การใช้คำ : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 3 / 76

5050 ทันโลกทันธรรม เรื่อง : พระมหาสมชาย ฐานวุฑโฒ (M.D., Ph.D.) จากรายการทันโลกทันธรรม ออกอากาศทางช่อง DMC พูดดี พูดโดน ง่ายกว่าที่คิด เรื่องของการพูดเป็นเรื่องใหญ่ ดังที่โบราณ บอกไว้ว่า "ปากเป็นเอก เล

…ฒ ได้พูดถึงความสำคัญของการพูดและหลักการในการพูดดี ซึ่งมีองค์ประกอบ 5 อย่าง ได้แก่ การพูดเรื่องจริง, การใช้คำสุภาพ, การพูดเรื่องที่มีประโยชน์, การมีจิตเมตตา, และการพูดถูกกาลเทศะ จุดสำคัญคือการสื่อสารความจริงให…

เมื่อเราได้รับคำแนะนำจากถ้อยคำ สื่อที่เราพบเป็นภาพวาดการ์ตูนพร้อมข้อความในภาษาไทยและภาษาอังกฤษ ซึ่งประกอบด้วยข้อความดังนี้: "เมื่อเราได้รับคำแนะนำที่ดี ควรทำอย่างยิ่งคือ... กล่าวคำ ขอบคุณ ๑๕ ตุลาคม พ

…สังคม นอกจากนี้ยังมีภาพการ์ตูนเด็กหญิงที่สื่อถึงความสุขจากการกล่าวคำขอบคุณในชีวิตประจำวัน โดยเน้นถึงการใช้คำว่า 'THANK YOU' ซึ่งเป็นการแสดงออกถึงความสุขและการยอมรับความช่วยเหลือจากผู้อื่น รวมถึงวันที่ ๑๕ ตุลา…

ประโยค - บาลีไวยากรณ์ วจีวิภาคที่ ๒ นามและอัพพยศัพท์ - หน้าที่ 98 เหล่านั้น ภทนเตติ เต ภิกขู ภควโต (วจน์] ปจฺจสุโสส. ภิกษุ ท. ฟังตอบแล้ว ซึ่งคำ] แห่งพระผู้มีพระภาคเจ้า ว่า ภทันเต ดังนี้" ในภาษาของเราท

เนื้อหาในหัวข้อ 'บาลีไวยากรณ์ วจีวิภาคที่ ๒ นามและอัพพยศัพท์' กล่าวถึงการใช้คำในภาษาบาลี โดยมีการอธิบายความหมายและการใช้คำที่เหมาะสม เมื่อพูดกับผู้มีสถานะสูงกว่า เช่น 'ภทันเต' ที…

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 700 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 700 มาคตอารมณ์ วัย ทิพพจักขุสฺส อาปาถคตรูปายตน์ วิย จ มโน...อาจริยาติ โยชนา ฯ ปนสทฺโท วิเสโส ฯ

เนื้อหานี้มีการนำเสนอความสำคัญของอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา โดยเน้นไปที่การวิเคราะห์อารมณ์ การใช้คำว่า 'ปัญจ' ซึ่งเชื่อมโยงกับคตินิมิตต์และอารมณ์ภายในจิต มีการพูดถึงการปฏิสนธิและคุณสมบัติของอารมณ์ที่…

ศัพท์และความหมาย ๑๗๙ เดียวกันก็ตาม แต่ว่าสมาสกันยาวเกินไป ทั้งความก็ไม่ชัดเจน คือไม่รู้ ว่ามือข้าง เท้าข้าง ตาข้าง ที่เป็นอย่างนั้น ถ้าแยกศัพท์ออกตาม แบบ จะทำให้มองเห็นชัดเจนกว่า : เอโก เอกสฺส มิตตทุพ

…อย่างการประกอบตามหลักไวยากรณ์ และความหมายของแต่ละศัพท์ที่เกี่ยวข้อง ในการศึกษาภาษาบาลีจึงต้องใส่ใจในการใช้คำและการสร้างประโยคให้ถูกต้องเพื่อให้ข้อความมีความชัดเจน การรู้จักและเข้าใจศัพท์สมาสจึงเป็นสิ่งสำคัญสำ…

