแวดล้อมมีบทบาทสำคัญในการควบคุมโรคหิว-กระหาย ที่ทุกคนต้องการอาหารและเครื่องดื่มที่มีคุณค่าทุกวัน บุคคลแวดล้อม เช่น สมาชิกในครอบครัวและเพื่อนบ้าน ต้องมีสัจจะและความจริงใจต่อกัน เพื่อเป็นการสร้างสรรค์ความสัมพันธ์ที่ดี ในการนำเสนอกติกาขั้นพื้นฐานที่พ่อแม่ต้องสอนลูก ในการรู้จักบุคคลและสิ่งต่างๆ ให้ถูกต้อง โดยการฝึกด้านความสะอาดและการจัดระเบียบ เพื่อให้ลูกมีนิสัยที่ดีและอยู่ในกรอบของความจริงตามที่ได้ฝึกฝนร่วมกัน
หัวข้อประเด็น
-บทบาทของบุคคลแวดล้อม
-การควบคุมโรคหิว-กระหาย
-การฝึกลูกให้รักความสะอาด
-การจัดระเบียบชีวิต
-แนวทางการสอนเด็กให้ถูกต้อง
ข้อความต้นฉบับในหน้า
ข้อความที่อ่านได้จากภาพนี้คือ:
# ๓. สิ่งแวดล้อม ๕ ที่เป็นบุคคลแวดล้อม
• ตนเอง • สมาชิกครอบครัว • เพื่อนบ้าน • แขกของสมาชิกในครอบครัว
ความจริงที่ต้องรู้เกี่ยวกับบุคคลแวดล้อม
เพื่อควบคุมโรคหิว-กระหาย
ทุกคนต่างต้องการอาหาร เครื่องดื่ม ที่มีคุณค่าประโยชน์ทุกข์ ทุกวัน จึงต่างต้องพึ่งพาช่วยเหลือ มีสัจจะความจริงใจต่อกันและมีความเคารพในการปฏิสันถารซึ่งกันและกัน
ความจริงที่ต้องรีบปฏิบัติ เพื่อควบคุมโรคหิว-กระหาย
จากการรู้เรื่องบุคคลแวดล้อม
พ่อแม่ต้องสอนความจริงที่ต้องรู้และพาลูกปฏิบัติ ตามความจริงนั้น จนลูกเป็นผู้มีมิสัยรักการทำความสะอาด รักการจัดระเบียบ โดยทำอย่างอารมณ์ดี ทำถูกวิธี ทำทันที และ ทำเสมอ โดยพ่อแม่พาลูกปฏิบัติตามความจริง ดังนี้
๑. ฝึกลูกเรียบชื่อบุคคล ชื่อวัตถุ สิ่งของ ชื่อสถานที่ ชื่อเหตุการณ์ให้ถูกต้อง ฝึกลูกบอกเล่าเหตุการณ์ให้ตรงต่อความจริง
แนวทางการฝึกจะต่อความดี
www.dattajeewo.com
หน้าหนังสือทั้งหมด
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
141
142
143
144
145
146
147
148
149
150
151
152
153
154
155
156
157
158
159
160
161
162
หนังสือที่เกี่ยวข้อง
Load More