ประโยค - บาลีไวยากรณ์ วากยสัมพันธ์ - หน้าที่ 227 วากยารัมภนิบาต ๒. ถ้าความท่อนต้นที่แสดงไว้ยังไม่หมดความ เป็นเหตุให้ถาม ให้วิสัชนากันร่ำไป จึงอธิบายต่อเสียในท่อนหลังทีเดียว ไม่ต้องให้ ถาม, แต่ไม่ได้อธ

…มภนิบาต ซึ่งเป็นการอธิบายความในท่อนต้นที่มักจะนำไปสู่การถาม เพื่อการวิสัชนาต่อเนื่องในท่อนหลัง โดยมีการใช้คำว่านิบาต เช่น หิ, จ, ปน เพื่อเชื่อมโยงความเข้าใจในบทความที่กล่าวถึงพระธรรมและการกำจัดกิเลส และยังมีต…

ธรรมะเพื่อประชา ถนอมน้ำใจกันไว้ ๗๖ สามีว่า “พี่ ถ้าสมมติว่า ภูเขาลูกนี้เป็นทองหมดทั้งลูกและเป็น สมบัติของพี่ พี่คิดว่าจะให้อะไรฉันบ้าง” การที่ภรรยาถามเช่นนี้ เพื่อต้องการทดลองใจสามีว่า รักตนมากขนาดไหน

…งความรักเมื่อเปรียบเทียบกับสมบัติ การคิดและพูดจะมีผลกระทบต่อจิตใจของอีกฝ่าย ดังนั้นจึงต้องระมัดระวังการใช้คำพูด ประโยคหนึ่งที่กล่าวว่า คนเรามักจะไม่รู้ว่าคำพูดอาจทำร้ายคนที่รักได้ ข้อความนี้มีความสำคัญในชีวิต…

" ประโยค - บาลีไวยกรณ์ วจีวิภาค สมาสและตัทธิต - หน้าที่ 107 สมาส [๔๔] นามศัพท์ ตั้งแต่ ๒ ขึ้นไป ท่านย่อเข้าเป็นบทเดียวกัน ชื่อสมาส ๆ นี้ บางอย่างก็มีในภาษาของเรา เหมือนคำว่า " อย่าทำ ซึ่งบาป " ย่อเข้า

…าโส และ อลุตฺตสมาส พร้อมอุทาหรณ์สำหรับการเข้าใจในแต่ละประเภท ซึ่งช่วยในการเข้าใจโครงสร้างของภาษา และการใช้คำในเนื้อหาได้ดีขึ้น สามารถดูรายละเอียดเพิ่มเติมที่ dmc.tv.

สวดมนต์ ฉบับวัดพระธรรมกาย ๒๕๑ ๑๑. โย ปน ภิกฺขุ โกสิยมสุสก์ สนุกต์ การาเปยย, นิสสคฺคิย์ ปาจิตติย์ ๑๒. โย ปน ภิกฺขุ สุทธกาฬกาน เอสกโลมาน สนุกต์ การาเปยย, นิสสคฺคิย์ ปาจิตตีย์ ๑๓. นวมปน ภิกฺขุนา สนุกต์ ก

…การปฏิบัติตามหลักคำสอนของพระพุทธเจ้า เช่น การปฏิบัติตนให้บริสุทธิ์ การสร้างสรรค์จิตใจให้ดีงาม รวมถึงการใช้คำสวดเพื่อเป็นเครื่องมือในการเข้าถึงภาวะนิเวศของจิตอย่างแท้จริง ทุกบทสวดมีความหมายที่หลากหลายและลึกซึ้…

ประโยคด - อธิบายบาลีไวยากรณ์ นามและอัพยยศัพท์ - หน้าที่ 97 ยกศัพท์ ย กับ ภิกขุ ขึ้นแจกเปรียบเทียบในวาระเดียวกัน พอ เป็นตัวอย่าง ดังต่อไปนี้ :- วิภัตติ เอก. พหุ. สัพพนาม นามนาม สัพพนาม นามนาม ป. โย ภิก

…าม ต้องมีลิงค์ วจนะ วิภัตติ ที่ตรงกัน การยกตัวอย่างเกี่ยวกับ 'ภิกฺขุ' เพื่อให้เห็นภาพชัดเจนเกี่ยวกับการใช้คำในภาษาบาลีซึ่งมีระบบการทำงานที่เฉพาะเจาะจง การเปรียบเทียบนี้จะช่วยให้ผู้เรียนได้รับความเข้าใจเชิงลึก…

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถ โยชนา (ปฐโม ภาโค) - หน้าที่ 150 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 150 สหสทเทน โยโค สมพนฺโธ กิริยาคุณทพฺพสมวาเย วตฺตติ ฯ อิธ ปน สหสทฺเทน สมพนฺโธ กิริยาสมวาเย วตฺต

…ยเฉพาะการเชื่อมโยงทางภาษาศาสตร์ที่ซับซ้อนในพระไตรปิฎกซึ่งสอดคล้องกับหลักการและความเชื่อทางพุทธศาสนา การใช้คำศัพท์เช่น 'สหสทฺธี' และ 'วิปุพฺโพ' ที่เชื่อมโยงระหว่างการเข้าใจความหมายอย่างลึกซึ้ง

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถ โยชนา (ตติโย ภาโค) - หน้าที่ 84 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 84 น ๆ วิย สมฺปยุตฺตเหตุที่เยว สิยา ฯ น ชนกเหตุ เหตุสม์ ยุตตานเมว สเหตุภาวโต ฯ เตนาห ภควา สเหตุ

…ำความเข้าใจความเป็นจริงในชีวิต การเข้าถึงสัจจธรรมนี้จึงเป็นเส้นทางสู่การเข้าถึงวิตกวิชาอย่างแท้จริง การใช้คำศัพท์ที่ซับซ้อนในอภิธมฺมส่งผลให้การศึกษาเป็นไปอย่างลึกซึ้งและเป็นระบบ ดึงดูดผู้ค้นคว้าและผู้เรียนรู้…

ประโยคส - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 339 จตุตถปริจเฉทตฺถโยชนา หน้า 339 ย ตทารมณ์ ฯ กมมสาธน์ ฯ อลพานโตติปิ ปาโฐ ฯ โส น ยุตฺโต ๆ กสฺมา ฯ ลพุมานสุชาติ ปเทน อสมานโต

…ญฺจิกา นำเสนอแนวคิดและการวิเคราะห์เกี่ยวกับธรรมชาติต่าง ๆ ในทางปฏิบัติ การวิเคราะห์หัวข้อที่สำคัญและการใช้คำสอนในชีวิตประจำวันถูกนำมาอธิบายเพื่อให้ผู้อ่านสามารถเข้าใจและนำไปใช้ได้อย่างดี โดยมีเนื้อหาเน้นถึงลั…

กฎเกณฑ์การเรียงประโยค ๑ ไม่ใส่ก็ถือว่าผิดความนิยมอีก เช่น : : อย์ ธมฺมเทสนา กิสมี ฐาเน ภาสิตาติ ฯ (ใช้ได้) : อย์ ธมฺมเทสนา กิสมี ภาสิตาติ ฯ (ไม่ถูก) สามเณโร ตาม สทเท นิมิตต์ คเหตุวา ยฏฐิโกฏิ วิสสชฺเชต

เนื้อหาเกี่ยวกับกฎเกณฑ์การเรียงประโยคในภาษาไทย โดยมีตัวอย่างที่แสดงถึงการใช้คำที่ถูกต้องและผิด ความสำคัญของการใส่นามกำกับในกรณีของสรรพนามและอัพยยศัพท์ถูกอธิบายอย่างละเอียด พร้อมแ…

ประโยค๘ - วิสุทธิมคฺคสฺส นาม ปกรณ์วิเสสสฺว (ตติโย ภาโค) - หน้าที่ 167 ปญฺญาภูมินิทฺเทโส รูป ทวีสุ ภเวส จตุสุ โยนสุ ปญฺจ คตสุ ปุริมาสุ จตุ วิญญาณฏฐิตสุ ปญฺจ สตฺตาวาเส ปวตฺตติ ฯ เอว ปวตฺตมาเน เจตสุมี นา

…ยวข้องกับรูปและธรรมต่าง ๆ รวมถึงการนำเสนอความคิดเกี่ยวกับรูป ธรรม และวิญญาณในมุมมองของพุทธศาสตร์ โดยการใช้คำศัพท์ทางวิชาการที่เกี่ยวข้องเพื่ออธิบายลักษณะต่าง ๆ ของรูปธรรมและอรูปธรรม, นอกจากนี้ยังมีการกล่าวถึง…

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถ โยชนา (ปฐโม ภาโค) - หน้าที่ 521 ปฐมปริจเฉทตฺถโยชนา หน้า 521 ปนสทฺโท วิเสสตฺโถ ฯ วุฏฐายาติ สมมสิตวาติ ปเท ปุพพกาลกิริยา ฯ เหฏฐิม... ธมฺเมติ สมมสิตวาติ ปเท

… โดยมีการเน้นถึงความสำคัญของเวทนาและการจำแนกตรรกะในการเข้าถึงความรู้และประสบการณ์ในสุขและทุกข์ พร้อมการใช้คำศัพท์เช่น 'สมมสิต' และ 'อุปาทาน' ที่สะท้อนถึงแนวคิดในการศึกษาอภิธรรมและการวิเคราะห์ความหมายในทางปรัช…

…นจริงจัง ตรงเวลา แต่งเครื่องแบบสีกากีเต็มยศทุกวัน มีแบบแผนกริยา มารยาท การแต่งกาย การตรง ต่อเวลา และการใช้คำพูด -บ้านค้อทอง เพราะ เป็นผู้ที่ถือสัจจะ พูดสิ่ง โรงเรียนบ้านค้อทอง ใดทำสิ่งนั้น เชื่อถือได้ และ ระม…

ครูประศาสน์ เป็นครูตัวอย่างที่มีคุณสมบัติและลักษณะที่โดดเด่น เขาทำงานอย่างจริงจัง เสมอต้นเสมอปลายในเรื่องเวลา การแต่งกาย และมารยาท เขายึดถือสัจจะ และมีความน่าเชื่อถือในสังคม ทั้งยังมีการปกครองที่อ่อนโ

ประโยค - อธิบายบาลีไวยากรณ์ นามและอัพยยศัพท์ - หน้าที่ 81 ๔. ธมฺโม โน อุตฺตม์ สรณ์ พระธรรม เป็นที่พึ่ง (อัน) ๔ สูงสุด ของเราทั้งหลาย ๔ ๒ ๒ ต้องมีบทอื่นนำหน้าเช่นนี้ ก็เพราะศัพท์ทั้ง ๔ นี้ เมื่อแจกวิภั

เนื้อหาจะอธิบายเกี่ยวกับการใช้คำในภาษาบาลี โดยเฉพาะเรื่องนามและอัพยยศัพท์ พร้อมตัวอย่างการใช้และบทบาทของสัพพนามในประโยค เพื่อช่วยให้…

ประโยค - บาลีไวยากรณ์ วจีวิภาคที่ ๒ นามและอัพพยศัพท์ - หน้าที่ 80 ๒ เอา ส เป็น สฺสา เป็น สสาย แล้ว รัสสะ การันต์ ให้เป็น อ บ้าง แปลงเป็น อิ บ้าง. ๓ เอา สฺมึ เป็น สฺสํ แล้ว รัสสะ การันต์ ให้เป็น อ บ้าง

…มและอัพพยศัพท์ โดยเน้นที่การแปลงคำศัพท์และการใช้ในบริบทต่าง ๆ เช่น การแปลง 'ส' เป็น 'สฺสา' และ 'อิ' การใช้คำในนปุสกลิงค์ รวมถึงการเปรียบเทียบกับภาษาไทย โดยมีตัวอย่างและคำอธิบายที่เข้าใจง่ายและชัดเจนเพื่อให้เข…

หลักการแต่งไทยเป็นมคธ ป.ธ.๙ ๓๒๓ อปปที่โน, ตสฺมา ตว์ อคาร์ อชฺฌาวสส กาเม ปริภุญช (ม.มู. ๑๒/๒๑/๑๗๙) ข้อสังเกต เรื่องที่นำมาเล่าใหม่ แม้เป็นเรื่องที่ล่วงมาแล้วและ มีข้อแม้อยู่ แต่ถ้าเป็นเรื่องจริง เป็นไป

…ะโยคในบริบทต่าง ๆ โดยยกตัวอย่างจากพระไตรปิฎก เช่น ความหมายของประโยคที่ถูกและผิดในกาลาติปัตติ และวิธีการใช้คำในภาษามคธที่ถูกต้อง และยังกระตุ้นให้เกิดการศึกษาและเข้าใจทั้งสองภาษาอย่างลึกซึ้งยิ่งขึ้น